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Master en Sociologie Propositions pédagogiques et thématiques 2013-2014 Mathilde Bourrier

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Master en Sociologie

Propositions pédagogiques et thématiques2013-2014

Mathilde Bourrier

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La sociologie, c’est…

• Analyser des sociétés au travers de leurs institutions, organisations, groupes, communautés…

• Comprendre leurs structures, développements, formes

• Identifier les forces et les vulnérabilités inhérentes à la vie sociale

• Réaliser des enquêtes de toutes sortes

• Acquérir des compétences pour élaborer des politiques publiques, des actions sociales, conseiller les administrations publiques ou les compagnies privées…

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Le Master en Sociologie

• Forme au métier, à la profession de sociologue

• Exerce : académie, entreprise, administration publique

• Grâce à un enseignement complet et systématique en méthodes d’enquête (qualitatives, quantitatives et audiovisuelles)

• Et une spécialisation possible sur une thématique en particulier

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Fiche technique

• Master en 2 ans• 90 crédits• Ouvert à tous les bachelors de la faculté des

SES et sur dossier pour les autres• Tous les cours sont semestriels (3 crédits)

sauf l’atelier (annuel, 18 crédits)• Ils sont regroupés sur 3 jours• Mémoire de master en 2ème année (24

crédits) pour option 1 et 2

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3 options

Option 1 : Mention « Approfondissement disciplinaire » Bloc commun 66 crédits + 24 crédits dans différents cours (approfondissement master; facultaires; extra-facultaires)

Option 2 : Mention « Avec stage » Bloc commun 66 crédits + Stage dans un organisme d’études et recherches ou entreprises (18 crédits) + options

Option 3 : Mention « Fondements des politiques sociales » Bloc commun 66 crédits mais le mémoire de fin d’études est réalisé sur la base du stage en institution

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Les thématiques au département de sociologie

• Sociologie de la famille et parcours de vie

• Risques et technologie• Organisations• Santé globale• Socio-économie• Sociologie politique• Sociologie urbaine et

Migrations• Communications, culture et

Médias

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Les enseignants du master

• Sandro Cattacin• Lucio Baccaro• Eric Widmer• Mathilde Bourrier• André Ducret• Annik Dubied• Claudine Burton-Jeangros• Gilbert Ritschard• Autres collègues dans

cours à option

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Les compétences visées• Aptitude au maniement critique

des concepts• Aptitude à formuler les termes

d’une recherche et à  la concrétiser par une méthodologie adaptée

• Capacité à construire un problème et y associer des solutions

• Capacité à rédiger un rapport et à le présenter oralement

• Capacité à dialoguer et coopérer avec des spécialistes d’autres disciplines.

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Notre pédagogie• Un mélange de cours-séminaires

classique sur différents thèmes (Famille, organisations, politiques sociales, global health, controverses sociologiques…)

• Des cours approfondis sur les méthodes du sociologue (apprentissage des logiciels de traitement adaptés Nudist, Atlas Ti, SPSS…)

• Avec des ateliers de recherche (learning by doing)

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Le forum de rechercheLa participation à un Cours-Conférences publiques

•Thème 2010 : La crise : Un risque à prendre? (M. Bourrier)

•Thème 2011: Les familles recomposées (E. Widmer)

•Thème 2012: L’autre ville (S. Cattacin)

•Thème 2013: Les transformations du marché du travail et des relations industrielles en Suisse (L. Baccaro)

•Thème 2014: Le futur des organisations (M. Bourrier)

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Learning by doing• Les ateliers offrent la possibilité de réaliser une recherche

de A à Z : De la formulation d'une problématique ou de l'analyse de la demande d'un mandant, à la fourniture du rapport final, à sa restitution et son exploitation sous forme de publications.

• Etroitement coachés, les étudiants réalisent par eux-mêmes une recherche en grandeur réelle élaborant collectivement une stratégie de collecte de données, de traitement et d'analyse mêlant plusieurs types de données.

• Cette démarche de "learning by doing" réclame un grand investissement personnel de la part des étudiants mais permet en retour d'acquérir progressivement les ficelles du métier de sociologue!

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Les ateliers passés• 2005-2006. Enfants en danger, Familles

dangereuses (Prof. F Schultheis)• 2005-2006. Sociologie des prostitutions

(Prof. S. Cattacin)• 2006-2007. Les classes populaires

aujourd’hui : Vies privées et régulations publiques (Prof. F. Schultheis)

• 2006-2007. La vie associative des migrants : Migration et organisation (Prof. S. Cattacin)

• 2007-2008. Quelle pluralisation des formes familiales? Structures et fonctionnements des familles recomposées (Prof. E. Widmer)

• 2007-2008. Les modalités de transmission des gestes professionnels à l’hôpital : Le cas de l’anesthésie locale (Prof. M. Bourrier)

• 2008-2009. Familles recomposées et familles intactes : quelles ressources relationnelles? (Prof. E. Widmer)

• 2008-2009. La transformation de l’identité professionnelle des aides soignant-e-s en Anesthésiologie, le cas des HUG (Prof. M. Bourrier)

• 2009-2010 : La jeunesse en Suisse dans tous ses états (santé, éducation, engagement civique et politique) (Prof. S. Cattacin)

• 2009-2010 : Une expérience de délibération autour de l’Assemblée Constituante de Genève (Prof. L. Baccaro)

• 2010-2011 Le « problème » des relations intergénérationnelles : phénomène sociologique ou fantasme social ? (MER. C. Hummel)

• 2010-2011‘Communication politique et délibération: approches observationnelles et expérimentales’ (le cas de l’assemblée constituante) (Prof. L. Baccaro)

• 2011-2012: L'environnement institutionnel du service de la tutelle des adultes: évaluation des facteurs de contexte à la mise sous tutelle et curatelle des adultes dans le canton de Genève (Prof. M.Bourrier)

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L’ atelier en cours (2012-2013)

"Critical events and family configurations"

Sous la dir. Prof E. WidmerLié au pôle national LIVES

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L’atelier 2013-2014

Cohabitation, connivences et antagonismes en situation de « nouvelles » mixités

urbaines

Dirigé par Sandro Cattacin

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Coaching

• Personnalisé, notamment bien sûr dans les ateliers

• Mais aussi lors de la seconde année au travers du mémoire de Master

• Pour les étudiants qui le désirent : Coaching en anglais possible

• Possibilité mobilité Erasmus

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Quelques mémoires de master• GIESCH Andrea. Chômage et responsabilisation. Lorsque la réalisation de soi est compromise.

Directrice du mémoire : Claudine Burton-Jeangros. Lundi 27 août 2012.• FERREIRO Magali. Salariés précaires : conditions de travail et conséquences pour la santé.

Etude quantitative des formes d'emploi atypiques. Directrice du mémoire : Claudine Burton-Jeangros, Mercredi 23 mai 2012.

• ISAMBAEVA Liliia. Etude de la transition à l'âge adulte des descendants d'immigrés de la Turquie. L'entrée à la vie adulte des jeunes issus de l'immigration : la vulnérabilité surmontée ? Directeur du mémoire : Sandro Cattacin, Mercredi 22 février 2012.

• BADER Dina. Excision et nymphoplastie : "ça n'a rien à voir " ! Des représentations sociales à la norme pénale. Directeur du mémoire : Sandro Cattacin. Vendredi 2 septembre 2011.

• BARUT Julien et SCHERRER Alexis. Internet : un potentiel pour un espace délibératif ? Etude sur deux discussions du forum Infrarouge de la Télévision Suisse Romande. Directeur du mémoire : Lucio Baccaro, mardi 6 septembre 2011.

• VESELA, Jana, Analyse sociologique des parcours de vie : configurations familiales à la lumière de la diversité des trajectoires individuelles. Directeur du mémoire : Eric Widmer. 17 juin 2011.

• ELMALEH Olivia, Démocratisation des études et égalités des chances : de quelle manière l'origine sociale détermine-t-elle encore l'accès aux études universitaires. Enquête auprès des étudiants-e-s de l'Université de Genève. Directrice du mémoire : Claudine Burton-Jeangros, lundi 6 juin 2011.

• SCHINDLER Mélinée, Regards sociologiques sur un programme d'observance de l'hygiène des mains à l'hôpital, dir. Mathilde Bourrier, 18 janvier 2011.

• LACHAVANNE Marius, De la Sociologie au Marketing, histoire et technique du focus group, dir. Mathilde Bourrier, 1er février 2011.

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Que sont-ils devenus?

Présent à notre stand

• L’enquête, la socio et après? (1995-2005)

• Certains ont continué sur des projets de recherche au département ou comme assistants

• D’autres travaillent à la protection de la jeunesse, dans les ressources humaines, à l’office fédéral des statistiques, ONG, institutions culturelles…

• Plus généralement : RH, Conseil, Organismes publics, Marketing, Publicité, Action sociale…

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Pour plus d’informations

• http://www.unige.ch/ses/socio/enseignements/master.html

• http://www.unige.ch/ses/socio/enseignements/ateliers.html

[email protected]

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