5
(Lille 1995) Ecrire les nombres suivants sous forme d'une fraction (le détail doit apparaître sur la copie) : 7 1 0 2 5 1 5 7 A = 5 3 B = - 7 9 1 + :

(Lille 1995) Ecrire les nombres suivants sous forme d'une fraction (le détail doit apparaître sur la copie) : 7 10 2 5 15 7 A = 5 3 B = - 7 9 1 +:

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Page 1: (Lille 1995) Ecrire les nombres suivants sous forme d'une fraction (le détail doit apparaître sur la copie) : 7 10 2 5 15 7 A = 5 3 B = - 7 9 1 +:

(Lille 1995)

Ecrire les nombres suivants sous forme d'une fraction (le détail doit apparaître sur la copie) :

7

10

2

5

15

7A =

5

3B =

- 7

91 + :

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7

10

2

5

15

7A =

D ’abord, on repère les opérations :

1 soustraction et 1 multiplication

7

10

2

5

15

7A = Priorité à la multiplication

7

10A =

2

5

15

7

On multiplie les dénominateurs entre eux et les numérateurs entre eux.

2

5 7On simplifie avant de calculer.5 37

10A =

7

10A =

6

7Il ne reste plus que la soustraction.

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7

10A =

6

7

Les 2 fractions n ’ont pas le même dénominateur. Il faut donc trouver un dénominateur commun.

Ici, il faut multiplier les dénominateurs entre eux : 10 7 7

10A =

6

7 7 Attention, il faut multiplier aussi le numérateur !

7

49

70A =

60

70

- 11

70A =

On peut alors terminer le calcul...

Et la fraction est déjà irréductible...

10

10

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Finalement, on obtient le quotient de 2 fractions.

8

3B =

-7

9:

5

3B =

- 7

91 + :

On s ’occupe d ’abord de l ’addition dans la première parenthèse

- 7

9:

5

3B =

1 +1

Les 2 fractions n ’ont pas le même dénominateur. Il faut donc trouver un dénominateur commun.

Toujours regarder si le plus grand convient : oui, car 3 = 3 1

3

3

5

3B =

3 +3

- 7

9:

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Diviser par une fraction, c’est multiplier par la fraction inverse.

-7

9-79-79-79-79 9

-7

-7

9L ’inverse de est :

9

-7B =

8

3

8 9

3 7 = - On s’occupe d’abord du signe.

On essaie de simplifier avant de calculer.3 3

8 3 7

B = -

B =24

7-

8

3B =

-7

9: