Enseignant: Irene Cordero Herrera

Institution: Lycée de Poás

Thème : Les professions et métiers

Niveau : Neuvième année

Objectifs communicatifs spécifiques :

• Les professions

• Les lieux de la ville• Les articles contractés

Certains veulent être marins,

D'autres ramasseurs de bruyère,

Explorateurs de souterrains,

Perceurs de trous dans le

gruyère,

Cosmonautes, ou,

pourquoi pas,

Goûteurs de tartes à la

crème,

De chocolat et de

babas :

Les beaux métiers sont

ceux qu'on aime.

L'un veut nourrir un petit

faon,

Apprendre aux singes

l'orthographe,

Un autre bercer

l'éléphant...

Moi, je veux peigner la

girafe !

Jacques Charpentreau

Mettez dans la

parenthèse de la

colonne A le mot

correcte d’après leurs

caractéristiques

correctes des

professions de la

colonne B.

COLONNE A COLONNE B

1. Joue dans un film ou au théâtre ( ) a. L’agriculteur

1. Cultive la terre ( ) a. Le chauffeur

1. Ecrit des articles ( ) a. Le pompier

1. Enseigne à l’école ou lycée ( ) a. Le journaliste

1. Conduit une voiture ( ) a. L’hôtesse de l’air

1. Défend les personnes au tribunal ( ) a. L’avocat

1. Sert aux passagers dans l’avion ( ) a. La femme de chambre

1. Range les chambres dans l’hôtel ( ) a. Le coiffeur

1. Travaille dans un salon de coiffure ( ) a. Le professeur

1. Etend le feu ( ) a. L’acteur

Faites un ACRONYME

avec le vocabulaire

"les lieux" et « les

professions et métiers ».

Exemple:

Agriculteur travaille à la

campagne

AGRITRACAM

Acronyme

Faites une exposition des

acronymes que vous venez de

faire

Se fait globalement comprendre 0 0,5 1 1,5

Elaboration correcte de phrases 0 0,5 1

Etendue du vocabulaire 0 0,5 1

Prononciation prosodique 0 0,5 1

Fluidité 0 0,5 1 1,5

Interaction avec les autres 0 0,5 1

Conjugaison correcte de verbes 0 0,5 1 1,5

Prononciation et intonation correcte 0 0,5 1 1,5

Merci!!