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Liceo G.B. Vico Corsico a.s. 2015-2016 - liceovico.gov.it · - Glossario dei termini e dei verbi più utilizzati in spagnolo Argomenti svolti ARGOMENTO ... stagioni, parti del giorno,

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Liceo “G.B. Vico” Corsico – a.s. 2015-2016

Programma svolto durante l’anno scolastico

Classe: I F

Materia: Spagnolo

Insegnante: Moretti-Costanzo

Testo utilizzato: -- Santos M., Ramos C., Santos M. J.

Todo el mundo habla español Vol. 1, De Agostini

- Tarricone L., Giol N.

İEso Es! - Gramática de lengua española con ejercicios, Loescher

- Maria Rosa Serrano, Del pueblo a la ciudad, Klett Verlag.

- Glossario dei termini e dei verbi più utilizzati in spagnolo

Argomenti svolti

ARGOMENTO RIFERIMENTI

Lingua: alfabeto, articoli, formazione del femminile e del

plurale, indicativo presente dei verbi regolari, dei verbi riflessivi,

dei verbi con irregolarità propria, dei verbi con irregolarità

comune, dei verbi pronominali, pronomi personali soggetto,

aggettivi dimostrativi, aggettivi possessivi, gradi dell’aggettivo,

superlativo, pronomi complemento diretto e indiretto,

muy/mucho, ser/estar, uso di

hay/está(n), indefinidos, u s o d e l l e p r e p o s i z i o n i

uso perifrastico di hay que/ tener que,

tempi del passato indicativo: passato prossimo.

Funzioni: salutare, presentare e presentarsi, chiedere e dare

informazioni personali, usare i numeri cardinali e ordinali,

chiedere il prezzo, pagare in un ristorante o negozio, parlare

delle professioni, esprimere gusti e valutazioni estetiche,

esprimere accordo o disaccordo, descrivere le persone sia

fisicamente sia caratterialmente, parlare della salute, chiedere e

indicare se esistono e dove si trovano oggetti e persone,

chiedere e indicare l’ora, esprimere il momento in o la

frequenza con cui si compie un’azione descrivere situazioni del

passato, parlare di azioni abituali nel passato e di azioni

passate che hanno relazione con il presente.

Lessico: giorni della settimana, mesi, stagioni, parti del giorno,

paesi e aggettivi di nazionalità, numeri, la famiglia, gli stati civili,

relazioni e professioni, aggettivi qualificativi necessari a

esprimere giudizi, sport lessico del corpo, della salute, i colori,

la classe, la casa e l’arredamento, cibo e bevande,

abbigliamento, accessori, materiali, lavori domestici.

Todo el mundo habla

español Vol. 1

Maria Rosa Serrano, Del pueblo a la ciudad, Klett Verlag.

Lettura e commento di vari

capitoli

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Corsico, <<DATA>>

I rappresentanti degli studenti:

..................................................

..................................................

L’insegnante:

..................................................

N.B. - Questo testo, pubblicato su web senza firma, è identico

a quello firmato depositato in segreteria didattica

Indicazioni per le prove di recupero di settembre

Argomenti fondamentali per la prova di recupero

ARGOMENTO RIFERIMENTI

Vedi programma svolto

Lavori consigliati per il recupero estivo

1) Ripasso delle unità svolte e svolgimento degli esercizi laddove non già svolti delle unità

affrontate. Libri di testo: -

Todo el mundo habla español Vol. 1, De Agostini

İEso Es! - Gramática de lengua española con ejercicios, Loescher

2)CLARISIMO! 1 + CD AUDIO ED.EUROPASS

di Bartolomeo Antonella; Murguialday Margherita; Vizcaino Serrano Cristina'

Leggere e svolgere le attività e gli esercizi di ogni capitolo

Acquistabile in qualsiasi libreria o anche on-line su: http://www.hoepli.it/libro/clarisimo-cd-

audio/9788841647554.html

Esempi di prove di recupero

-Describe a ti mismo/ a un amigo tuyo.

-Habla de tu famila/ de tu casa.

-Conjuga los verbos irregulares al presente de indicativo ( Vedi programma svolto)

- Traduce al espanol el lexico de la casa, del aula, de la ciudad/calle (Vedi glossario)

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Esercizi di grammatica attinenti al programma. Esempi in seguito.

1)Completar con ESTAR o HAY

1) Los platos ____________ al lado de las bebidas

2) ¿Dónde __________ una farmacia?

3) A la mañana vos siempre __________ en el consultorio

4) Juan y yo ______________ en la clase

2) Cambia los sustantivos que sirven como complemento directo e indirecto con sus respectivos

pronombres

1. yo/enviar/la carta/a Juan

______________________________________________________

2. usted/entregar/el auto/a la chica

_______________________________________________________

3. vosotros/ofrecer/bebidas/a los invitados

______________________________________________________

L’insegnante:

..................................................