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1 IUFM – Brest 31 mai 2006 L’Éducation à l’Environnement pour un Développement Durable dans l’académie de Rennes Mercredi 31 mai 2006 / IUFM - Brest 1

LÉducation à lEnvironnement pour un Développement Durable dans lacadémie de Rennes Mercredi 31 mai 2006 / IUFM - Brest 1

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1 IUFM – Brest 31 mai 2006

L’Éducation à l’Environnementpour un Développement Durable

dans l’académie de Rennes

Mercredi 31 mai 2006 / IUFM - Brest

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Le contexte

La stratégie nationale du développement durable (SNDD)

La charte de l’environnement

La circulaire du 8 juillet 2004B.O. n°24 du 15 juillet 2004

L’EEDD dans l’académie de Rennes – Le contexte

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La charte de l’environnement

Adoptée le 28 février 2005 par le Parlement et promulguée le 1er mars 2005 par Jacques Chirac,

Président de la République.

Article 5. - Lorsque la réalisation d'un dommage, bien qu'incertaine en l'état des connaissances scientifiques, pourrait affecter de manière grave et irréversible l'environnement, les autorités publiques veillent, par application du principe de précaution et dans leurs domaines d'attributions, à la mise en oeuvre de procédures d'évaluation des risques et à l'adoption de mesures provisoires et proportionnées afin de parer à la réalisation du dommage

Article 6. - Les politiques publiques doivent promouvoir un développement durable. A cet effet, elles concilient la protection et la mise en valeur de l'environnement, le développement économique et le progrès social.

Article 8. - L'éducation et la formation à l'environnement doivent contribuer à l'exercice des droits et devoirs définis par la présente Charte.

L’EEDD dans l’académie de Rennes – Le contexte

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La circulaire du 8 juillet 2004

Deux axes forts :

B.O. n°24 du 15 juillet 2004

« L’éducation à l’environnement pour un

développement durable doit être une composante

importante de la formation initiale des élèves »

Une éducation qui doit se placer dans une perspective de développement durable

La généralisation de l’EEDD

L’EEDD dans l’académie de Rennes – Le contexte

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Le dispositif académique

Le plan académique EEDD

Un réseau de personnes-ressources

Une politique de formation

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Le plan académique EEDD

2004/2007

Une inscription forte dans le projet académique

Une intégration dans le dispositif Arts et culture

Contexte et pilotage

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Le plan académique EEDD

Préciser les concepts

Faire avancer l’EEDD dans les enseignements etdans les dispositifs transversaux

Développer l’EEDD dans les projets d’écoles et les projetsd’établissements

Mettre des ressources à la disposition des équipes

Conforter les relations partenariales

Les grands axes stratégiques

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Un réseau de personnes-ressources

Un correspondant EEDD pour le premier degrédans chaque département

Un conseiller-relais EEDD pour le second degrédans chaque département

Des personnes-ressources identifiées grâce aux différentsstages de formation

L’EEDD dans l’académie de Rennes – Le dispositif académique

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Une politique de formation

Des stages inscrits au plan académique de formation

Des animations…

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Des conférences…

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L’EEDD dans l’académie de Rennes – Des outils de communication

Des outils de communication

Un site Internetwww.ac-rennes.fr/eedd

Une liste de [email protected]

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L’EEDD dans l’académie de Rennes

L’Education à l’Environnementpour un Développement Durable

Un enjeu pour la planète…

… Un défi pour l’éducation