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REUNION D’INFORMATION
« L’orientation après la 3ème »
MARDI 4 FEVRIER 2014
19h / 20h30
Organisation de la réunion
1. Modalités d’obtention du DNB2. La procédure d’orientation en fin de
3°3. Quelques points de repère pour un
bon choix d’orientation4. Les différents parcours après la 3°5. La classe de seconde générale et
technologique à St Jean et La Croix6. Questions-réponses
1.Le diplôme national du brevetDNB
Juin 2013 98.4 % de
réussite
MODALITES D’ATTRIBUTION DU DNB
Note moyenne supérieure ou égale à 10, résultant de contrôles en cours d’année et d’un examen terminal avec des épreuves écrites en Mathématiques, Français et Histoire –Géographie /Education Civique et un oral d’Histoire des Arts.
Attestation de maîtrise du socle commun de connaissances et de compétences (S3C)
CONTRÔLE EN COURS D’ANNEE
Moyenne annuelle obtenue avec Les 10 matières (sauf HG) de la classe de 3°
+ Points au dessus de 10 obtenus dans la moyenne d’une option (Latin, Grec, Découverte Professionnelle 3 h)
TOTAL 1 / 200
EXAMEN
Trois épreuves :
Français: / 40 pts
Mathématiques: / 40 pts
Histoire-Géographie/Education Civique:/ 40 pts
• L’oral Histoire des Arts : /40 pts
TOTAL 2 / 160
Attribution du DNBLe DNB est obtenu si Total Contrôle en cours d’année + Total Examen
≥ 180(Moyenne Contrôle en cours d’année+ Examen ≥
10)
Validation du S3C
Les mentions : Mention Assez Bien si 12 ≤ Moy < 14 Mention Bien 14 ≤ Moy < 16 Mention Très Bien 16 ≤ Moy
Bourse au mérite (800€) pour les lycéens boursiers ayant obtenu une mention B ou TB
2. La procédure d’orientation en fin de
troisième
Si avis ≠ vœuxRDV professeur principal
Vœux provisoires
Avis du conseil de classe
Si avis = vœux
Rien à signaler
Procédure d’orientation
Février – Mars 2014
Vœux définitifs
Avis du cc
Si avis = vœux
Alors décision
Si avis ≠ vœux
Alors RDV directrice
Décision directrice
Famille accepte la décision
Famille n’accepte pas la décision
Commission d’appel
Procédure d’orientationMai – Juin 2014
DEROGATION ET AFFECTATION
Si la famille ne souhaite pas une affectation dans le lycée public de secteur, il convient de faire une demande de DEROGATION, démarche extrêmement exigeante et qui peut ne pas aboutir.
Une fois la décision d’orientation arrêtée, il faut encore attendre la décision d’AFFECTATION, fin juin pour le public, afin de savoir si l’élève a obtenu une place dans l’établissement demandé. (procédure académique informatisée accordant une grande place aux résultats scolaires) Ne pas se contenter d’une seule demande.
Pour une demande d’affectation dans un établissement privé, l’initiative reste exclusivement à la famille.
3. Quelques points de repère pour un bon choix
d’orientation
Points de repèreSavoir confronter rêve et réalité, mais
ne pas casser le rêve
Valoriser les réussites, c’est aider le jeune à mieux se connaître
Le jeune doit être acteur dans son parcours d’orientation
4. Les différents parcours après la troisième
Les formations après la Troisième
Orientation des élèves après la 3°Juin 2013
Effectifs3°
Décisions orientation
2°GT 2°Prof Rt Autres
210 171 30 9 0
100 % 81 % 14 % 4 % 0 %
5. La seconde générale et technologique au Lycée Saint Jean et La Croix
Objectifs du LycéePrendre en compte :
Le projet personnel d’orientation de l’élève.
L’accompagnement de chaque lycéen dans son parcours scolaire.
La nécessité d’adapter le lycée à son époque (TICE, CECRL, accès à la culture,…).
La préparation des lycéens à l’enseignement supérieur.
en proposant aux jeunes une formation solide et de réels savoir-faire et savoir-être, incluant pour l’étude des langues vivantes un fonctionnement par compétences dans le cadre du CECRL et un Forum des Métiers et des
Formations biannuel.
La Classe de 2nde : Répartition horaire globale
ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES : 28 heures 30 OPTIONS
TRONC COMMUN23 heures 30
Français, Histoire-Géo, LV1, LV2,
Maths, Physique-Chimie, SVT, EPS,
ECJS
ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION
2 x 3 heurespar semestre
ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE
2h00
1 option au choix3h00
La Classe de 2nde : Grille horaire
ENSEIGNEMENTS HORAIRESFrançais 4 heuresHistoire-Géographie 3 heuresEducation Civique Juridique et Sociale 0 heures 30 (2 heures/mois)Anglais 3 heures Allemand ou Espagnol 2 heures 30Mathématiques 4 heuresPhysique-Chimie 3 heuresSciences de la Vie et de la Terre 1 heures 30Education Physique et Sportive 2 heuresAccompagnement Personnalisé 2 heuresEnseignements d’exploration 2 x 3 heures/semestreHoraire élève total 28 heures 30
LANGUES ETUDIEES
ANGLAIS, ALLEMAND, ESPAGNOL commencés au Collège mais l’enseignement et l’évaluation des élèves regroupent LV1 et LV2 en fonction des compétences du cadre européen (A1-A2-B1-B2). Les regroupements d’élèves sont interclasse et évoluent en cours d’année en fonction des besoins exprimés (un élève peut avoir en cours d’année plusieurs enseignants).
Des méthodes de travail innovantes : Balado-diffusion – sketches – mises en situation…
LANGUES ETUDIEES
ANGLAIS, ALLEMAND, ESPAGNOL commencés au Collège mais l’enseignement et l’évaluation des élèves regroupent LV1 et LV2 en fonction des compétences du cadre européen (A1-A2-B1-B2). Les regroupements d’élèves sont interclasse et évoluent en cours d’année en fonction des besoins exprimés (un élève peut avoir en cours d’année plusieurs enseignants).
Des méthodes de travail innovantes : Balado-diffusion – sketches – mises en situation…
Les options facultativesLe choix d’une option facultative est envisageable pour l’ensemble de l’année scolaire.Les options proposées dans notre établissement sont :
NB : Les élèves peuvent choisir une option facultative en classe de 2nde et 1 ou 2 options facultatives en classe de 1ère et de Tle.
Option Sport (Athlétisme,
Volley)
3 h LV3 Italien
3 h
Latin 3 h Grec 2 h
Arts 2 h
Les objectifs liés auxenseignements d’exploration
Aide à l’orientation.
Faire découvrir aux élèves de nouveaux domaines intellectuels.
Montrer les parcours de formation et les activités professionnelles vers lesquels ils ouvrent.
1er enseignement d’exploration (au choix) Sciences économiques et sociales
Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion
2ème enseignement d’exploration (au choix) (1) L’enseignement d’économie non pris en choix 1 (SES
ou PFEG)
Littérature et société
Sciences et Laboratoire
Initiation à l’Informatique et aux Sciences du Numérique
Méthodes et pratiques scientifiques
LV3 Italien (3h) ou Latin (3h) ou Grec (2h) peuvent être choisis à la place du 2ème enseignement d’exploration ou en qualité d’option facultative.
Les enseignements d’exploration proposés par notre lycéeLes enseignements d’exploration proposés par notre lycée
L’organisation des enseignements en classe de 2nde implique le choix de 2 enseignements de 3 heures/semestre chacun.
Princip
es
fon
damentaux
de
l’éco
no
mi
e
et
de
la
ge
sti
on
Enseignement économique étudié sous l’angle de l’entreprise ou de ses partenaires (micro-économie)
Observation des activités concrètes d’une entreprise, d’une administration publique ou d’une association.Découverte des notions fondamentales de l’économie et de la gestion
Les acteurs de
l’économie :
Leurs relations, leurs rôles
Les décisions de l’entreprise :
création de valeurs, fixation des prix…
Les enjeux économiques
: développement durable, l’économie
numérique…
Sciences Economiques et Sociales
.
Enseignement économique étudié sous un angle global
(macro-économie)
Observation des pratiques contemporaines des différents
agents économiquesApproches économiques,
sociologiques, historiques et politiques
La consommati
on : revenus, le
pouvoir d’achat…
La famille,
une institutio
n en évolutio
n
L’emploi :
population
active et son
évolution
La production
: dans l’entreprise
, l’organisati
on du travail…
Littérature et société
Deux disciplines : FRANCAIS
HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Montrer l’intérêt et l’utilité sociale d’une formation littéraire et humaniste.Intégrer l’apport de l‘histoire pour mieux faire comprendre le monde, la société et leurs enjeux.
Ecrire pour changer le monde : l’écrivain et les grands débats de
société
Des tablettes d’argile à l’écran numérique : l’aventure du livre et
de l’écrit
Images et langages :
donner à voir, se faire
entendre
Médias, information et
communication : enjeux et
perspectives
Paroles publiques :
les différentes
formes
Regard sur
l’autre et sur
l’ailleurs
Méthodes
et pratiques
scientifiques
Trois disciplines : MATHEMATIQUES
PHYSIQUE – CHIMIESCIENCES ET VIE DE LA
TERRE
Donner le goût des sciences par le biais de l’informatique et de l’expérimentationDévelopper l’autonomie et les capacités expérimentalesTravailler la démarche scientifique
Sciences et investigation
policière : balistique, toxicologie, techniques
d’identification…
Sciences et aliments :
transformation,
conservation, traçabilité…
Sciences et vision du monde : l‘œil et
la vision, voir la terre, l’intérieur du
corps…
Sciences et cosmétologie: nettoyer, protéger, modifier
l’aspect …
….
Sciences et Laboratoire
Une discipline : PHYSIQUE – CHIMIE
Susciter le goût de la recherche, développer l‘esprit d’innovation, observer et exploiter des résultats.Mettre en place des démarches scientifiques, préparer aux TPE
Les énergies renouvelables :
conceptions d’éoliennes, de piles à
base de citron, de pommes de terre…
……
Utilisation des ressources naturelles : l’eau, les aliments, les
transformations culinaires
Phénomènes atmosphériques : aurores
boréales, mirages,
pluies acides…
Initi
ati
on
à
l’Info
rm
atiqu
e
et
aux
Sci
en
ces
du
N
um
ériqu
e
(2I
SN)
Un enseignement d’ouverture et de découverte, plus pratique que théorique !
Les objectifs de cet enseignement d’exploration :
• Apprendre à programmer,• Réaliser des mini-projets en équipe (TP,
recherches, création de pages web, robotique…)
• Communiquer à l’oral et à l’écrit (diaporamas, exposés, …)
• Préparer les élèves à la spécialité ISN en Terminale S.
AutonomieCompétences expérimental
es
Communication
Travail d’équipe
Former des citoyens capables d’êtres ACTEURS de la société numérique.
L’accompagnement personnalisé :
2 heures hebdomadaires en groupe
Prendre en compte les besoins et les attentes des élèves dans trois domaines :
1. Méthodologie – Organisation du travail
2. Suivi en orientation3. Soutien - Approfondissement
Structure du Lycée et horaires
6 classes de 2nde générale et technologique
1 classe de T L2 classes de TES3 classes de TS1 classe de T STMG
1 classe de 1ère L 2 classes de 1ère ES 3 classes de 1ère S 1 classe de 1ère STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion).
1 section de BTS Assistant de Gestion de PME-PMI à référentiel européen
Voir les détails sur le site : http://www.st-jean02.org
Pastorale 1h/q de culture et religion (M. Grand)
Aumônerie, groupes de réflexion (Mme Lempereur – Animatrice en Pastorale)
Animation de groupes de 6ièmes, 5ièmes en culture religieuse (par des élèves de 1ère et Terminale)
Colis de Noël, Bol de Riz, Marchathon, activités caritatives diverses
Messes (le vendredi midi - Noël – Carême - Fin d’année)
Route des jeunes à Liesse. Marche du Jeudi Saint. Préparation à la Confirmation. Pèlerinage à Taizé…
Aptitudes et capacités à développer
Le sens de l’organisation.
Nécessité d’un travail personnel en dehors des cours (12 h/semaine)
Le goût de la recherche, de la curiosité.
Le travail en équipe.
Responsabilité, autonomie acquise progressivement
Un choix de formations complémentaires proposées
Préparation au Brevet d’Initiation Aéronautique
Formation aux premiers secours En Mathématiques préparation aux
Classes Prépa Maths Sup (CPGE scientifiques) pour les Terminales S
Concours d’expression française du Rotary
Concours Kangourou, Olympiades de Maths…
Activités sportives dans le cadre de l’Association Sportive du lycée (Badminton, Rugby, Foot en salle,…)
Des voyages pédagogiques et séjours à l’étranger
Jumelage avec l’Australie tous les 2 ans Séjours en Angleterre Séjours en Espagne Voyages pédagogiques à Paris, à
Bruxelles, aux Pays-Bas, à Strasbourg, en Baie de Somme, à Genève, à Berlin, à Rome, en Sicile, …
L’espace de vie lycéenne (2 salles de détente). Tournois sportifs (volley-ball, foot en salle, rugby…). Le journal du collège et du lycée baptisé « L’Encre ». La Radio du lycée. Spectacle « Soirée des Artistes » au Splendid. Activités théâtrales, musicales et vocales. « La fête des Terminales » et la remise des prix en fin d’année La cérémonie de remise des diplômes aux Bacheliers …
Vie scolaire : un choix d’activités multiplesFavoriser le travail personnel
Salle d’étude près de l’espace de vie lycéenne. Salles de travail autonome au niveau des classes de 2nde. Le CDI Des heures d’études obligatoires pour les élèves en difficulté
suite au conseil de classe.
Favoriser l’initiative et la rencontre – Valoriser les élèves
ARBSAssociation Rotarienne des Bibliothèques
Scolaires
Adhésion possible en juillet en s’inscrivant sur le site www.arbs.com
Cotisation liée au prêt des manuels avec dotation par le Conseil Régional de Picardie d’un montant de 100 € pour les élèves entrant en 2nde et en BTS1
(carte « Picardie Cursus Lycéen »)
