Outils numériques au service de l’enseignement du FLE

Programme provisoire de formation

Objectifs :

Introduction aux concepts de la didactique des langues tressée aux TICE ;

dresser une base de données de sites utilisables à des fins didactiques ;

proposer des grilles d’évaluation de sites ;

former les enseignants à l’utilisation des fiches pédagogiques de TV5 Monde ;

créer du matériel à des fins d’enseignement/apprentissage à partir des outils

informatiques.

Public : Enseignants d’Albanie

Pré-requis : pour pouvoir suivre cette formation avec succès il faut au préalable :

Savoir utiliser les fonctions de base d’un ordinateur

Avoir une expérience dans l’utilisation des principaux services d’Internet (navigation,

recherche d’information, partage de fichiers…)

Module 0 Ouverture de la formation

Présentation de la formation et des participants. Discussions sur les outils

numériques utilisés en classe de FLE.

Prise en main de la plateforme de formation. Discussion sur son utilité pour les

actions de démultiplication.

Module 1 L’apprentissage par tâches.

Discussion sur des articles présentant théoriquement l'apprentissage par tâches -

utilisation pédagogique d’un forum en ligne.

Les outils numériques au service de l’apprentissage des langues. Création de

parcours/scénarios d’apprentissage par tâches et leur mise en ligne.

Les ressources pédagogiques FLE sur Internet. Conception d’une tâche

d’apprentissage.

Module 2 Recherche, partage et collaboration sur le web

La recherche avancé avec Google et Google Scholar.

Sauvegarde des recherches - dans le logiciel de navigation et en ligne. La curation sur

le web.

Les outils numériques incontournables - Diigo, Netvibes, ScoopIt, Pearltrees et

Symbaloo.

La veille pédagogique, sites portail et sitographies. Sitographies FLE.

Evaluation d’un site web : critères à prendre en compte, conception d’une grille

d’évaluation.

Module 3 Apprendre et enseigner avec TV5MONDE

Intégration du document télévisuel en classe de langue.

Les émissions de TV5MONDE et les ressources des sites www.apprendre.tv et

www.enseigner.tv.

Le dispositif interactif multimédia : « 7 jours sur la planète ».

Les activités de classe et en centre de ressources.

Module 4 Conception d’exercices interactifs

Les logiciels incontournables pour la conception d’exercices interactifs et leur mise en

ligne sur Internet.

Conception d’une ressource pédagogique /document vidéo produit avec Photorécit/,

mise en ligne sur un site de partage, création d’une activité d’évaluation avec le

logiciel Hot Potatoes.

Module 5 - Projet Fil rouge - activité transversale

Discussion sur les différentes possibilités de mise en ligne de documents pour les formations

de démultiplication - un cours sur une plateforme, un site institutionnel ou personnel, un

outil de type web 2.0.

Conception d’une sitographie FLE avec un outil au choix.

Conception d’un scénario pédagogique à partir de ressources sur Internet /Le site de TV5/ et

sa mise en ligne. /travail sur Moodle ou Weebly/

Conception d’exercices de FLE et leur mise en ligne sur un support commun.

Elaboration d’une enquête d’évaluation ou de sondage en ligne avec les formulaires de

Google ou SurveyMonkey.

Supports pour la formation - des cours sur la plateforme Moodle

Pré-requis techniques : une salle multimédia, un ordinateur connecté à Internet pour

chaque participant.