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POLI-D-439 Participation politique comparée en Europe 5 ects (Théorie: 2, Travaux personnels: 3) Titulaire: Emilie van Haute Séance 3

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POLI-D-439Participation politique comparée en

Europe5 ects (Théorie: 2, Travaux personnels: 3)

Titulaire: Emilie van Haute

Séance 3

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Partie 1: Participation politiqueI. Définitions et typologiesI.1. Evolution des définitions et typologiesI.2. Facteurs explicatifs des évolutionsI.3. Rapports entre modes de participation

II. Cadre d’analyseII.1. Participation politique comme variable

dépendante: Les facteurs explicatifs des différences en termes de participation1. Les explications au niveau micro2. Les explications au niveau méso3. Les explications au niveau macro

II.2. Participation politique comme variable indépendante:Les conséquences de la participation 1. Pour les individus (niveau micro)2. Pour les organisations (niveau méso)3. Pour le système (niveau macro)

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Political activism

Mobilizing agencies

e.g. unions, churches, parties,

movements, media

Structure of the State

e.g. electoral laws, party

system, constitutional

structures Motivation

Societal modernization

Levels of socioeconomic development

Macro level Meso level Micro level

Resources (e.g. time & skills)

« most empirical approaches to political participation have sought to explain why some people engage in politics whereas others do not » (Teorell, 2006: 797)

= Identifier les facteurs explicatifs des variations en termes de participation

3 catégories de facteurs explicatifs, 3 niveaux d’analyse: micro, méso, macro

Figure 1. Cadre analytique de la participation de Norris (2002: 10)

II.1. Cadre d’analyse: Participation politique comme

variable dépendante

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II.1. Cadre d’analyse: Participation politique comme variable

dépendante: Analyses micro (1)« the major concern […] is to explain individual

human behavior […]. Political system and political culture are important influences on individual political behavior […]. At the same time, most social scientists assume that, at a basic level, human beings follow the same behavioral laws no matter what kind of culture they live in » (Milbrath & Goel, 1977: 3)

• 3 modèles:1. Ressources individuelles (Resource Model)2. Attitudes (Social Psychological Model)3. Motivations (Rational Choice Model)

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II.1. Cadre d’analyse: Analyses micro (2)

2. Modèle basé sur les attitudes (socio-psychologique)

• Principe de base: certaines attitudes favorisent la participation

• Attitudes =

- Attitudes envers le politique: Intérêt pour la chose publique; sens du devoir civique; sentiment d’efficacité politique interne et externe; confiance envers les institutions; identification partisane; etc.

- Traits psychologiques généraux: sociabilité, extraversion, dominance, autoritarisme, dogmatisme >< marginalité, aliénation, méfiance, cynisme

• Auteurs: Finkel, Müller, Opp, Klandermans

• Méthode: quantitatif ou qualitatif

• Résultats: expectations (bénéfices escomptés de la participation, individuels ou collectifs = sens efficacité) – values (valeur accordée à la participation) – norms (normes privées ou sociales motivant l’action)

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II.1. Cadre d’analyse: Analyses micro (3)

Modèle 1 + Modèle 2 = Civic Voluntarism Model (Verba, Schlozman & Brady):

« We suggested earlier that one helpful way to understand the three factors is to invert the usual question and ask instead why people do not become political activists. Three answers come to mind: because they can’t; because they don’t want to; or because nobody asked. In other words people may be inactive because they lack resources, because they lack psychological engagement with politics, or because they are outside the recruitment networks that bring people into politics » (1995: 297)

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II.1. Cadre d’analyse: Analyses micro (4)

3. Modèle basé sur les motivations• Principe de base: paradoxe de l’action

collective• Motivations =- Incitants collectifs: bénéfices généraux

escomptés des l’action collective- Incitants individuels: matériels, processuels,

idéologiques, (expressifs)• Auteurs: Olson, Clark & Wilson, Whiteley• Paradigme: choix rationnel• Méthode: quantitatif: enqûête/sondage• Résultats: ne pas négliger les incitants

collectifs et les incitants sélectifs autres que matériels