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8/18/2019 Ordenar Numeros en La Recta Numérica
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA 3) Ordenar números naturales hasta
1000 ut!l!"ando lare#ta$ %om&arar números naturales hasta 1000
ut!l!"ando lare#ta num'r!#a o la tala &os!#!onal
INDI%ADORE DE EVA*+A%I,N Ordenan una se#uen#!a de números en
-orma as#endente .
des#endente/ en la re#ta num'r!#a en un l!ro de 10 talasde 100
#on a.uda de la tala de alor &os!#!onal usandoso-tare edu#at!o
!ntera#t!o$
MOMENTOS ACTIVIDAD ALUMNO ACTIVIDAD PROFESOR TIEMP
OINI%IO alen tres n!2os adelante a
&art!#!&ar
Res&onden &re3untas
El &ro-esor &!de a tres oluntar!os &asar
adelante$*ue3o m!de #on la hu!n#ha la lon3!tud de susra"os a!ertos$
D!u4a en el &!"arr5n una tala #onlos nomres de los n!2os . la
med!da de los ra"ose6tend!dos de los alumnos$ (! dos lon3!tudes
son!3uales orre una de los nomres . reem&l7#elo#on el de un
alumno #u.a med!da sea d!st!nta a lade los otros dos . d!3a/
Ne#es!tamos tres númerosd!-erentes &or8ue amos a ordenar$El
&ro-esor &!de a los tres estud!antes 8ue seordenen de menor
a ma.or se3ún la lon3!tud desus ra"os a!ertos$El &ro-esor
&re3unta/ ¿Cómo se ordenaron loscompaeros!" ¿En #$% se
&'aron para
ordenarse de menor a ma(or!" ¿)$% nos
a($da a ordenar los n*meros! 9 e es#r!en las lon3!tudes en
orden en el&!"arr5n . se leen en #on4unto #on los alumnos$
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9 Re&!ta los &asos &ara ordenar las med!das dera"os
a!ertos de ma.or a menor$e2ala 8ue el o4et!o de esta #lase es
a&render aordenar n*meros +as,a el - ...
DEARRO**O Traa4an #on los lo8uesmult!ases ordenando
losnúmeros$
Res&onden las &re3untas
D!u4an la re#ta num'r!#a .ordenan los números en ella
de menor a ma.or$
Res&onden las &re3untas$
El &ro-esor anota tres números en la &!"arra
(10111; ;;1)$ P!de 8ue lo -ormen #on los lo8uesmult!ase . los
ordenen de menor a ma.or$Pre3unta/¿)$% pasa c$ando ordenan ,res
n*meros!"
¿#$% pasa s/empre con el n*mero del med/o!
P!de a los estud!antes 8ue d!u4en una re#tanum'r!#a #on <
d!!s!ones$ *ue3o es#r!e loss!3u!entes números de manera !s!le .
&!de a los
alumnos u!#arlos en orden en la re#ta num'r!#a$:00 :? :
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ordenando2 ¿)$% pasa s/ las cen,enas ( las
decenas son /1$ales! El &ro-esor re-uer"a #on los
alumnos los s!3u!entes&asos &ara ordenar números/
1 Al!near las &os!#!ones de los números$; %omen"ando &or
la !"8u!erda en#uentra la&r!mera &os!#!5n en 8ue los
dC3!tos sean d!-erentes$@ %om&ara los dC3!tos 8ue son d!st!ntos
. losordena$
En la re#ta num'r!#a a la dere#ha de un númeroen#ontrar7s
s!em&re números ma.ores m!entras8ue a su !"8u!erda en#ontrar7s
s!em&re númerosmenoresF$ A la e" 8ue a mostrando los
números
en la re#ta/ los 8ue est7n a la !"8u!erda del ::0 .los 8ue est7n
a la dere#ha del ::0$¿ Por #$% el n*mero 45 es,6 $0/cado a la
derec+a del .! ¿Por #$% el n*mero .3es,6 a la /7#$/erda
del .!
%IERRE 9 *a &ro-esora e6&l!#a 8ue 'stas son/
Al3unas-e#has 8ue -orman &arte de la h!stor!a de
lasmatem7t!#asF Re&arte las tar4etas a #uatro n!2os$Pasan
adelante leen #ada te6to . lue3o ordenanlas -e#has$
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