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pag. 1 di 3
Liceo “G.B. Vico” Corsico – a.s. 2015-2016
Programma svolto durante l’anno scolastico
Classe: I F
Materia: Spagnolo
Insegnante: Moretti-Costanzo
Testo utilizzato: -- Santos M., Ramos C., Santos M. J.
Todo el mundo habla español Vol. 1, De Agostini
- Tarricone L., Giol N.
İEso Es! - Gramática de lengua española con ejercicios, Loescher
- Maria Rosa Serrano, Del pueblo a la ciudad, Klett Verlag.
- Glossario dei termini e dei verbi più utilizzati in spagnolo
Argomenti svolti
ARGOMENTO RIFERIMENTI
Lingua: alfabeto, articoli, formazione del femminile e del
plurale, indicativo presente dei verbi regolari, dei verbi riflessivi,
dei verbi con irregolarità propria, dei verbi con irregolarità
comune, dei verbi pronominali, pronomi personali soggetto,
aggettivi dimostrativi, aggettivi possessivi, gradi dell’aggettivo,
superlativo, pronomi complemento diretto e indiretto,
muy/mucho, ser/estar, uso di
hay/está(n), indefinidos, u s o d e l l e p r e p o s i z i o n i
uso perifrastico di hay que/ tener que,
tempi del passato indicativo: passato prossimo.
Funzioni: salutare, presentare e presentarsi, chiedere e dare
informazioni personali, usare i numeri cardinali e ordinali,
chiedere il prezzo, pagare in un ristorante o negozio, parlare
delle professioni, esprimere gusti e valutazioni estetiche,
esprimere accordo o disaccordo, descrivere le persone sia
fisicamente sia caratterialmente, parlare della salute, chiedere e
indicare se esistono e dove si trovano oggetti e persone,
chiedere e indicare l’ora, esprimere il momento in o la
frequenza con cui si compie un’azione descrivere situazioni del
passato, parlare di azioni abituali nel passato e di azioni
passate che hanno relazione con il presente.
Lessico: giorni della settimana, mesi, stagioni, parti del giorno,
paesi e aggettivi di nazionalità, numeri, la famiglia, gli stati civili,
relazioni e professioni, aggettivi qualificativi necessari a
esprimere giudizi, sport lessico del corpo, della salute, i colori,
la classe, la casa e l’arredamento, cibo e bevande,
abbigliamento, accessori, materiali, lavori domestici.
Todo el mundo habla
español Vol. 1
Maria Rosa Serrano, Del pueblo a la ciudad, Klett Verlag.
Lettura e commento di vari
capitoli
pag. 2 di 3
Corsico, <<DATA>>
I rappresentanti degli studenti:
..................................................
..................................................
L’insegnante:
..................................................
N.B. - Questo testo, pubblicato su web senza firma, è identico
a quello firmato depositato in segreteria didattica
Indicazioni per le prove di recupero di settembre
Argomenti fondamentali per la prova di recupero
ARGOMENTO RIFERIMENTI
Vedi programma svolto
Lavori consigliati per il recupero estivo
1) Ripasso delle unità svolte e svolgimento degli esercizi laddove non già svolti delle unità
affrontate. Libri di testo: -
Todo el mundo habla español Vol. 1, De Agostini
İEso Es! - Gramática de lengua española con ejercicios, Loescher
2)CLARISIMO! 1 + CD AUDIO ED.EUROPASS
di Bartolomeo Antonella; Murguialday Margherita; Vizcaino Serrano Cristina'
Leggere e svolgere le attività e gli esercizi di ogni capitolo
Acquistabile in qualsiasi libreria o anche on-line su: http://www.hoepli.it/libro/clarisimo-cd-
audio/9788841647554.html
Esempi di prove di recupero
-Describe a ti mismo/ a un amigo tuyo.
-Habla de tu famila/ de tu casa.
-Conjuga los verbos irregulares al presente de indicativo ( Vedi programma svolto)
- Traduce al espanol el lexico de la casa, del aula, de la ciudad/calle (Vedi glossario)
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Esercizi di grammatica attinenti al programma. Esempi in seguito.
1)Completar con ESTAR o HAY
1) Los platos ____________ al lado de las bebidas
2) ¿Dónde __________ una farmacia?
3) A la mañana vos siempre __________ en el consultorio
4) Juan y yo ______________ en la clase
2) Cambia los sustantivos que sirven como complemento directo e indirecto con sus respectivos
pronombres
1. yo/enviar/la carta/a Juan
______________________________________________________
2. usted/entregar/el auto/a la chica
_______________________________________________________
3. vosotros/ofrecer/bebidas/a los invitados
______________________________________________________
L’insegnante:
..................................................