Par François Guay-Fleurent. Votre animateur François Guay-Fleurent Formateur-accompagnateur pour...
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APC FGA La science et technologie à l’éducation des adultes Par François Guay-Fleurent
Par François Guay-Fleurent. Votre animateur François Guay-Fleurent Formateur-accompagnateur pour la science et la technologie (Centre-du-Québec) Centre
Votre animateur Franois Guay-Fleurent Formateur-accompagnateur
pour la science et la technologie (Centre-du-Qubec) Centre
d'ducation des adultes de Nicolet 819 293-5821, poste 6715
[email protected]
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Plan de latelier 1. Introduction (5 min.) Nouvelles du MELS et
matriel disponible ou en prparation Changements de pratique 2.
Nouveaut : les activits technologiques (15 min.) Exemples dactivits
possibles en 3 e et 4 e secondaire 3. Amnagements possibles (10
min.) Exemples damnagements raliss ou projets 4. Prsentation du
cours SCT-3061 (10 min.) SA, feuille de route 5. Conclusion (20
min.) Priode de questions et dchanges Discussion sur les cours de 3
e secondaire
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1. Des nouvelles du MELS Les programmes sont tous approuvs,
sauf biologie de 5 e secondaire. Les valuations et DD de 4 e
secondaire devraient tre disponibles pour dcembre ou janvier. Les
valuations et DD de physique devraient tre disponibles pour dcembre
ou janvier. Chimie : en rdaction. Biologie : venir.
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1. Matriel disponible Beaucoup pour le secteur des jeunes. ADN
et Kalidoscope de Chenelire SOFAD pour la 4 e secondaire (3 des 4
cours) Mes commentaires personnels
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1. Introduction Changements de pratique !?!?
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Changements de pratique Place beaucoup plus importante pour la
partie pratique . Lien SCT. Pratique 40% (CD1-CD3) / Thorique 60%
CD2-CD3 Investissements majeurs dans lamnagement. Changements dans
lorganisation scolaire. Changements dans les tches de lenseignant
(TTP). Mais surtout, changements dapproches pdagogiques. (Voir P.
Potvin et autres)
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Les buts du nouveau programme Ce programme vise dvelopper chez
llve une culture scientifique et technologique qui permet : de
raliser son potentiel intellectuel; de participer de manire active,
critique et informe aux dbats de la socit; dutiliser les produits
de la science et de la technologie dans son quotidien; dagir de
manire concrte, pratique et innovatrice en science et en
technologie.
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2. Les activits technologique Sky is the limit , autant pour le
volet analyse que pour le volet conception technologique.
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Exemples dactivits de 3 e secondaire
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Fabrication dun dmonstrateur
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S de 3 e secondaire Le vaccin en cavale
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Dfi de conception (4 e secondaire)
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La robotique pdagogique Activits ralises dans le cadre de notre
cours lUQAM. Activit de conception technologique intgrant la
robotique. Matriel LEGO NXT.
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Dautres exemples
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3. Amnagements possibles Contraintes : lespace, largent, le
choix des outils et machines-outils selon les enseignants. Un
atelier, une ncessit! Machines-outils ou pas ??? Idalement !
Enseignants et/ou CP, impliquez-vous!
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Centre Nicolet Sketch up de lamnagement projet (local = 12 x
12) Sketch up
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Discussion sur lamnagement Vos impressions ? Est-ce fait dans
vos centres ? Enveloppe ddie. Il y a toujours quelque chose
faire!
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4. Prsentation du cours SCT-3061-2 Feuille de cheminement
(feuille de route) SA-() (1) 20h (2) 4h(1)(2) Quiz Le tout, en
ligne sur Moodle.
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Mes projets personnels Btir/adapter des situations
dapprentissage. Des cours complets en ligne, suivre. INF-5083-2
Application mergente en informatique
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5. Conclusion Cest le temps des questions, commentaires,
changes Discussion sur les cours de 3 e secondaire.