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POLI-D-208 Introduction à la recherche en sciences politiques Partie Exercices Titulaire: Jean-Benoit Pilet

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Page 1: POLI-D-208 Introduction à la recherche en sciences politiques Partie Exercices Titulaire: Jean-Benoit Pilet

POLI-D-208Introduction à la recherche

en sciences politiques

Partie Exercices

Titulaire: Jean-Benoit Pilet

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Rappel des étapes et séances

• Séance 1: introduction et schéma général

• Séance 2: la question de recherche

• Séance 3: la problématique

• Séance 4: les hypothèses

• Séance 5: l’opérationnalisation

• Séance 6: retour sur la démarche

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Qu’est-ce qu’une hypothèse?= réponse provisoire à la question de recherche.

= construction intellectuelle

basée sur les connaissances acquises par l’exploration et la revue de la littérature

qui sera soumise, dans la suite de la recherche, à la confrontation empirique.

= proposition qui anticipe une relation entre deux termes qui, selon les cas, peuvent être des concepts ou des phénomènes

et qui demande à être vérifiée. (Quivy & Van Campenhoudt, p. 139).

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Une hypothèse est une proposition qui anticipe une relation entre deux termes (concepts, phénomènes).

• La relation doit être explicative (à ambition causale)

Qu’est-ce qu’une hypothèse ? (suite)

• Variables : élément de l’hypothèse à laquelle on peut attribuer diverses valeurs et qui varie (Depelteau, p. 163).

•Variable dépendante• Variable indépendante

facteur que l’ on veut expliquer

facteur explicatif

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Le rôle des hypothèses

• L’hypothèse est un maillon essentiel du processus de recherche.

• Les hypothèses orientent la recherche.

L’hypothèse - se base sur les connaissances acquises durant l’exploration et la revue de la littérature;

- sera confrontée ensuite aux données empiriques.

C’est le lien entre ce qu’on veut comprendre et ce que on veut accomplir.

•fil conducteur de la recherche (recherche = tester les hypothèses)• nécessaire à la construction du modèle d’analyse• critère de sélection des données (séance 5 opérationnalisation)

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Les deux méthodes permettant la formulation des hypothèses

• Méthode inductive : L’hypothèse est construite à partir de l’observation exploratoire de la réalité empirique. Elle est une intuition née de premières observations.

• Méthode déductive : L’hypothèse est construite sur la base de la théorie, de la relation que l’on devrait logiquement observer si la théorie se vérifie. On déduit les hypothèses des théories existantes pour les tester empiriquement.

Quelque soit la méthode choisie, les hypothèses dépendent de l’angle sous lequel les phénomènes vont être étudiés, de la manière dont on va les interroger.

C’est-à-dire de la problématisation: l’approche ou la perspective théorique que l’on décide d’adopter pour traiter le problème posé par la question de départ. (Quivy & Van Campenhoudt, p. 75)

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Une bonne hypothèse est …

• vraisemblable

• rationnellement construite

• à ambition explicative/compréhensive

La formulation des hypothèses nécessite de solides connaissances acquises lors de l’exploration et de la revue de la littérature. Les hypothèses dépendent également des choix et de l’intuition du

chercheur. Démarche: exploration + revue de la littérature -> choix d’un cadre

théorique -> question de recherche -> hypothèses.

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•falsifiable c’est-à-dire

Une bonne hypothèse est …

• vérifiable accessible à l’expérience, susceptible d’être soumise à la confrontation empirique et à l’épreuve des faits.

• contestable / réfutable « elle accepte des énoncés contraires qui sont théoriquement susceptibles d’être vérifiés »

(Quivy & van Campenhout, p.137).

• avec une portée générale il est préférable qu’elle revêt un caractère de généralité

afin qu’elle puisse être reproduite sur d’autres cas de recherche.

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L’hypothèse est donc une réponse provisoire à la question de recherche. Sa vocation première est d’être testée, d’être confrontée aux données empiriques.

L’hypothèse n’est souvent qu’une réponse partielle à un problème donné et dépend du cadre théorique (= angle d’approche) adopté

-> être conscient des limites.

Une dernière étape est nécessaire avant la collecte et l’analyse des données: la conceptualisation et l’opérationnalisation des hypothèses.