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L’organisation de la journée de votre enfant. Qu’apprend-on à l’école maternelle ?

L’organisation de la journée de votre enfant

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L’organisation de la journée de votre enfant. Qu’apprend -on à l’école maternelle ? . - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: L’organisation  de la  journée  de  votre  enfant

L’organisation de la journée de votre

enfant.Qu’apprend-on à l’école maternelle ?

Page 2: L’organisation  de la  journée  de  votre  enfant

L’objectif essentiel de l’école maternelle est l’acquisition d’un langage oral riche, organisé et compréhensible par l’autre. Il apprend progressivement (acquisition d’autonomie, de connaissances et de compétences) afin de préparer sa réussite au CP.

23 heures de français7 heures d’arabe (dialectal)

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Page 4: L’organisation  de la  journée  de  votre  enfant

L’équipe pédagogique8 classes de Petite section à partir de la rentrée 2014

16 enseignantes et 8 assistantes prêtes à accueillir chaque jour votre enfant.

Deux directeurs M. Hussenet Olivier : cycle 1 (maternelle) et cycle 2 (CP/CE1)M. Broutin Luc : cycle 3 (CE2 / CM1 / CM2) Une conseillère pédagogique coordonne la maternelle: Mme Vergely Joëlle Une coordonatrice d’arabe : Mme Hiam Sfeir Un psychologue scolaire : M. Joe Acoury Un secrétariat : Mme Semenouglou Thérèse et Mme HADDAD

Eliane, Mme Khoury Claude pour la vie scolaire

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Page 6: L’organisation  de la  journée  de  votre  enfant

Les effectifs. La composition des classes28 élèves par classe pour permettre à votre

enfant de se familiariser au mieux avec l’environnement scolaire et améliorer les conditions d’apprentissage.

Des classes hétérogènes avec un équilibre garçons /filles

Les jumeaux

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L’organisation scolaire Une rentrée en douceur

A partir du 08 septembre 2014 Rentrée décalée sur 3 jours (par petits groupes) 1er jour : les élèves sont admis en petits groupes avec leur(s)

parent(s). Une heure trente par demi groupe. Informations sur le blog de l’école maternelle le 05 septembre

(formation des groupes) 2ème et 3ème jours : accueil des élèves en ½ groupe (sans les

parents qui vont rapidement s’éclipser…) 4ème jour : classe complète. La question du BUS

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Les règles de fonctionnement inscrites dans le réglement intérieur de l’établissementHeures d’ouvertureDébut des activités de la classe.Sécurité : remise des élèves aux parents ou aux

personnes désignées par eux.Les arrivées tardives

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Page 10: L’organisation  de la  journée  de  votre  enfant

Les élèves inscrits au service des transports Connex

Ils sont accueillis à l'école à partir de 7 h 10. Ils sont alors pris en charge par une équipe d'accueil (trois enseignantes et deux assistantes).A la fin de la journée (13h 30), ils sont conduits, en rang, par l’assistante de la classe à un lieu de regroupement. (à proximité du parking des bus, dans l'enceinte du Lycée). Chaque enfant est confié individuellement à l’accompagnatrice du bus. Les changements de bus pour convenance personnelle ne sont pas autorisés.

Page 11: L’organisation  de la  journée  de  votre  enfant

L’entrée et la sortieAccueil de 7h 30 à 8h 00Sortie à 13h 45

Pour des raisons de sécurité, tout enfant de maternelle doit être accompagné et surtout repris par un adulte qu’il reconnaîtra facilement. La liste des personnes autorisées à venir chercher l’enfant est affichée en classe. Elle doit être actualisée en cas de changement.Si vous avez plusieurs enfants au GLFL, il est évidemment souhaitable de prendre en charge, en premier, le plus petit. C’est parfois un moment d’attente difficile pour l’enfant, potentiellement stressant, il convient aussi d'être ponctuel.

Page 12: L’organisation  de la  journée  de  votre  enfant

Si vous avez d’autres enfants à l’école élémentaire…vous pouvez demander par courrier l’autorisation

de passage afin qu’il vous rejoigne sous le hall principal de l’école maternelle.

Un enfant de maternelle ne pourra pas être repris par un frère ou une sœur de l’école élémentaire et / ou du collège.

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L’emploi du temps des classes de l’école maternelle La co-intervention en classe : une heure par

semaineObjectifs : - Améliorer et renforcer les compétences langagières en français et en arabe. - Harmonisation des pratiques d'enseignement et de suivi des projets de classe.

Page 14: L’organisation  de la  journée  de  votre  enfant

Une journée de classe (à titre indicatif)

PSH1 : 7H30-----8h20 H4 : 10h25-----11h25

Français / Arabe le jeudi Français / Arabe le jeudiH2 : 8h20-----9h05 R2 : 11h25-----11h45

Français / Arabe le jeudi 20’Collation en classe H5 : 11h45-----12h45R1 : 9h05------9h25 Français / Arabe le lundiH3 : 9h25-----10h25 Cantine :11h 45-12h10

Français / Arabe le jeudi SIESTE (1 heure)Co-intervention le vendredi Français / Arabe le lundi

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Les collations et la cantineQuel type d’aliments ?

Page 16: L’organisation  de la  journée  de  votre  enfant

La collation et le déjeuner

Page 17: L’organisation  de la  journée  de  votre  enfant

Sécurité, santé et hygiène- La surveillance des récréations

- L’infirmerie et la visite médicale (fiche médicale, autorisation d’intervention chirurgicale…)

- Le bien-être dans les classes et dans la salle de repos (chaleur…)

Les activités pendant les vacances

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Perspectives dans les années futuresDes travaux et des relocalisations de classes. Des Un parking des bus en sous-solUne journée avec (enfin) une vraie pause

méridienneDes effectifs maintenus à 30.

Page 19: L’organisation  de la  journée  de  votre  enfant

Des questions pratiques Communication privée

Le cahier de liaison Le livret scolaire Par mail Pour écrire ou par courrier pour écrire au directeur :

[email protected] Pour signaler une absence

[email protected]

Communication publique- Site du grand lycée www.glfl.edu.lb- Sur le Blog du Lycée http://ecoleprimaireglfl.wordpress.com/

Par SMS en cas d’urgence : un seul numéro