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1

‐Parcoursd’études‐2017/2018

DANSECLASSIQUEDisciplineprincipale

Concoursd’entrée2018/2019Âgeminimumd’entrée:14ansÂgemaximumd’entrée:17ansL’âgeindiquéestentenduau1eroctobre2018.Datesdesépreuves:entrele05etle09mars2018AdmissibilitéParticipation à une classededanse classique, d’uneduréemaximumd’1h30, dispenséepar un enseignantduConservatoire.Lescandidatsayantobtenuunenoteinférieureà10sontéliminés.Admission‐Présentationd’uneséried’enchaînementsimposés–accompagnésaupiano–apprispar lecandidatpendantuneséancedetravailavecunprofesseurdeladirectiondesétudeschorégraphiquesduConservatoire.Duréedutempsdetravailpréparatoiredispenséparleprofesseur:1h30maximum.‐Présentationd’unevariationclassiqueauchoixducandidat‐pourlesfilles,interprétéesurpointes.Lescandidatsdoiventapporterlamusiquedeleurvariation,enregistréesurCDaudio.L’enregistrementdoitsesituersurlapremièreplageduCD.Duréedelavariation:1mnà2mn30maximum.‐Entretienaveclejury,lecaséchéant,incluantuntempsdepratique.Duréemaximum:15minutes

Chaqueépreuvefaitl’objetd’unenotesur20.Lescandidatsayantobtenuunenoteglobale(moyennedestroisnotes)inférieureà10sontéliminés.EntréeenformationLe jury du concours d’entrée se prononce pour avis sur le niveau d’admission, soit au sein de la classepréparatoiresupérieure,soitauseindu1ercycled’enseignementsupérieur,enfonctiondel’âgeetduniveauducandidat.Aprèsexamendesondossier,ladirectiondesétudeschorégraphiquesdécideduniveaudanslequellecandidatintègre le Conservatoire. Cette décision fait l’objet d’un écrit, le cas échéant indiquant les enseignementssupplémentaires à suivre dans le cas d’un positionnement en cours de cursus du 1er cycle d’enseignementsupérieur.Durant le premier semestre ou à l’issue du 1er semestre, sur proposition du directeur des étudeschorégraphiquesetaprèsavisdesprofesseursduniveaud’étudesconcerné,ilpeutêtreproposéauxnouveauxentrantsunchangementd’annéed’étudesouuneréorientationvers la formationendansecontemporaine.Lechangement vers une année supérieure est laissé à la libre appréciation des élèves ou, selon le cas, de leursreprésentantslégaux.Lechangementpouruneannéeinférieureestobligatoire.

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I‐AnnéepréparatoireProfesseurs2017/2018

Classesdefilles 1‐NolwennDANIEL:Classesdeladisciplineprincipale,répertoire

2‐IsabelleRIDDEZ,AnneSALMON:Classescomplémentairesdeladisciplineprincipale

Classesdegarçons 1‐BertrandBELEM:Classesdeladisciplineprincipale,répertoire 2‐SergueiSOLOVIEV:Classescomplémentairesdeladisciplineprincipale

Classiquefillesetgarçons ‐PasqualinaNOEL:Classedeladisciplinecomplémentaire(contemporain) ‐RoxanaBARBACARU:Dansesdecaractère

‐SoahantadeOLIVEIRA:Observationpersonnalisée‐Analysefonctionnelleducorpsdanslemouvementdansé(AFCMD)

DuréedesétudesUnan(àtitreexceptionnel,uneannéesupplémentairepeutêtreaccordéeaprèsavisdel’équipepédagogiquelorsd’unecommissiond’évaluationsetenantàl’issuedudeuxièmesemestredel’annéescolaire).

Objectifs

- Clarificationdesacquisfondamentauxintégrésantérieurementàl’entréeauConservatoire;- Miseàniveaudesconnaissancesetcompétences;- Assimilation des contenus des pratiques complémentaires: répertoire, danse contact, Improvisation‐

composition,dansecontemporaine.Compétencesattendues:- Capacitéàassimilerlescorrectionsetconsignesdetravailformuléesparlesprofesseurs;- Adaptationaucontextepédagogiqueetartistiquerencontré.Critèresd’observationetd’évaluation:- Fondamentauxdugestetechniqueetartistiquedeladiscipline;- Expressivité,engagementsensible;- Musicalité,relationàl’espace;- Investissement.

Contenu

Domaines d’enseignement Coefficients Volumes horaires hebdomadaires F.(filles)G.(garçons)

Apprentissages technique et artistique - Discipline principale (danse classique) - Répertoire - Danse de caractère

5 1 1

7h30 3h00 3h00

Pratiques complémentaires - Discipline complémentaire (danse contemporaine)

1

1h30

Total 15h00

EvaluationdesenseignementsParcontrôlecontinuCelui‐ciportesurl’ensembledesdomainesd’enseignementdécritsci‐dessus.ParcontrôleterminalAutermedusecondsemestre,lamatière«Disciplineprincipale»donnelieuàuncontrôleterminalquicomporteaumoinscinqexercicesdecours.

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3

ValidationdesétudesChaquematièred’enseignementfaitl’objetd’unenoteglobalesur20.Ausemestre2,pourlamatière«Disciplineprincipale»,lanotedecontrôlecontinucomptepour50%delanoteglobaleattribuée.Lesélèvesayantobtenuunenote finale (moyennedesnotesglobalesobtenuesauxdifférentsdomaines)d’aumoins10/20sontautorisésàpoursuivreleursétudesen1ercycled’enseignementsupérieur.Al’issuedechaquesemestre,unecommissioninterneàladirectiondesétudeschorégraphiques,composéedeladirectiondesétudeschorégraphiquesetdesprofesseursresponsablesdesdifférentesmatières,examine:a)lasituationdesélèvesayantobtenuunenotemoyenneglobaleinférieureà8/20àuneouplusieursmatières.Semestre1‐lapoursuitedel’annéescolaireencoursestautorisée.Lesavismotivésdelacommissionsontcommuniquésparécritàl’élèveetlorsd’unentretienavecladirectiondel’établissement.Semestre2‐lacommissionseprononcesurunredoublement,lecaséchéantuneréorientationdeparcours,ouunefindescolarité. Ses avis motivés sont communiqués par écrit à l’élève et lors d’un entretien avec la direction del’établissement.

b)lasituationdesélèvesayantobtenuunenotemoyenneglobaled’aumoins8/20àuneouplusieursmatières.Semestre1- lapoursuitede l’annéescolaireencoursestautorisée.Lesavisde la commissionsont communiquéspar

écritàl’élèveetlorsd’unentretienavecladirectiondel’établissement.Semestre2‐lacommissionpeutproposerdevaliderlaoulesmatièresconcernéesaprèsexamendudossierdel’élève.Sitel n’est pas le cas, la commission se prononce sur un redoublement, le cas échéant une réorientation deparcours,ouunefindescolarité.

Al’issuedestravauxdelacommissionetaprèsexamendubiland’évaluationdel’élève,ladirectiondesétudeschorégraphiquesproposeàladirectiondel’établissementunredoublement,lecaséchéantuneréorientationdeparcours,ouunefindescolarité.

II‐1ercyclesupérieur(DNSPdedanseur–années1à3)Professeurs2017/2018DNSPdanseurannée1:

Classesdefilles1‐AnneSALMON:Classesdeladisciplineprincipale,répertoire

Classesdegarçons

1–BertrandBELEM:Classesdeladisciplineprincipale,répertoire 2‐SergueiSOLOVIEV:Classescomplémentairesdeladisciplineprincipale

Classesdefillesetgarçons ‐BertrandBELEM:Adage

‐RoxanaBARBACARU:Dansesdecaractère ‐SylvieBERTHOMÉ:Improvisation/interprétation/composition ‐DanielCONDAMINES:Classesdeladisciplinecomplémentaire(contemporain) ‐SophieROUSSEAU:Formationmusicaledudanseur ‐SoahantadeOLIVEIRA:Observationpersonnalisée‐AFCMD

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DNSPdanseurannée2:Classesdefilles

1–ClaudedeVULPIAN:Classesdeladisciplineprincipale,répertoireetprojetsartistiques 2–NolwennDANIEL:Classescomplémentairesdeladisciplineprincipale

Classesdegarçons 1‐LaurentNOVIS:Classesdeladisciplineprincipale,répertoireetprojetsartistiques 2–SergueiSOLOVIEV:Classescomplémentairesdeladisciplineprincipale

Classesdefillesetgarçons‐LaurentNOVIS:Adage‐SylvieBERTHOMÉ:Improvisation/interprétation/composition‐ChristopheJEANNOT:Classesdeladisciplinecomplémentaire1(contemporain)

‐CathyBISSON:Classesdeladisciplinecomplémentaire2(Jazz) ‐SophieROUSSEAU:Formationmusicaledudanseur ‐YvonnePAIRE:Anatomie/physiologie DNSPdanseurannée3:

Classesdefilles 1‐IsabelleCIARAVOLA:Classesdeladisciplineprincipale,répertoireetvariationsimposéesetlibres 2‐AnneSALMON:Classescomplémentairesdeladisciplineprincipale

Classesdegarçons 1–GilISOART:Classesdeladisciplineprincipale,répertoireetvariationsimposéesetlibres 2–SergueiSOLOVIEV:Classescomplémentairesdeladisciplineprincipale

Classesdefillesetgarçons ‐GilISOART:Adage ‐IsabelleCIARAVOLAetGilISOART:Projetsartistiques

‐DanielCONDAMINESetRitaQUAGLIA:Classesdeladisciplinecomplémentaire(contemporain)‐SylvieBERTHOMÉ:Improvisation/interprétation/compositionetcompositionpersonnelle

‐VirginieGARANDEAU:Culturechorégraphique DuréedesétudesTroisans(àtitreexceptionnel,uneannéesupplémentairepeutêtreaccordéeaprèsavisdel’équipepédagogique lorsdelacommissiond’évaluationquisetientaudeuxièmesemestredechaqueannéescolaire).ObjectifsSemestres1et2

- Consolidationdesfondamentauxdumouvementdansé,reliésàlapersonnalitédel’élève(physicalitéetexpressivité);

- Développement de transpositions de manière cohérente dans les classes et ateliers de pratiquecomplémentaire:dansedecaractère,adage,répertoire,dansecontemporaine.

Compétencesattendues:- Disponibilitéethabiletécorporelle,intuition,expressivité,imaginairecréatif;- Capacitéàassimilerlesconsignesetlesélémentsthéoriquesformulésparlesprofesseurs.Critèresd’observationetd’évaluation:- Maîtrisedesfondamentauxdugestetechniqueetartistique;- Expressivité,engagementsensible;- Musicalité–relationàl’espace;- Investissement.

Semestres3et4

- Consolidationdesacquisfondamentauxdel’élèveparledéveloppementdesacapacitéàs’organiserdelui‐même:lisibilitédeschoixdeconstructionautonomedel’apprentissage,delagestiondesonrythmed’incorporation,desacapacitéàdéfinirsesprioritésdetravail.

Compétencesattendues:- Maîtrisedesfondamentauxdugestetechniqueetartistique;- Épanouissementdelapersonnalitéartistique;

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5

- Capacitéàmaintenirsonrythmed’acquisition.Critèresd’observationetd’évaluation:- Approfondissementdelamaîtrisedesfondamentauxdugestetechniqueetartistique;- Expressivité,engagementsensible;- Musicalité–relationàl’espace;- Investissement,accroissementdel’autonomieetdel’autoévaluation

Semestres5et6

- Approfondissement de l’identité expressive singulière de l’élève par sa capacité à s’adapter auxpropositionsartistiquesetd’en jouer lorsdesmisesensituationprofessionnelle: spectaclesenscène,atelierspublics,performances.

Compétencesattendues:- Maîtriseàhautniveaudesfondamentauxdugestetechniqueetartistique;- approfondissementdusensartistiqueetdesacohérenceaveclesniveauxtechniqueetstylistique;- Capacitéàdéveloppersonautoévaluationetàsingulariserleregistrestylistiquedesacquisitions.Critèresd’observationetd’évaluation:- Hautniveaudemaîtrisedesfondamentauxdugestetechniqueetartistique;- Expressivité,engagementsensible;- Musicalité–relationàl’espace;- Investissementetcapacitéàaffirmersaprésenceetsapersonnalitélorsdesreprésentationspubliques;- Capacitéàdévelopperundiscourscritiqueréférencésurlesœuvres.

Contenu–créditseuropéens(ECTS)Semestres1et2

Unitésd’enseignement ECTS CoefficientsVolumeshoraireshebdomadaires

F.(filles)G.(garçons)UE1–Apprentissagestechniqueetartistique1.Disciplineprincipale(danseclassique)Lecaséchéant:masterclassthématique(ponctuelleouenmodule)

25

‐‐

7h30

UE2–Ateliersfondamentaux1.Répertoire:dansesd’ensemble,solo,variation2.Dansesavecpartenaires:adage,dansesd’ensembleparcouples3.DansesdecaractèreLecaséchéant:atelierdecomposition,moduledepratiqueinterdisciplinaire

20

411‐

1h301h301h30

UE3–Pratiquescomplémentaires1.Disciplinecomplémentaire(dansecontemporaine)2.Atelierschorégraphiques(participationentantquedanseur)Lecaséchéant:moduleponctueldepratiqueinterdisciplinaire

10

31‐

1h301h30

UE4–Formationmusicaledudanseur 5 ‐ 1h00Total 60 16h00

Semestres3et4

Unitésd’enseignement ECTS CoefficientsVolumeshoraireshebdomadaires

F.(filles)G.(garçons)UE1–Apprentissagestechniqueetartistique1.Disciplineprincipale(danseclassique)Lecaséchéant:masterclassthématique(ponctuelleouenmodule)

16 ‐

F.8h45/G.7h30

UE2–Ateliersfondamentauxreliésauxproblématiquesdel’interprétation1.Répertoire:dansesd’ensemble,solo,variation2.Dansesavecpartenaires:adage,dansesd’ensembleparcouples3.Improvisation/interprétation/compositionLecaséchéant:moduleponctueldepratiqueinterdisciplinaire

10 421‐

F.1h15/G.1h00

1h301h45

U.E3–Pratiquescomplémentaires1.Disciplinecomplémentaire1(dansecontemporaine)2.Disciplinecomplémentaire2(dansejazz)Lecaséchéant:moduleponctueldepratiqueinterdisciplinaire

7 31

1h301h30

UE4–Aspectsartistiquesetmisesensituationsprofessionnelles1.Projetsartistiquesponctuels(professeursetintervenantsextérieurs)2.Atelierschorégraphiques(participationentantqu’interprèteouchorégraphe)3.Regardsurl’artdeladanseetlescompagnies:spectaclesàvoiret/ouséancesd’analysededocumentsaudiovisuelsStageencompagnieprofessionnelle

12 ‐‐‐‐

Selonpériode(1h30à3h00)

UE5–Formationmusicaledudanseur 5 ‐ 2h00UE6–Anatomie/physiologie 10 ‐ 2h00Total 60 F.20h15/

G.18h45

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6

Semestre5

Unitésd’enseignement ECTS CoefficientsVolumeshoraireshebdomadaires

F.(filles)G.(garçons)UE1–Apprentissagestechniqueetartistique1.Disciplineprincipale(danseclassique)2.Disciplinecomplémentaire(dansecontemporaine)Lecaséchéant:masterclassthématique(ponctuelleouenmodule)

7 52

F.8h30/G.7h30

3h00

UE2–Répertoire:dansesd’ensemble,solo,variation 3 ‐ F.3h00/G.1h30UE3‐Dansesavecpartenaires:adage,dansesd’ensembleparcouples 2 ‐ 1h30UE4‐Improvisation/interprétation/composition 2 ‐ 1h45UE5–Miseensituationprofessionnelle‐Parcours«ETUDIANSE»1.Présentationspubliquesdesprojetsartistiques2.Atelierschorégraphiques(composition,projetd’interprète)Stageencompagnieprofessionnelle(sinonréaliséantérieurement)

8 ‐

Enmodulesselonpériodes:

(2h30à5h00hebdo)

UE6–Culturechorégraphique:spécifiqueetinterdisciplinaireaveclesprojetsartistiquesdesUE2,3et4.Regardsurl’artdeladanse:relationsinterprétation‐écritureschorégraphiques(cycledespectaclesàvoir;séancesd’analysededocumentsaudiovisuels)

5 ‐ 2h00

UE7–Carnetdebord(relatifauxexpériencesvécueslorsdesprojetsartistiquesetauxspectaclesvus;interdisciplinaireaveclesUE2,3,4,5et6),initiationàl’informatiquebureautiquepoursaréalisation

1 ‐ Travailpersonnel

UE8–Connaissanceducontextesocio‐économiquedumétier 2 ‐ (modulesponctuels)UE9–Anglais–facultatif–approfondissement(niveaupost‐BAC) ‐ Total 30 F.19h45/

G.17h15Semestre6

Unitésd’enseignement ECTS CoefficientsVolumeshoraireshebdomadaires

F.(filles)G.(garçons)UE1–Apprentissagestechniqueetartistique1.Disciplineprincipale(danseclassique)2.Disciplinecomplémentaire(dansecontemporaine,divers)Lecaséchéant:masterclassthématique(ponctuelleouenmodule)

7 52‐

F.8h30/G.7h30

3h00

UE2–Répertoire:dansesd’ensemble,solo,variation 3 ‐ F.4h45/G.4h30

UE3‐Dansesavecpartenaires:adage,dansesd’ensembleparcouples 2 ‐ 1h30UE4‐Improvisation/interprétation/composition 2 ‐ 1h45UE5–Miseensituationprofessionnelle‐Parcours«ETUDIANSE»‐Certificatd’interprétationdeladanseVariationsimposéesetlibres,compositionspersonnellesStageencompagnieprofessionnelle(validationausemestre6)

9 ‐‐

Préparationcertificatmodulesspécifiques

UE6–Culturechorégraphique:spécifiqueetinterdisciplinaireaveclesprojetsartistiquesdesUE2,3et4.Regardsurl’artdeladanse:relationsinterprétation‐écritureschorégraphiques(cycledespectaclesàvoir,séancesd’analysededocumentsaudiovisuels)

5 ‐ 2h00

UE7–RéalisationduCarnetdebord 2 ‐ TravailpersonnelUE8–Anglais–facultatif–approfondissement(niveaupost‐BAC) ‐ Total 30 F.21h30/

G.19h45

EvaluationdesenseignementsParcontrôlecontinuCelui‐ciportesurl’ensembledesunitésd’enseignementpourles6semestresci‐dessusdécrits.ParcontrôleterminalSemestres1et2Au terme du semestre 2, l’UE 1 et les matières «Répertoire: danses d’ensemble, solo, variation» de l’UE 2donnentlieuàuncontrôleterminalquicomporte:

- uneprésentationchorégraphiquedel’ensembledesélèves;- aumoinsdeuxenchainementsmaximumélaborésparl’enseignantresponsabledeladiscipline;- unevariationextraitedurépertoireouélaboréeparl’enseignantresponsabledeladiscipline.

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7

Semestres3et4Au terme du semestre 4, l’UE 1, la matière «Répertoire: danse d’ensemble, solo, variation» et la matière«Improvisation/interprétation/composition»del’UE2donnentlieuàuncontrôleterminalquicomporte:

- uneprésentationchorégraphiquedel’ensembledesélèves;- unevariation,élaboréeparleprofesseurresponsabledeladisciplineouchoisieparcelui‐ci,extraite

durépertoire;- unecompositionpersonnelled’uneduréemaximumde3minutes.

Semestres5et6Au terme du semestre 6, lamatière «discipline principale» de l’UE 1 et lamatière «Variations imposées etlibres,compositionspersonnelles»del’UE2&l’UE4donnentlieuàuncontrôleterminaldénommé«Certificatd’interprétationdeladanse»quicomporte:

- uneouverturechorégraphiée–dansed’ensemble;- unevariationimposée(extraitedesrépertoires);- unevariationderépertoire(variationoudanseensoloreconnuecommetelle)‐choixdel’élèvevalidé

par le professeur responsable de la discipline en concertation avec la direction des étudeschorégraphiques;

- une composition personnelle, encadrée par le professeur responsable des enseignements decompositiond’uneduréemaximumde4minutes.

ValidationdesétudesetdesUE–DélivranceduDNSPdedanseurUneUEestvalidéedèslorsquelanoteglobaleobtenue(moyennedesnotesducontrôlecontinuetducontrôleterminal)estégaleà10/20.LesECTScorrespondantssontattribués.Lanotedecontrôlecontinucomptepour50%delanoteglobaleattribuéeauxenseignementssuivants:

- ausemestre2,pourl’UE1etlamatière«Répertoire:dansesd’ensembles,solo,variation»del’UE2,- ausemestre4,pourl’UE1,lamatière«Répertoire:dansed’ensemble,solo,variation»etlamatière

«Improvisation/interprétation/compositiondel’UE2- au semestre 6, pour les matières de l’UE 1 et la matière «Variations imposées et libres, ateliers,

compositionspersonnelles»del’UE2&l’UE4.Lesélèvesayantvalidél’ensembledesUEdessemestres1et2sontautorisésàpoursuivreleursétudesen2èmeannéedu1ER cycled’enseignement supérieur.Lesélèvesayantvalidé l’ensembledesUEdes semestres3et4sontautorisésàpoursuivreleursétudesen3èmeannéedu1ercycled’enseignementsupérieur.Al’issuedechaquesemestre,l’équipepédagogique,constituéeencommissioninterneàladirectiondesétudeschorégraphiques, composée de la direction des études chorégraphiques et des professeurs responsables desdifférentesmatières,examine:a)lasituationdesélèvesayantobtenuunenotemoyenneinférieureà8/20àuneouplusieursUE.Semestres1,3,5

- la poursuite de l’année scolaire en cours est autorisée. Les avis motivés de la commission sont communiquésparécritàl’élèveetlorsd’unentretienavecladirectiondel’établissement.

Semestres2,4- lacommissionseprononcesurunredoublement,lecaséchéantuneréorientationdeparcoursouun

renvoi de l’établissement. Ses avis motivés sont communiqués par écrit à l’élève et lors d’un entretienavecladirectiondel’établissement.

Semestre6- lacommissionseprononcesurunefindescolarité.Sesavismotivéssontcommuniquésparécrità

l’élèveetlorsd’unentretienavecladirectiondel’établissement.b)lasituationdesélèvesayantobtenuunenotemoyennecompriseentre8et10àuneouplusieursUE.Semestres1,3,5

- lacommissionpeutproposerdevaliderlaoulesUEconcernéesaprèsexamendudossierdel’élève;- siteln’estpaslecas,lapoursuitedel’annéescolaireencoursestautorisée.Lavalidationdelaoudes

UE concernées est conditionnée à l’obtention d’une note d’au moins 12/20 à la ou les UE correspondantesdusemestresuivant.

Semestres2,4- lacommissionpeutproposerdevaliderlaoulesUEconcernéesaprèsexamendudossierdel’élève;- siteln’estpaslecas,pourlesélèvesn’ayantpasobtenulanotemoyennede12/20telquedéfiniau

2èmetiretduparagrapheci‐dessus, lacommissionseprononcesurunredoublement, lecaséchéant

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uneréorientationdeparcours,ouunrenvoidel’établissement.Sesavismotivéssontcommuniqués parécritàl’élèveetlorsd’unentretienavecladirectiondel’établissement.

Semestre6- lacommissionseprononcesurunefindescolarité.Sesavismotivéssontcommuniquésparécrità

l’élèveetlorsd’unentretienavecladirectiondel’établissement.

Al’issuedestravauxdelacommissionetaprèsexamendubiland’évaluationdel’élève,ladirectiondesétudeschorégraphiquesproposeàladirectiondel’établissementunredoublement,lecaséchéantuneréorientationdeparcours,ouunrenvoidel’établissement‐unefindescolaritéausemestre6.Délivranceducertificatd’interprétationdeladanseLestroisépreuves(variationimposée,variationlibreetcompositionpersonnelle)fontchacunel’objetd’unenotesur20.Lanoteglobale(moyennedecestroisnotes)estcomptabiliséeàlafoispourladéfinitiondelanotedel’UE 1 du semestre 6 et à la fois pour la définition de la note de la matière «Variations imposées et libres,compositionspersonnelles»del’UE5dusemestre6.

Lecertificatd’interprétationdeladanseestdécernéauxélèvesayantobtenuunenoteglobaled’aumoins10sur20aucontrôlecontinuetaucontrôleterminal,avecattributiond’unementionselonlebarèmesuivant:

- Passable:10àmoinsde12- AssezBien:12àmoinsde14- Bien:14àmoinsde16- Très‐Bien:16à20

DélivranceduDNSPdedanseurLeDNSPdedanseurestdélivréauxélèvesayantvalidél’ensembledesUEdusemestre5etdusemestre6.Unenoteglobaleestattribuée(moyennedel’ensembledesnotesobtenuesàchacunedesUEdessemestres1à6)etaprèsvalidationdustageobligatoire.Ilestdécernéavecattributiond’unementionselonlebarèmesuivant:

- Passable:10àmoinsde12- AssezBien:12àmoinsde14- Bien:14àmoinsde16- Très‐Bien:16à20

LicenceArtduSpectaclechorégraphiquedel’UniversitéParisVIIIVincennes‐Saint‐DenisUnpartenariatentreleConservatoirenationalsupérieurdemusiqueetdedansedeParisetl’UniversitéParisVIIIpermetauxélèvesadmisen1ercyclesupérieurquilesouhaitentd’obtenir,conjointementavecleDiplômeNational Supérieur Professionnel de Danseur (DNSMD) du conservatoire et sous réverse de remplir lesconditionsd’inscriptionàl’université,lalicenceArtduspectaclechorégraphiquedel’UniversitéParisVIII.Lesrythmesd’acquisitionde laLicenceetduDNSPDpeuventêtresoitenphase,soitdissociés;cettedernièreoption permet une progression autonome dans chaque cursus sans remettre en cause l’obtention des deuxdiplômes.LeparcoursdelicenceArtduspectaclechorégraphiquedel’UniversitéParisVIIIproposéauxélèvesinscritsenDNSPDduConservatoirecomporte:

- Méthodologiedel’écrit(semestre1,39h)- Histoiredeladanse(semestre1ou2,39h)- Introductionauxdiscourssurlecorps(semestre1,39h)- Analysed’œuvres(semestre1ou2,39h)- Unmoduleauchoix*(semestre1ou2,39h)- UETerrain(semestre2)

*UE Terrain: étalée sur l’ensemble du semestre, l’UE «Terrain» doit permettre à chaque étudiant d’approfondir une matière ou unediscipline,préparerunprojetprofessionnelets’initieràlarecherche.Elleestmodulableetsecomposedetroisfaçonsdifférentes:soitunterrainpratique,soitunensemblede4à6courssurladanseetlesnouveauxmédias,soitunensembledecoursthéoriquescentrésautourd’unemêmethématique.