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Master Territoires et mondialisation : Ressources ... concernés, des différentes phases d†élaboration, définition des modalités de la concertation avec le maître

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Master Territoires et mondialisation : Ressources, Vulnérabilités et Développements

Extrait du Université Paris 8

http://www.univ-paris8.fr/Master-Territoires-et-mondialisation-Ressources-Vulnerabilites-et

Master Territoires et

mondialisation : Ressources,

Vulnérabilités et

Développements- Menu - FORMATIONS - Diplômes - Masters 2017-2018 - Domaine : Sciences humaines et sociales - Mention : Géographie, aménagement,

environnement et développement - Date de mise en ligne : mardi 7 avril 2015

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Master Territoires et mondialisation : Ressources, Vulnérabilités et Développements

Domaine : Sciences humaines et sociales

Mention : Géographie, aménagement, environnement et développement

Parcours :

• ECCE « Expertise des territoires, Concertation et Communication Environnementale »• G2M « Géomatique, Géodécisionnel, Géomarketing et Multimédia »• REVDEV « Territoires et mondialisation : Ressources, Vulnérailités et Développements »

Responsable de la mention : Vincent GODARD

Responsables des parcours :

• Johan MILIAN (ECCE, M1)• Vincent GODARD (G2M, M1)• Ségolène DARLY et Annick HOLLE (REVDEV, M1))• Eric CANOBBIO (ECCE, M2)• Vincent GODARD (G2M, M2)• Olivier ARCHAMBEAU (REVDEV, M2)

UFR de rattachement : eriTES (études, recherche et ingénierie en Territoires – Environnements –Sociétés)

Secrétariat : Bât D, salle 127 - Tél. : 01 49 40 72 70

Courrier électronique : [email protected]

Site Internet : http://www2.univ-paris8.fr/geographie

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OBJECTIFS DE LA FORMATION ET COMPETENCESVISEES

L’objectif commun de tous les parcours de cette formation est de permettre à nos étudiants d’apporterune réponse spatiale à des questionnements sociaux, qu’ils se destinent à la recherche académique, à laproduction d'études pour des services publics ou privés, à l’action humanitaire, sociale ou syndicale, aujournalisme ou à la gestion territoriale, que ce soit dans le cadre de l’étude :

• des nouveaux modèles et des pratiques innovantes dans l’aménagement des territoires ;

• des enjeux, des pratiques et des outils liés à l’étude et à la prise en charge des questionsenvironnementales au sein des territoires (capacité d’expertise, maîtrise des dispositifs, construction deprojet, participation et concertation entre acteurs…) ;

• de la dimension technique de l’aide à la décision pratiquée par les géographes (géodécisionnel)qui s’appuie sur le développement informatique couplé à l’exploitation des bases de données àréférence spatiale ;

• des vulnérabilités des territoires liées aux formes contemporaines du capitalisme, de la mondialisation etdes pratiques de développement...

Objectifs du parcours ECCE

A l’issue de la formation, les étudiants seront capables de :

• Réaliser des diagnostics territoriaux et d’entreprises et des tissus productifs locaux, avec un volet decompétences : « énergie-climat », charte paysagère, mobilités (PDU-mobilités douces et alternatives),vulnérabilités des territoires aux risques naturels et industriels, certifications environnementales et éthiques;

• Mettre en Å“uvre les cahiers des charges et réaliser des études en matières environnementales au seindes collectivités territoriales ;

• Mettre en Å“uvre un système qualité environnementale et des politiques de développement durable au seind’entreprises et de collectivités ;

• Anticiper les risques naturels dans la mise en Å“uvre des politiques locales (volet prévention-communicationdu risque) ;

• Organiser et animer la concertation autour de projets en matière d’environnement (identification despublics concernés, des différentes phases d’élaboration, définition des modalités de laconcertation avec le maître d’ouvrage, animation des groupes de travail et rédaction des comptesrendus) ;

• Mettre en place une politique et développer les actions de communication dans le domaine del’environnement.

Objectifs du parcours G2M

A l’issue de cette formation, les étudiants auront acquis une connaissance approfondie des concepts,

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méthodologies et enjeux de la géographie, de l’analyse spatiale, en locale et à distance (web), appliquésà la géomatique au sens large (géomarketing, santé, environnement…).

• Gestion de bases de données spatiales :• Proposer et mettre en Å“uvre des solutions d’entreposage libre ou propriétaire des données à

référence spatiale• Exploiter des silos de données• Constituer, enrichir, valoriser des bases de données

• Analyse des données spatiales :• Élaborer et traiter des enquêtes (bases de données sur le web)• Produire des statistiques univariées et multivariées• Produire des analyses cartographiques• Proposer et réaliser des analyses spatiales

• Programmation pour l’interrogation de bases de données et la cartographie sur le web :• Développer des sites web dynamiques• Créer des interfaces web interactives

Objectifs du parcours REVDEV

Le parcours à dominante Recherche a pour objectif de former des chercheurs et des spécialistes dotés decompétences en matière de développement territorial en lien avec les dynamiques globales (recherche,mobilisation et gestion des ressources). Ils seront en mesure d'identifier les vulnérabilités territoriales, de cernerles mécanismes globaux, régionaux et locaux qui les produisent, de même que les actions et réactions dessociétés qui leur répondent. Ils mettent ainsi en œuvre des principes de développement territorial, contribuentà trouver des solutions dans la mobilisation des ressources locales ou extra-locales, mettent en interaction positiveles différents acteurs qui s'y impliquent (Institutions internationales ou suprarégionales, États, pouvoirs locaux,détenteurs de capitaux, entreprises, ONG, habitants, etc.), notamment en organisant et en animant la concertationautour de projets de développement. Pour ce faire, ils sont appelés à acquérir de fortes capacitésd'intermédiation entre décideurs, aménageurs, gestionnaires et société civile.

FORMATION CONTINUE

Quel que soit votre statut (salarié, demandeur d'emploi, professionnel libéral…) ce diplôme peut être suivi enformation continue.

Conseils pour le financement, devis et suivi administratif auprès de la Direction de la formation, par mail à [email protected] ou sur www.fp.univ-paris8.fr

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ALTERNANCE

Vous avez moins de 26 ans ou êtes demandeur d'emploi de plus de 26 ans ?

• La 1ère année et la 2nde année du G2M sont accessibles en alternance : en contrat d'apprentissage enpartenariat avec le CFA Formasup Paris et en contrat de professionnalisation.

• La 2nde année du parcours ECCE est accessible en alternance, en contrat de professionnalisation.

Plus d'informations sur l'alternance en consultant le site www.fp.univ-paris8.fr ou par mail à [email protected]

POURSUITE D’ETUDES ET DEBOUCHESPROFESSIONNELS

Débouchés du parcours ECCE

Dans les collectivités territoriales et organismes publics, dans les grandes entreprises du secteur public ou privé,dans les bureaux d’études, de conseil et de certification, dans les ONG spécialisées dansl’environnement et la formation, dans les associations de protection et gestion des milieux naturels :

• Chargé de mission communication en environnement et développement durable, en éthique et écologieentrepreneuriale (écosystème productifs), chargé d’études, développeur, puis responsabled’études et auditeur pour les systèmes qualités environnement et développement durable ;

• Responsable du service environnement ou développement durable, responsable du système qualitéenvironnementale, expert ;

• Directeur ou directeur adjoint de structures associatives spécialisées dans l’environnement ;

Débouchés du parcours G2M

Dans les domaines du géomarketing opérationnel (grande distribution, banque, assurance, cabinets conseils,régies publicitaires, opérateurs de téléphonie...), géomarketing stratégique (analyse de marchés,ciblage, positionnement...), de l’analyse spatiale et des modèles (agences de santé, fédérationssportives…), de la géomatique distribuée sur Internet, de l’environnement (gestionnaires de réseau oufournisseurs d’énergie, parcs naturels…).

• Chargés d’études des collectivités territoriales, associations et ONG, établissements publics(bailleurs sociaux) et privés (affichage, médias),

• Concepteurs et gestionnaires de bases de données géographiques (éditeurs de logiciels type SIG, etc.).

• Thèse à forte composante spatiale dans la recherche des causes et des aptitudes (santé publique,allocation des ressources…)

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Débouchés du parcours REVDEV

• Poursuite d'études en vue des carrières d'enseignants-chercheurs ou de chercheurs ;

• Collectivités territoriales et organismes publics : action territoriale, gestion des ressources, politiquespubliques, politique de la ville ;

• Bureaux d'études chargés d'études de marchés, de diagnostic territorial, de mobilisation de ressources ;

• ONG impliquées dans des projets de développement local, dans les pays du Nord comme du Sud

CONDITIONS D’ACCES

L’accès en master est possible :

• pour les titulaires d’une licence mention Géographie ou d’une licence professionnelle Géomatique,Aménagement ou Environnement (accès en master 1)

• pour les titulaires d’un master 1 dans un champ compatible avec celui du diplôme de master (accès enmaster 2)

• par validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels (décret 2013-756 du 19août 2013) : accès sans avoir le diplôme requis, compte tenu des études, des acquis personnels et desexpériences professionnelles.

• par validation des études supérieures accomplies, notamment à l’étranger

Pour le parcours G2M, l’accès au M2 est conditionné à la validation d’un pré-requis technique demise à niveau organisé sous la forme d'un stage intensif de 2 à 3 semaines avant la reprise des cours. Lesétudiants ayant une formation avec un fort contenu en programmation, peuvent être dispensés partiellement outotalement du stage, après entretien avec les enseignants, mais ils doivent valider l'évaluation finale de ce stage.

CRITERES D’ADMISSION A L’ENTREE DUMASTER

Il sera apprécié :

• l'adéquation du projet de stage avec la formation (pour le parcours ECCE)• l’adéquation du projet de stage préparatoire avec la formation (pour le parcours G2M)• l’adéquation du projet de recherche avec la formation (pour le parcours REVDEV)• les motifs justifiant du choix de ce master par le candidat• les résultats obtenus en licence

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Pour les ressortissants d'un pays non francophone et n'ayant jamais fait d'études en France ou dans un paysfrancophone, il sera apprécié en outre le niveau de français (compréhension et capacité d'expressioninitiales de la langues française suffisantes pour suivre les enseignements et échanger par des contributionsécrites et orales).

Cette appréciation sera fondée sur l'examen du dossier comprenant :

• le projet de stage (pour le parcours ECCE)• le projet de stage préparatoire (pour le parcours G2M)• le projet de recherche (pour le parcours REVDEV)• un CV• les diplômes et relevés de notes• une lettre de motivation• pour les étudiants non francophone, l'attestation du test de français (DALF C2, DALF C, TCF 6, TCF 5, TEF

6, TEF 5)

Nombre de places : M1 : 50 (ECCE : 20 ; G2M : 10 ; REVDEV : 20) - M2 : 60 (ECCE : 20 ; G2M : 20 ; REVDEV :20)

MODALITES D’ADMISSION POUR L’ANNEE2017 - 2018

Télécharger le dossier de candidature sur le site de l’université www.univ-paris8.fr rubrique « Inscriptions »dès le mois de mars 2017.

La date limite de dépôt des candidatures est indiquée sur la première page du dossier.

Des auditions seront organisées pour certains parcours (entrée en 2e année de master).

Dates et modalités sur le site Internet du Master : www2.univ-paris8.fr/geographie/index.php/master/informations-pratiques.html

ORGANISATION ET CONTENU DEL’ENSEIGNEMENT

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<a href="IMG/pdf/org_ens_m_ge_ographie_2017.pdf" title='PDF - 122.2 ko' type="application/pdf">

Télécharger cette page au format PDF Organisation et contenu des enseignements du master Géographie,aménagement, environnement et développement

MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES

Parcours ECCE

• contrôle continu pour la majorité des cours (semestres 1, 2 et 3)

• soutenance d’un mémoire d’étude de cas (semestre 2)

• réalisation d’un atelier de professionnalisation APTU (semestre 2)

• réalisation d’un projet tutoré en SIG (semestre 3)

• soutenance d’un rapport de stage en seconde année (semestre 4)

Parcours G2M

• contrôle continu pour la majorité des cours (semestres 1, 2 et 3)

• soutenance d'un projet tutoré (cartographie sur le web, analyse géomarketing, développementd’indicateurs…)

• soutenance d'un rapport de stage en fin d’année (semestres 2 et 4)

Parcours REVDEV

• contrôle continu ou préparation d’un dossier pour la majorité des cours

• soutenance d'un mémoire de recherche aux semestres 2 et 4

ADOSSEMENT A LA RECHERCHE

Laboratoires et équipes de recherche d’appui labellisés :

• CNRS Laboratoire des dynamiques sociales et recomposition des espaces (LADYSS), UMR 7533,Universités Paris 1, 7, 8 & 10

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Master Territoires et mondialisation : Ressources, Vulnérabilités et Développements

• Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord (MSHPN), USR 3258 (Thème "Espace, environnement,santé").

• CNRS Laboratoire de Géographie Physique, CNRS - Université Paris 1, UMR 8591, Meudon

• CNRS Espace, nature et culture (ENeC), UMR 8185 Universités Paris 4 et Paris 8

• Equipe Gestion et Valorisation de l'Environnement, UMR Espace 6012 Nice

Autres organismes : Académie des Sciences de Hongrie, Institut de Recherche pour le Développement, InstitutNational des Jeunes Aveugles, Union Internationale de Conservation de la Nature, Espaces Naturels de France(Fédération des Conservatoires Régionaux des Espaces Naturels).

<a href="IMG/pdf/fiche_comp_m_ge_o_revdev_2017.pdf" title='PDF - 652 ko' type="application/pdf">

Télécharger la fiche compétences au format PDF Fiche compétences du master REVDEV

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