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LES METIERS LES METIERS DE LA DE LA PROPRETE PROPRETE

LES METIERS DE LA PROPRETE La propreté cest essentiel dans la vie : cest technique et ça embauche !

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LES METIERS LES METIERS DE LA DE LA

PROPRETEPROPRETE

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La propreté c’est essentiel dans la La propreté c’est essentiel dans la vie : c’est technique et ça vie : c’est technique et ça

embaucheembauche ! !

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Ce secteur ouvre la possibilité d’études très Ce secteur ouvre la possibilité d’études très

diverses : du CAP à Bac +5 . Une filière diverses : du CAP à Bac +5 . Une filière

complète de 7 diplômes autant d’étapes pour complète de 7 diplômes autant d’étapes pour

des carrières évolutivesdes carrières évolutives

Classe de troisième

CAP Maintenance et Hygiène des locaux

BEP Métiers de l’Hygiène, de la Propreté et de l’Environnement Seconde générale

et technologique

première

Bac Professionnel

Hygiène et environnement

Bac scientifique ou technologique

BTS Hygiène, propreté et environnement

BTS Négociation, relation client (orientation propreté)

Titre Bac + 3 Ecole de commerce et de gestion Bac +4

Titre Bac + 5

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C’est un secteur en plein boom, en effet de pleines C’est un secteur en plein boom, en effet de pleines perspectives de carrière s’offrent aux plus motivésperspectives de carrière s’offrent aux plus motivés

CAP niveau VCAP niveau VAGENT DE PROPRETEAGENT D’ENTRETIEN ET DE RENOVATIONAGENT MACHINISTE

BEP niveau V BEP niveau V AGENT QUALIFIE EN ULTRA PROPRETEAGENT DE PROPRETE HOSPITALIERAGENT DE PETITE MAINTENANCE

Bac Professionnel niveau IVBac Professionnel niveau IV

CHEF D’EQUIPEAGENT D’ENCADREMENT D’EXPLOITATION

BAC + 5 niveau IBAC + 5 niveau ICHEF D’AGENCERESPONSABLE

MANAGER

BTS niveau IIIBTS niveau IIIRESPONSABLE DE SECTEURTECHNICIEN QUALIFIE

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Les lycéens en CAP, en BEP ou en Bac Pro des métiers de Les lycéens en CAP, en BEP ou en Bac Pro des métiers de

propreté, dès la première année, sont confrontés à la vie propreté, dès la première année, sont confrontés à la vie

professionnelle lors de professionnelle lors de Période de Formation en Entreprise.Période de Formation en Entreprise.

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Ces périodes de formation en entreprise sont Ces périodes de formation en entreprise sont

indispensables aux élèves. Elles leur permettront :indispensables aux élèves. Elles leur permettront :

• d’appréhender le monde du travail

• de mettre en pratique les connaissances théoriques

• d’acquérir des connaissances pratiques

• de découvrir les conditions réelles du travail

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Pour accompagner ces périodes dePour accompagner ces périodes de

formation en entreprise, la Fédération formation en entreprise, la Fédération

des Entreprises de Propreté a produitdes Entreprises de Propreté a produit

un « carnet de bord »un « carnet de bord »

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Il ne remplace ni la convention de stage Il ne remplace ni la convention de stage ni l’annexe pédagogique.ni l’annexe pédagogique.

Ce carnet est un document personnel de Ce carnet est un document personnel de l’élève. C’est un outil qui l’accompagnera l’élève. C’est un outil qui l’accompagnera au cours des 2 années. Il l’aidera à mieux au cours des 2 années. Il l’aidera à mieux construire son parcours de formationconstruire son parcours de formation. .

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LE RÔLE DU PROFESSEURLE RÔLE DU PROFESSEUR

Préparer le bon déroulement de la PFE Préparer le bon déroulement de la PFE Aider l’élève à mettre en pratique le carnet de bordAider l’élève à mettre en pratique le carnet de bord Indiquer les tâches à confier à l’élèveIndiquer les tâches à confier à l’élève Effectuer une ou des visites Effectuer une ou des visites Participer à l’évaluationParticiper à l’évaluation Faire un bilan de fin de PFE Faire un bilan de fin de PFE Exploiter l’expérience vécue au retour de la PFE en utilisant Exploiter l’expérience vécue au retour de la PFE en utilisant

en outre le carnet de borden outre le carnet de bord

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Organiser les PFE avec l’équipe pédagogiqueOrganiser les PFE avec l’équipe pédagogique Assurer l’élève durant sa PFEAssurer l’élève durant sa PFE Etablir la convention de stage Etablir la convention de stage Organiser le suivi des stagiaires Organiser le suivi des stagiaires

LE RÔLE DE L’ADMINISTRATIONLE RÔLE DE L’ADMINISTRATION

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Faciliter l’intégration du stagiaireFaciliter l’intégration du stagiaire Former les élèvesFormer les élèves Apprécier et évaluer Apprécier et évaluer Compléter avec l’élève le carnet de bord Compléter avec l’élève le carnet de bord

LE RÔLE DES ENTREPRISESLE RÔLE DES ENTREPRISES

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Pour que la PFE de nos élèves soit une Pour que la PFE de nos élèves soit une réussite, nous devons donc travailler réussite, nous devons donc travailler

ensemble.ensemble.

Professeurs, administration et Professeurs, administration et entreprises qui accueillent nos élèves, entreprises qui accueillent nos élèves,

nous avons tous un rôle à jouer. nous avons tous un rôle à jouer.