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Le rapport final : une opportunité pour évaluer un projet de Mobilité
Objectifs du programme
• Améliorer la qualité et l’innovation dans les systèmes et les pratiques d’éducation et de formation professionnels
• Favoriser la mobilité des personnes à des fins professionnelles
• Améliorer les connaissances linguistiques
• Renforcer la coopération avec les entreprises
• Développer les compétences des enseignants, des formateurs et des tuteurs
• Améliorer l’attrait de l’enseignement et de la formation professionnels
Critères d’un stage de qualité
•Les objectifs du projet sont pertinents par rapport à l’action
•Une préparation culturelle et linguistique sont prévues
•Le contenu et la durée du stage sont clairement définis
•Le suivi et le tutorat des stagiaires sont organisés
•Les résultats du projet sont diffusés•Les compétences acquises sont validées dans le cadre du cursus de formation
Etapes d’un projet Leonardo
•Construction du partenariat•Organisation du stage et du séjour •Information et sélection des candidats•Préparation culturelle et linguistique des bénéficiaires•Séjour et stages•Suivi et tutorat
•Débriefing, évaluation des stages, présentation des rapports de stages
•Débriefing et évaluation du projet
•Dissémination •Exploitation des résultats
Evaluation du projet
Objectifs
Le but de l’évaluation est de fournir des renseignements permettant de prendre des mesures comme des décisions, la planification stratégique, la rédaction de rapport ou la modification des activités.
L’évaluation peut déterminer les critères de succès, les enseignement tirés, les façons d’améliorer le travail et les moyens d’aller de l’avant.
Evaluation du projet
Questions à se poser
Quoi? Avons-nous accompli ce que nous avions prévu de faire?
Pourquoi? Qu’avons-nous appris sur ce qui marche et sur ce qui ne marche pas?
Raison/cause de la matérialisation (ou non) des résultats
Et Puis ? Quelle est la valeur ajoutée de notre action?
Et maintenant? Que changerions - nous si c’était à refaire?
Et après? Comment utiliser les résultats de l’évaluation dans un but d’apprentissage continu?
CONTENU DU RAPPORT FINAL
Mise en oeuvre du projet
Sélection et recrutement des bénéficiaires
Méthode pour sensibiliser les jeunes aux avantages de la mobilité Modalités de sélection et de recrutement des stagiaires → Efficacité de la méthode → Description des outils
Mise en place du partenariat
Modalités de sélection des organismes d’accueil, rôle de chacun des partenaires, des bénéficiaires
Modalités de collaboration → Efficacité du partenariat : mesure de la
réalisation des activités et raisons éventuelles de la non réalisation, respect du besoin des bénéficiaires
→ Description des outils utilisés pour gérer le partenariat
→ Valeur ajoutée du partenariat
Mise en oeuvre du projet Organisation de la
mobilitéType de mobilité, durée Modalités de séjour, de transportModalité d’accompagnement → Efficacité: satisfaction des bénéficiaires
et des accompagnants → Problèmes rencontrés – solutions
trouvées → Description des outils de gestion
Préparation culturelle et linguistique
Type de préparation Par qui, selon quelles modalités? → Méthodes utilisées
Mise en oeuvre du projet
Programme de travail
Mesures prises pour assurer l’adéquation entre la formation donnée et le stage en entreprise→ Description des outils de suivi
Suivi et tutorat Modalités de suivi et de tutorat en entrepriseCollaboration organisme d’envoi/organisme d’accueil→ Description des outils de suivi → Efficacité des mesures mises en œuvre
Validation /certification de l’expérience acquise
Par qui, selon quelles modalités? → Méthodes utilisées→ Distribution Europass
Mise en oeuvre du projet Gestion pratiques et
logistique Modalités de gestion des formalités administratives (assurance, mutuelle, visa, autorisation ONEM) Organisation des voyages (hébergement et séjour)
Stratégie de diffusion Moyens et méthodes de diffusion des résultats auprès de votre institution d’autres institutions le secteur concerné les autorités locales, régionales, académiques efficacité : retombées pour votre institution
Mise en oeuvre du projet Gestion des
difficultés rencontrées
Description des éventuelles difficultés rencontrées Avec: votre institution, vos partenaires, vos bénéficiaires , autres → Solutions apportées→ Suggestion
Evaluation en continu du projet
Modalités d’évaluation du projet : questionnaire, débriefing, réunion d’évaluation → Principaux résultats → Forces et faiblesses
Difficultés rencontrées
Avec votre institution Manque de soutien de votre directionManque de soutien de vos autorités de tutelleRetard dans le versement des subsidesProblèmes de communicationProblèmes d’organisation au sein de votre institution
Avec vos partenaires Mauvaise collaboration avec les partenaires Problème de langueProblème d’organisation
Avec vos bénéficiaires
Problème d’inadaptation, d’autorité, de gestion financière etc.Manque de motivation à partir à l’étranger
Difficultés rencontrées
Obstacles culturels et linguistiques
Méconnaissance de la langues du pays d’accueilMéconnaissance de la culture du pays d’accueil Méfiance des parents
Obstacles juridiques Visa, loi sur le travail, loi sur les mineurs , etc.
Résultats
Activités réalisées
Données quantitatives Participation aux activités
Nombre de femmes/nbre d’hommesNombre d’apprenants, nombre d’accompagnateurs Nombre d’apprenants avec des besoins spécifiquesNombre de formateurs Secteurs Caractéristiques des bénéficiaires : niveau scolaire, cursus professionnel,
Description des activités
Date, lieux , description de l’activité, acteurs impliqués
Efficacité Taux de réalisation des activités et raisons éventuelles de la non réalisationActivités non prévues et réalisées
Impact
Sur votre institution
Changement dans les cursus de formation : Intégration de nouvelles technologies ou méthodes de formation Développement d’outils et de bonnes pratiques Changement au niveau de l’organisation de votre institutionParticipation à d’autres programmes européens Mise en place de réseaux ou de partenariat Mise en place d’une politique de Mobilité
Sur les bénéficiaires, les apprenants
Amélioration de la maitrise des TIC, des langues étrangères, de la motivation, de la confiance en soi de la connaissance des pays partenaires et leur
cultureAcquisition de nouvelles compétences Employabilité, mobilité accrue
Impact
Pour les formateurs/le personnel
Amélioration des compétences en TICdes compétences LINGUISTIQUESdes compétences pédagogiquesdes compétences en gestion de projetdes connaissances sur les pays
partenaires et leur culture de la motivation
Sur la coopération externe
Avec d’autres institutionsAvec des entreprises locales, des secteurs Avec des autorités politiques ou académiques/
En Résumé
•Donnez une image claire , précise et la plus complètepossible des actions menées.
•Démontrez en quoi et comment les objectifs fixés dans le dossier de candidature ont été atteints.
•Illustrez par des exemples, des témoignages.
•Annexez au rapport les outils développés dans le cadre du projet.