Parcours des coles d'ingnieurs Polytech'

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  • Parcours des coles dingnieurs Polytech

    Programme des enseignements de premire anne1

    2013/2014

    1 Niveau bac+1

  • Polytech Nice Sophia Programme du PeiP 1 2013/2014 P a g e | 2

    Programme de mathmatiques

    Volume horaire : 243,5 h

    Crdits ECTS : 18

    Cours TD TOTAL Coeff. Outils mathmatiques de lingnieur 9 h 9 h 18 h 2 Complments gomtriques 13,5 h 13,5 h 2 Algbre 40 h 40 h 80 h 10 Analyse 66 h 66 h 132 h 16

  • Polytech Nice Sophia Programme du PeiP 1 2013/2014 P a g e | 3

    Outils Mathmatiques pour lIngnieur

    Cours : 9h - TD : 9h - Contrle d1h30 inclus dans les 9h de cours Enseignant : Bernard BOURGEOIS Doctobre jusquaux vacances de Toussaint

    0) Rvisions de terminale : trigonomtrie ; logarithmes, exponentielles. 1) Fonctions rciproques des fonctions trigonomtriques : Arcsin , Arccos , Arctan. 2) Drivation : A) Fonction dune variable. Drives des fonctions usuelles et rgles de drivation. Diffrentielles. B) Fonction de plusieurs variables : drives partielles ; diffrentielles totales. 3) Intgration : primitives des fonctions usuelles changement de variable ; intgration par parties. fractions rationnelles, polynmes en sinus et cosinus. fonctions du type P(x)ekx avec P polynme et k complexe. Liaison suite intgrale : sommes de Riemann. Applications aux calculs lmentaires de longueurs, aires, volumes. 4) Equations diffrentielles linaires du 1er ou 2ime ordre coefficients constants. Toutes ces notions sont accompagnes dexercices dapplications en physique.

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    Complments gomtriques

    TD : 13h30 - Travail en autonomie lcole : 13h30 - Contrle : 1h30 Enseignantes : Juliette Ribault, Nolle Stolfi Les 5 premires semaines, nb TD par semaine : environ 3, nb crneau en autonomie par semaine environ 3

    Contenu 1) Complments sur les fonctions : transformations affines dun graphe, parit, priodicit, composition,

    fonctions usuelles vues en terminale, intgration par parties.

    2) Gomtrie de base: barycentres, transformations du plan (translations, homothties, rotations) .

    3) Nombres complexes : forme algbrique, forme trigonomtrique, forme exponentielle, proprits de

    calcul, interprtation gomtrique.

    4) Systmes de coordonnes:

    A) Dans le plan : coordonnes cartsiennes, coordonnes polaires

    B) Dans lespace : coordonnes cartsiennes, coordonnes cylindriques, coordonnes

    sphriques.

    5) Calculs vectoriels : produit scalaire, produit vectoriel, produit mixte.

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    Analyse

    Cours : 66h - TD : 66h - Contrles : inclus dans le volume horaire Enseignant : Bernard BOURGEOIS Ds la fin de lOMI et jusqu la fin de lanne : Oct-mars : 2 cours + 2 TD par semaine // Mars-Juin : 1 cours + 1 TD par semaine

    1) Suites numriques relles. Notions de limite. Oprations. Limite et ordre. Suites monotones ; adjacentes.

    Suites dfinies par une relation de rcurrence gnrale u f un n+ =1 ( ) et rsultats lis la monotonie. Cas particulier des suites arithmtiques, gomtriques, arithmtico-gomtriques.

    Suites dfinies par une relation de rcurrence linaire dordre 2 : 012 =++ ++ nnn cubuau

    2) Fonctions usuelles. Rvisions et complments sur les logarithmes et exponentielles. Fonctions rciproques des fonctions trigonomtriques usuelles :Arcsin , Arccos, Arctan. Fonctions hyperboliques et rciproques : sh , ch , th , Argsh , Argch , Argth . 3) Diffrentes notions de limite dune fonction relle de variable relle. 4) Comparaison des fonctions au voisinage dun point : Fonction ngligeable devant une autre au voisinage dun point. Fonction quivalente une autre au voisinage dun point. 5) Continuit dune fonction : - en un point. - sur un intervalle : thormes usuels + thormes liant monotonie et continuit. 6) Drivabilit dune fonction. Rvisions et complments de terminale. Formule de Leibnitz. Thormes de Rolle, des accroissements finis et consquences (en part. Th. point fixe) Diverses formules de Taylor. Rappels et complments sur ltude dune fonction : en particulier tude des branches infinies. 7) Polynmes : approche essentiellement fonction, trs peu de rsultats arithmtiques. Division euclidienne, drivation, racines, dcomposition des polynmes dans C[X], dans R[X]. Paralllement, complments sur les complexes : quations du second degr, racines nimes 8) Fractions rationnelles : pratique de la dcomposition dans C(X) et dans R(X). 9) Intgration dune fonction continue (ventuellement par morceaux) sur un segment. 10) Calcul intgral : calcul des primitives. 11) Dveloppements limits et asymptotiques. 12) Equations diffrentielles linaires du 1er ordre (quelconques). Equations diffrentielles linaires du 2ime ordre coefficients constants.

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    Algbre

    Cours : 40h - TD : 40h - Contrles : inclus dans le volume horaire Enseignant : Nathalie AUXIRE Ds le dbut de lanne et jusqu la fin de lanne : 1 cours + 1 TD par semaine

    Prrequis : ensembles de nombres IN, , , IR, Plan du cours :

    Chapitre 1 : Notion de logique Assertions, connecteurs logiques, mthodes de dmonstration

    Chapitre 2 : Ensembles Sous-ensemble dfini par un prdicat, produit cartsien, oprations sur les parties dun ensemble, partition

    Chapitre 3 : Systmes dquations linaires Systmes de Cramer dordre 2 et 3. Mthode du pivot de Gauss

    Chapitre 4 : Applications Injection, surjection, bijection, compose, application rciproque, images directes et rciproques

    Chapitre 5 : Relations binaires Relations dordre, relations dquivalence

    Chapitre 6 : Matrices Vocabulaire, calcul matriciel, espace vectoriel des matrices p lignes et n colonnes, algbre des matrices carres dordre n, matrices carres inversibles.

    Chapitre 7 : Structures algbriques Loi de composition interne. lments remarquables. Groupes, anneaux, corps, espaces vectoriels et algbres. Morphismes. Anneau /n . Groupe symtrique dordre n

    Chapitre 8 : Espaces vectoriels Combinaison linaire de vecteurs. Familles de vecteurs gnratrices, lies, libres. Bases. Espaces vectoriels de dimension finie. Coordonnes dun vecteur dans une base. Rang dune famille de vecteurs. Sous-espaces vectoriels. Sous-espaces vectoriels supplmentaires.

    Chapitre 9 : Applications linaires Dfinition et exemples classiques. Matrice associe une application linaire. Changement de base. Noyau, image, rang dune application linaire. Projections, symtries

    Chapitre 10 : Dterminants Forme multilinaire alterne. Dterminant dune famille de vecteurs, dun endormorphisme, dune matrice. Calcul dun dterminant. Applications : inverse dune matrice, rang dune famille de vecteurs.

    Chapitre 11 : Systmes dquations linaires (complments) Rang dun systme, systme de Cramer, quations et inconnues principales, systme homogne.

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    Programme de physique

    Volume horaire : 155 h

    Crdits ECTS : 12

    Cours TD TOTAL Coeff. Optique gomtrique 12 h 12 h 24 h 3 Mcanique 24 h 24 h 48 h 5 Hydrodynamique Construction mcanique Travaux pratiques

    9 h

    9 h 18 h

    18 h 33 h

    31,5 h

    3 5 4

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    Optique

    Cours : 13h30 - TD : 12h - Contrles : 2 - inclus dans le volume horaire Enseignant : Laurent LABONTE De septembre octobre inclus : 1 cours + 1 TD par semaine

    Les fondements de loptique gomtrique

    1. Introduction 2. Les principes de loptique gomtrique : indice chemin optique principe de Fermat 3. Lois de Snell-Descartes

    Imagerie. Exemple des dioptres et des miroirs

    1. Limage dun point : stigmatisme rigoureux exemple du miroir plan dioptre plan 2. Approximation de Gauss : dioptre sphrique miroir sphrique 3. Construction des images : construction foyers objet/image secondaires plans focaux grandissement

    transversal Les lentilles et association de lentilles

    1. Les lentilles : dfinition lentilles convergentes/divergentes lentilles minces construction des images 2. Doublets de lentilles minces 3. Quelques instruments doptique : lil la loupe le microscope la lunette astronomique la lunette

    de Galile le tlobjectif

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    Mcanique

    Cours : 24h - TD : 24h - Contrles : 3 minimum - inclus dans le volume horaire Enseignant : Patrizia VIGNOLO De novembre mars inclus : 1 cours + 1 TD par semaine

    Introduction

    1. Grandeurs fondamentales et units 2. Les vecteurs et oprations vectorielles

    Cinmatique du point matriel

    1. Rfrentiels et systmes de coordonnes : reprsentation dun point dans lespace 2. Vitesse et acclration

    Dynamique du point matriel

    1. Les forces 2. Les trois lois de la dynamique (de Newton) 3. Forces usuelles en mcanique 4. Thorme du moment cintique

    Dynamique dun systme de deux particules : les chocs

    1. Le centre de gravit 2. La masse rduite 3. Le rfrentiel du centre de gravit : vitesse, nergie cintique, moment cintique dans le rfrentiel du

    centre de gravit

    4. Les chocs : lastiques et inlastiques Travail et nergie

    1. Travail et puissance : cas simple et cas gnral 2. Forces conservatives et nergie potentielle 3. Thorme de lnergie cintique et nergie mcanique 4. Equilibre dun point matriel 5. Equations du mouvement dune particule autour dune barrire ou dun puits d e potentiel.

    Dynamique du point matriel dans un rfrentiel non galilen 1. Notions de rfrentiels 2. Compositions des vitesses et des acclrations 3. Application aux rfrentiels en translation et en translation 4. Principe fondamental de la dynamique dans un rfrentiel non galilen 5. Aspects nergtiques 6. Applications: effets de la force de Coriolis,

    Oscillateurs mcaniques 1. Oscillateurs libres et amortis : mouvements 2. Oscillateurs libres et amortis : aspects nergtiques 3. Analogies 4. Oscillations forces 5. Rsolution par la mthode des complexes. 6. Rponses en amplitude et phases : rsonances.

    Lien : http://www.gattobigio.it/vignolo/Cours_meca.pdf

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    Hydrodynamique

    Cours : 9h - TD : 9h - Contrles : 2 - inclus dans le volume horaire Enseignant : Pavel Kuzhir De avril juin inclus : 1 cours + 1 TD par semaine

    Chapitre I. Etat liquide. Hydrodynamique. Exemples dapplications

    1. Etats solide, gazeux et liquide 2. Hydrodynamique approche macroscopique de ltude des coulements 3. Applications de lhydrodynamique

    Chapitre II. Statique des liquides

    1. Force pressante et pression 2. Distribution de pression dans un liquide au repos 3. Application de lquation P=P0+gh 4. Force exerce sur une paroi 5. Principe dArchimde

    Chapitre III. Dynamique des liquides idaux

    1. Dfinitions 2. Conservation de volume. Dbit volumique. 3. Conservation dnergie. Loi de Bernoulli 4. Droite de charge 5. Tube de Venturi 6. Centrales hydrolectriques 7. Portance des avions

    Chapitre IV. Dynamique des liquides rels

    1. Liquides rels. Viscosit 2. Equation de Bernoulli pour un liquide rel. Pertes de charge 3. Rgimes laminaire et turbulent de lcoulement 4. Ecoulement dans un tube circulaire. Rgime laminaire 5. Ecoulement dans un tube circulaire. Rgime turbulent 6. Circuits hydrauliques. Pertes de charge singulires.

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    Construction mcanique

    TD : 33h - Contrles : 4 - inclus dans le volume horaire Enseignant : Jean-Daniel RAMI De septembre fvrier : 1 TD par semaine puis 5 sances de 3h sur machine

    Semestre 1 (coef 2,5), 1re partie (6 x 1,5 h) Objectif: dcoder et reprsenter une vue en deux dimensions d'un objet technique en utilisant le langage normalis du dessin technique. DESSIN TECHNIQUE Sance 1 : Principes gnraux, format et cartouche. Principes de reprsentation, projection orthogonale en vue extrieure en coupe et en section. Sance 2 : Vocabulaire technique et procds dobtention. lments de cotation et reprsentation de ceux-ci. Sance 3 5 : Exercices Sance 6 : valuation Semestre 1, 2me partie (6 x 1,5 h) Objectif: tablir la loi entre sortie d'un systme mcanique. REPRESENTATION SCHEMATIQUE Sance 6 : Liaisons normalise, degrs de libert et de liaison. Liaison quivalente et chane de solides.

    Graphe des liaisons. tude des mobilits et de l'hyperstatisme d'un systme.

    Sance 7 : Exercices LOIS ENTREE SORTIE Sance 8 : Graphe cinmatique adapt l'tablissement des lois recherches. Paramtrage d'un mcanisme.

    tablissement des lois de mouvement gomtrique et cinmatique. Vitesses et efforts transmissibles.

    Sance 9 ET 10 : Exercices Sance 11 : valuation Semestre 2 (coef 2,5) (5 x 3 h) Objectif: reprsenter un systme l'aide d'un modeleur volumique en trois et deux dimensions d'un objet technique. CONCEPTION Sance 1 : Initiation un modeleur volumique: (solidworks). Solides de base. Rvolution et extrusion.

    Conception de pices. Assemblage. Mise en plan et rendu raliste. Sance 2, 3, 4 : Sur un projet personnel: Prise de mesure sur un objet technique rel du domaine de

    la mcanique, de l'informatique, de l'architecture...puis traduction en dessin volumique et en deux dimensions. Evaluation 1

    Sance 5 : Sur un sujet donn par l'enseignant: A partir d'un plan d'ensemble dfinition du projet en volumique puis en deux dimensions. valuation 2

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    Travaux pratiques de physique

    TP : 30h - Note : comptes-rendus (50%) contrle final d1h30 (50%) Enseignant : Anne VIGOUROUX De janvier juin : 1 TP de 3h tous les 15 jours

    Objectif des travaux pratiques : manipuler des instruments de mesures tude/rflexion sur les erreurs de mesures et incertitudes en dcoulant analyse critique des rsultats, comparaison avec la thorie savoir rendre compte de son travail. Ltudiant fait 10 TP sur les 11 proposs. MECANIQUE : 1. Mobiles autoporteurs : tude des chocs, tude dun mouvement rectiligne et dun mouvement parabolique

    2. Pendule simple : influence de la longueur du pendule, de sa masse, de langle de lcher sur la priode

    comparaison avec la thorie 3. Roue de Maxwell : tude de la position et de la vitesse instantanes en fonction du temps de parcours

    calcul du moment dinertie de la roue tude de la transformation dnergie RESISTANCE DES MATERIAUX : 4. Module de torsion : dtermination du module de torsion dune tige fine par une mthode statique puis une

    mthode dynamique tude de linfluence du diamtre de la tige et de sa longueur sur la priode de rotation 5. Pendule de torsion : dtermination de la constante de raideur dun ressort par mthode statique puis

    dynamique dtermination de la masse dun certain nombre de solides par lintermdiaire de la mesure de leur priode de rotation

    6. Module d'lasticit : dtermination du module dlasticit dune poutre plate reposant sur deux appuis

    tude de la flche en fonction de la force exerce en son centre et des dimensions de la barre 7. Contraintes et dformations mcaniques : principe de la mthode extensomtrique, mesures et rsultats au

    moyen de cette mthode dtermination du module dYoung de la poutre tude des dformations en fonction de la contrainte applique une extrmit dtermination du coefficient de Poisson dtermination du facteur de concentration de contraintes

    OPTIQUE : 8. Interfrences et diffraction : dtermination de la longueur donde dun laser partir de la figure

    dinterfrences obtenue laide du biprisme dtermination de la largeur de fentes au moyen de la figure de diffractions obtenue.

    9. Etude d'un prisme : mesure de langle du prisme tude de la variation de lindice en fonction de la longueur donde (courbe de dispersion, courbe de Cauchy)

    10. Focomtrie : mesure de distances focales de lentilles convergentes (mthodes dautocollimation, de Bessel

    et de Silberman) mesure de distances focales de lentilles divergentes (mthode de Badal) DIVERS : 11. Electrocintique - Ponts de mesure : mesure de rsistances avec le pont de Wheastone mesure de

    capacits avec le pont de Wien mesure dinductances avec le pont de Maxwell 12. Hydrodynamique : mesure de la viscosit de la glycrine et caractriser les pertes de pression lors dun

    coulement deau travers un tube.

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    Programme dlectronique

    Volume horaire : 155 h

    Crdits ECTS : 11

    Cours TD TOTAL Coeff. Circuits lectriques 21 h 21 h 42 h 5 Electronique analogique 27 h 27 h 54 h 7 Electronique numrique Travaux pratiques (lec analogique)

    9 h 7,5 h 15 h 30 h

    4 4

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    Circuits lectriques

    Cours : 21h TD : 21h - Contrles : 3 inclus dans le volume horaire Enseignant : Anne VIGOUROUX De septembre dcembre : 1 cours et 1 TD par semaine

    Pr-requis : Connaissance des drives et intgrales- Fonctions trigonomtriques- Fonction exponentielle - Rsolution de systmes de deux quations deux inconnues - Savoir travailler rapidement avec des fractions - Savoir reprsenter graphiquement une fonction - Savoir dduire dun graphe la fonction correspondant au trac - Equations diffrentielles (utiles la fin du cours) - Nombres complexes Acquis lissu du cours : Suite au cours, ltudiant(e) sait manipuler un circuit, notamment, le simplifier, trouver des inconnues (courant, tension, valeur dimpdance quivalente), il/elle connat les principaux signaux dentre des circuits ainsi que les composants passifs de base (R, L, C). Introduction Grandeurs lectriques de base

    1. Hypothse de linarit 2. Les variables des circuits 3. La rfrence des tensions

    Elments de base et lois fondamentales des circuits lectriques linaires 1. Caractristiques des lments de base 2. Lois de Kirchhoff 3. Circuits quivalents 4. Diviseurs de courant et de tension

    Thormes fondamentaux 1. Proportionnalit 2. Superposition 3. Circuits quivalents de Norton et de Thvenin 4. Thorme de Millman

    Capacits et inductances 1. Le condensateur 2. La bobine 3. Condensateurs et bobines quivalents

    Les signaux lectriques 1. Introduction 2. Lchelon 3. Lexponentielle 4. La sinusode 5. Les formes donde composes 6. Description dune forme donde 7. Etude spectrale

    Circuits du premier et du second ordre 1. Circuits RL et RC 2. Les circuits RLC

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    Electronique analogique

    Cours : 27h TD : 27h - Contrles : 4 inclus dans le volume horaire Enseignant : Pascal MASSON De janvier juin : 1 cours et 1 TD par semaine

    Les quadriples

    1. Gnralits : reprsentation origine intrt rappel sur les matrices 2. Le quadriple en reprsentation impdance : paramtres impdances grandeurs fondamentales (RE, RS,

    Ai, AV, AVG, AiG) schma quivalent association srie 3. Le quadriple en reprsentation admittance : paramtres schma quivalent association parallle

    liens entre les paramtres impdances et admittance 4. Le quadriple en reprsentation hybride : paramtres grandeurs fondamentales schma quivalent

    cas particulier des quadriples non linaires association srie parallle 5. Le quadriple en reprsentation transfert : paramtres association en cascade 6. Lien entre tous les paramtres

    Les diodes

    1. Historique 2. La diode PN : caractristique idale caractristique relle 3. La diode PN - applications redressement mono alternance redressement double alternance pompe

    de charges rcepteur radio la logique diode double alimentation diode de protection 4. La diode PN - modlisation : approche classique approche rsistive modle physique comportement

    capacitif diode en commutation 5. La diode Zener : dfinition reprsentation effet Zener caractristique en courant application

    (stabilisateur de tension) 6. Effet photolectrique (absorption mission) : phnomne physique - applications

    Le transistor 1. Historique : transistors et premiers circuits intgrs 2. Caractristiques du transistor : dfinition, reprsentation, fonctionnement du transistor NPN

    caractristiques IB=f(VBE) du NPN et PNP caractristiques IC = f(VCE) 3. Les fonctions logiques : linverseur la fonction NI la fonction mmoire deux portes NI 4. Amplification classe A : principe de fonctionnement lment du montage point de repos rgime

    petit signal, paramtres h schma lectrique petit signal caractristiques de lamplificateur frquence de coupure hautes frquence de transition - produit gain-bande frquence de coupure basses rsistance dmetteur

    5. Multivibrateur astable : prsentation et fonctionnement 6. Amplification classe B : principe de fonctionnement amplificateur push-pull 7. Amplificateur oprationnel : dfinition la paire diffrentielle le miroir de courant le suiveur de

    tension schma lectrique global de lAOP 741 amplificateur inverseur amplificateur suiveur additionneur intgrateur

    Lien : http://www.polytechnice.fr/~pmasson

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    Travaux pratiques dlectronique analogique

    TP : 30h - Note : comptes-rendus (50%) contrle final d1h30 (50%) Enseignant : Pascal MASSON De janvier juin : 1 TP de 3h tous les 15 jours

    TP 1,2 et 3 : Rsistances et filtre RC Analyse de lincertitude de mesure sur les valeurs de rsistance Etude temporelle puis frquentielle du filtre RDC TP 4 : Le circuit bouchon Filtre RLC, analyse temporelle Filtre LC, caractristiques (gain, dphasage) Visualisation des composantes dun signal carr TP 5 : Evaluation TP 6 : Diodes et applications Caractrisation de la diode PN Redressement mono-alternance Rgulation par diode Zener TP 7,8 : Transistor bipolaire et applications Etude de loscillateur dABRAHAM-BLOCH TP 9 : La pile photovoltaque Caractrisation de la cellule B orne solaire de jardin

    TP 10 : Evaluation

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    Electronique numrique

    Cours : 9h TD : 7,5h TP : 15h - Contrles : 2 inclus dans le volume horaire + note de comptes-rendus Enseignant : Fabrice MULLER De septembre dcembre : 1 cours et 1 TD par semaine puis 1 TP de 3h par semaine

    Cours : Les systmes de numration

    1. Les principaux systmes pondrs 2. Transcodage dun systme de base B vers le systme dcimal 3. Transcodage binaire vers la base 2N et base 2N vers binaire 4. Arithmtique binaire 5. Reprsentation binaire des nombres dcimaux relatifs

    Fonctions et circuits logiques 1. Dfinition 2. Algbre de commutation ou algbre de Boole 3. Fonction logique 4. Circuits combinatoires SSI & MSI

    Simplification des fonctions logiques

    1. Ecriture particulire des fonctions logiques 2. Diagrammes de Karnaugh

    Les diffrents codes

    1. Code DCB 2. Code Gray ou binaire rflchi 3. Code Aiken 4. Code ASCII 5. Code dtecteurs et correcteurs derreurs

    TP : 1. Les portes logiques 2. Synthse des fonctions logiques 3. Multiplexeurs dmultiplexeurs 4. Circuits arithmtiques 5. EXAMEN

    Lien : http://www.polytechnice.fr/~fmuller

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    Programme dinformatique

    Volume horaire : 140 h

    Crdits ECTS : 11

    Cours TD TOTAL Coeff. Cration et manipulation de documents 30 h 30 h 4 Environnement informatique 30 h 30 h 4 Introduction la programmation imprative Jeux et stratgie

    3h 37 h 40 h

    40 h 40 h

    5 5

  • Polytech Nice Sophia Programme du PeiP 1 2013/2014 P a g e | 19

    Cration et manipulation de documents

    Cours/TD/TP : 30h - Contrles : 2 inclus dans le volume horaire + diverses notes Enseignant : Hlne RENARD De fvrier juin inclus : 1 sance par semaine

    Objectifs : Ce cours est destin la comprhension de la structuration des documents et la matrise d'outils de productions de documents. Le contenu de ce cours est la production structure de documents, l'introduction aux environnements standards de production de documents (Open Office), la mise en vidence de la structure logique d'un document textuel (Writer (derrire les rouages d'Open Office), xhtml, mtadonnes), la mise en uvre d'instrument de dessin (Gimp), l'tude des formats de document et des outils de manipulation et de traduction inter format.

    Formats de documents ; documents structurs ; Mtadonnes ; XHTML & CSS : bases du langage xhtml, feuilles de style, modles des botes et positionnement; Application : CV & Structurer et mettre en forme un mini-site de recettes de tapas; Writer : styles, filigranes, modles, utilisation avance (table des matires, tables des index etc.); S'initier sur le fonctionnement de Calc; Initiation OpenOffice Impress - diapositives - titres etc. - CV; Anciens examens pour C2i (Certificat Informatique et Internet); Formats de document (rouages internes du format OpenDocument, mta donnes, organisation des

    informations);

    Initiation Gimp : cration d'une maquette pour l'interface graphique d'un site web. Initiation Xmind; Open Office Base : cration des tables et des formulaires d'une base de donnes, cration des requtes,

    cration des vues et des rapports; Lien : http://users.polytech.unice.fr/~hrenard/?page=enseignement#doc1

  • Polytech Nice Sophia Programme du PeiP 1 2013/2014 P a g e | 20

    Environnement informatique

    Cours/TD/TP : 30h - Contrles : comptes rendus de TP, valuation en TD, 2 contrles Enseignant : Stphane LAVIROTTE De septembre fvrier inclus : 1 sance par semaine

    Objectifs : Ce cours est destin familiariser les tudiants avec l'environnement informatique quils vont utiliser tout au long de leurs tudes. Fortement ax sur la pratique de Linux et de Windows, il aborde les principaux concepts et outils ncessaires pour voluer dans ces environnements et propose de nombreuses ressources pour approfondir chacun des thmes tudis. Cet enseignement est dispens sous la forme de cours-TD (ou cours intgr), raison de 1 heure 30 par semaine et par tudiant, durant tout le premier semestre. Les tudiants travaillent principalement sur le portable qui leur a t prt. Cours/TD : 1. Introduction :

    1.1. Installation dun systme Linux 1.2. Configuration et personnalisation de lespace de travail 1.3. Mise jour et installation de logiciels 1.4. Interprteur de commandes aide et documentation

    2. Principes et commandes de base et systme de fichiers : 2.1. Systme de fichiers sous Unix et Windows 2.2. Commandes de base, liens symboliques et physiques 2.3. Utilisateurs et groupes 2.4. Gestion des droits daccs sur les fichiers

    3. Codage de linformation : 3.1. Codage de textes, sons et images (binaire, hexadcimal, unit de quantit de donnes) 3.2. Outils de manipulation des media

    4. Introduction aux rseaux: 4.1. Topologie rseau 4.2. Identification des machines : MAC, IP - serveurs DHCP, DNS 4.3. Bases du routage

    5. Programmation Shell : 5.1. Introduction : script Shell - variables 5.2. Structures de contrle - paramtres - fonctions 5.3. Redirections (entre, sortie, tuyaux) - commandes utiles 5.4. Synthse : traitement par lots

    valuation : lvaluation se fait selon 3 modes de contrle :

    un rendu systmatique des TDs effectus tout au long du semestre (tous les TD sont rendre) mini-quiz raliss au dbut dune sance de cours TD portant sur les notions vues prcdemment 2 contrles sur table de synthse sur tout ce qui a t vu prcdemment

    Lien : http://stephane.lavirotte.com/teach/envinfo1.html

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    Introduction la programmation imprative

    (en Python) Cours/TD/TP : 40h - Contrles : contrle surprise de 20mn, contrle de 45mn mi-semestre et d1h30 en fin de semestre, note de projet Projet : en fin de semestre, 2 sances encadres + 3 sances non encadres Enseignant : Hlne COLLAVIZZA De septembre fvrier inclus : 2 sances par semaine

    Objectifs Acqurir les concepts de base de la programmation imprative (variables, types, flot conditionnel, itrations, fonctions). Etant donn un problme simple (e.g. grer vos disques prfrs), tre capable dcrire un programme qui modlise le problme et qui est correct, ergonomique et extensible. Le langage support est Python 3, un langage simple aborder, afin de bien intgrer les bases de la programmation imprative avant de les tendre la programmation par objets avec le langage Java en deuxime anne. Cours : un cours dintroduction, un cours mi semestre sur les procdures et les fonctions TD/TP :

    Introduction : programmes, langages interprts, langages compils Variables et types (quelles donnes ? o les stocker ?) noncs conditionnels (faire des choix) noncs itratifs : nonc while, un peu de dtente avec le module Turtle, nonc for (rpter des

    actions)

    Structures de donnes des listes (stocker plusieurs donnes dans une structure bien organise) Les procdures, les fonctions (dcomposition du problme en sous problmes) Les modules (crer sa propre bibliothque de fonctionnalits)

    Lien : http://users.polytech.unice.fr/~helen/pythonCIP1/

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    Jeux et stratgies

    Cours/TD/TP : 40h - Contrles : 3 contrles (+ note de projet) Enseignant : Christophe PAPAZIAN De fvrier juin inclus : 2 sances par semaine

    Objectifs A l'issue de ce cours, l'tudiant doit tre capable de formaliser une situation de jeu l'aide d'un graphe. Il doit pouvoir dterminer quels algorithmes utiliser pour jouer selon la meilleure stratgie. Enfin, il doit tre capable de calculer les quilibres de Nash qui apparaissent dans les situations o plusieurs acteurs sont en comptition. L'tudiant doit galement tre capable d'implmenter ces algorithmes en python afin de pouvoir crire un programme contre lequel on peut jouer. Contenu

    1. Graphe d'un jeu, notion de stratgie gagnante ou non perdante, hypothses suffisantes l'existence d'une stratgie, preuves par rcurrence.

    2. Jeux information cache, quilibres de Nash, stratgies individuelles et collectives, algorithme du min-max.

    3. Introduction aux jeux combinatoires. Jeux pertes d'avantages (type Hackenbush) et introduction aux nombres surrels.

    4. Jeux impartiaux, jeux de nims. Calcul des stratgies gagnantes par le mex et application diffrents jeux.

    Travaux Pratiques

    Familiarisation avec le langage Python. Dfinition et utilisation des appels rcursifs. Implmentation des

    algorithmes de jeu vus en TD : min-max et jeux de nims.

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    Langues

    Volume horaire : 102 h

    Crdits ECTS : 8

    Cours TD TOTAL Coeff. Expression crite et orale 25,5 h 25,5 h 3 Communication 25,5 h 25,5 h 3 Anglais 51 h 51 h 6

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    Expression orale et crite

    TD : 25,5h - Contrles : 2 notes dcrit, 1 note doral Enseignant : Pauline MOURRAT 1 sance par semaine durant un semestre (17 semaines)

    Objectif Familiariser des tudiants qui viennent de quitter lenseignement secondaire aux techniques dexpression et de communication quils auront utiliser dans leurs carrires dingnieurs. Notions de culture gnrale, consolidation des acquis du lyce, argumentation, analyse de documents crits et visuels, amlioration de la qualit rdactionnelle (orthographe, style, expressivit). Prsentation et pratique de techniques de communication : expos oral, compte rendu, rdaction dun article de journal. Recrutement : CV, lettre de motivation, tests Contenu

    1. Prise de contact (1 sance) : prsentation individuelle (tour de table), prsentation du programme sur l'anne et des modes d'valuation; faire la diffrence entre Expression & Communication (tymologie, contenu de ces notions, enjeux dans nos socits modernes, liens entre les deux)

    2. Orthographe et style (4 sances) : rappel des rgles de base; exercices de rcriture : comment avoir un

    style efficace; QCM ; travail sur des coupures de presse

    3. Argumentation gnrale (4 sances) : (rappels des programmes de 1re et de Terminale) convaincre et persuader ; l'organisation logique du discours ; l'expression du point de vue ; les effets de rhtorique ; la rfutation

    4. Argumentation applique (1 sance) : la confrontation des points de vue l'oral rgles du dbat

    5. Exposs oraux des tudiants (5 sances) : sur un thme de leur choix et suivant les modalits qu'on leur

    fixe pour leurs soutenances de retour de stage en entreprise

    L'valuation des lves se fait par trois contrles :

    1 note d'orthographe et style l'issue du module spcifique (coeff 1) 1 note d'argumentation gnrale (coeff 2) 1 note pour l'expos oral (coeff 3)

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    Matrise de soi

    4h la rentre Enseignant : Grard Dalichamp

    OBJECTIFS

    Prendre conscience que nous sommes mens par les vnements et lenvironnement.

    Dcouvrir, acqurir et mettre en pratique des techniques de maitrise de soi.

    Changer dtat desprit je suis le matre de mon destin, je suis le capitaine de mon me

    Transformer ce savoir faire en savoir tre et pratiquer au quotidien.

    PROGRAMME

    Quest ce que je fais l ? Quels sont mes objectifs ? Mes priorits ? Mes motivations ?

    Quest ce que la pleine conscience ?

    Mono tche ou multitche ?

    Matrise du mental

    - Technique respiratoire - Concentration - Mditation - Crativit

    Matrise des motions :

    - Les Ancrages - Liste de mmorisation - Accepter ce qui est - Gestion de la colre

    Matrise du corps :

    - Techniques respiratoires - Relaxation - Lcher prise

    Matrise des pollutions mentales :

    - Carpe diem - Etre ce que lon fait - Le temps - Lchec

    Hygine de vie :

    - Sport - Travail - loisirs - Sommeil - Alimentation - Stress

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    Communication

    TD : 25,5h - Contrles : note de participation, contrle crit en fin de module Enseignant : Grard Dalichamp 1 sance par semaine durant un semestre (17 semaines)

    Objectif Prendre conscience de limportance de la communication dans les relations sociales. Dcouvrir, acqurir et mettre en pratique des comptences de communiquant. Transformer ce savoir faire en savoir tre et pratiquer au quotidien. Contenu LE SAVOIR

    Quest ce que la communication ? Les canaux de perception Les neurones miroirs Le cerveau, QI, QE, Reptilien Les motions

    LA FORME Verbal, para verbal, non verbal Stress La poigne de main La congruence La synchronisation

    LE FOND

    Factuel Assertivit Authenticit Leadership La confiance

    LES TECHNIQUES

    Ecoute CQQCOQP Gestion de conflit DIVA (S)

    LES OUTILS

    CNV et DESC VAKOG PNL AT JOHARI

    Tous ces thmes sont prsents, dvelopps et pratiqus avec des mises en situation, jeux de rle, improvisations, exercices de thtre, prise de parole en public, prsentation de projet, PPT, Pitch lvator. Une note sera attribue en fin de parcours en fonction de la participation de chaque tudiant

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    Anglais

    TD : 51h - Contrles : 6 notes par semestre Enseignant responsable : Sbastien GOODCHILD 1 sance par semaine durant lanne (34 semaines)

    Le programme dAnglais de premire et deuxime anne a pour objectif damener chaque tudiant vers un niveau B1 (cf. Cadre Europen Commun de Rfrence pour les Langues -C.E.C.R.L- http://eduscol.education.fr/ -site officiel de l'Education Nationale-) dans les cinq comptences requises pour la communication internationale en anglais :

    Comprhension orale Comprhension crite Expression orale Expression crite Communication

    Laccent sera mis sur langlais gnral, usuel et scientifique davantage que sur langlais professionnel. Les activits suivantes permettront de tendre vers ces objectifs :

    Travail de comprhension orale sur des missions TV/radio et podcasts axs sur des sujets socioculturels (PeiP1), dactualit internationale et/ou scientifique (PeiP2), voire thique et environnementaux (PeiP2)

    Travail dapprentissage la lecture et la comprhension rapide de textes, articles, courtes nouvelles ou rapports en anglais

    Activits de grammaire et de vocabulaire sy rattachant Organisation de discussions et dbats sur ces textes ou missions Exposs individuels ou en binmes Ateliers dcriture : rapports, comptes-rendus, rsums, creative writing Aspects de la culture et de la socit anglo-saxonne

    Le contrle des connaissances se fera uniquement sur la base du contrle continu. Des devoirs sur table ou quiz seront organiss (au moins 2 par semestre) dans le cadre des cours afin que la note finale reflte le niveau rel de ltudiant en anglais, et pas uniquement ses efforts et son travail. La note finale se dcomposera de la manire suivante : Devoirs sur table (dont 1 DST final) : 2/3 Contrle continu, dont : 1/3

    Participation active en cours Exposs oraux Activits diverses

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