Mon amie, Anne Frank Mon amie, Anne Frank est un roman. L'histoire ce passe pendant la seconde guerre mondiale. Il permet de montrer au lecteur l'atrocité de la vie dans les camp, les souffrance que les personnes ont pu y vires et cette histoire parle aussi de l'amitié de deux enfants juives pendant la guerre. Résumé : En 1942, Hannah Goslar et Anne Frank sont toutes les deux juives et habitantes d'Amsterdam. Elles sont toutes les deux meilleures amies et sont dans la même école. La vie des juifs est devenue compliquée depuis un certain temps à cause des rafles dans les quartiers. Mais un jour, Hannah se rend chez son amie Anne. Elle retrouve l'appartement de son amie vide. Elle apprend qu'elle est partie se réfugier en Suisse. Dans ce livre on peut observer comment Hannah va survivre à la vie dans les camps et ce qu'il va se passer pour sa meilleure amie. L'auteure : L'auteure de ce roman est Alison Leslie Gold. C'est une écrivaine américaine née en 1945 qui a écrit plusieurs livres sur la seconde guerre mondiale mais plus particulièrement sur Anne Frank. Dans le milieux du livre on peut retrouver quelques pages sur comment Alison Leslie Gold a rencontré Hannah Goslar et comment cela s'est passé. On peut aussi Retrouver le point de vue de Hannah Goslar sur cette rencontre ainsi que des photos de Anne et Hannah. Mon point de vue : J'ai beaucoup aimé ce livre car le contexte de l'histoire m'a plu. Il permet de se rendre compte réellement de ce qu'ont vécu les personnes pendant la guerre. Tout ce qui se passe dans l'histoire est toujours inattendu. Il n'y a pas de chose que je n'ai pas aimé car j'ai trouvé que l'histoire était complète et bien racontée. Passage de l'histoire : « En classe, chaque matin, Hannah jetait un regard autour d'elle. La chaise d'Anne était vide, et chaque semaine, deux ou trois chaises de plus se libéraient. Quand le professeur appelait le nom de la personne qui aurait dû être assise là, il levait les yeux de son cahier et demandait si quelqu'un savait ce qui était arrivé à cet élève. Personne n'était au courant. Tout ce qu'ils savaient, c'était qu'un nouvel élève avait disparu – comme Anne Frank- ; au bout d'une semaine ou deux, le professeur cessait de lire son nom en faisant l'appel. » Julie GROLLIER

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Mon amie, Anne Frank

Mon amie, Anne Frank est un roman. L'histoire ce passe pendant la seconde guerre mondiale. Il permet de montrer au lecteur l'atrocité de la vie dans les camp, les souffrance que les personnes ont pu y vires et cette histoire parle aussi de l'amitié de deux enfants juives pendant la guerre.

Résumé :

En 1942, Hannah Goslar et Anne Frank sont toutes les deux juives et habitantes d'Amsterdam. Elles sont toutes les deux meilleures amies et sont dans la même école. La vie des juifs est

devenue compliquée depuis un certain temps à cause des rafles dans les quartiers. Mais un jour, Hannah se rend chez son amie Anne. Elle retrouve l'appartement de son amie

vide. Elle apprend qu'elle est partie se réfugier en Suisse. Dans ce livre on peut observer comment Hannah va survivre à la vie dans les camps et ce qu'il va se passer pour sa meilleure amie.

L'auteure :

L'auteure de ce roman est Alison Leslie Gold. C'est une écrivaine américaine née en 1945 qui a écrit plusieurs livres sur la seconde guerre mondiale mais plus particulièrement sur Anne Frank.

Dans le milieux du livre on peut retrouver quelques pages sur comment Alison Leslie Gold arencontré Hannah Goslar et comment cela s'est passé. On peut aussi Retrouver le point de vue de Hannah Goslar sur cette rencontre ainsi que des photos de Anne et Hannah.

Mon point de vue :

J'ai beaucoup aimé ce livre car le contexte de l'histoire m'a plu. Il permet de se rendre compte réellement de ce qu'ont vécu les personnes pendant la guerre. Tout ce qui se passe dans l'histoire est toujours inattendu.

Il n'y a pas de chose que je n'ai pas aimé car j'ai trouvé que l'histoire était complète et bien racontée.

Passage de l'histoire :

« En classe, chaque matin, Hannah jetait un regard autour d'elle. La chaise d'Anne était vide,et chaque semaine, deux ou trois chaises de plus se libéraient. Quand le professeur appelait le nom de la personne qui aurait dû être assise là, il levait les yeux de son cahier et demandait si quelqu'un savait ce qui était arrivé à cet élève. Personne n'était au courant. Tout ce qu'ils savaient, c'était qu'un nouvel élève avait disparu – comme Anne Frank- ; au bout d'une semaine ou deux, le professeur cessait de lire son nom en faisant l'appel. »

Julie GROLLIER