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Catalogue 2013 - Santé-Social
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WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR ÉDITION 2013
FORMATION CONTINUESANTÉ-SOCIAL
Service Formation Tout au Long de la Vie Site de Nancy32 rue de SauruptBP 6028954005 NANCY CEDEXTél : 33 (0)3 83 68 28 00 Site de Metz5 rue Marconi57070 METZ TECHNOPOLETél : 33 (0)3 87 31 59 62 formationcontinue-contact@univ-lorraine.frwww.fc.univ-lorraine.fr WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR
- L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE 3
- LA FORMATION CONTINUE À L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE 4
- L’AUTOFORMATION 8
- L’E-LEARNING 9
- LA VAE 10
- LE BILAN DE COMPÉTENCES 11
- LE CIF 12
- LE DIF 13
- LES FORMATIONS 15
- LES ACTEURS DE L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE 119
- FORMULAIRE D’INSCRIPTION 123
FORMATION CONTINUESANTÉ-SOCIAL
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 3
FAIRE DIALOGUER LES SAVOIRS, C’EST INNOVER L’Université de Lorraine promeut la mutualisation des savoirs, des sciences fondamentales aux sciences humaines. Au service de la société elle est actrice du développement économique et social du territoire.L’Université de Lorraine offre une couverture complète des domaines de la connaissance : sciences, santé, technologies, sciences de l’ingénieur, sciences humaines et sociales, droit, économie, gestion, arts, lettres et langues.
Entrepreneuriat : L’Université de Lorraine s’attache à relever les défis du monde professionnel, à innover dans une société en mutation, et à apporter du dynamisme dans des environnements en mouvement.
Esprit d’équipe : L’Université de Lorraine privilégie la collégialité, le partage des savoirs, des expériences et des compétences. Elle défend le respect de la diversité des cultures et des points de vue, ainsi que la solidarité.
Humanisme : L’Université de Lorraine s’engage au cœur de la cité et assume une double responsabilité sociétale et environnementale. Elle assume son rôle d’ascenseur social et de moteur dans l’avenir de la région.
Qualité de vie : L’Université de Lorraine offre à ses étudiants un cadre de vie propice à leur épanouissement personnel. Elle porte la plus grande attention à la qualité des installations de travail et d’hébergement.
82 laboratoires8 fédérations de recherche
10 pôles scientifiques
52 039 étudiants dont 6 994 étudiants
étrangers
588 millions d’euros de budget global
6 722 enseignants-chercheurs,
enseignants et personnels administratifs
et techniques
LESCHIFFRES
CLÉS
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 5
FORMEZ VOS SALARIÉS,QUALIFIEZ VOS ÉQUIPES,PERFECTIONNEZ VOS COLLABORATEURS
VOS COLLABORATEURS ONT BESOIN DE SE PERFECTIONNER, D’ACQUÉRIR DE NOUVELLES COMPÉTENCES OU DE CHANGER DE MÉTIER.
LA FORMATION CONTINUE DE L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE VOUS OFFRE :
• DES CONSEILS POUR CONSTRUIRE VOTRE PLAN DE FORMATIONNos équipes sont à votre écoute, analysent vos besoins et vous proposent les solutions pour développer les compétences de vos collaborateurs.
• DES COMPÉTENCES POINTUES Nos formateurs sont des enseignants-chercheurs ou des experts en lien direct avec la recherche.
• DES ÉQUIPEMENTS HIGH-TECHAu plus près des nouvelles technologies, nous vous faisons bénéficier des infrastructures universitaires, de nos équipements scientifiques, technologiques et de nos laboratoires.
• DES SOLUTIONS SUR MESURE Parce que votre entreprise est unique, parce que vos besoins sont spécifiques, nous adaptons nos propositions tant sur le contenu des formations que sur leur organisation logistique en respectant votre cahier des charges.
• A PROXIMITÉEvitez les déplacements ! Nous sommes implantés sur tout le territoire lorrain et nous pouvons également organiser les formations dans votre entreprise.Vous pouvez aussi choisir nos formules e-learning qui permettent de se former depuis son lieu de travail ou depuis son domicile.Et si vous venez de la région parisienne, la Lorraine est à moins d’1h30 de Paris !
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR 4 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
LA FORMATION CONTINUEDE L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE
NOTRE MISSION• Accompagner votre structure dans ses actions de formation, vous apporter
des réponses sur mesure • Révéler, adapter et perfectionner les compétences des personnes• Etre acteur du développement économique et social en faisant le lien entre
l’université et l’entreprise
NOTRE MÉTIER : L’INGÉNIERIE DE FORMATIONLa conception de dispositifs de formation pour les adultes, leur mise en œuvre et l’accompagnement de votre entreprise et de vos collaborateurs, tel est notre métier depuis plus de 50 ans.
NOTRE OFFRE • 500 formations courtes• 600 diplômes• Un centre de bilans de compétences• La validation des acquis de l’expérience
NOTRE CHAMP DE COMPÉTENCES• tous les domaines d’activité • tous les niveaux : du niveau débutant au niveau d’expert, nos formations
sont accessibles à tous, quel que soit le niveau d’études, et suivant les pré-requis demandés
• tous les publics adultes en activité professionnelle ou en transition professionnelle
• toutes les modalités pédagogiques : présentiel, e-learning, autoformation accompagnée
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR 6 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
L’UNIVERSITÉ EST OUVERTE À TOUS
QUEL QUE SOIT LE NIVEAU D’ÉTUDES, LE DOMAINE D’ACTIVITÉS, LE MÉTIER OU LES FONCTIONS EXERCÉES, NOUS AVONS DES SOLUTIONS PERSONNALISÉES.
QUEL QUE SOIT VOTRE SECTEUR D’ACTIVITÉ OU LA TAILLE DE VOTRE ENTREPRISE, NOUS SAURONS APPORTER UNE RÉPONSE PROFESSIONNELLE À VOS BESOINS EN FORMATION.
• 10 500 STAGIAIRES ONT ÉTÉ ACCUEILLIS EN 2011
• 1 686 DIPLÔMES ONT ÉTÉ DÉLIVRÉS EN FORMATION CONTINUE EN 2010-2011
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 7
MIEUX VOUS CONNAÎTRE POUR ANTICIPER VOS BESOINS AU CŒUR DU CONTEXTE DE LA FORMATION CONTINUEPour construire une offre de formation qui évolue en même temps que les entreprises, qui s’adapte aux changements socio-économiques, nous assurons un travail régulier de veille et d’études de l’environnement de la formation continue : décideurs, filières stratégiques, partenaires, bénéficiaires, prescripteurs, concurrence.
AU CŒUR DES BESOINS DE VOS ÉQUIPESTout au long de l’année, nous rencontrons les dirigeants de PME, les DRH, mais aussi les responsables des services pour connaître leurs besoins spécifiques. Nous les interrogeons, soit lors de rencontres, soit par le biais d’enquêtes et nous analysons les besoins au plus près de l’actualité.
C’EST GRÂCE À CETTE PROXIMITÉ QUE NOUS POUVONS CONSTRUIRE UNE OFFRE ADÉQUATE.
CLUB ENTREPRISES PARTENAIRES DE L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE
Devenez un de nos partenaires en nous tenant informés de l’évolution des métiers et des compétences dont vous avez besoin.
Nom de l’entreprise
Activité ou code NAF
Adresse
Nom du responsable ressources humaines
Nom du responsable de formation
Coordonnées des responsables des services techniques – R&D
Retournez ces informations à [email protected] connectez-vous sur www.fc.univ-lorraine.fr
Vous recevrez la carte « Membre du Club Entreprises Partenaires de l’Université de Lorraine », des invitations à des rencontres thématiques et nos offres de formations ciblées en relation avec vos domaines d’activité.
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WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 9
E-LEARNINGChoisissez la formule à distance par Internet pour travailler quand vous voulez, où vous voulez !Formez-vous tout en conservant votre activité professionnelle
Une offre adaptée à chaque situation- 150 modules courts
- Des diplômes universitaires spécialement
conçus pour la formation à distance
- La préparation à l’entrée en 2e année d’école
d’ingénieur
Un dispositif pédagogique innovant- Une aide à la prise en main
- Un accompagnement et un suivi à distance
personnalisé pour chaque stagiaire
- Des échanges permanents d’informations entre
stagiaires et formateurs
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DÉJÀ 15 ANNÉES D’EXPÉRIENCE EN
E-LEARNING !
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR 8 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
L’Atelier de Pédagogie Personnalisée, un dispositif souple
et léger qui permet des entrées et sorties permanentes,
des horaires à la carte, un accompagnement personnalisé
en dehors des cours grâce à un tuteur, un coût de
formation très avantageux et un apprentissage qui favorise
l’autonomie.
Des formations individualisées qui prennent en compte :• vos objectifs,
• votre niveau,
• vos disponibilités,
• votre rythme de travail.
Seul APP du supérieur en France, il propose des parcours
de formation spécifiques à chaque personne grâce à une
grande souplesse des modalités.
AUTOFORMATION ACCOMPAGNÉE
CONTACT : [email protected]
Un choix de 50 modules de base ou de perfectionnement dans les domaines : • Bureautique• Web• PAO• Langues• Comptabilité • Préparation aux concours
Un accueil possible à tout moment de l’année
Des séances de regroupement avec un formateur, alternées avec du travail en autonomie accompagné par un tuteur pour certains modules
Respectueux d’une charte Qualité très précise, l’APP du supérieur est labellisé dans le cadre du réseau national par l’Association pour la Promotion des APP.
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 11
POUR... MIEUX GÉRER SA CARRIÈREPOUR... CHANGER DE MÉTIERPOUR... ENTREPRENDRE LA FORMATION LA MIEUX ADAPTÉE À SON PROJET
Notre centre de bilan de compétences permet d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
Il s’adresse aux salariés et travailleurs non salariés (travailleurs indépendants, professions libérales, commerçants, artisans…) quel que soit leur secteur d’activité, leur niveau de qualification.
Il permet aux entreprises de mieux connaître leur capital compétences, de mieux gérer les parcours professionnels des salariés et d’optimiser leur plan de formation.
La durée d’un bilan de compétences est de 24 heures, en 6 ou 8 séances de trois à quatre heures réparties sur deux mois.
Il peut être financé par le plan de formation, le DIF ou le congé de bilan de compétences...
UN BILAN DE COMPÉTENCESPOUR FAIRE LE POINTCONTACT : [email protected] - 03 83 68 28 05
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR 10 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
VALIDEZ VOS ACQUISUNE OPPORTUNITÉ UNIQUE D’OBTENIR UN DIPLÔME
COMMENT TRANSFORMER SON EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE EN DIPLÔME ?
Par la VAE, Validation des Acquis de l’Expérience qui permet de reconnaître les acquis, l’expérience, les connaissances et compétences et de les valider en vue d’obtenir tout ou partie d’un diplôme de l’Universités de Lorraine. Démarche individuelle, la VAE contribue au développement et à la valorisation des compétences de la personne.
La VAE peut être prise en charge dans le cadre :• Du DIF (Droit Individuel à la Formation)• D’un congé VAE (organismes collecteurs)• Du plan de formation
Qui peut s’engager dans la démarche ?Toute personne ayant trois années minimum d’expérience salariée, indépendante ou bénévole, dans le domaine du diplôme visé
Les avantages pour votre entreprise :• Valoriser et fidéliser vos collaborateurs• Professionnaliser et développer leurs compétences• Réduire les temps de formation et optimiser les actions de formation• Développer l’image de professionnalisme de votre structure
Nous répondons aussi aux demandes de VAE collectives des entreprises : en parallèle de l’accompagnement individuel, nous proposons des ateliers collectifs permettant aux candidats de s’approprier la méthodologie de rédaction du dossier de VAE.
CONTACT : [email protected] 03 83 68 28 04 ou 03 87 54 70 20
Plus d’informations sur la plateforme VAE de l’Université de Lorrainewww.lureva.org
Nous assurons un accompagnement
personnalisé tout au long de
la démarche
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 13
QU’EST-CE QUE LE DIF ?• Un crédit de 20 heures de formation par an pour chaque salarié depuis le
7 mai 2004• Ce crédit peut être cumulé jusqu’à 6 années, pour un total de 120 heures• Ces heures s’effectuent, en principe, hors temps de travail, sur les heures
de RTT par exemple• De nombreux accords de branches ont été conclus et ont apporté des
aménagements de la loi
POUR QUI ?• Le salarié en CDI justifiant d’un an d’ancienneté• Le salarié en CDD justifiant de 4 mois d’ancienneté, consécutifs ou non, au
cours des 12 derniers mois• Pour les salariés à temps partiel, en CDI et en CDD, les droits sont calculés
au prorata temporis
QUI DÉCIDE ?L’employeur doit relever de l’Unédic• L’initiative vient du salarié• Le choix de l’action de formation se fait en accord avec l’employeur• L’employeur doit répondre dans un délai d’un mois (l’absence de réponse
vaut acceptation)• En cas de désaccord pendant 2 années consécutives, le salarié peut faire une
demande de Congé Individuel de Formation (CIF) qui sera traitée en priorité
QUI PAIE ?• L’employeur prend en charge les frais de formation• Pour le salarié en CDD, le financement s’effectue par l’OPACIF• Si la formation est effectuée hors temps de travail, le salarié perçoit une
indemnité correspondant à 50% de sa rémunération nette
DIFLE DROIT INDIVIDUEL À LA FORMATION
INFO : Le DIF « portable » peut être utilisé en cas de :- rupture du contrat- démission- licenciement (sauf
faute lourde)
Pour des détails sur le DIF, voir l’accord signé
par votre branche professionnelle
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR 12 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
CIFLE CONGÉ INDIVIDUELDE FORMATION
QU’EST-CE QUE LE CIF ?• Le droit qui permet à tout travailleur, au cours de sa vie professionnelle,
de suivre à son initiative et à titre individuel, des actions de formation, indépendamment de sa participation aux stages compris dans le plan de formation de l’entreprise
• L’absence ne peut être supérieure à un an pour un stage à temps plein ou à 1 200 heures pour un stage à temps partiel (sauf accord)
• Ce congé permet également de préparer et de passer un examen
POUR QUI ?• Tout salarié quels que soient l’effectif de l’entreprise et la nature de son
contrat de travail• Condition d’ancienneté nécessaire : 24 mois, consécutifs ou non, en tant
que salarié, dont 12 mois dans l’entreprise (36 mois dans les entreprises artisanales de moins de 10 salariés)
QUI PAIE ?Le financement est assuré par des organismes paritaires agréés par l’État, principalement des FONGECIF (Fonds de gestion du CIF, présents dans chaque région). Dans quelques secteurs professionnels, ce sont les OPCA.Le FONGECIF ou l’OPCA sont susceptibles de prendre en charge, dans l’ordre de priorité :• la rémunération• le coût de la formation• les frais de transport• les frais d’hébergement
Le salarié doit s’adresser le plus tôt possible au FONGECIF ou à l’OPACIF pour disposer des renseignements nécessaires à la constitution de son dossier.
Plus d’informations sur le site www.emploi.gouv.fr
NOUVEAU : Si la formation est supérieure à 120 heures et si elle est suivie hors temps de travail : possibilité de prise en charge des frais de formation par le FONGECIF ou l’OPACIF.
OU CONSULTEZ NOTRE SITE WEB :WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR
FORMATION CONTINUEcompétences transversales
FORMATION CONTINUE compétences industrielles,techniques et environnementales
FORMATION CONTINUE santé social
ADAPTATION ET PERFECTIONNEMENT DES COMPÉTENCES 17
MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS 21
DROIT 35
SANTÉ PUBLIQUE 39
HYGIÈNE HOSPITALIÈRE 49
MALADIES CHRONIQUES 55
ENFANCE - PERSONNES ÂGÉES 65
PRATIQUES PROFESSIONNELLES 79
RECHERCHE 91
PHARMACIE 97
SPORT 117
TROIS CATALOGUES VOUS PRÉSENTENT NOTRE OFFRE COMPLÈTE SOMMAIRE
ADAPTATION ET PERFECTIONNEMENT DES COMPÉTENCES
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 17
FORMATIONS LONGUES p.18
- Formation d’Adaptation à l’Emploi (FAE) des adjoints des cadres hospitaliers - Formation d’Adaptation à l’Emploi (FAE) des techniciens supérieurs hospitaliers
MODULES EN AUTOFORMATION p.20
- Préparation au concours d’infirmières- Préparation au concours d’éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants
ou assistant social
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 19 18 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
1251DI0259
FORMATION D'ADAPTATION À L'EMPLOI (FAE) DES TECHNICIENS SUPÉRIEURS HOSPITALIERS
• Parfaire sa connaissance de l'hôpital dans son ensemble, son fonctionnement, sa place dans le système de santé compte-tenu des mutations et des enjeux actuels
• Acquérir des compétences d'encadrement d'équipes, de communication et de négociation• Mettre à jour ses connaissances techniques hospitalières, leur application et leur mise en
oeuvre conformément à la réglementation spécifique du milieu hospitalier
• Connaissance de l'hôpital : le cadre étatique, l'environnement du service public hospitalier, le financement des EPS, la nouvelle gouvernance, les instances, le statut des personnels, les achats (2 semaines)
• Outils de management et communication (3 semaines)• Connaissances techniques générales : conduite de projet, génie biomédical, thermique,
électrique, civil, informatique, services logistiques, gestion des risques, contrôle qualité, sécurité incendie, ... (3 semaines)
• Spécialisation à définir selon le profil des stagiaires (4 semaines de stage)
Techniciens supérieurs hospitaliers
Formation réglementaire par décret du 05-09-91 - Arrêté du 30-06-92, destinée aux techni-ciens supérieurs hospitaliers
Du 15-10-2012 au 17-05-2013
Une formation concrète : études de cas, mises en situation, nombreuses visites sur sites pour illustrer les apports théoriques et découvrir des projets novateurs
Responsable pédagogique : Marie GOUPILResponsable de formation secteur santé social Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
ADAPTATION ET PERFECTIONNEMENT DES COMPÉTENCES - FORMATION LONGUE - EN PRÉSENTIEL
40 jours260 heures
Nancy (54)
DATES
5700 €
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000162
FORMATION D'ADAPTATION À L'EMPLOI (FAE) DES ADJOINTS DES CADRES HOSPITALIERS
• Développer ou approfondir sa connaissance des mécanismes du fonctionnement hospita-lier, de la place de l'hôpital dans le système de santé compte-tenu des mutations et des enjeux actuels
• Développer ses capacités de communication, d'encadrement d'équipes, d'analyse de situations de travail et de résolution de problèmes
• Acquérir des techniques et langages en gestion financière et économique, en gestion du personnel, gestion de la qualité et des risques
• Connaissance de l'hôpital et de son environnement (3 semaines)• Développement des capacités personnelles de communication et d'encadrement
(2 semaines)• Organisation d'une unité de travail (2 semaines) • Techniques de gestion (2 semaines)• 3 semaines de stages
Adjoints des cadres hospi-taliers
Formation réglementaire par Décret du 21-09-90 - Arrêté du 01-10-91, destinée aux adjoints des cadres hospi-taliers
Du 03-09-2012 au 21-06-2013
Une formation concrète : études de cas, mises en situation pour illustrer les apports théoriques et découvrir des projets novateurs
Responsable pédagogique : Régine TIJOUResponsable de formation Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
ADAPTATION ET PERFECTIONNEMENT DES COMPÉTENCES - FORMATION LONGUE - EN PRÉSENTIEL
45 jours
Nancy (54)
DATES
6525 €
MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 21 WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR 20 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
ADAPTATION ET PERFECTIONNEMENT DES COMPÉTENCES - AUTOFORMATION
ATELIER DE PÉDAGOGIE PERSONNALISÉE DU SUPÉRIEUR
Accueil tout au longde l’année
Alternance de séancesde regroupementsavec un formateuret de travail en autonomieaccompagné par un tuteur
Modules de 20h à 40hen moyenne selon lesniveaux
Supports de courset exercices fournis
Evaluation finale
Coût employeur :9 euros net parpersonne/heure
Contact : [email protected]
Préparation au concours d’infirmières• Préparation aux épreuves d’admissibilité
- Culture générale 4 culture générale liée aux domaines sanitaires et sociaux4 travaux de méthodologie4 entraînements nombreux4 concours « blanc »- Les tests psychotechniques 4 les différents types de tests et la méthodologie de résolution.
• Préparation à l’épreuve orale d’entretien devant le jury - Savoir se présenter devant un jury : parler de soi, de ses motivations et de
son projet- Savoir faire un exposé : préparer et présenter un sujet
Préparation au concours d’éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants ou assistant social• Préparation aux épreuves d’admissibilité
- Culture générale 4 les différentes formes que peut prendre l’épreuve4 culture générale et domaine du social4 entraînements variés4 concours « blanc »- Les tests psychotechniques 4 les différents types de tests et la méthodologie de résolution
• Préparation à l’épreuve orale d’entretien devant le jury - Savoir se présenter devant un jury : parler de soi, de ses motivations et de
son projet- Savoir faire un exposé : préparer et présenter un sujet
DIPLÔMES p.22
- DU Management des Organisations Sanitaires et Sociales (MOSS)- DU Évaluateur externe et interne des établissements de santé et services sociaux
et médico-sociaux- DU Qualité dans les établissements sanitaires et sociaux - Nouveau
FORMATIONS COURTES p.25- Articuler le projet d’établissement et la démarche d’évaluation interne de la qualité- Elaborer et rédiger une procédure (démarche qualité dans le domaine social)- Manager son équipe au quotidien- Approche du management pour des responsables de petites unités - Nouveau- Mener un entretien professionnel- Initiation aux achats publics- Sécuriser la passation des MAPA- Logistique hospitalière niveau 1- Logistique hospitalière niveau 2- Logistique hospitalière niveau 3
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 23 22 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000350
DU ÉVALUATEUR EXTERNE ET INTERNE DES ÉTABLISSEMENTS DE SANTÉ ET SERVICES SOCIAUX ET MÉDICO-SOCIAUX
A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Mettre en place une démarche d'évaluation des établissements du secteur sanitaire et du
secteur social et médico-social• Appliquer des méthodes et des outils d'évaluation au travers de situations concrètes• Mettre en oeuvre les compétences et les postures nécessaires à toute démarche d'éva-
luation
Le diplôme se décline en deux parcours : 1. Evaluateur des établissements et services sociaux et médico-sociaux• Le social et le médico-social : histoire, perspectives et enjeux de l'évaluation• Compétences et professionnalisation des évaluateurs : méthodes, outils, postures • Méthodologie et pratique de l'évaluation en milieu professionnel
2. Evaluateur des établissements de santé• Les enjeux de l'évaluation dans le champ des établissements de santé • L'évaluation des pratiques professionnelles • Méthodologie et pratique de l'évaluation en milieu professionnel
Enseignement théorique : 220 heures en présentiel portant sur tous les domaines de l'évaluationFormation pratique : 100 heures validées en application professionnelle devant impérative-ment être en lien étroit avec la problématique choisie pour le mémoire
- Professionnels du secteur, cadres, travailleurs sociaux ou soignants, directeurs, médecins, ingénieurs, techni-ciens, formateurs, cadres de formation, consultants sou-haitant se perfectionner dans la conduite de l'évaluation
- Cadres des organismes sociaux, de tarification, de tutelle et de pilotage souhaitant développer des démarches territoriales autour de l'évaluation
Titulaires d'un diplôme de niveau bac + 3 ou expérience professionnelle conséquente dans le sanitaire et social
De janvier à décembre
Partenariat Service Formation Tout au Long de la Vie / ISAM-IAE / IRTS Lorraine
Responsable pédagogique : Jean-Louis MEYERProfesseur des universitésISAM-IAE - Institut Supérieur d’Administration et de ManagementContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
MANAGEMENT DES ÉTÉBALISSEMENTS - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
17 jours320 heures
Nancy (54)
DATES
3500 €
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000362
DU MANAGEMENT DES ORGANISATIONS SANITAIRES ET SOCIALES (MOSS)
Compléter la formation des futurs cadres des services de soins et les formateurs des écoles paramédicales
• Stratégie et organisation• Management de projets complexes et innovation• Gestion des hommes et organisations• Logiques et principes comptables• Méthodologie de la recherche• Sociologie des organisations• Management des ressources humaines• Audit et gestion des opérations• Gestion budgétaire et contrôle de gestion• Mémoire + stage
Elèves stagiaires de l'IFCS de LorraineCadres ou futurs cadres de santé dans les :- Etablissements sanitaires- Etablissements d'héberge-
ment des personnes âgées dépendantes
- Hôpitaux- Cliniques des secteurs public
ou privé
Public issu d'une filière « soins »
Année universitaire• Partenariat avec le CHU de Nancy• Possibilités de poursuite d'études en M2 MOSS• Validation possible de modules pour les cadres de l'IFCS du CHU de Nancy
Responsable pédagogique : Frédéric BORNARELMaître de conférences UFR Etudes Supérieures de Management (ESM)Contact : Philippe GANIERTél : 03 87 37 84 67Email : [email protected]
MANAGEMENT DES ÉTÉBALISSEMENTS - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
420 heures
Nancy (54)
DATES
Tarif : Nous consulter
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 25 24 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000324
ARTICULER LE PROJET D'ÉTABLISSEMENT ET LA DÉMARCHE D'ÉVALUATION INTERNE DE LA QUALITÉ
A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Mettre en forme le projet d'établissement pour qu'il soit un outil de management de l'établissement et un outil de la démarche qualité
Le projet d'établissement : outils de travail ou réponse à une injonction administrative ? • Le projet d'établissement et recommandation de l'ANESM
- Projet d'établissement, définition et cadre légal- Contenu d'un projet d'établissement- Rédaction du projet d'établissement
• La mise en forme du projet pour faciliter son appropriation par les personnels et aider à sa réactualisation
Les outils associés au projet d'établissement • Le guide de fonctionnement de l'établissement
- Structure du guide de fonctionnement- Formalisation documentaire : les procédures
• Le référentiel qualité et le projet d'établissement - Planification et suivi des actions d'amélioration- Dispositif d'évaluation du projet dans le cadre de la loi 2002-2
- Directeurs- Chefs de service d'établisse-
ment social et médico-social - Référents qualité
Le 13-03-2013Le 14-03-2013Le 15-03-2013
Travail à partir des supports envoyés par les participants avant la formation
Responsable pédagogique : Anne-Marie MANTZConsultante formatrice secteur social et médico-social Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours18 heures
Nancy (54)
DATES
900 €Déjeuners compris
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000212
DU QUALITÉ DANS LES ÉTABLISSEMENTS SANITAIRES ET SOCIAUX
• Acquérir les compétences nécessaires pour manager les équipes• Entreprendre des activités d'évaluation • Mettre en place des démarches qualité• Maîtriser les étapes de la certification et de l'amélioration continue de la qualité en vue de
contribuer à sa mise en œuvre dans les établissements
7 modules dont trois modules en présentiel :• Prise en charge du patient• Gestion des risques et assurance de la qualité• Conduite de projet
Quatre modules en e-learning (à distance) :• Investigation : méthodes qualitatives - principes et outils• Investigation : méthodes quantitatives• Méthodes et outils de la qualité• Enjeux et management de la qualité
- Professionnels exerçant des activités managériales, logistiques ou cliniques dans les établissements sanitaires et sociaux
- Etudiants en formation- Candidats titulaires d'un
diplôme bac+2
Formation ouverte uniquement en formation continue et permanente
Année universitaire
7 journées à Nancy réparties sur l'année
Responsable pédagogique : Olivier CHERYMaître de conférences ENSGSI - Ecole Nationale Supérieure en Génie des Systèmes IndustrielsContact : Anne MATHIEUTél : 03 83 19 32 13Email : [email protected]
MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
155 heures
Nancy (54) et à distance
DATES
4 000 €
NOUVEAU
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 27 26 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000227
MANAGER SON ÉQUIPE AU QUOTIDIEN
• Savoir se situer dans son rôle et ses fonctions• Savoir communiquer efficacement• Savoir mobiliser ses collaborateurs (activer et entretenir la motivation, conduire des
projets)
• L'évolution des organisations et l'impact sur les modes de management• Les rôles et priorités du manager de proximité• Les différents styles de management• Le management efficace• Motivation : les principes directeurs• Les facteurs affectant la motivation au travail• Les attitudes et techniques efficaces de communication :
- La théorie des communications- Les attitudes et comportements favorables à la communication
• La conduite d'entretiens professionnels (recrutement, accueil, processus intégration, ajustement ou recadrage, ...)
• La prévention et la gestion des conflits
Cadres de proximité : per-sonnels d'encadrement des secteurs sanitaire, social et médico-social
Le 21-10-2013Le 22-10-2013Le 18-11-2013Le 19-11-2013
• Exposés théoriques et applications pratiques• Travaux de groupe, mises en situation et jeux de rôle• Commentaires et analyses de situations vécues• Débats sur des problématiques professionnelles
Responsable pédagogique : Denis POTRONConsultant spécialisé en management, gestion des ressources humaines et organisation Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
4 jours28 heures
Nancy (54)
DATES
1200 €
Déjeuners compris
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000290
ELABORER ET RÉDIGER UNE PROCÉDURE (DÉMARCHE QUALITÉ DANS LE DOMAINE SOCIAL)
Connaître la démarche pour élaborer et rédiger une procédure
• Activités nécessitant une procédure• Processus d'élaboration : les acteurs et les étapes d'élaboration d'une procédure• Mise en forme d'une procédure : les différentes parties d'une procédure, la conception du
logigramme• Rédaction de la procédure• Référencement et classement de la procédure• Apports théoriques s'appuyant sur les expériences des participants
- Directeurs d'établissement- Chefs de service- Référents qualité
Le 25-03-2013
Rédaction de procédures à partir des situations proposées par les participants
Responsable pédagogique : Anne-Marie MANTZConsultante formatrice secteur social et médico-socialService de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
1 jour7 heures
Nancy (54)
DATE
300 €Déjeuner compris
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 29 28 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000294
MENER UN ENTRETIEN PROFESSIONNEL
A l'issue de la formation, les participants seront capables de :
• Préparer les encadrants au passage de l'entretien de notation à l'entretien professionnel• Situer l'entretien comme un acte de management• Outiller les évaluateurs en éléments théoriques et pratiques
• Passer de la notation à l'évaluation : des modifications culturelles et pratiques
• L'entretien professionnel : un acte de management
• L'état d'esprit de l'entretien
• La négociation sur le contenu et le contexte d'exercice du poste (descriptif du poste)
• Les contenus de l'entretien - Définition du contour du poste- Bilan de l'année écoulée- Objectifs de l'année à venir- Besoins en formation- Perspectives de l'agent : mobilité, carrière
• Les étapes de l'entretien : de la préparation à la conclusion
• La définition des objectifs - Bonne formulation d'un objectif- Différents types d'objectifs
• Les supports de l'entretien
- Encadrants - DRH
Le 16-09-2013Le 17-09-2013Le 18-09-2013
Responsable pédagogique : Anne-Marie MANTZConsultante formatrice secteur social et médico-social Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours18 heures
Nancy (54)
DATES
900 €Déjeuners compris
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC100055
APPROCHE DU MANAGEMENT POUR DES RESPONSABLES DE PETITES UNITÉS
A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Maitriser les outils de gestion d'une équipe• Développer des compétences et des attitudes cohérentes avec les objectifs du projet de
service
• Clarifier ses rôles et ses responsabilités- Les représentations liées à la fonction de responsable - Les compétences attendues au regard de la fiche de poste- S'approprier et assumer la notion de responsabilité par délégation de la direction
• Organiser, animer et motiver son équipe- Clarifier les rôles dans l'équipe et définir les objectifs (cohérence, cohésion, mutualisa-
tion et complémentarité)- Améliorer la performance de l'équipe grâce à un management adapté- Orienter l'action collective : objectifs et règles du jeu
• Les différents modes de management, participatif, directif, délégatif, persuasif
• Mise en situation - Jeux de rôle issus de situations concrètes pour développer le savoir-être et le savoir-agir
en situation
• L'animation de réunion- Les différents types de réunions : de l'information à la participation - Les rôles de l'animateur : producteur, facilitateur, régulateur- Des techniques de conduite de réunion simples et efficaces
• La conduite d'entretien- La dynamique de l'entretien - La technique de questionnement- Les bases de la communication avec son équipe et avec sa hiérarchie
• Diagnostiquer les situations difficiles et intervenir efficacement- Traiter les erreurs dans une dynamique de progrès - Identifier les conflits et choisir un mode d'intervention adapté
• Mise en situation - Jeux de rôle issus de situations concrètes
Professionnels en situation de responsabilité d'une petite équipe
Le 27-05-2013 Le 28-05-2013
Responsable pédagogique : Matthieu MELCHIORIExpert en éducation conseil Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
2 jours14 heures
Nancy (54) - Metz (57)
DATES
600 €
Déjeuners compris
NOUVEAU
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 31 30 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000304
SÉCURISER LA PASSATION DES MAPA
A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Connaître la réglementation encadrant la passation des marchés à procédure adaptée• Savoir utiliser le MAPA à bon escient et de manière efficace• Identifier les actions à mettre en oeuvre afin de sécuriser la passation de ces marchés
• Contexte juridique et économique de l'achat public et intérêt du recours au MAPA• Les règles d'appréciation des seuils (optimiser les possibilités de recours au MAPA)• Les principes généraux définissant la procédure de passation d'un MAPA (définition du
besoin, modalités de mise en concurrence, publicité, pièces du marché, ...)• MAPA et négociation• Exécution et suivi financier des MAPA• Intérêt et modalités d'élaboration d'un guide des procédures internes• Cas pratique : travail sur un projet de guide des procédures
Responsable ou agent chargé de la passation des marchés publics (établissements de santé ou autres)
Pratique des marchés publics (niveau 1)
Le 23-09-2013Le 24-09-2013
Mise à jour des dernières évolutions réglementaires
Responsable pédagogique : Grégory LEMAITREExpert hospitalier de l’achat public Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
2 jours14 heures
Nancy (54)
DATES
600 €Déjeuners compris
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000303
INITIATION AUX ACHATS PUBLICS
A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Connaître la réglementation encadrant la passation et l'exécution des marchés publics• Savoir utiliser cette réglementation à bon escient, dans un objectif d'efficacité de l'achat
• Contexte juridique et économique de l'achat public• L'impact économique des achats dans les établissements et la nécessaire adaptation des
organisations• La mise en oeuvre d'une démarche qualité dans les achats : le code des marchés, un outil
au service d'une politique d'achat• Les modalités de passation des marchés publics• Les modalités d'exécution des marchés publics• Le contrôle des marchés publics• Cas pratiques
Responsable ou agent chargé de la passation des marchés publics (établissements de santé ou autres)
Le 27-05-2013Le 28-05-2013Le 13-06-2013
• Animation possible en binôme avec une Directrice d'Etablissement social ou médico-social
• Organisation d'une journée consacrée à des cas pratiques• Mise à jour des dernières évolutions
Responsable pédagogique : Grégory LEMAITREExpert hospitalier de l’achat public Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
MANAGEMENT DES ÉTABLISSEMENTS - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours21 heures
Nancy (54)
DATES
900 €Déjeuners compris
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 33 32 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000371
LOGISTIQUE HOSPITALIÈRE - NIVEAU 2
• Maîtriser les données essentielles de la logistique industrielle• Les appliquer aux spécificités de la chaîne logistique de la santé• Mettre en oeuvre des actions d'optimisation logistique chez les acteurs hospitaliers
ou les entreprises prestataires de ce secteur
• Conduite de projet et management au changement : 1 jour• Problématique et organisation des opérations et soins à domicile : ½ journée• Droit hospitalier et économie de la santé : 1,5 jour• La préparation de commande sécurisée pour les besoins spécifiques hospitaliers
ou autres établissements de santé : 1 jour• La sécurisation du circuit du médicament et l'organisation logistique de la distribution
du médicament : ½ journée• La logistique de catastrophe/applications envisageables pour les établissements
hospitaliers dans et hors métropole : ½ journée
Un programme détaillé vous sera remis sur demande
- Responsables et coordinateurs de logistique hospitalière
- Personnels encadrant dans les établissements de santé ou de soins à domicile
- Responsables de logistique ou de transport de prestataires pour les hôpitaux et/ou autres établissements de santé
- Gestionnaires de parc- Cadres des services écono-
miques des hôpitaux- Référents logistiques- Personnels de la chaîne logis-
tique de la santé en général
Avoir suivi la formation « Logistique hospitalière » niveau 1
1er semestreNous consulter
• Intervenants issus du monde professionnel de la logistique• Formation adaptative en fonction du public• Traitement des situations rencontrées dans les établissements des auditeurs• Les tableaux de bord utilisés ou créés lors de la formation seront remis aux auditeurs
Responsable pédagogique : Laurent MOHRMaître de conférences associé - formateur en logistique IUT Moselle EstContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
MANAGEMENT DES ÉTÉBALISSEMENTS - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
5 jours35 heures
Metz (57)
DATES
1 500 €Déjeuners compris
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000370
LOGISTIQUE HOSPITALIÈRE - NIVEAU 1
• Maîtriser les données essentielles de la logistique industrielle• Les appliquer aux spécificités de la chaîne logistique de la santé• Mettre en oeuvre des actions d'optimisation logistique chez les acteurs hospitaliers ou les
entreprises prestataires de ce secteur
• Combiner la logistique et le coeur de métier de l'hôpital• Le positionnement de la logistique hospitalière• Enjeux de supply-chain et méthodes de logistiques industrielles applicables à la logistique
hospitalières• Environnement législatif de la prestation logistique• Tableaux de bord et gestion logistique optimisée• Stocks : gestion, entreposage et opérations connexes• Management de la qualité et des risques• Gestion de parc• Gestion des flux d'information et de traçabilité
Un programme détaillé vous sera remis sur demande
- Responsables et coor-dinateurs de logistique hospitalière
- Personnels encadrant dans les établissements de santé ou de soins à domicile
- Responsables de logistique ou de transport de prestataires pour les hôpitaux et/ou autres établissements de santé
- Gestionnaires de parc- Cadres des services écono-
miques des hôpitaux- Référents logistiques- Personnels de la chaîne logis-
tique de la santé en général
Nous consulter• Intervenants issus du monde professionnel de la logistique• Formation adaptative en fonction du public• Traitement des situations rencontrées dans les établissements des auditeurs• Les tableaux de bord utilisés ou créés lors de la formation seront remis aux auditeurs• Formation organisée sur un ou deux jours par semaine
Responsable pédagogique : Laurent MOHRMaître de conférences associé - formateur en logistique IUT Moselle EstContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
MANAGEMENT DES ÉTÉBALISSEMENTS - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
10 jours70 heures
Metz (57)
DATES
2 500 €
Déjeuners compris
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR 34 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
DROIT
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 35
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000372
LOGISTIQUE HOSPITALIÈRE - NIVEAU 3
• Maîtriser les données essentielles de la logistique industrielle• Les appliquer aux spécificités de la chaîne logistique de la santé• Mettre en oeuvre des actions d'optimisation logistique chez les acteurs hospitaliers ou les
entreprises prestataires de ce secteur
• Application pratique en mode audit :- Construction pilotée d'un référentiel de tableaux de bord de logistique hospitalière- Principales règles de fonctionnement d'un référentiel- Les apports d'un référentiel de tableaux de bord efficace dans la gestion opérationnelle
de la logistique- Quels tableaux de bord mettre en oeuvre ?- Construction du référentiel sous la direction de l'intervenant, avec personnalisation
pour chacun des auditeurs sur la base de tableaux de bord à mettre en oeuvre dans les services ou les entités où exercent les participants
• Sur option, après la formation, avec coût en sus : accompagnement personnalisé pour mise en service du référentiel construit sur site de l'auditeur
- Responsables et coordinateurs de logistique hospitalière
- Personnels encadrant dans les établissements de santé ou de soins à domicile
- Responsables de logistique ou de transport de prestataires pour les hôpitaux et/ou autres établissements de santé
- Gestionnaires de parc- Cadres des services écono-
miques des hôpitaux- Référents logistiques- Personnels de la chaîne logis-
tique de la santé en général
Avoir suivi les formations « Logistique hospitalière » niveau 1 et niveau 2
1er semestreNous consulter
• Formation adaptative en fonction du public• Traitement des situations rencontrées dans les établissements des auditeurs• Les tableaux de bord utilisés ou créés lors de la formation seront remis aux auditeurs
Responsable pédagogique : Laurent MOHRMaître de conférences associé - formateur en logistique IUT Moselle EstContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
MANAGEMENT DES ÉTÉBALISSEMENTS - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours21 heures
Metz (57)
DATES
990 €Déjeuners compris
DIPLÔMES p.36
- DIU Droit médical- DU Droit et responsabilités des professions paramédicales
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 37 36 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000137
DU DROIT ET RESPONSABILITÉS DES PROFESSIONS PARAMÉDICALES
• Acquérir une culture juridique solide• Connaître le cadre juridique de l'exercice des professions de santé• Maîtriser les connaissances juridiques concernant les droits et l'information du patient• Appréhender les situations rencontrées quotidiennement : responsabilité et analyse
juridiques de la répartition des tâches au sein de l'équipe médicale, secret professionnel, refus de soin, témoins de Jéhovah, ...
• Cadre juridique des professions paramédicales et de leurs activités• Les droits du patient et le statut de l'hospitalisé• Les informations et les dossiers du patient : le secret professionnel• Analyse de cas concrets• Un examen écrit a lieu en juin suivi d'un examen oral après les vacances d'été• Un an plus tard se déroule la soutenance d'un mémoire
Professionnels paramédicaux du milieu hospitalier ou libéral
Nous consulter
Responsable pédagogique : Bruno PYProfeseur des universités Faculté de Droit, Sciences économiques et gestionContact : Yolande BRELTél : 03 54 50 44 28Email : [email protected]
DROIT - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
6 jours54 heures
Nancy (54)
DATES
1 915 €
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000136
DIU DROIT MÉDICAL
• Acquérir une compétence juridique reconnue• Connaître l'encadrement juridique de l'acte de soin et l'environnement juridique de
l'activité médicale• Appréhender le droit médical dans son ensemble : secret professionnel, refus de soin,
protection des incapables, ...
• L'univers du droit (12h)• Les droits des patients (20h)• Le droit de la responsabilité : la sanction (20h)• Le droit de la responsabilité : la réparation (20h)• Droit et bioéthique (20h)
Les examens se déroulent en juin sous forme d'un écrit et d'un oral ou d'un mémoire, au choix
Professionnels de santé (médecins, dentistes, pharma-ciens, sages-femmes, ...) du milieu hospitalier ou libéral
Nous consulter
Créé depuis 10 ans en collaboration avec la Faculté de médecine, le DIU apporte aux professionnels de santé une culture juridique pertinente concernant leur activité profes-sionnelle
Responsable pédagogique : Bruno PYProfeseur des universités Faculté de Droit, Sciences économiques et gestionContact : Yolande BRELTél : 03 54 50 44 28Email : [email protected]
DROIT - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
100 heures
Nancy (54)
DATES
2 000 €
SANTÉ PUBLIQUE
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 39
DIPLÔMES p.40
- DU Fondamentaux en santé publique (à distance)- DU Investigation en santé publique (à distance)- DU Projet en promotion de la santé (à distance)- DIU Sciences économiques et sociales de la santé- DU Nuisances sonores
FORMATIONS COURTES p.45- Principes et méthodologie de Santé publique : concepts et savoirs de base (à distance)- Conduire un projet en éducation à la santé- L’analyse critique des campagnes de prévention des maladies graves
(sida et cancer) - Nouveau
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 41 40 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000207
DU INVESTIGATION EN SANTÉ PUBLIQUE
• Acquérir une formation de base méthodologique et appliquée dans le domaine des investigations quantitatives et qualitatives utilisées dans le champ de la santé publique
• Etre capable de mettre en oeuvre des programmes de santé publique tant au stade de diagnostic que d'évaluation dans les pays industrialisés et dans les pays en développement
Trois Unités d'Enseignement (UE)
• Investigation en santé publique - Méthodes quantitatives
• Investigation méthodes qualitatives - Principes, outils pour l'intervention de santé publique
• Lecture critique, recherche documentaire et communication scientifique
La formation à distance se déroule de septembre à marsLes examens ont lieu à Nancy en janvier et/ou juin
- DU uniquement ouvert à la formation continue et permanente
- Niveau Bac+3, profession-nels de santé, champ de la santé publique
- Enseignement via internet : pré-requis technique, accès à internet et bonne connexion
- Bases en informatique
Du 01-10-2012 au 15-04-2013
• Enseignement en e-learning, via internet• Tutorat en ligne• Trois sessions de regroupement organisées à Nancy• Les crédits obtenus par le DU sont capitalisables pour le Master SPE (12 ECTS)
Responsable pédagogique : Serge BRIANÇONProfesseur des universités - Praticien hospitalier Faculté de MédecineContact : Catherine CRUAUXTél : 03 83 68 35 24Email : [email protected]
SANTÉ PUBLIQUE - DIPLÔME - E-LEARNING
120 heures
A distance
DATES
1725 €
E-LEARNING
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000211
DU FONDAMENTAUX EN SANTÉ PUBLIQUE
Acquérir les bases méthodologiques et conceptuelles nécessaires à la compréhension de la promotion de la santé et des démarches de santé publique
Quatre Unités d'Enseignement (UE)
• Principes et méthodologie en santé publique : concepts et savoirs de base • Prévention et promotion de la santé • Intervention en santé publique • Techniques d'enquêtes et d'analyse des données
Les quatre UE doivent être validées pour obtenir le DU
Deux sessions de formation au choix :• d'octobre à décembre• de janvier à mars
Les regroupements et examens ont lieu à Nancy
Sous réserve de confirmation, regroupement mi-décembre pour la première session et mi-mars pour la deuxième
Pour les deux sessions, l'examen a lieu en juin à Nancy
- DU en formation continue et permanente uniquement
- Professionnels du champ de la santé publique
- Connexion internet indis-pensable
- Bases en informatique- Niveau bac+2 ou équivalent
Nous consulter
• Enseignement en e-learning• Tutorat en ligne • Trois sessions de regroupement à Nancy• Capitalisation pour la licence de Nancy (12 ECTS)
Responsable pédagogique : Serge BRIANÇONProfesseur des universités - Praticien hospitalier Faculté de MédecineContact : Catherine CRUAUXTél : 03 83 68 35 24Email : [email protected]
SANTÉ PUBLIQUE - DIPLÔME - E-LEARNING
120 heures
A distance
DATES
2145 €
E-LEARNING
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 43 42 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000179
DIU SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES DE LA SANTÉ
Répondre aux besoins des personnels d'encadrement du système de santé, en économie de la santé, gestion hospitalière, économie de la protection sociale et, de façon plus générale, dans la compréhension socio-économique
Modules obligatoires :• Économie de la santé• Économie générale• Protection sociale et Sécurité sociale
Modules optionnels à choisir parmi les cinq suivants :• Principes et domaines du droit• Gestion hospitalière• Systèmes de soins étrangers• Évaluation économique• Éléments de comptabilité
- Docteurs en médecine, pharmacie et chirurgie dentaire
- Professionnels de santé
Nous consulter
• Diplôme inter-universitaire en collaboration avec l'université Paris 7 • Enseignement le samedi matin
Responsable pédagogique : Jean-Michel SIMONProfesseur des universités Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
SANTÉ PUBLIQUE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
80 heures
Nancy (54)
DATES
Tarif : Nous consulter
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000204
DU PROJET EN PROMOTION DE LA SANTÉ
Acquérir les bases méthodologiques et conceptuelles nécessaires à la compréhension de la promotion de la santé et des démarches de santé publique
3 Unités d'Enseignement (UE)
2 UE obligatoires :• Planification en promotion de la santé• Education pour la santé
1 UE à choisir parmi :• Santé et développement• Santé des populations dans les pays industrialisés• Dépistage et santé publique• Politique de santé publique en France
Les 3 UE doivent être validées pour obtenir le DU
La formation à distance se déroule du 1er janvier au 30 avril 2013Les examens ont lieu à Nancy en juin (session de rattrapage en septembre)
- Professionnels travaillant dans le champ de la Santé publique
- Diplôme ouvert uniquement en formation continue
- Pré-requis technique : enseignement à distance via internet : l'accès à internet est indispensable
- Niveau de formation Bac+3
Du 07-01-2013 au 30-04-2013
• Enseignement à distance par internet• Tutorat en ligne • 3 sessions de regroupement à Nancy• Valorisation : les crédits obtenus par la validation du DU sont capitalisables pour le
Master SPE
Responsable pédagogique : Jean-François COLLINMaître de conférencesFaculté de MédecineContact : Catherine CRUAUXTél : 03 83 68 35 24Email : [email protected]
SANTÉ PUBLIQUE - DILPÔME - E-LEARNING
120 heures
A distance
DATES
1725 €
E-LEARNING
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 45 44 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000117
PRINCIPES ET MÉTHODOLOGIE DE SANTÉ PUBLIQUE : CONCEPTS ET SAVOIRS DE BASE
• Comprendre les enjeux de la Santé Publique en France et les priorités actuelles
• Connaître les concepts, acteurs et déterminants de la Santé Publique
• Définition de la Santé Publique : le concept de santé, la santé publique, population et communauté, la promotion de la santé
• Les déterminants de l'état de santé des individus et des populations
• L'observation, la recherche et action
• Les acteurs en Santé Publique
• L'éthique en Santé Publique
• 50 à 70 heures (dont 5 à 25 heures de travail personnel selon les connaissances initiales en santé publique)
- Professionnels du secteur sanitaire et social
- Professionnels des collecti-vités territoriales travaillant dans le champ de la santé
- Professionnels du secteur médico-social
Technique : disposer d'une connexion internet et savoir manipuler l'outil informatique
Du 11-02-2013 au 12-04-2013
Travail à distance en e-learning, formation semi-tutorée ponctuée d'exercices et de tests de connaissance
Responsable pédagogique : Serge BRIANÇONProfesseur des universités - Praticien hospitalier Faculté de MédecineContact : Catherine CRUAUXTél : 03 83 68 35 24Email : [email protected]
SANTÉ PUBLIQUE - FORMATION COURTE - E-LEARNING
50 heures
A distance
DATES
800 €
E-LEARNING
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
1251DI0408
DU NUISANCES SONORES
• Être capable d'effectuer les mesures des nuisances d'origine acoustique et de choisir les moyens de protections individuelles et collectives
• Pouvoir jouer un rôle de prévention face aux risques engendrés par le bruit sur l'organe de l'ouïe
Enseignements théoriques (48h) et pratiques (48h) :• Acoustique (niveaux sonores, acoustique architecturale, physioacoustique)• Législation (normes, expertise)• Moyens de protection (collectifs, individuels)• Mesurage acoustique
- Audioprothésistes diplômés d'État
- Étudiants en 3e année du Diplôme d'État d'Audioprothèse
- Autres publics selon dossier
Connaissances en acoustique
3 jours consécutifs par mois (lundi, mardi et mercredi) de janvier à mai Nombre de candidats limité à 18 par an (pré-inscription obligatoire)
Responsable pédagogique : Pascale FRIANT-MICHELProfesseur des Universités Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
SANTÉ PUBLIQUE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
15 jours96 heures
Nancy (54)
DATES
Tarif : Nous consulter
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 47 46 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC200084
L'ANALYSE CRITIQUE DES CAMPAGNES DE PRÉVENTION DES MALADIES GRAVES (SIDA ET CANCER)
A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Décrypter les messages des campagnes médiatiques de prévention• Evaluer leurs intérêts et leurs limites• Comprendre autrement les résistances au changement• Découvrir les modèles théoriques structurant les actions préventives• Acquérir les outils d'évaluation de l'efficacité des campagnes préventives
• Introduction générale
• Définitions : les 3 types de prévention
• La prévention du VIH/sida- Généralités- Situation épidémiologique dans le monde et en France- Mesurer les conduites à risque : les grandes enquêtes quantitatives- Les campagnes médiatiques de prévention en France et leur décryptage- Les déterminants des conduites sexuelles à risque : un cas d'école- Les enseignements de 30 ans de prévention du sida- L'évaluation de la prévention du sida- Débat avec les participants
• La prévention du cancer- Situation épidémiologique dans le monde et en France- L'information et ses limites- Les campagnes médiatiques de prévention et leur analyse- La résistance au changement- La persuasion et ses différentes déclinaisons- La communication engageante- Quelques recommandations pratiques- Débat avec les participants
• Synthèse générale
Toute personne intéressée par les questions de prévention sanitaire
Le 03-10-2013Le 04-10-2013
• Exposés théorico-pratiques richement illustrés d'exemples historiques• Analyses interactives des affiches et des spots de prévention diffusés en France• Méthodes participatives
Responsable pédagogique : Pierre MOULINMaître de conférences en psychosociologie de la santé UFR Sciences Humaines et Arts (SHA)Contact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
SANTÉ PUBLIQUE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
2 jours14 heures
Metz (57)
DATES
600 €
NOUVEAU
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000273
CONDUIRE UN PROJET EN ÉDUCATION À LA SANTÉ
A l'issue de la formation, les participants seront capables de :• Savoir mettre en oeuvre des actions en éducation à la santé auprès de publics (jeunes,
familles, publics en difficulté, ...)• Connaître les concepts d'éducation à la santé, les questions éthiques et la démarche de
projet (analyse des besoins, actions, évaluation, partenariats, ...)• Accompagner des formateurs lors de la conception de formations (formation à l'outil
Profédus)
• Les concepts d'éducation à la santé, de santé publique, de compétences psychosociales, les questions éthiques
• Les données épidémiologiques et les enjeux en terme de santé publique• Les différents écueils générés par la pratique de la formation ou d'une action en éducation
à la santé ou la mise en oeuvre de projets• La démarche de projet (outils, mise en oeuvre, évaluation)• Utilisation des techniques pour animer des séances auprès de publics (photolangage,
blason, metaplan, ...)
- Acteurs de l'éducation à la santé (chargés de projets, animateurs, formateurs, ...)
- Toute personne intéressée par la mise en oeuvre d'une action de santé
Le 15-04-2013Le 16-04-2013Le 03-06-2013
Appropriation d'un nouvel outil de formation à l'éducation à la santé (PROFEDUS) consul-table sur le site de l'inpes.fr
Responsable pédagogique : Sylvie PIERREProfesseur certifié IUFM - Institut Universitaire de Formation des MaîtresContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
SANTÉ PUBLIQUE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours20 heures
Nancy (54)
DATES
900 €
Déjeuners compris
HYGIÈNE HOSPITALIÈRE
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 49
DIPLÔMES p.50
- DIU Hygiène hospitalière- DU Prévention de l’infection nosocomiale (DUPIN)
FORMATIONS COURTES p.52- Le signalement des infections associées aux soins dans les établissements
médico-sociaux- La gestion d’un phénomène épidémique : le processus d’investigation
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 51 50 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000112
DU PRÉVENTION DE L'INFECTION NOSOCOMIALE (DUPIN)
Se perfectionner dans le domaine de l'épidémiologie, de la prévention de l'infection à l'hôpital, de l'évaluation et de la sécurité des soins
Regroupement obligatoire à la Faculté de Médecine de Nancy, durant cinq semaines bloquées avec le programme suivant :A1 Bases biologiques et méthodologiques (48 heures)B1 Prévention de l'infection nosocomiale (72 heures)
Travail personnel du candidat sur un sujet du programme
Réussite à l'examen des connaissances théoriques qui aura lieu à la Faculté de Médecine de Nancy courant Juin 2013 et qui comportera 3 épreuves d'une heure avec double cor-rection, les sujets étant proposés par l’Université de Lorraine et l’Université de Strasbourg. L'obtention d'une note moyenne supérieure à 10/20 est nécessaire pour pouvoir soutenir le mémoire.
Réalisation avec l'aide des enseignants d'un travail dans le domaine de la lutte contre l'infection nosocomiale sur le terrain, dont le sujet devra être fixé en accord avec le corps enseignant, et préparation d'un mémoire succinct à déposer impérativement en trois exem-plaires pour le 31 Août 2013.
Un jury commun à l’Université de Lorraine et de Strasbourg prononcera les résultats défini-tifs fin Septembre 2013. L'admissibilité à l'écrit se conserve d'une année à l'autre.
Le Diplôme Universitaire de Prévention de l'Infection Nosocomiale n'a pas de reconnais-sance officielle par les Administrations hospitalières ; il est cependant pris en considération dans certains établissements pour le recrutement de personnel spécialisé. Il sera pris en compte pour l'inscription du personnel paramédical dans la filière d'Hygiène Hospitalière, dont on peut espérer une prise en considération pour les nominations dans les domaines médicaux et paramédicaux.
Professions médicales et paramédicales
1) Fourniture d'un dossier expo-sant les activités réalisées dans le domaine de la lutte contre les infections nosocomiales, les formations suivies et les motiva-tions à suivre cet enseignement 2) Entretien préalable à l'ins-cription avec un responsable de l'enseignement3) Seront retenus en priorité, dans la limite des places dispo-nibles (30) les candidat(e)s ayant suivi une ou plusieurs sessions de formation continue en Hygiène Hospitalière organisées par une université française, ou ayant réalisé un travail personnel dans ce domaine
Nous consulter
Enseignement commun à l’Université de Lorraine et de Strasbourg
Contact : Philippe HARTEMANNProfesseur des universités - Praticien hospitalier Faculté de MédecineContact : Philippe HARTEMANNTél : 03 83 68 34 81Email : [email protected]
HYGIÈNE HOSPITALIÈRE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
120 heures
Nancy (54)
DATES
850 €
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000113
DIU HYGIÈNE HOSPITALIÈRE
Le Diplôme Inter-Universitaire d'Hygiène Hospitalière (DIUHH) est ouvert aux candidats du corps médical et exceptionnellement du corps paramédical possédant le DUPIN ou équi-valent, désireux de se spécialiser dans cette discipline pour un exercice dans une Equipe Opérationnelle d'Hygiène (EOHH).
• Méthodologie approfondie (60 heures) : microbiologie, épidémiologie, environnement, vigilances et sécurité, évaluation des risques (aspects organisationnels et pratiques), responsabilités et principe de précautions et de prévention
• Prévention de l'infection nosocomiale (72 heures) : idem DUPIN
• Hygiène hospitalière (36 heures) sous forme de 2 UV dont certaines peuvent être admises en équivalence d'autres diplômes (microbiologie, épidémiologie, antibiothérapie, soins infirmiers, pharmacovigilance, biovigilance, hémovigilance, etc...) mais aussi spécifiques (qualité, évaluation, sécurité sanitaire)
• Travail personnel du candidat sur le programme du diplôme
• Réussite à l'examen des connaissances théoriques organisé en juin 2013
• Réalisation d'un travail en Hygiène Hospitalière, préparation d'un mémoire à déposer pour le 31 août 2013 et soutenance orale en septembre 2013
Professions médicales et paramédicales
Après examen probatoire en octobre 2012 ou obtention du DUPIN (nous consulter)
Nous consulter
Enseignement réalisé en périodes bloquées allant de quelques jours à une semaine
Contact : Philippe HARTEMANNProfesseur des universités - Praticien hospitalier Faculté de MédecineContact : Philippe HARTEMANNTél : 03 83 68 34 81Email : [email protected]
HYGIÈNE HOSPITALIÈRE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
168 heures
Nancy (54)
DATES
1 000 €
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 53 52 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000164
LA GESTION D'UN PHÉNOMÈNE ÉPIDÉMIQUE : LE PROCESSUS D'INVESTIGATION
• Décrire les étapes successives de l'investigation• S'approprier des outils de suivi et d'analyse• Rédiger un rapport d'investigation• Communiquer en terme de résultats et de plan d'actions
• Rappels épidémiologiques• La gestion d'une épidémie : approche méthodologique• Les outils de l'investigation et du suivi épidémiologique : approche pratique par l'outil
informatique• Analyse de situations épidémiques concrètes avec restitution d'un rapport de synthèse
Professionnels nouvellement en charge de la gestion du risque infectieux en établisse-ments de santé ou médico-sociaux (EOHH-CLIN-référents en hygiène)
Le 14-11-2013Le 15-11-2013
Formation interactive basée sur des travaux dirigés en salle informatique (2ème journée)
Responsable pédagogique : Nathalie VERNIERCadre de santé hygiéniste Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
HYGIÈNE HOSPITALIÈRE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
2 jours14 heures
Nancy (54)
DATES
600 €
Déjeuners compris
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000165
LE SIGNALEMENT DES INFECTIONS ASSOCIÉES AUX SOINS DANS LES ÉTABLISSEMENTS MÉDICO-SOCIAUX
• Appliquer les procédures propres au dispositif de signalement en vigueur• Sensibiliser les professionnels à l'informatisation du signalement en vigueur au 01-01-
2012 (dispositif e-SIN)
• Rappels théoriques sur le circuit interne et externe du signalement• Information sur le fonctionnement de l'application e-sin : la dématérialisation du signale-
ment externe• Analyse de situations réelles à partir de signalements
- Responsables en charge du signalement des infections dans leurs établissements
- Professionnels en charge de la gestion du risque infec-tieux associé aux soins
1ère session Le 19-03-2013
2ème sessionLe 24-09-2013
Formation interactive basée sur l'analyse de situations
Responsable pédagogique : Loïc SIMONPraticien hospitalier Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
HYGIÈNE HOSPITALIÈRE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
1 jour7 heures
Nancy (54)
DATES
300 €
Déjeuner compris
MALADIES CHRONIQUES
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 55
DIPLÔMES p.56
- DU Médecine de l’obésité et co-morbidités- DU Education thérapeutique du patient
FORMATIONS COURTES p.58- Attestation de formation en éducation thérapeutique du patient de niveau 1
(formation EDULOR)- Initiation à l’éducation thérapeutique- Soins paramédicaux aux personnes diabétiques- Insulinothérapie intensive au cours du diabète : de la multi-injection à la pompe
(niveaux 1 et 2)- Le pied du patient diabétique (soins spécifiques et prévention) - Nouveau- La prise en charge de la personne obèse
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 57 56 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000337
DU MÉDECINE DE L'OBÉSITÉ ET CO-MORBIDITÉS
• Améliorer les connaissances sur la pathologie• Connaître les différentes stratégies de prise en charge• Etre capable de réaliser une prise en charge thérapeutique adaptée au patient
Module 1 : Physiologie, physiopathologie et santé publique • Savoir diagnostiquer l'obésité y compris dans des circonstances complexes (insuffisance
cardiaque, syndrome d'hypoventilation, enfants et adolescents) • Savoir faire le diagnostic des co-morbidités • Savoir évaluer les déterminants de l'obésité d'un individu (comportement alimentaire,
activité physique, génétiques, socio-économiques, médicamenteux)
Module 2 : Traitement de l'obésité et de ses co-morbidités • Education thérapeutique • Savoir établir des bilans et des diagnostics • Connaître les moyens thérapeutiques pour mieux les utiliser (diététique, activité physique,
modifier le comportement alimentaire, médicaments de l'obésité et chirurgie bariatrique, traitements des co-morbidités)
• Concept de l'éducation thérapeutique (les parcours structurés d'ETP pour les personnes obèses)
• Rôle des réseaux de santé
Professionnels de santé : - Docteurs en médecine, en
pharmacie et étudiants de ces disciplines ayant validé le 2e cycle
- Diététiciens- IDE- Kinésithérapeutes
Nous consulter
Formation concentrée sur deux semaines en janvier et en octobre
Responsable pédagogique : Mohamed YOUNSIIngénieur d’études de recherche et de formationFaculté de MédecineContact : Mohamed YOUNSITél : 03 83 68 39 94Email : [email protected]
MALADIES CHRONIQUES - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
10 jours80 heures
Nancy (54)
DATES
300 €
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC200054
DU EDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT
A l’issue de la formation, les participants seront capables de : • Identifier, sélectionner et utiliser les outils, les techniques et méthodes adéquates pour des
stratégies éducatives adaptées au patient atteint de maladie chronique• Développer des compétences en matière de communication pédagogique• Concevoir, planifier, gérer et coordonner les programmes d'ETP
D'un point de vue pratique, cet enseignement aborde les quatre grands domaines decompétences suivants :• Compétences biomédicales et de soins• Compétences relationnelles• Compétences pédagogiques et d'animation• Compétences méthodologiques et organisationnelles
L'enseignement comporte deux modules (UE) répartis sur un an. Chaque module représente50 à 60 heures présentielles et 20 à 30 heures de travail personnel.• Module 1: 8 jours de cours ou ED soit environ 64 h ; répartis en 4 x 2 jours : d'octobre à
janvier • Module 2 : 6 jours de cours ou ED soit environ 48 h ; répartis en 3 x 2 jours, de février à
mai
Des enseignements pratiques sous forme d'enseignements dirigés, tables rondes, études de cas, analyse de pratiques professionnelles, jeux de rôle, etc, ... sont inclus dans chaque module
Stage obligatoire d'une durée minimale de 3 jours à réaliser en avril ou mai
Seuls les professionnels de santé sont admis à s'inscrire en vue de ce diplôme :- Les étudiants en Médecine ayant
validé le 2ème cycle et a fortiori les docteurs en médecine
- Les étudiants en Pharmacie ayant validé le 2ème cycle et a for-tiori les docteurs en pharmacie
- Les étudiants en odontologie, et a fortiori les dentistes
- Les professionnels de santé ayant validé une formation paramédicale : diététiciens, kinésithérapeutes, infirmiers, psychologues, podologues, ergo-thérapeutes (liste non limitative)
- Les candidats justifiant de titres étrangers, jugés équivalents à l'un des titres mentionnés précédemment pourront faire une demande d'inscription dont la recevabilité sera appréciée par le conseil pédagogique
Avoir suivi la formation EDULOR en éducation thérapeutique de niveau 1
Nous consulter
Ce diplôme d'université est une formation longue, de niveau II destinée aux cadres coordinateurs dont le rôle est de concevoir, planifier, gérer et coordonner les programmes d'ETP
Responsable pédagogique : Mohamed YOUNSIIngénieur d’études, de recherche et de formationFaculté de MédecineContact : Mohamed YOUNSITél : 03 83 68 39 94Email : [email protected]
MALADIES CHRONIQUES - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
14 jours
Nancy (54)
DATES
100 heures1 100 €
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 59 58 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEUX
12FC000325
ATTESTATION DE FORMATION EN ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT DE NIVEAU 1 (FORMATION EDULOR)
A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Mettre en oeuvre les connaissances de base en Education Thérapeutique du Patient (ETP)• Exercer la fonction de soignant-éducateur
• Formation théorique : 7 séances de 4 heures :1. L'ETP : qu'est-ce que c'est ?2. Le patient atteint de maladie chronique3. Techniques de communication dans la relation soignant-soigné4. Les outils de l'ETP5. Le parcours d'ETP6. Evaluation des compétences et formalisation du suivi7. Mise en pratique des concepts et des outils
• Deux demi-journées de stages pratiques • Un symposium régional annuel• Un rapport sur l'expérience acquise (mini mémoire)
Tous soignants : médecins, pharmaciens, diététiciens, infirmiers, psychologues, kinésithérapeutes...
Nous consulter
• Approche générique, c'est-à-dire centrée sur la maladie chronique et non sur une pathologie donnée
• Formation pluridisciplinaire et multithématique• Pédagogie interactive• Répond au décret du 2 août 2010
Responsable pédagogique : Mohamed YOUNSIIngénieur d’études de recherche et de formationFaculté de MédecineContact : Mohamed YOUNSITél : 03 83 68 39 94Email : [email protected]
MALADIES CHRONIQUES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
45 heures
Nancy (54) Metz (57) Thionville (57) Verdun (55)Bar le duc (55)
DATES
800 €
Déjeuners compris
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000087
INITIATION À L'ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE
Permettre aux participants, à partir de la connaissance du patient et des méthodes éduca-tives, d'être sensibilisés aux valeurs éducatives et à la notion d'éducation thérapeutique
• La connaissance du patient : identification des problèmes personnels et d'environnement qui vont conditionner l'apprentissage
• Approche globale de l'éducation thérapeutique• Principes et structures• Les stratégies de communication
- Diététiciens- Infirmiers- Kinésithérapeutes- Médecins- Pédicures podologues- Psychologues- Ergothérapeutes- Cadres de santé, formateurs
en IFSI
Nous consulter
Responsable pédagogique : Valérie ESTEVEDiététicienne Faculté de MédecineContact : Cellule Formation Continue - Laboratoire de NutritionTél : 03 83 68 39 96Email : [email protected]
MALADIES CHRONIQUES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
2 jours14 heures
Nancy (54)
DATES
550 €
Déjeuners compris
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 61 60 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000088
SOINS PARAMÉDICAUX AUX PERSONNES DIABÉTIQUES
• Mettre à jour les connaissances de base théoriques et pratiques concernant le malade diabétique
• Analyser et mettre en oeuvre les différents soins concernant la surveillance et le traitement du diabète
• Comprendre les difficultés rencontrées par les personnes diabétiques en milieu non spécialisé
• Apprécier les possibilités du malade d'assurer la prise en charge de son affection• Etre capable de mettre en place une insulinothérapie fonctionnelle
• Apport théorique• Apport pratique concernant la thérapeutique et la surveillance• Rôle de l'infirmier ou du diététicien dans les diverses situations spécifiques
rencontrées au cours du diabète• Rôle propre de l'infirmier ou du diététicien
- Infirmiers- Diététiciens- Cadres de santé - Formateurs (IFSI)
Le 23-09-2013Le 24-09-2013Le 25-09-2013
Responsable pédagogique : Danièle DURAINCadre de santé en diabétologie Faculté de MédecineContact : Cellule Formation Continue - Laboratoire de NutritionTél : 03 83 68 39 96Email : [email protected]
MALADIES CHRONIQUES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours21 heures
Nancy (54)
DATES
850 €Déjeuners compris
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000091
INSULINOTHÉRAPIE INTENSIVE AU COURS DU DIABÈTE : DE LA MULTI-INJECTION À LA POMPE (NIVEAUX 1 ET 2)
• Acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à la gestion du traitement par pompe à insuline portable des patients diabétiques
• Perfectionner les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à la gestion du traitement par pompe à insuline portable des patients diabétiques
• Observer une journée dans un site de référence en insulinothérapie intensive
• Actualisation des connaissances théoriques du traitement par pompe à insuline• Le traitement par pompe à insuline, indications et contre indications• Relation patient/médecin/prestataire et industriel• Connaissances du matériel - Les insulines et la diététique• Calcul et adaptation des doses• Situations particulières (études de cas)• Modalités de suivi d'un patient sous pompe• Technicité avancée des pompes et des consommables, perfectionnement de l'utilisation
des pompes et du matériel et leurs particularités• Présentation des techniques de capteurs de glucose couplés ou non avec la pompe à
insuline• Insulinothérapie fonctionnelle• Spécificité de la femme enceinte• Situations aigües (hypertriglycéridémie, chirurgie, réanimation médicale, ...)
- Médecins- Sages-femmes- Cadres infirmiers- Infirmiers- Diététiciens- Prestataires- Industriels
Le 08-04-2013Le 09-04-2013
2 jours d'enseignement + 1 jour d'immersion en milieu hospitalier
Responsable pédagogique : Danièle DURAINCadre de santé en diabétologie Faculté de MédecineContact : Cellule Formation Continue - Laboratoire de NutritionTél : 03 83 68 39 96Email : [email protected]
MALADIES CHRONIQUES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours21 heures
Nancy (54)
DATES
1200 €Déjeuners compris
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 63 62 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC200056
LE PIED DU PATIENT DIABÉTIQUE (SOINS SPÉCIFIQUES ET PRÉVENTION)
• Perfectionner ses connaissances sur les lésions de pieds chez des patients diabétiques et mettre en oeuvre des soins adaptés
• Contribuer à une prévention efficace, réfléchir aux moyens à utiliser
• L'anatomie du pied
• Evaluation du pied à risque
• Les pathologies du pied diabétique (mal perforant, plaies vasculaires...) : physiopathologie, soins infirmiers spécifiques, prise en charge kinésithérapique, vécu des patients face au handicap
• Prévention des lésions et éducation des patients : hygiène, pédicurie, prévention des traumatismes, chaussage
• Questionnaire d'auto-évaluation - Exposés médicaux - Ateliers techniques - Travaux de groupe - Approche du vécu du patient par des mises en situation
- Infirmiers hospitaliers et libéraux
- Pédicures-podologues
Le 10-10-2013Le 11-10-2013
Responsable pédagogique : Danièle DURAINCadre de santé en diabétologie Faculté de MédecineContact : Cellule Formation Continue - Laboratoire de NutritionTél : 03 83 68 39 96Email : [email protected]
MALADIES CHRONIQUES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
2 jours15 heures
Nancy (54)
DATES
750 €Déjeuners compris
NOUVEAU
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000092
LA PRISE EN CHARGE DE LA PERSONNE OBÈSE
• Permettre aux participants de comprendre les difficultés de la prise en charge de l'obésité• Dépister les troubles du comportement alimentaire et aider les patients à comprendre leur
propre comportement alimentaire
Apport théorique • La maladie obésité• Les déterminants des prises alimentaires• La restriction cognitive• La prise en charge et les alternatives au régime classique
Apport pratique • Témoignages de patients• Analyse des différentes prises en charge (libérale, hospitalier, réseau, ...)
- Cadres de santé- Diététiciens
Nous consulter
Responsable pédagogique : Valérie ESTEVEDiététicienne Faculté de MédecineContact : Cellule Formation Continue - Laboratoire de NutritionTél : 03 83 68 39 96Email : [email protected]
MALADIES CHRONIQUES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours21 heures
Nancy (54)
DATES
850 €
Déjeuners compris
ENFANCEPERSONNES ÂGÉES
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 65
DIPLÔMES p.66
- DU Accompagnement médico-social de la maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées
- DU Spécialisation en diététique de l’enfant et de l’adolescent (à distance) - Nouveau
FORMATIONS COURTES p.68- Maladie d’Alzheimer : comprendre les symptômes et accompagner les malades
et leur famille- Maladie d’Alzheimer: la communication, élément essentiel à la réussite de
la prise en soin du malade- L’animation : un soin à part entière pour les personnes souffrant de la maladie
d’Alzheimer et de maladies apparentées - Nouveau- Connaissance de la personne âgée- Le toucher bienveillant pour les personnes âgées- La mobilité de la personne âgée- Animer une équipe dans le secteur de la petite enfance- De la bientraitance en crèche- Le jeu, mode d’expression du jeune enfant et facteur de son développement- Le toucher bienveillant pour le personnel de la petite enfance
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 67 66 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC200053
DU SPÉCIALISATION EN DIÉTÉTIQUE DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT
En physiologie et métabolisme • Décrire les besoins nutritionnels de la femme au cours de la grossesse et de l'allaitement
et les mécanismes physiologiques de l'allaitement• Décrire les étapes physiologiques du développement, la physiologie digestive et le
métabolisme du prématuré, du nourrisson et du jeune enfant• Connaître leurs besoins nutritionnels• Interpréter les résultats de mesures anthropométriques et de paramètres biologiques
spécifiques de l'évaluation de l'état de nutrition
En pathologie pédiatrique impliquant un traitement nutritionnel et en diététique thérapeutique • Calculer et décrire le régime alimentaire d'enfants et d'adolescents présentant des
pathologies médicales ou chirurgicales
En éducation nutritionnelle • Décrire les pratiques adéquates de l'explication de la prescription diététique, à l'enfant ou
à l'adolescent malade et à ses parents• Construire un projet de formation destiné à des enfants et/ou adolescents en bonne santé
En psychologie de l'enfant et de l'adolescent • Reconnaître et situer les différents stades du comportement alimentaire du nourrisson, du
jeune enfant et de l'adolescent
En nutrition et diététique appliquée • Décrire et situer les milieux de la petite enfance• Décrire la composition, les indications et contre-indications des aliments diététiques pour
nourrissons et jeunes enfants• Organiser un service de biberonnerie et de diététique pédiatrique• Organiser la restauration collective destinée à des enfants (crèche, restauration scolaire)• Utiliser les méthodes de recherche bibliographique
• Enseignement à distance : manuels d'enseignement ou dossiers documentaires accom-pagnés de travaux d'évaluation visant à vérifier les acquisitions de connaissances des étudiants sur le thème abordé
• Tutorat• Stages de regroupement de 3 jours : un stage pour débuter la formation et deux stages
intermédiaires. • Ces stages comportent des enseignements, visites et applications pratiques• Stage pratique de 35 heures dans un service diététique spécialisé en pédiatrie
Diététiciens
Sur 2 ansAnnée universitaire
Responsable pédagogique : Valérie ESTEVEDiététicienne Faculté de MédecineContact : Cellule Formation Continue - Laboratoire de NutritionTél : 03 83 68 39 96Email : [email protected]
ENFANCE, PERSONNES AGÉES - DIPLÔME - E-LEARNING
Nancy (54) + une partie à distance
DATES
2420 €
Déjeuners compris
NOUVEAU
E-LEARNING
PRÉ-REQUIS
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000055
DU ACCOMPAGNEMENT MÉDICO-SOCIAL DE LA MALADIE D'ALZHEIMER ET DES MALADIES APPARENTÉES
• Donner une connaissance d'ensemble des problèmes médico-biologiques, sociaux, juri-diques et psychologiques posés par la maladie d'Alzheimer et les maladies apparentées
• Transmettre les outils psychologiques, juridiques, sociaux permettant d'intervenir dans la gestion de la prise en charge des patients affectés par ces pathologies
• Préparer à la coordination médico-sociale des dossiers des personnes atteintes par ces pathologies
Sept modules de 2 jours plus un stage de 10 demi-journées en institution ou auprès d'un professionnel de santé ou médico-social :• Données biologiques• Données médicales• Données psychologiques• Données sociologiques• Données juridiquesOutils psychologiques de l'accompagnement et de la prise en chargeMise en situation professionnelle : une journée consacrée au bilan du stage et à l'analyse du rapport de stage, une journée consacrée aux échanges avec divers professionnels de terrain
- Personnels paramédicaux- Cadres de santé- Travailleurs sociaux- Personnels de gestion des
systèmes de santé ou autres institutions ou organisations
- Formation ouverte aux titulaires d'un diplôme équi-valent à Bac + 2 ou sur VAE
- Avis du comité directeur
De septembre à février
• Enseignement pluridisciplinaire avec des intervenants de l'Université de Lorraine et des milieux professionnels
• Formation à un nouveau métier s'inscrivant dans le plan Alzheimer• Une seule autre formation de ce type existe sur le plan national
Responsable pédagogique : Jean-Luc OLIVIERProfesseur des universités - Praticien hospitalier Faculté de MédecineContact : Véronique BRETONTél : 03 83 68 28 46Email : [email protected]
ENFANCE, PERSONNES AGÉES - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
15 jours147 heures
Nancy (54), Metz (57)
DATES
1250 €
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 69 68 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000383
MALADIE D'ALZHEIMER : LA COMMUNICATION, ÉLÉMENT ESSENTIEL À LA RÉUSSITE DE LA PRISE EN SOIN DU MALADE
• Apprendre à communiquer avec les malades, leur famille et l'équipe de soin• Utiliser les codes de la communication verbale et non verbale afin de mettre en confiance
le malade et lui éviter les situations d'échec face au manque de mot, à la désorientation spatio-temporelle et aux troubles du langage
• Rappel théorique- Les atteintes neurologiques entraînant des difficultés de communication- Les principes de la communication (émetteur/récepteur) et les fonctions du langage- Les causes des difficultés de communication avec les malades
• Les outils pour communiquer avec le malade- La communication verbale : entrer en relation avec le malade en lui proposant des
activités susceptibles de mobiliser les fonctions du langage (chant, lecture de poésie ou de conte, évocation de souvenirs, etc...)
- Prendre conscience de l'importance du climat affectif et du ton de la voix - Ecouter le malade et décoder son discours souvent désorienté dans le temps- La communication non verbale : connaître les troubles du schéma corporel, la diminution
du champ visuel, l'hyper syntonie, pour mieux comprendre l'impossibilité du malade à exprimer ses émotions avec des mots adaptés
- Entrer en communication par le toucher et l'expression corporelle• Utiliser la relaxation pour créer un climat d'apaisement favorable à la relation soignant/
soigné• Communiquer avec les familles
- Favoriser la relation avec les familles : accueil et écoute- Rassurer et informer les familles sur l'état de leur proche et sur l'évolution de la maladie- Proposer des groupes de parole- Inscrire les familles dans des projets d'animation festive (fêtes, anniversaires, exposi-
tions)• Communiquer avec les différents professionnels de l'équipe de soin
- Connaître le rôle des professionnels et leurs interactions possibles- Communiquer des informations orales à ses collègues de travail et à ses supérieurs- Apprendre à faire des transmissions écrites 'utilisables' pour le suivi du malade- Savoir interpréter les fiches d'évaluation pour adapter le soin aux besoins du malade
Professionnels intervenant auprès des personnes atteintes d'une maladie d'Alzheimer ou d'une maladie apparentée : infirmiers, aides soignants, aides médico-psychologiques, animateurs en Unité de Vie Protégée
Le 03-10-2013Le 10-10-2013
Donner à la communication les moyens de participer efficacement à la prise en soin de la personne malade
Responsable pédagogique : Martine SCHWARZFormateur d’aides à domicile UFR Sciences Humaines et Arts (SHA)Contact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
ENFANCE, PERSONNES AGÉES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
2 jours14 heures
Metz (57) ou Nancy (54)
DATES
600 €
Déjeuners compris
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFSPUBLIC
LIEU
12FC000384
MALADIE D'ALZHEIMER : COMPRENDRE LES SYMPTÔMES ET ACCOMPAGNER LES MALADES ET LEUR FAMILLE
• Acquérir ou perfectionner ses connaissances sur les différentes approches de la maladie• Montrer l'importance de l'observation clinique dans l'analyse des comportements • Considérer les malades et leurs aidants en tant que partenaires de la prise en soin• Répondre aux besoins des malades et de leurs familles en tenant compte de leur histoire de vie,
des liens intergénérationnels et du contexte institutionnel• Aider les professionnels à ajuster leur prise en soin à l'évolution de la maladie
1. COMPRENDRE LES SYMPTÔMES • La théorie : appel des modifications
histologiques du cerveau et les changements observés en fonction de la localisation des atteintes du cerveau - Les différents types de démence
(vasculaires et dégénératives)- Les différentes altérations de la mémoire- Les symptômes et les troubles liés à
la maladie d'Alzheimer : grignotage, hypersomnie, hallucinations, troubles de la perception, délires, désinhibition, négligence, tristesse, hyperémotivité, exaltation, apathie, anxiété, agressivité, angoisse...
• La pratique : Etude de deux cas cliniques maladie d'Alzheimer et démence à corps de Léwy - Analyse en groupe des troubles cognitifs
et psychoaffectifs survenus au cours de situations concrètes proposées par les participants ou par l'animatrice
- Analyse des représentations et des ressentis des participants face aux troubles du comportement tels que la déambulation, l'agitation, l'agressivité, l'apathie, la répétition...
2. ACCOMPAGNER LES MALADES• L'accompagnement au quotidien
- Maintenir l'autonomie de la personne le plus longtemps possible
- Attitudes à adopter au moment des soins (toilette, habillage, coucher)
- Les troubles de la conduite alimentaire
- La gestion des troubles de l'humeur et du comportement
- Communication verbale et non verbale à utiliser pour un accompagnement ciblé
• Elaborer un projet de soin individualisé en tenant compte de... - L'histoire de vie du malade, de sa
singularité et de l'évolution de sa maladie- Des ressentis du personnel et des
possibilités de travail en équipe pluridisciplinaire
3. ACCOMPAGNER LES FAMILLES• Comprendre et informer les familles
Entrer en relation avec la famille pour mieux comprendre le malade (histoire de vie, et place du malade au sein de sa famille)- Connaître les conséquences de la maladie
sur la vie quotidienne de la famille et sur les liens intergénérationnels
- Donner aux familles les informations sur la maladie et sur son évolution
- Offrir aux familles des espaces de paroles et d'échanges
• Accepter les familles en tant que partenaires de la prise en soin- Reconnaître la place des familles et
l'importance des affects dans la prise en soin
- Analyser la difficulté d'accepter les limites du maintien à domicile
- Soutenir et accompagner les familles lors du placement
- Maintenir la relation famille, soignant, malade afin de faciliter la prise en soin
Professionnels intervenant soit auprès des personnes atteintes d'une maladie d'Alzheimer, soit d'une maladie apparentée, et vivant à domicile ou en accueil de jour en EHPAD
Le 01-10-2013Le 08-10-2013Le 15-10-2013
- Prise en compte de l'expé-rience des participants dans la mise en place d'un projet de soin
- Jours de formation non consécutifs afin de permettre une mise en application directe sur le poste de travail et un retour de résultat au formateur
Responsable pédagogique : Martine SCHWARZFormateur d’aides à domicile UFR Sciences Humaines et Arts (SHA)Contact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
ENFANCE, PERSONNES AGÉES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours21 heures
Metz (57) ou Nancy (54)
DATES
POINTS FORTS
900 €Déjeuners compris
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 71 70 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000374
CONNAISSANCE DE LA PERSONNE ÂGÉE
A l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de :• Connaître, repérer et comprendre les différents aspects liés au vieillissement physique,
intellectuel, psychologique et social• Acquérir des méthodes de travail prenant en compte les besoins spécifiques
de la personne âgée• Développer des approches relationnelles adaptées à la personne âgée• Mieux appréhender la personne âgée dans l'exercice de son activité
• La personne âgée- Définitions et données épidémiologiques- Présentation sociologique de la personne âgée
• Psychologie de la personne âgée- Le vieillissement physiologique et cognitif- Le processus psychologique et social lié au vieillissement- Les besoins physiques, psychologiques et sociaux de la personne âgée
• Les pathologies spécifiques au vieillissement• Savoir être et savoir accompagner la personne âgée
- La posture de l'intervenant professionnel- Les relations interpersonnelles- L'intérêt de la prévention- Les droits de la personne âgée
- Tout professionnel en contact avec des personnes âgées
- Personnel de soins- Personnel de services à la
personne- Personnel d'accueil
Le 15-04-2013Le 16-04-2013
Théorie et illustration par cas pratique
Responsable pédagogique : Marie-Line RUBINIExpert en psychologie du travail UFR Sciences Humaines et Arts (SHA)Contact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
ENFANCE, PERSONNES AGÉES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
2 jours14 heures
Metz (57) ou Nancy (54)
DATES
600 €Déjeuners compris
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC200046
L'ANIMATION : UN SOIN À PART ENTIÈRE(MALADIE D'ALZHEIMER)
• Offrir au personnel soignant la possibilité de faire de l'animation un soin à part entière• Donner aux soignants des outils pour mettre en place des activités individuelles et collec-
tives adaptées à la fois à leurs motivations, aux capacités restantes des malades et au lieu de vie dans lequel ils exercent (domicile - EHPAD - unité de vie protégée)
• Inscrire le projet d'animation dans la prise en soin globale de la personne• Proposer des « Kits d'animation » et des outils d'évaluation pour le suivi du malade
1. L'animation• Pourquoi la relation doit-elle être au coeur de l'animation ?• En quoi l'animation doit-elle être adaptée ?• Pourquoi l'animation peut-elle être un soin à part entiére ?• Comment inscrire l'animation dans la prise en soin globale du malade ?• Quel sens donner à l'animation lorsque le malade refuse la communication ?• Comment réagir face aux comportements déroutants d'un malade, lors d'une activité ?• Quels sont les objectifs d'une animation individuelle et d'une animation de groupe ?• Quels peuvent être les bénéfices d'une animation ?• Quel est le rôle des soignants et d'un animateur dans la pratique d'une animation ?
2. Mettre en place des animations et ateliers adaptés• Différent types d'animation adaptée• Conditions à respecter lors d'une animation : le niveau d'autonomie, les capacités
restantes, le désir et la singularité du malade mais aussi l'installation d'une relation intersubjective
• Mettre en place une animation adaptée : importance du cadre et du rôle de l'animateur• Description de « Kits d’animation » dont l'atelier collage, l'atelier chant poésie et écriture• Outils pour évaluer les bénéfices de l'animation sur la qualité de vie des malades
Professionnels soignants, paramédicaux et animateurs amenés à proposer des animations et à mettre en place des ateliers adaptés à des personnes souffrant d'une maladie d'Alzheimer ou de maladies apparentées
Le 04-10-2013Le 11-10-2013
Responsable pédagogique : Martine SCHWARZFormatrice d’aides à domicile UFR Sciences Humaines et Arts (SHA)Contact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
ENFANCE, PERSONNES AGÉES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
2 jours14 heures
Metz (57) ou Nancy (54)
DATES
600 €
Déjeuners compris
NOUVEAU
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 73 72 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
1251DI0082
LA MOBILITÉ DE LA PERSONNE ÂGÉE
• Savoir accompagner, aider et mobiliser une personne âgée dans ses gestes et déplacements quotidiens
• Prévenir les risques de l'aidant et de l'aidé dans la mobilité de la vie quotidienne • Savoir doser l'aide en regard des capacités de la personne âgée • Prévenir les chutes • Aménager le milieu de vie
• La locomotion humaine : fonctionnement et vieillissement • La démarche capacitaire : évaluer et tenir compte des capacités motrices de la personne
âgée • Les risques locomoteurs chez les aidants : usure musculosquelettique, accidents, fatigue • Démarche de prévention et d'aide : techniques motrices et aides matérielles facilitant les
déplacements et l'installation de la personne âgée • Facteurs de risque des chutes et moyens de prévention • Eléments d'ergonomie dans l'environnement de la personne âgée
Toute personne travaillant auprès des personnes âgées : EHPAD et aide à domicile
1ère session Le 13-06-2013Le 14-06-2013Le 15-06-2013
2ème sessionLe 13-11-2013Le 14-11-2013Le 15-11-2013
Une démarche adaptée et des techniques efficaces pour aider la personne âgée dans sa mobilité quotidienne
Responsable pédagogique : Olivier MORELIngénieur d’études Faculté du SportContact : Olivier MORELTél : 03 83 68 29 27Email : [email protected]
ENFANCE, PERSONNES AGÉES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours20 heures
Nancy (54)
DATES
840 €
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000191
LE TOUCHER BIENVEILLANT POUR LES PERSONNES ÂGÉES
• Apporter un bien-être à la personne âgée, à la personne en soins palliatifs par un toucher adapté lors des actes de soins
• Développer la perception de ses propres sensations• Savoir écouter le corps pour trouver le toucher juste• Adopter et utiliser un mode de communication basé sur la sensorialité, pour soutenir,
réconforter et apaiser les patients• Savoir adapter les techniques aux besoins et attentes des personnes soignées
Travail individuel et collectif : exercices de mise « en contact et en relation », exercices de « dépendance » : se laisser guider, se laisser accueillir, prise de conscience du corps, concrétisation du senti, affinement du toucher, apprentissage de massages de bien-être
• Le massage des différentes parties du corps : main, nuque, pied, cuir chevelu, visage, ...• Le contact, le toucher, la sensorialité dans la relation d'aide• Le toucher et les actes quotidiens, ...• Les moments propices au toucher bien-être : la toilette, le bain, prélude au sommeil,
l'accompagnement en fin de vie
Professionnels s'occupant de personnes âgées, de per-sonnes en soins palliatifs
Le 22-10-2013Le 23-10-2013Le 20-11-2013
• Temps d'analyse des expériences corporelles articulées avec le vécu professionnel de chacun
• Temps de réflexion sur l'élaboration d'une autre qualité de relation• Le toucher relationnel
Responsable pédagogique : Marie-Annick CLOSRelaxologue Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
ENFANCE, PERSONNES AGÉES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours21 heures
Nancy (54)
DATES
840 €
Déjeuners compris
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 75 74 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
1251DI0161
DE LA BIENTRAITANCE EN CRÈCHE
• Découvrir et approfondir le phénomène des douces violences (il ne s'agit pas de mal-traitance, ni de négligence) afin de le repérer dans ses pratiques professionnelles
• Élaborer une grille d'observation afin de diminuer ce processus au sein des structures en lien avec le projet pédagogique
• De quelles violences s'agit-il ?• Quels sont les différents processus en jeu (apport d'éléments théoriques en référence aux
situations professionnelles rencontrées par les participants)• L'analyse des différents temps de la journée• Développer la communication et la verbalisation au sein de l'équipe avec les différents
acteurs extérieurs• Distinguer ''les douces violences'' de la bientraitance• Présentation d'une expérience spécifique : le maternage• Rappels sur les besoins fondamentaux de l'enfant et de l'adulte• Elaboration d'outils d'accompagnement professionnel :
- Intégration de la thématique au projet pédagogique- Elaboration d'une charte d'accueil- Travailler en équipe pluridisciplinaire
Personnels des crèches ou tous les personnels travaillant auprès d'enfants
Le 03-06-2013Le 04-06-2013Le 25-06-2013
Responsable pédagogique : Catherine DAVID SANJAREVSKYPsychologue Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
ENFANCE, PERSONNES AGÉES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours20 heures
Nancy (54)
DATES
840 €
Déjeuners compris
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000163
ANIMER UNE ÉQUIPE DANS LE SECTEUR DE LA PETITE ENFANCE
• Acquérir des outils d'animation d'une équipe• Améliorer la communication au sein de l'équipe
• La posture de responsable d'une équipe• Les différents types d'animation d'équipes et leur impact • Approfondissement des éléments clefs concernant l'institution : statut, fonction, poste,
rôle, place• La gestion des conflits et l'amélioration de la communication au sein de l'équipe, apport
de la communication non violente• Animer une réunion pour développer la dynamique d'équipe
Responsables de structures multi-accueils, crèches, haltes-garderies (EJE, IDE, puéricultrices, ...)
Le 10-01-2013Le 28-01-2013Le 07-02-2013Le 21-02-2013
Responsable pédagogique : Catherine DAVID SANJAREVSKYPsychologue Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
ENFANCE, PERSONNES AGÉES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
4 jours26 heures
Nancy (54)
DATES
1 120 €
Déjeuners compris
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 77 76 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000194
LE TOUCHER BIENVEILLANT POUR LE PERSONNEL DE LA PETITE ENFANCE
• Réfléchir sur la place du corps dans cette relation• Prendre conscience de sa propre sensorialité• Comprendre l'importance du toucher dans le développement du tout petit• A travers l'appropriation de plusieurs approches, pouvoir transmettre au tout-petit
la capacité à s'ouvrir au monde et à se détendre• Développer les capacités d'observation et de contact avec soi-même pour mieux
repérer les tensions, positions corporelles, attentes ou non attentes de l'enfant
• Qu'est-ce que toucher, masser : le langage du corps• Les incidences du toucher sur le développement moteur, affectif et social du tout-petit• L'importance du toucher pour l'enfant et le professionnel dans la construction de la
relation• Découverte et expérimentation de différentes approches de toucher sur soi et les autres• Réflexions et échanges à partir de l'expérience et du vécu des participants• Mise en situation : relaxation, massage détente, ...• La posture • La relation à soi, la relation à l'autre • Le repérage des ressentis : plaisir et déplaisir• Les comportements d'anxiété, d'agressivité, de douleur
Professionnels de la petite enfance
Le 08-10-2013Le 09-10-2013Le 19-11-2013
Responsable pédagogique : Marie-Annick CLOSRelaxologue Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
ENFANCE, PERSONNES AGÉES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours21 heures
Nancy (54)
DATES
840 €
Déjeuners compris
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
1251DI0163
LE JEU, MODE D'EXPRESSION DU JEUNE ENFANT ET FACTEUR DE SON DÉVELOPPEMENT
Repérer l'importance du jeu chez l'enfant dans son développement
La place du jeu pour l'enfant et l'adulte • Qu'est-ce que jouer ? • Pourquoi jouer ?L'origine du jeu dans le développement mère-enfant • Le jeu de la bobine (Freud)• Le passage de la relation symbiotique à l'autonomie (Winnicott)La fonction du jeu chez l'enfant, en lien avec • Le processus de socialisation• Le développement psychomoteur• Le niveau psychoaffectif et socialLes phénomènes au cours du jeu • Les temps « morts »• L'ennui chez l'enfant• Distinction entre agressivité et violenceRepérer les différents jeux au cours du développement de l'enfant • Les jeux fonctionnels• Les jeux symboliques• Les jeux de règles• Les jeux de coopération : découvrir ces jeux et leur philosophieProposition d'élaboration d'activités ludiques ou créatives en fonction des besoins des participants
- Personnels des crèches- Tous les personnels tra-
vaillant auprès d'enfants
Le 18-11-2013Le 19-11-2013Le 09-12-2013Le 10-12-2013
Place de l'activité ludique dans l'élaboration et la réalisation des activités et du projet de la structure, en lien avec les préoccupations des stagiaires et les apports réalisés dans la formation
Responsable pédagogique : Catherine DAVID SANJAREVSKYPsychologueService de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
ENFANCE, PERSONNES AGÉES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
4 jours26 heures
Nancy (54)
DATES
1 120 €
Déjeuners compris
PRATIQUES PROFESSIONNELLES
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 79
FORMATIONS COURTES p.80- Anthropologie de la santé- Travailler avec des groupes d’usagers- Elaborer un écrit social de façon méthodique - Nouveau- Mener un entretien d’aide- Gérer les personnalités complexes et opposantes par des techniques de communication
et d’entretien - Nouveau- Violences et discriminations en milieu médical - Nouveau- Prévenir et gérer les situations violentes - Nouveau- Mobiliser et installer les personnes soignées- La médicalisation de la fin de vie - Nouveau- Accompagner ou être en contact avec des personnes endeuillées
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 81 80 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000293
TRAVAILLER AVEC DES GROUPES D'USAGERS
A l'issue de la formation, les participants seront capables de :• Disposer d'éléments de compréhension des phénomènes de groupe• Disposer d'outils d'animation de groupes centrés sur une activité• Expérimenter et relier les apports théoriques dans le cadre du groupe en formation
• La vie des groupes - Quelques définitions- Le comportement des groupes- Les facteurs psychoaffectifs dans les groupes- Les besoins des individus dans les groupes- Les attitudes de défense dans les groupes
• Les techniques d'animation - Les trois fonctions à remplir dans un groupe centré sur la tâche- Le rôle de l'animateur selon la finalité du travail en groupe- Les règles de fonctionnement des groupes- Les rituels de début et fin de séance
• Le projet d'animation - Les conditions matérielles de faisabilité du travail avec les groupes d'usagers :4objectifs et planification des séances4informations - recrutement des participants4locaux, déplacement, durée- Le tableau de bord des animations
Travailleurs sociaux
Le 09-09-2013Le 10-09-2013Le 11-09-2013
• Le groupe en formation sera un lieu d'expériences• Les participants sont conviés à faire le lien entre leurs expérimentations en formation,
leurs futures pratiques et les apports théoriques
Responsable pédagogique : Anne-Marie MANTZConsultante formatrice secteur social et médico-social Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
PRATIQUES PROFESSIONNELLES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours18 heures
Nancy (54)
DATES
900 €
Déjeuners compris
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000104
ANTHROPOLOGIE DE LA SANTÉ
• Comprendre le rôle de la dimension sociale et culturelle dans le champ médical• Participer à l'amélioration de la prise en charge vécue de la relation de soin
La diversité sociale et culturelle des représentations et des pratiques de soin • Qu'est-ce que l'anthropologie de la santé : histoire de la discipline, place de la culture et
des relations sociales dans les problématiques de santé et de maladie
La relation soignant-soigné, le rapport à la maladie et au malade • Les savoirs et pratiques populaires : les significations de la santé et de la maladie du point
de vue de l'individu
Les dimensions de l'incertitude et de la confiance dans le cadre des soins • Apprentissage et négociation dans la situation de maladie : rapport au système et place
de l'individu
Personnels médicaux et paramédicaux, des structures hospitalières, médico-sociales et ONG
1ère session Du 10-06-2013 au 11-06-2013
2ème sessionDu 14-10-2013 au 15-10-2013
Reconnaissance et réflexion au sujet de la relation interpersonnelle et sociale dans un contexte de soin
Responsable pédagogique : Olivier MORELIngénieur d’études Faculté du SportContact : Olivier MORELTél : 03 83 68 29 27Email : [email protected]
PRATIQUES PROFESSIONNELLES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
2 jours12 heures
Nancy (54)
DATES
540 €
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 83 82 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000291
MENER UN ENTRETIEN D'AIDE
• Disposer de techniques de communication adéquates à la relation d'aide• Accroître sa connaissance de soi dans une interaction d'aide
• Spécificité de la situation d'entretien d'aide• Communication
- Approche systémique de la communication : langage verbal et non verbal, obstacles à la communication
- Les questions de précision- Les postures en situation d'entretien d'aide
• Conduite de l'entretien - Différencier l'objectif de l'entretien et celui de la personne aidée- Ecoute active et reformulation- Attitudes dans la relation et réactions induites chez l'interlocuteur
• Gestion des situations délicates pour - Garder la bonne distance par rapport à la personne écoutée - Développer des états ressources
• Mises en situation, jeux de rôle, travaux en binôme
Travailleurs sociaux et médicaux
Le 15-04-2013Le 16-04-2013Le 17-04-2013
Guider avec intégrité : emprunt de techniques à la Programmation Neuro Linguistique
Responsable pédagogique : Anne-Marie MANTZService de Formation Tout au Long de la VieConsultante formatrice secteur social et médico-socialContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
PRATIQUES PROFESSIONNELLES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours18 heures
Nancy (54)
DATES
900 €
Déjeuners compris
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
1251DI0328
ELABORER UN ÉCRIT SOCIAL DE FAÇON MÉTHODIQUE
• Aborder trois méthodes de rédaction pour élaborer un écrit social• Gérer son implication dans l'écriture
- L'élimination des jugements de valeur- Le recensement de faits précis, pertinents et observables- La référence à une source d'information
• Etudier le mot et ses effets dans le cadre d'un écrit social• Savoir organiser et restituer sa pensée : les observations, les analyses, les préconisations• S'entraîner à la rédaction et à l'autocorrection de ses écrits
• Les enjeux des écrits professionnels dans le secteur social et médico-social • Les qualités attendues dans la rédaction d'un écrit social : pertinence des informations,
neutralité, précision, prudence, formulation positive• Une méthode pour repérer, éliminer et remplacer 9 types de mots sensibles dans la
rédaction des écrits sociaux• Une méthode pour concevoir des phrases claires, concises, cohérentes, construites,
consolidées et correctes• Une méthode pour construire un texte : de la pensée à la rédaction • Structurer selon une problématique• Recenser les faits précis, utiles et observables• Séparer les faits des analyses• Construire un plan• Relier les idées
Travailleurs sociaux
1ère session Le 03-04-2013Le 04-04-2013Le 05-04-2013
2ème sessionLe 13-11-2013Le 14-11-2013Le 15-11-2013
• Echanges et réflexion sur l'acte d'écriture dans la pratique professionnelle• Apports théoriques et exercices d'application• Analyse des productions des participants
Responsable pédagogique : Catherine BERBACHIFormatrice en communication écrite et préparation aux concours Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
PRATIQUES PROFESSIONNELLES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours18 heures
Session 1 : Nancy (54) Session 2 : Metz (57)
DATES
960 €
Déjeuners compris
NOUVEAU
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 85 84 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC200083
VIOLENCES ET DISCRIMINATIONS EN MILIEU MÉDICAL
A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Identifier les diverses manifestations des violences et des discriminations dans les soins• Analyser les causes de ces violences et de ces discriminations• Prévenir et lutter contre les violences et les discriminations
• Introduction• Les violences dans les soins
- Définitions- Etat des lieux des violences dans le monde et en France- Typologie usuelle des violences- Facteurs de risque et facteurs protecteurs des violences- Conséquences des violences- Faire face aux violences dans les soins
• Les discriminations dans les soins- Définitions préliminaires- Etat de la littérature- Les pratiques discriminatoires dans le champ de la santé- Les outils de repérage des discriminations- Les deux types de discriminations (systémiques, professionnelles)- Résultats- Typologie des discriminations- Typologie des patients posant problème aux soignants- Les solutions ou les mécanismes compensatoires aux discriminations- Analyses- Préconisations : comment lutter contre les discriminations dans les soins ?
• Réflexions collectives sur les expériences professionnelles des stagiaires en matière de violences et de discriminations
• Synthèse générale
Tout professionnel de santé ou du travail social intéressé par les questions liées aux violences en milieu de soins
Le 11-04-2013
• Exposés théorico-pratiques• Analyses de situations vécues par les participants• Débats sur des problématiques professionnelles
Responsable pédagogique : Pierre MOULINMaître de conférences en psychosociologie de la santé UFR Sciences Humaines et Arts (SHA)Contact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
PRATIQUES PROFESSIONNELLES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
1 jour7 heures
Metz (57)
DATE
300 €
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC100056
GÉRER LES PERSONNALITÉS COMPLEXES ET OPPOSANTES PAR DES TECHNIQUES DE COMMUNICATION ET D'ENTRETIEN
A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Gérer les personnalités complexes et opposantes en mobilisant des techniques de com-
munication et d'entretien• Identifier les différents types de personnalités et adapter les techniques de management
face à des agents résistants tout en préservant la relation
1. Analyser l'impact des attitudes et des comportements sur les relations de travail• Repérer et appréhender les différents comportements • Identifier les situations dans lesquelles ces comportements se manifestent : quand, avec
qui, quels enjeux, quelles issues• Analyser les conséquences de ces difficultés relationnelles et les réponses proposées• Repérer les typologies de personnalités et les clés de compréhension• Mettre en lumière les traits de caractère et les attitudes au travail • Différencier le normal de l'anormal
2. Adapter son mode de communication par rapport au type de personnalité• Communiquer efficacement avec ses collaborateurs• Les obstacles à la communication• Les règles à respecter pour communiquer avec succès• Les techniques à maîtriser : l'écoute active, le questionnement, la reformulation
3. Gérer les personnalités difficiles• Quelles sont les erreurs à éviter ?• Comment agir au mieux ?• Quels comportements adopter selon les différents traits de personnalité ?• Dénouer des tensions, sortir des blocages• Intervenir rapidement face à une situation hostile ou délicate, identifier et comprendre les
risques
4. Etude de cas et mises en situation concrètesLes séquences de mises en situation seront directement inspirées par la réalité profession-nelle des participants• Prendre de la distance et surmonter son stress• Appliquer les techniques présentées• Repérer les leviers d'action • Proposer des conseils personnalisés
Les professionnels en situation de management d'équipe
Le 13-05-2013Le 14-05-2013
Responsable pédagogique : Matthieu MELCHIORIExpert en éducation conseil Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
PRATIQUES PROFESSIONNELLES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
2 jours14 heures
Nancy (54) - Metz (57)
DATES
600 €
NOUVEAU NOUVEAU
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 87 86 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC100048
MOBILISER ET INSTALLER LES PERSONNES SOIGNÉES
• Maîtriser les techniques qui permettent de prendre en charge les déplacements et les installations des personnes soignées à mobilité réduite ou dépendantes
• Utiliser l'environnement et le matériel ergonomique de façon adaptée
• Le fonctionnement du corps, les risques professionnels liés à l'activité physique de travail auprès des personnes soignées
• La mobilité d'une personne soignée : méthodologie du recueil de données (observation des capacités et des trajectoires de mouvement) et de la prise en charge (critères tech-niques d'action)
• Situations d'aide, situations de manutention des personnes : lever, marche, installations, positions de confort
• Critères d'aménagement des espaces de travail : chambres, salles de bain, locaux techniques
• Les matériels ergonomiques : emploi, critères d'utilisation, intégration dans la démarche de soins
Tout personnel soignant des établissements hospitaliers et de soins à domicile
1ère session Le 25-03-2013Le 26-03-2013Le 27-03-2013
2ème sessionLe 21-10-2013Le 22-10-2013Le 23-10-2013
Des solutions concrètes pour réduire la charge de travail et améliorer les conditions de mobilisation des personnes soignées
Responsable pédagogique : Olivier MORELIngénieur d’études Faculté du SportContact : Olivier MORELTél : 03 83 68 29 27Email : [email protected]
PRATIQUES PROFESSIONNELLES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours20 heures
Nancy (54)
DATES
840 €
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS
POINT FORT
PUBLIC
LIEU
12FC100054
PRÉVENIR ET GÉRER LES SITUATIONS VIOLENTES
A l'issue de la formation, les participants seront capables de :• Identifier et comprendre les mécanismes de l'agressivité et de la violence• Adapter les attitudes et postures face aux situations de violence• Se positionner en situation d'agressivité
Analyse des pratiques par rapport aux situations rapportées par les participants
•La compréhension des mécanismes de violence et d'agressivité : - La typologie des différentes formes d'agressivité ou de violence- Les différentes approches de la violence : différencier agressivité et violence- Les mécanismes de l'agressivité et de la violence- Les contextes propices aux situations de violence
• Se connaître par rapport aux phénomènes de violence Le repérage de ses propres émotions face aux situations conflictuelles : du conflit à la violence
• Savoir gérer et maîtriser une situation d'agressivité ou de violence - Adapter ses postures et attitudes dans des situations conflictuelles- Expérimenter et vivre des situations de violence- Utiliser des processus de résolution
Séquence co-animée avec un professeur de karaté 5ème Dan
• Ateliers de mises en situation concrètes - Prendre de la distance et surmonter son stress- Appliquer les techniques présentées- Repérer les leviers d'action- Proposer des conseils personnalisés
Les séquences de mises en situation seront directement inspirées par la réalité professionnelle des participants
Toute personne confrontée, dans le cadre de sa profession, à des situations d'agressivité ou de violence
Le 10-04-2013Le 11-04-2013Le 12-04-2013
Responsable pédagogique : Matthieu MELCHIORIExpert en éducation conseil Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
PRATIQUES PROFESSIONNELLES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours21 heures
Nancy (54) - Metz (57)
DATES
900 €
Déjeuners compris
NOUVEAU
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 89 88 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
1251DI0096
ACCOMPAGNER OU ÊTRE EN CONTACT AVEC DES PERSONNES ENDEUILLÉES
• Situer les spécificités du vécu de la personne adulte en deuil pour offrir une écoute appropriée
• Repérer et comprendre ce que nous percevons du deuil et ce que vit la personne en deuil • Découvrir les attitudes adaptées en situation d'écoute de la personne endeuillée • Explorer les différents modes d'accompagnement du travail de deuil • Favoriser la rencontre entre professionnels et échanger sur le thème du deuil
• Ce que représente la mort, le deuil pour nous et dans notre société • Déroulement du deuil, repères théoriques • Processus de deuil, repères théoriques • Les complications du deuil • Evocation des deuils spécifiques • Ecouter une personne en deuil : découvrir et approfondir les spécificités de cet accompa-
gnement selon le contexte et le cadre professionnel • Comment accompagner le travail de deuil dans le respect de la singularité de la personne
frappée par ce traumatisme : pratiques et formes d'accompagnements• Formation s'appuyant sur la contribution des participants : travail d'élaboration et d'intelli-
gibilité à partir de l'expérience de chacun• Travail en sous-groupes, restitution et feed-back sur le vécu de l'activité• Mises en situation
Tout personnel amené à être en contact avec des personnes endeuillées, exerçant dans des établissements de soin, de résidence, structures relais, CMP, associations d'aide
Le 16-09-2013Le 17-09-2013Le 30-09-2013
• Animation assurée par une accompagnante de personnes endeuillées et de profession-nels confrontés aux problématiques du deuil
• Cadre déontologique : volontariat, confidentalité, respect mutuel
Responsable pédagogique : Sylvie MARTINPsychothérapeuthe, facilitatrice de groupe Service de Formation Tout au Long de la VieContact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
PRATIQUES PROFESSIONNELLES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
3 jours19 heures
Nancy (54)
DATES
900 €
Déjeuners compris
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC200082
LA MÉDICALISATION DE LA FIN DE VIE
A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Réfléchir à la médicalisation de la fin de vie à travers ses diverses déclinaisons (limitation
et arrêt des traitements, soins palliatifs, euthanasie) • Clarifier des notions trop souvent confondues• Se questionner sur ses propres conceptions et pratiques professionnelles dans les
contextes de fin de vie• Acquérir des outils permettant de modifier les pratiques soignantes inadaptées
• Introduction : la mort contemporaine médicalisée
• Limitation et arrêt des traitements actifs (LATA)- Définitions- Confusion sémantique- Cadre juridique- Enjeux de l'arrêt/limitation thérapeutique- Incidences des pratiques de fin de vie- En pratique clinique
• Les soins palliatifs- Données épidémiologiques- Historique des soins palliatifs- Etat des lieux (France)- Définition de la SFAP- Fondements idéologiques de la culture
palliative- La médicalisation paradoxale du mourir
• L'euthanasie- Etymologie et historique- Le point de vue des religions- Cadre juridique- La mort aujourd'hui- L'ultime liberté ?- Mourir dans la dignité- La place du mourant
• La transformation des pratiques médicales soignantes à l'hôpital- Recherche de terrain sur la diffusion des
soins palliatifs en service curatif
• Réflexions sur ses propres conceptions et pratiques professionnelles dans les contextes de fin de vie
• Conclusion générale
Tout professionnel de santé ou du travail social intéressé par les questions liées à la médi-calisation de la fin de la vie
Le 29-03-2013
• Exposés théorico-cliniques• Commentaires et analyses de situations vécues• Débats sur des problématiques professionnelles
Responsable pédagogique : Pierre MOULINMaître de conférences en psychosociologie de la santé UFR Sciences Humaines et Arts (SHA)Contact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
PRATIQUES PROFESSIONNELLES - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
1 jour7 heures
Metz (57)
DATE
300 €
NOUVEAU
RECHERCHE
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 91
DIPLÔMES p.92
- DIU Formation à la recherche clinique et épidémiologique (FoRCE) (à distance)- DU Expérimentation animale - niveau 1- DU Expérimentation animale - niveau 2- DU Expérimentation animale - niveau 3
FORMATION COURTE p.96- Maîtriser l’entretien de recherche - Nouveau
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 93 92 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
1251DI0402
DU EXPÉRIMENTATION ANIMALE - NIVEAU 1
Répondre à l'obligation de formation ''générale'' pour bénéficier d'une autorisation d'expérimenter sur animaux vivants
Cours et enseignement pratique • Réglementation relative à l'expérimentation animale, éthique et droits de l'animal• Critères de choix des espèces et souches d'animaux utilisés à des fins expérimentales• Éléments de physiologie générale, anatomie et physiologie• Anesthésie des animaux• Santé et pathologie animale• Gestion des animaux• Maniement, contention des animaux, euthanasie• Développement des méthodes de substitution à l'expérimentation animale• Stratégie d'étude des mécanismes d'action des médicaments sur les récepteurs• Méthodes statistiques appliquées à la pharmacologie et à la toxicologie• Modèles transgéniques
Stage pratique (4 demi-journées) à effectuer dans un laboratoire d'accueil agréé par le Ministère de l'agriculture, de l’agro-alimentaire et de la forêt
- Docteurs en Médecine, en Pharmacie ou pharmaciens, vétérinaires
- Titulaires d'un doctorat ou d'une maîtrise
- Salariés avec 5 ans d'expérience
Mars 2013Nous consulter
• Formation agréée par le Ministère de l'agriculture de l’agro-alimentaire et de la forêt (en cours de renouvellement d'agrément)
• Formation réalisée en collaboration avec les facultés de Médecine, de Sciences et de Technologies
Responsable pédagogique : Christine CAPDEVILLE-ATKINSONProfesseur des universités Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
RECHERCHE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
8 jours
Nancy (54)
DATES
Tarif : Nous consulter
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000208
DIU FORMATION À LA RECHERCHE CLINIQUE ET ÉPIDÉMIOLOGIQUE (FORCE)
Acquérir une formation de base méthodologique en épidémiologie et recherche clinique
Formation composée de 5 Unités d'Enseignement (UE)
Quatre UE obligatoires :
• Statistiques de base • Investigation en santé publique méthodes quantitatives • Mise en oeuvre des traitements de données quantitatives • Protocole d'investigation en Santé Publique
Une UE à choisir parmi :
• Recherche clinique et épidémiologique • Statistiqe approfondie : modélisation et analyse de données
Les regroupements et examens ont lieu à Nancy en juin et/ou septembre
- DIU en formation continue uniquement
- Professionnels du champ de la santé, santé publique
- Accès à internet indispen-sable, bonne connexion
- Bases en informatique- Niveau Bac+3 ou équivalent
Du 17-09-2012 au 31-05-2013
• Enseignement en e-learning• Tutorat en ligne• Cinq sessions de regroupement organisées à Nancy• Valorisation : l'obtention du DU est capitalisable pour le Master SPE (12 ECTS)
Responsable pédagogique : Francis GUILLEMINProfesseur des universités - Praticien hospitalier Faculté de MédecineContact : Catherine CRUAUXTél : 03 83 68 35 24Email : [email protected]
RECHERCHE - DIPLÔME - E-LEARNING
300 heures
A distance
DATES
2565 €
E-LEARNING
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 95 94 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
1251DI0404
DU EXPÉRIMENTATION ANIMALE - NIVEAU 3
Répondre à l'obligation de formation ''générale'' pour les personnes affectées à l'hébergement, l'entretien et aux soins des animaux
Cours et enseignement pratique • Réglementation relative à l'expérimentation animale, éthique et droits de l'animal -
Rôle de l'animalier• Santé et pathologie animales• Éléments de physiologie générale• Équipements et matériels d'animalerie : description, utilisation, entretien• Contrôle des conditions d'environnement• Gestion des animaux : transport, réception, maintenance, élevage et logement des
animaux, traitement des déchets• Maniement, contention des animaux, euthanasie
Stage pratique (deux demi-journées) à effectuer dans une animalerie agréée par le Ministère de l'agriculture, de l’agro-alimentaire et de la forêt
- Personnels statutaires ou non affectés à l'héberge-ment, l'entretien et aux soins des animaux
- Tout candidat ne satisfaisant pas aux conditions ci-dessus, après avis des responsables
Mars 2013Nous consulter
• Formation agréée par le Ministère de l'agriculture, de l’agro-alimentaire et de la forêt (en cours de renouvellement d'agrément)
• Formation réalisée en collaboration avec les facultés de Médecine, de Sciences et de Technologie
• 4 jours en mars
Responsable pédagogique : Christine CAPDEVILLE-ATKINSONProfesseur des universitésFaculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
RECHERCHE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
4 jours
Nancy (54)
DATES
Tarif : Nous consulter
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
1251DI0403
DU EXPÉRIMENTATION ANIMALE - NIVEAU 2
Répondre à l'obligation de formation ''générale'' pour les personnes, non titulaires de l'autorisation d'expérimenter, appelées à participer aux expériences sur l'animal
Cours et enseignement pratique (1 semaine) • Réglementation relative à l'expérimentation animale, éthique et droits de l'animal -
Rôle du technicien d'animaux de laboratoire• Critères de choix des espèces et souches d'animaux utilisés à des fins expérimentales• Éléments de physiologie générale• Anatomie et physiologie, méthodologies et techniques d'intervention par système• Anesthésie des animaux• Santé et pathologie animales• Gestion des animaux : transport, réception, maintenance, élevage et logement
des animaux, traitement des déchets• Maniement, contention des animaux, euthanasie
Stage pratique (4 demi-journées) à effectuer dans un laboratoire d'accueil agréé par le Ministère de l'agriculture, de l’agro-alimentaire et de la forêt
- Personnels statutaires ou non des laboratoires de recherche publics et privés
- Docteurs en Médecine, Pharmacie, vétérinaires
Mars 2013Nous consulter
• Formation agréée par le Ministère de l'agriculture, de l’agro-alimentaire et de la forêt (en cours de renouvellement d'agrément)
• Formation réalisée en collaboration avec les facultés de Médecine, de Sciences et de Technologie
Responsable pédagogique : Christine CAPDEVILLE-ATKINSONProfesseur des universités Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
RECHERCHE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
5 jours
Nancy (54)
DATES
Tarif : Nous consulter
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR 96 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PHARMACIE
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 97
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC200085
MAÎTRISER L'ENTRETIEN DE RECHERCHE
A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Savoir mener un entretien de recherche• Eviter les erreurs de conduite d'entretien• Développer ses propres capacités d'écoute• Pouvoir décrypter les discours et les attitudes des interviewés
• Rappels sur la démarche d'enquête en sciences humaines
• L'entretien de recherche- Rappels théorico-pratiques- Typologie des entretiens- Ce que l'entretien de recherche n'est pas- Objectifs visés- Postures à adopter durant l'entretien- Interdits à respecter- Critères d'un bon entretien de recherche- Critiques de cette technique d'enquête- Conseils aux débutants- Exercices pratiques- L'analyse des relances de l'interviewer- Présentation- Exemples
• Mises en situation pratique- Simulation d'entretiens- Analyse des interactions interviewé-intervieweur
• Recommandations générales pour une utilisation optimale de cette technique
Toute personne désireuse de mener des entretiens de recherche ou de parfaire leur conduite d'entretien
Le 11-10-2013
• Formation théorico-pratique• Pédagogie interactive• Simulation d'entretiens• Formation limitée à 8 personnes
Responsable pédagogique : Pierre MOULINMaître de conférences en psychosociologie de la santé UFR Sciences Humaines et Arts (SHA)Contact : Marie GOUPILTél : 03 83 68 28 64Email : [email protected]
RECHERCHE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
1 jour7 heures
Metz (57)
DATE
300 €
NOUVEAU
DIPLÔMES p.98
- DU Eléments de pathologie médicale à l’usage du pharmacien- DU Assurance qualité et démarche d’accréditation en biologie médicale - Nouveau- DU Pharmacie oncologique- DU Mycologie pratique- DU Maintien et assistance pharmaceutique à domicile - Nouveau- DU Orthèses
FORMATIONS COURTES p.104- Orthopédie et orthèses- Comment initier et développer la podologie à l’officine- Journées d’actualité en éléments de pathologie médicale à l’usage du pharmacien- Maintien et soins à domicile- Biotechnologies, thérapies géniques cellulaires et tissulaires- Immunopathologie et immunothérapie- Infectiologie- Thromboses et anti-thrombotiques- Système gastro-entéro-hépatique- Le système endocrinien- Le système nerveux central- Les systèmes broncho-pulmonaire et ORL- Oncologie - Nouveau
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 99 98 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
PUBLIC
RÉF.
OBJECTIFS LIEU
12FC200021
DU ASSURANCE QUALITÉ ET DÉMARCHE D'ACCRÉDITATION EN BIOLOGIE MÉDICALE
• Apporter à chaque acteur de la Biologie Médicale, les notions clés et une certaine expérience pratique en terme de qualité, de GBEA, de norme ISO 15189, afin de per-mettre d'assurer et de suivre la qualité des analyses biologiques, son management, son amélioration continue mais également de faciliter la démarche d'accréditation et sa mise à jour régulière
• Répondre aux besoins spécifiques de formation en qualité des différents acteurs de la biologie médicale en proposant deux degrés de formation Degré 1 : Techniciens et secrétaires médicales, etc...Degré 2 : Biologistes ou internes en biologie, anatomopathologistes, personnels référents qualité : cadres médico-techniques
Les thèmes abordés au cours des sessions s'enchaîneront avec une logique permettant d'aborder de façon chronologique la démarche d'accréditation selon deux grandes étapes• La compréhension des exigences normatives et la réalisation d'un dossier de
candidature (pré et post-analytique, validation-vérification de méthodes, auto- évaluation, ...),
• La poursuite de la démarche d'accréditation et l'amélioration continue de la qualité (Contrôle Qualité, Système de Management de la Qualité (SMQ) - manuel de prélèvement)
Les thèmes seront remis à jour au fil de l'évolution des différentes normes et référentiels
• Degré 1 : Personnels non référents qualité : Secrétaires, techniciens de laboratoire, coursiers
• Degré 2 : Biologistes, internes en biologie, cadres médico-techniques, référent assu-rance qualité (RAQ), techniciens de laboratoire référents paillasse, secrétaires médicales référentes
• Diplômés hors CE après examen du dossier
Du 06-12-2012 au 07-12-2012Du 10-01-2013 au 11-01-2013Du 07-02-2013 au 08-02-2013Du 14-03-2013 au 15-03-2013Du 04-04-2013 au 05-04-2013Du 16-05-2013 au 17-05-2013Du 06-06-2013 au 07-06-2013Du 27-06-2013 au 28-06-2013
Responsable pédagogique : Béatrice FAIVREMaître de conférencesFaculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
16 jours120 heures
Nancy (54)
DATES
Tarif : Nous consulter
NOUVEAU
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000335
DU ELÉMENTS DE PATHOLOGIE MÉDICALE À L'USAGE DU PHARMACIEN
• Apporter les connaissances médicales nécessaires pour optimiser l'acte pharmaceutique ou biologique
• Améliorer l'éducation thérapeutique, les conseils et l'information délivrés aux patients • Aider au développement de nouvelles molécules
Enseignements en présentiel selon l'actualité et répartis sur 10 mardis • Cardiologie et pathologies vasculaires • Dermatologie, allergologie et ophtalmologie • Gastro-entérologie et hépatologie • Urologie et gynécologie/obstétrique • Inflammations et algies• Oncologie et hématologie oncologique • Pédiatrie • Conduites addictives • Gériatrie • Examens diagnostiques, examens complémentaires et examens de suivi de traitement• Infectiologie• Endocrinologie/maladies métaboliques• Urgences à l'officine
- Pharmaciens : officinaux, biologistes, hospitaliers, industriels
- Préparateurs en pharmacie, délégués médicaux
- Autres professionnels de santé (se renseigner)
Le 02-10-2012Le 23-10-2012Le 27-11-2012Le 18-12-2012Le 08-01-2013Le 29-01-2013Le 19-02-2013Le 19-03-2013Le 09-04-2013Le 07-05-2013Le 28-05-2013
• Agréments OPCA-PL et FIF-PL en tant que formation prioritaire • Documentation de pré-requis fournie par voie électronique• Formation diplômante donnant accès les années suivantes aux journées d'actualités
à thème
Responsable pédagogique : Béatrice FAIVREMaître de conférences Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
11 jours100 heures
Nancy (54)
DATES
Tarif : Nous consulter
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 101 100 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
1251DI0409
DU MYCOLOGIE PRATIQUE
Acquérir une compétence dans l'identification et l'étude des champignons supérieurs (macromycètes)
Enseignements théoriques (35h), pratiques (15h) et excursions mycologiques (50h) • Critères de détermination• Biologie et écologie• Les champignons toxiques• Les utilisations des champignons dans l'alimentation, en diététique, en philathélie,
dans les arts décoratifs• Principes généraux de classification• Etude des genres et des principales espèces• Utilisation de clés de détermination scientifique• Atelier bibliographique et multimédia• Elaboration de posters et de jeux éducatifs
Pharmaciens et autres praticiens
Nous consulter
Responsable pédagogique : Marie-Paule HASENFRATZ-SAUDERMaître de conférences Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
100 heures
Nancy (54)
DATES
Tarif : Nous consulter
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
1232DIAE11
DU PHARMACIE ONCOLOGIQUE
• Répondre au besoin de formation permanente des professionnels dans le contexte d'une discipline de plus en plus spécialisée : la cancérologie
• Acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur les médicaments anticancéreux, les stratégies thérapeutiques par pathologie cancéreuse, la préparation et l'administration des chimiothérapies en vue de la maîtrise des traitements anticancéreux, depuis leur conception jusqu'à leur administration
Enseignements théoriques • Généralités sur les cancers et sur les thérapeutiques anticancéreuses• Pathologies cancéreuses et traitements• Thérapeutiques adjuvantes et soins de support• Nouvelles thérapeutiques et perspectives d'avenir• Dispositifs médicaux d'administration• Recherche en cancérologie• Aspects médico-économiques
Enseignements dirigés • Prescription / préparation / administration• Contexte réglementaire• Stabilité et compatibilité des médicaments• Commentaires d'ordonnances et cas cliniques• Présentation des dispositifs d'administration et des manipulations associées• Cas pratiques : gestion d'une unité centralisée, relais à domicile, travail en réseau de soins
Visites d'unités centralisées de préparation et/ou de sites industriels
- Pharmaciens hospitaliers, officinaux, industriels
- Internes en pharmacie et étudiants de 6e année ayant validé leur année universitaire
1er semestre en 3 sessions d’une semaine
L'enseignement est fait en partenariat avec les praticiens du réseau de cancérologie ONCOLOR
Responsable pédagogique : Stéphane GIBAUDMaître de conférences Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
15 jours101 heures
Nancy (54)
DATES
Tarif : Nous consulter
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 103 102 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
1251DI0407
DU ORTHÈSES
Permettre aux pharmaciens de déposer auprès des caisses régionales d'assurance maladie la demande d'agrément en vue de pouvoir délivrer, pour leur application, les différentes orthèses faisant l'objet d'une prise en charge par ces organismes
Enseignements théoriques (40h), techniques (40h) et pratiques (30h) • Anatomie de l'appareil locomoteur, de l'appareil circulatoire, principalement des membres
inférieurs et de la paroi abdominale• Pathologie du rachis• Traumatismes ostéo-articulaires des membres inférieurs• Pathologie du pied et affections de l'avant-pied• Pathologie de la paroi abdominale• Orthèses appartenant aux diverses catégories réglementaires• Cahier des charges et tarification des orthèses• Réglementation de l'application du petit appareillage orthopédique• Fabrication et application des diverses orthèses
- Pharmaciens - Docteurs en Pharmacie- Préparateurs en pharmacie- Toute personne intéressée,
après autorisation du Doyen de la faculté selon avis du responsable de la formation
Tous les jeudis d’octobre à juin
Nombre de candidats limité à 36 par an (pré-inscription obligatoire dès le mois de janvier)
Responsable pédagogique : Pierre LABRUDEProfesseur des universités Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
110 heures
Nancy (54)
DATES
Tarif : Nous consulter
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
1251DI0410
DU MAINTIEN ET ASSISTANCE PHARMACEUTIQUE À DOMICILE
Acquérir les connaissances nécessaires à la délivrance aux malades des divers articles de maintien à domicile
Enseignements théoriques, techniques et pratiques • Organisation et législation des structures d'hospitalisation à domicile, de soins à domicile
et de maintien à domicile• Agréments et diplômes nécessaires à l'activité• Organisation de la sécurité sociale• Tiers payant et conventions régissant la profession• Organisation des structures professionnelles ; SYNPOL, USDIFAMED • Grandes catégories de produits• Désinfection• Marketing• Handicaps temporaires et définitifs• Maladies nécessitant des techniques et matériels spécialisés
- Pharmaciens - Docteurs en Pharmacie- Toute personne intéressée,
après autorisation du Doyen de la faculté selon avis du responsable de la formation
Nous consulter
Enseignement pratique comportant des visites d'établissements (Centre d'études et de recherches sur l'appareillage)
Responsable pédagogique : Pierre LABRUDEProfesseur des universités Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - DIPLÔME- EN PRÉSENTIEL
100 heures
Nancy (54)
DATES
Tarif : Nous consulter
NOUVEAU
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 105 104 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
1251DI0401
COMMENT INITIER ET DÉVELOPPER LA PODOLOGIE À L'OFFICINE
• Comprendre la mécanique du pied• Connaître la physiopathologie • Savoir utiliser les éléments correcteurs • Comprendre l'action des orthèses plantaires • Savoir prendre et interpréter des empreintes
• Rappel anatomophysiologique• Examen du patient • Prise d'empreintes• Interprétation des empreintes• Éléments correcteurs : place sur la semelle et modes d'action• Pieds creux, pieds plats, pieds valgus• Affections de l'avant-pied• Hallux valgus et rigidus, affections des orteils• Talalgies, maladie de Sever, tendinopathies• Pied diabétique• Quelle orthèse pour quel pied ? • Les orthèses plantaires• Le chaussage• Pourquoi une orthèse fait-elle mal ?• Les astuces pour débuter, les pièges à éviter• Surmonter les obstacles• Cas pratiques
- Pharmaciens- Préparateurs- Orthésistes
DU Orthèses ou expérience pratique
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Responsable pédagogique : Pierre LABRUDEProfesseur des universités Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
2 jours14 heures
Nancy (54)
DATES
700 €
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000149
ORTHOPÉDIE ET ORTHÈSES
Mettre à jour les connaissances des professionnels de santé dans le domaine de l'orthopédie
• Réglementation et conditions d'exercice de l'orthopédie à l'officine• Colliers cervicaux• Orthèses élastiques de contention de série• Genouillères et chevillères de série• Notions sur les ceintures médico-chirurgicales de série
Pharmaciens titulaires du diplôme universitaire d'orthèse
DU Orthèses
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Responsable pédagogique : Pierre LABRUDEProfesseur des universités Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
12 heures
Nancy (54)
DATES
150 €
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 107 106 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000148
MAINTIEN ET SOINS À DOMICILE
Mettre à jour les connaissances des professionnels de santé sur la délivrance aux malades des divers articles de maintien à domicile
• Définition, réglementation, facturation, remboursement• Aérosolthérapie• Aides au déplacement, aides techniques• Escarres• Incontinence• Lit et accessoires• Oxygénothérapie• Perfusion• Gestion de la demande et de l'ordonnance
Pharmaciens et internes en pharmacie
Nous consulter
Responsable pédagogique : Pierre LABRUDEProfesseur des universités Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
20 heures
Nancy (54)
DATES
150 €
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000336
JOURNÉES D'ACTUALITÉ EN ÉLÉMENTS DE PATHOLOGIE MÉDICALE À L'USAGE DU PHARMACIEN
• Apporter les connaissances médicales nécessaires pour optimiser l'acte pharmaceutique ou biologique
• Améliorer l'éducation thérapeutique, les conseils et l'information délivrés aux patients • Aider au développement de nouvelles molécules
Enseignements les mardis en présentiel et, selon l'actualité, sur l'un des thèmes suivants• Cardiologie et pathologies vasculaires • Dermatologie, allergologie et ophtalmologie • Gastro-entérologie et hépatologie • Urologie et gynécologie/obstétrique • Inflammations et algies• Oncologie et hématologie oncologique • Pédiatrie • Conduites addictives • Gériatrie • Examens diagnostiques, examens complémentaires et examens de suivi de traitement• Infectiologie• Endocrinologie/maladies métaboliques• Urgences à l'officine
- Pharmaciens : officinaux, biolo-gistes, hospitaliers, industriels
- Préparateurs en pharmacie, délégués médicaux
- Autres professionnels de santé (se renseigner)
Certaines journées sont réser-vées aux titulaires du DU « Éléments de pathologies médi-cales à l'usage du pharmacien »
Le 02-10-2012Le 23-10-2012Le 27-11-2012Le 18-12-2012Le 08-01-2013Le 29-01-2013Le 19-02-2013Le 19-03-2013Le 09-04-2013Le 07-05-2013Le 28-05-2013
Agréments OPCA-PL et FIF-PL en tant que formation prioritaire
Responsable pédagogique : Béatrice FAIVREMaître de conférences Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
1 jour7 heures
Nancy (54)
DATES
100 €
Déjeuner compris
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 109 108 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000153
IMMUNOPATHOLOGIE ET IMMUNOTHÉRAPIE
Mettre à jour les connaissances des professionnels de santé sur les principales pathologies immunitaires et les grands principes de l'immunothérapie
• Auto-immunité et maladies auto-immunes systémiques (polyarthrite rhumatoïde, Lupus érythémateux disséminé, SGS)
• Allogreffes de cellules souches hématopoïétiques• Parcours clinico-biologique d'un patient candidat à une greffe• Médicaments immunosuppresseurs• Traitement et suivi d'un patient transplanté• Phénomènes d'hypersensibilité• Déficits immunitaires héréditaires• Immunothérapie (immunoglobulines, anticorps monoclonaux, interférons)• Vaccins• Immunotoxicité médicamenteuse
- Pharmaciens et internes en pharmacie
- Médecins et internes en médecine
Avoir les connaissances de base en immunologie fon-damentale et pharmacologie générale
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Intervention de praticiens hospitaliers spécialisés dans ces domaines et dans la prise en charge des patients concernés
Responsable pédagogique : Chantal FINANCEProfesseur des universités Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
23,5 heures
Nancy (54)
DATES
150 €
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000156
BIOTECHNOLOGIES, THÉRAPIES GÉNIQUES CELLULAIRES ET TISSULAIRES
Mettre à jour les connaissances sur les biotechnologies à visée thérapeutique (biomédica-ments, thérapies géniques, cellulaires et tissulaires)
• Bases des procédés biotechnologiques : cultures microbiennes (bactéries et levures), végétales et animales
• Transferts de gènes et régulation de l'expression des gènes• Médicaments recombinants• Gènes candidats en thérapie génique• Génomique et métagénomique et recherche de molécules thérapeutiques• Culture cellulaire, expansion cellulaire et clonage thérapeutique• Banque de tissus• Transfert de gènes par vecteurs viraux et non viraux• Applications cliniques de la thérapie génique : cancérologie, déficits immunitaires hérédi-
taires, myopathies, mucoviscidose, maladies cardio-vasculaires• Cellules souches utilisées en thérapeutique et autogreffes• Transfusion sanguine• Aspects éthiques, législatifs, réglementaires, brevets
- Pharmaciens et internes en pharmacie
- Médecins et internes en médecine
- Scientifiques- Ingénieurs- Chercheurs dans les
domaines de la santé et du médicament
Nous consulter
Intervention d'enseignants chercheurs et de professionnels (médecins, pharmaciens) spécialistes du domaine
Responsable pédagogique : Chantal FINANCEProfesseur des universités Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
28 heures
Nancy (54)
DATES
150 €
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 111 110 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000152
THROMBOSES ET ANTI-THROMBOTIQUES
• Mettre à jour les connaissances des professionnels de santé sur les nouveaux anti-thrombotiques et les maladies thrombo-emboliques artérielles, veineuses et cardiaques
• Répondre aux besoins du pharmacien d'officine dans le cadre des entretiens pharmaceutiques
• Physiopathologie de la thrombose• Sémiologie : syndromes coronariens aigües, maladies thrombo-emboliques veineuses
et artérielles• Thromboses et cancer• Héparines, AVK, anti-plaquettaires, nouveaux médicaments anti-thrombotiques,
fibrinolytiques• Diagnostic et stratégies thérapeutiques• Surveillance biologique des traitements anticoagulants• Cas cliniques
- Pharmaciens quelle que soit leur orientation profes-sionnelle et internes en pharmacie
- Autres professionnels de santé (se renseigner)
Nous consulter
Responsable pédagogique : Béatrice FAIVREMaître de conférences Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
15 heures
Nancy (54)
DATES
250 €
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC000154
INFECTIOLOGIE
Mettre à jour les connaissances des professionnels de santé sur la prise en charge thérapeutique des principales maladies infectieuses bactériennes, virales, fongiques et parasitaires
• Toxoplasmose• Infections parasitaires et mycosiques chez les immunodéprimés• Maladies virales éruptives de l'enfance• Maladies virales émergentes• Infections bactériennes liées aux voyages• Infections liées aux soins• Antibiothérapie (glycopeptides, macrolides, fluoroquinolones)• Résistance bactérienne aux antibiotiques• Résistance aux antiviraux
Pharmaciens et internes en pharmacie, médecins et internes en médecine
Avoir de bonnes connais-sances de base en microbiolo-gie, virologie, parasitologie et mycologie
Nous consulter
Enseignement majoritairement donné sous forme de travaux dirigés et présentation de cas cliniques
Responsable pédagogique : Chantal FINANCEProfesseur des universités Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
28 heures
Nancy (54)
DATES
150 €
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 113 112 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000150
LE SYSTÈME ENDOCRINIEN
Mettre à jour les connaissances des professionnels de santé sur le système endocrinien et ses traitements
• Physiologie de l'axe hypothalamo-hypophysaire, de la surrénale, de la thyroïde• Métabolisme phosphocalcique• Hyperprolactinémie• Exploration biologique surrénalienne, thyroïdienne, de la grossesse, de la ménopause• Médicaments thyroïdiens, surrénaliens• Sémiologie
Pharmaciens et internes en pharmacie
Nous consulter
Responsable pédagogique : Pierre LABRUDEProfesseur des universités Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
35 heures
Nancy (54)
DATES
150 €
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000151
SYSTÈME GASTRO-ENTÉRO-HÉPATIQUE
Mettre à jour les connaissances des professionnels de santé sur le système gastro-entéro-hépatique et les thérapeutiques spécifiques
• Physiopathologie• Biochimie clinique, exploration fonctionnelle• Toxicité, hépatotoxicité• Gastro-entérites, hépatites• Médicaments, analyse pharmaceutique• Sémiologie
Pharmaciens et internes en pharmacie
Nous consulter
Responsable pédagogique : Béatrice FAIVREMaître de conférences Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
23 heures
Nancy (54)
DATES
150 €
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FRWWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 115 114 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000158
LES SYSTÈMES BRONCHO-PULMONAIRE ET ORL
Mettre à jour les connaissances des pharmaciens sur les systèmes broncho-pulmonaire et ORL et sur les différentes approches thérapeutiques
• Description des systèmes broncho-pulmonaire et ORL, physiopathologie, sémiologie• Effets des contaminants aériens• Infections bactériennes respiratoires - Angines bactériennes • Infections virales respiratoires • Formes galéniques adaptées au système broncho-pulmonaire• Thérapeutiques antitussives, mucolytiques et mucorégulatrices• Traitement de l'asthme et des BPCO
Pharmaciens, quelle que soit leur orientation professionnelle
5 demi journées en janvier
Responsable pédagogique : Patrick MENUProfesseur des universités Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
22,5 heures
Nancy (54)
DATES
150 €
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC000159
LE SYSTÈME NERVEUX CENTRAL
Mettre à jour les connaissances des professionnels de santé sur les principales pathologies du système nerveux central et de leur traitement
• Troubles du sommeil et anxiété• Migraine• Epilepsie• Démences et maladies neurodégénératives• Pathologies psychiatriques• Infections virales neuroméningées• Psychotropes, neuroleptiques, anxiolytiques• Dépendances et toxicomanie• Anesthésiologie
Pharmaciens et internes en pharmacie
Nous consulter
Responsable pédagogique : Stéphane GIBAUDMaître de conférences Faculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
34,5 heures
Nancy (54)
DATES
150 €
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR 116 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
SPORT
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 117
PROGRAMME
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
LIEU
12FC200031
ONCOLOGIE
• Connaître les principes de base de la cancérogenèse, la classification et le diagnostic des cancers, les marqueurs biologiques, et les méthodes d'analyse, ainsi que les différentes stratégies thérapeutiques
• Connaître les principales classes des médicaments anticancéreux, leurs modalités d'administration et de dispensation ainsi que leurs effets indésirables
• Cycle cellulaire et régulation• Origine des cancers• Principaux médicaments anticancéreux (mécanisme d'action, cinétique, indications)• Épidémiologie, classification, diagnostic des cancers• Stratégies thérapeutiques en cancérologie• Les marqueurs tumoraux• Imagerie en cancérologie• Effets indésirables, interaction, adaptation posologique, prévention• Cancers chimiquement induits• Modalités d'administration des anticancéreux• Cas cliniques
Pharmaciens et internes en pharmacie
Nous consulter
Responsable pédagogique : Jean-Louis MERLIN Professeur des universitésFaculté de PharmacieContact : Cellule de Formation Continue et individuelleTél : 03 83 68 23 18Email : [email protected]
PHARMACIE - FORMATION COURTE - EN PRÉSENTIEL
26 heures
Nancy (54)
DATES
150 €
NOUVEAU
DIPLÔME p.118
- DU Education physique et ergomotricité
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR 118 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 119
LES ACTEURS DE L’UNIVERSITÉ DE
LORRAINE
PROGRAMME
POINTS FORTS
RÉF.
OBJECTIFS PUBLIC
PRÉ-REQUIS
LIEU
12FC100047
DU EDUCATION PHYSIQUE ET ERGOMOTRICITÉ
• Développer ses compétences dans l'intervention pédagogique en EPS• Maîtriser la didactique des APS en rapport avec les métiers enseignés• Intégrer une démarche de prévention en EPS
• Didactique des APS• Méthodologie de l'intervention en EPS• Sciences humaines et sciences de la vie• Ergomotricité• Théorie des apprentissages moteurs• Droit, institutions et projet EPS en CFA• Communication• Informatique appliquée
Formateurs en Education Phy-sique et Sportive des Centres de Formation d'Apprentis et établissements apparentés (MFR, ...)
- BEES 1er degré (BEESAPT apprécié)
- 3 ans d'expérience profes-sionnelle comme formateur CFA
Nous consulter
Un Diplôme Universitaire permettant aux formateurs de l'enseignement professionnel de valoriser leur fonction pédagogique et leur qualification dans leur Centre de Formation (CFA, MFR, etc...)
Responsable pédagogique : Olivier MORELIngénieur d’études Faculté du SportContact : Olivier MORELTél : 03 83 68 29 27Email : [email protected]
SPORT - DIPLÔME - EN PRÉSENTIEL
40 jours320 heures
Nancy (54)
DATES
4050 €
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013 I 121 WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR 120 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
LES ACTEURS DE L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE
SCIENCES ET TECHNOLOGIES- Faculté des Sciences et technologies- UFR de Mathématiques, Informatique, Mécanique- UFR de Sciences Fondamentales et Appliquées
DROIT, ECONOMIE, GESTION- UFR Faculté de Droit, Sciences Economiques et de Gestion de Nancy- ISAM-IAE Nancy - Institut Supérieur d’Administration et de Management- Centre Européen Universitaire- Institut de Préparation à l’Administration Générale- Institut Régional du Travail- UFR Mathématiques et Informatique- UFR Droit, Economie, Administration de Metz- UFR Etudes Supérieures de Management – IAE de Metz
ARTS, LETTRES, LANGUES ET SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES- UFR Lettres - Nancy- UFR Langues et Cultures Etrangères - Nancy- Institut Européen de Cinéma et Audio-visuel- UFR Lettres et Langues - Metz- PEARL- DeFLE- Institut Média-Langues- ERUDI- UFR Connaissance de l’Homme - Nancy- UFR Sciences du Langage - Nancy- UFR Sciences Historiques, Géographiques, Musicologie - Nancy- UFR Sciences Humaines et Arts - Metz
INTERFACE- IUFM - Institut Universitaire de Formation des Maîtres- Service de Formation Tout au Long de la Vie- ISFATES – Institut Supérieur Franco-Allemand de Techniques, d’Economie et de Sciences
LORRAINE INP- EEIGM - Ecole Européenne d’Ingénieurs en Génie des Matériaux- ENSAIA - Ecole Nationale Supérieure en Agronomie et Industries Alimentaires- ENSEM - Ecole Nationale Supérieure d’Electricité et Mécanique- ENSG - Ecole Nationale Supérieure de Géologie- ENSGSI - Ecole Nationale Supérieure en Génie des Systèmes Industriels- ENSIC - Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques- ENSMN - Ecole Nationale Supérieure des Mines de Nancy- ENSTIB - Ecole Nationale Supérieure des Technologies et Industries du Bois- ESIAL - Ecole Supérieure d’Informatique et d‘Applications de Lorraine- ESSTIN - Ecole Supérieure des Sciences et Techniques de l’Ingénieur de Nancy- Cycle Préparatoire Polytechnique
TECHNOLOGIE - IUT Nancy-Charlemagne - IUT Epinal Hubert Curien - IUT Nancy-Brabois- IUT Longwy- IUT Saint-Dié-des-Vosges- IUT Metz- IUT Thionville-Yutz- IUT Moselle-Est
SANTÉ- Faculté de Médecine- Faculté d’Odontologie- Faculté de Pharmacie- Faculté du Sport de Nancy- Département STAPS de Metz- Département de la PACES
Notes
NOM DU SIGNATAIRE DE LA CONVENTION
FONCTION
NOM DU RESPONSABLE FORMATION DE L’ENTREPRISE
TÉLÉPHONE
ADRESSE ÉLECTRONIQUE
LA FACTURE EST À ADRESSER À : L’ENTREPRISE UN OPCA
NOM ET ADRESSE DE L’OPCA
Modalités pratiques• Par retour de courrier, nous assurerons réception de votre pré-inscription• La confirmation de votre inscription vous sera notifiée par l’envoi de la convention de stage et par la convocation• La facturation et l’attestation de stage vous seront adressées à l’issue du stage• Tous nos tarifs sont nets car non-assujettis à la TVA
#
CACHET DE L’ENTREPRISE SIGNATURE
FORMATION CONTINUE DE L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE 2013 DEMANDE D’INSCRIPTION
RENVOYEZ CETTE DEMANDE À :Université de Lorraine - Service Formation Tout au Long de la Vie - Pôle Ingénierie
BP 60289 - 54005 NANCY CEDEXContact : Marie GOUPIL - Tél : 03 83 68 28 64 - Fax : 03 83 68 28 01 - Email : [email protected]
PRÉNOM ET NOM DU PARTICIPANT FONCTION TÉLÉ-
PHONE ADRESSE ÉLECTRONIQUE INTITULÉ DE LA FORMATION DATES N°RÉF.
ENTREPRISE / SOCIÉTÉ / ORGANISME
N° SIRET OU CODE NAF
ADRESSE
TÉLÉPHONE FAX
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR 122 I OFFRE DE FORMATION CONTINUE 2013
Le Service de Formation Tout au Long de la Vie, site
de Nancy, est certifié ISO 9001 version 2008, pour ses
activités d’accueil, d’accompagnement et de formation
des adultes en reprise d’études.
ENGAGEMENT QUALITÉ
Directeur de la publication : Pierre MUTZENHARDT Conception : Sous-Direction Formation Tout au Long de la Vie et Apprentissage
Université de Lorraine
Mise en page : Yvonne DEPREZ
Impression : Atelier Lorrain (54)
Septembre 2012
NOM DU SIGNATAIRE DE LA CONVENTION
FONCTION
NOM DU RESPONSABLE FORMATION DE L’ENTREPRISE
TÉLÉPHONE
ADRESSE ÉLECTRONIQUE
LA FACTURE EST À ADRESSER À : L’ENTREPRISE UN OPCA
NOM ET ADRESSE DE L’OPCA
Modalités pratiques• Par retour de courrier, nous assurerons réception de votre pré-inscription• La confirmation de votre inscription vous sera notifiée par l’envoi de la convention de stage et par la convocation• La facturation et l’attestation de stage vous seront adressées à l’issue du stage• Tous nos tarifs sont nets car non-assujettis à la TVA
#
CACHET DE L’ENTREPRISE SIGNATURE
FORMATION CONTINUE DE L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE 2013 DEMANDE D’INSCRIPTION
RENVOYEZ CETTE DEMANDE À :Université de Lorraine - Service Formation Tout au Long de la Vie - Pôle Ingénierie
BP 60289 - 54005 NANCY CEDEXContact : Marie GOUPIL - Tél : 03 83 68 28 64 - Fax : 03 83 68 28 01 - Email : [email protected]
PRÉNOM ET NOM DU PARTICIPANT FONCTION TÉLÉ-
PHONE ADRESSE ÉLECTRONIQUE INTITULÉ DE LA FORMATION DATES N°RÉF.
ENTREPRISE / SOCIÉTÉ / ORGANISME
N° SIRET OU CODE NAF
ADRESSE
TÉLÉPHONE FAX