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Le monde vu de l’intérieur –épistémologie et ontologie du sens

Per Aage BrandtCWRU

pab18@case.edu

Le Séminaire de sémiotique, Paris, décembre 2012

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Vue du dedans, 1 –

• Le monde, par échelles

Suggestion de Barry Smith

MONDE MESOSCOPIQUE

MONDE MACROSCOPIQUE

MONDE MICROSCOPIQUE

Trancheaccessibleà la percep-tion humaine

PartiecosmiqueInaccessible,modélable

Tranche

Partiebio-physiqueInaccessible,modélable

Technologie/imaginaire

(∞)

(∞)

Vue du dedans, 2 –

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Le monde vécu ou “naturel”, immédiat 1:1

PHENO-PHYSIQUE

Vue du dedans, 2.1 –

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Le monde vécu ou “naturel”, immédiat 1:1

PHENO-PHYSIQUE

I

II

Le monde matériel, bio-physique

John Searle : …et il est subjectif, car social – example : “screwdriver”

(GENO-PHYSIQUE)

Vue du dedans, 2.2 –

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Le monde vécu ou “naturel”, immédiat

PHENO-PHYSIQUE

I

II

Le monde matériel, bio-physique

John Searle, encore : … et les rêves, et les maux de tête, alors, ça n’existe pas ? – Or, ÇA c’est du subjectif, mon subjectif !

III Le monde imaginaire individuel

du cerveau –

– à la conscience (perception)

(émergence)

(cognition)

(écologie)

GENO-PHYSIQUE

Vue du dedans, 2.3 –

6

Le monde vécu ou “naturel”, immédiat

PHENO-PHYSIQUE

I

II

Le monde matériel, bio-physique

III Le monde imaginaire individuel

Du cerveau –

– à l’esprit (perception)

(émergence)

IVLe monde du vrai, norme de la pensée

Schopenhauer: Comment fait-on pour avoir raison ?

Du voir –

– au savoir

(cognition)

(écologie)

(inférence)

Euclide

(conséquence)

(“expérience”)

logique

phéno-méno-logie

éco-logie

Vue du dedans, 2.4 –

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I

II

III

IV

Eulide

Encoder,décoder

Phénoménologieintersubjective

Écologieinterpersonnelle

Niveau épistémique du sens : savoir et code

Niveau substantiel du sens : communication S1 –> S2

Et le sens, dans tout cela ? Voici l’ontologie comme sémiotique :

S1S2

Niveau formel du sens : conceptualisation

Niveau du substrat corporel, situationnel, etc.

Sémio-tique

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Phénoménologie (II–III) de la commutation

• Criticité : du continu au discontinu –

Exemple : la peinture

y

Espace de variation libre Espace de variation critique

x +/- dx

II : Niveau substantiel du sens

y +/- dyy = f(x)

III : Niveau formel du sens

(homogène)(hétérogène)

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Langage : commutation à partir de l’expression

• Criticité : épreuve de commutation E –> [sa –> sé]

y

Espace de variation libre Espace de variation critique

x +/- dx

II : Niveau substantiel du sens

Y +/- dyy = f(x)

III : Niveau formel du sens

(phonation) (phonématique)

Expression sa –> sé

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Langage :commutation à partir du contenu

• Criticité : épreuve de commutation C –> [sé –> sa]

y

Espace de variation Espace critique

x +/- dx

II : Niveau substantiel du sens

Y +/- dyy = f(x)

III : Niveau formel du sens

(variationdu référent) (saut entre termes ou morphèmes)

Contenu sé –> sa

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Langage

• Trois plans:• Expression (II-III), Contenu (II,III), Grammaire (IV)

• Les commutations : C = fphon(E) & E = fsem(C)

• Fphon et Fsem sont des faits de Grammaire (structures de signes, lexèmes et morphèmes, sa<->sé)

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Pour conclure –

• je dirai donc que – la sémiotique, c’est

l’ontologie du sens,

d’où l’intérêt de considérer le sens de l’extérieur, depuis le monde, vu de l’intérieur

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Joplin, Missouri, mai 2011, après la tornade –