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Sommaire
Un peu d’histoire…
Les actions professionnelles : Création d’une carte de soins, Marvejols, 48 Création d’un échange de techniques professionnelles avec une école
internationale, école Vio Malherbe (Lausanne, Suisse) Création d’un espace bien être (Lycée st joseph, Marvejols, 48) Développement de la clientèle de l’espace bien être au sein d’un hôtel ( hôtel
club***,MMV le Montebianco, St Gervais les Bains, 74)
Les périodes de formations en milieu professionnel : Institut de beauté: La source d’énergie, Nîmes (30) Thalassothérapie à Biarritz (64) Institut Phyt’s : siège social,Caillac (46) Espace bien être, hôtel club*** MMV le Montebianco ,St Gervais les Bains (74)
Les formations complémentaires : Formation vente Clarins (48) Formation modelage « Echappée Provençale »(48) Formation Guinot (48)
Les emplois saisonniers : Auberge cavalière du pont des bannes****, SPA praticienne, Les Saintes
Maries de la Mer, 13 Yves Rocher, Conseillère vendeuse esthéticienne Mende, 48
Les projets envisagés Curriculum vitae
Portfolio, Pauline DUCHAND
Introduction
Un peu d’histoire…
Portfolio, Pauline DUCHAND
Il y a quatre ans, j’ai effectué deux formations dans le domainesanitaire et social (BEP sanitaire et social et BAC professionnelServices de Proximité et Vie Locale). C’est après avoir travaillé ausein de structures médicales que j’ai souhaité trouver un cursusdans lequel l’être humain est pris dans sa globalité (le corps etl’esprit).
Avant de pouvoir accéder à des formations en médecineAyurvédique, j’ai tout d’abord suivi une formation en bacprofessionnel esthétique, puis j’ai poursuivi en BTS métiers del’esthétique, cosmétique, parfumerie, option management.
Ces formations m’ont permis d’acquérir des compétencesspécifiques en terme de soins du corps, soins du visage,modelages. Mais aussi des savoirs faire théoriques concernant lacommunication, l’environnement professionnel, la gestion et lemanagement.
Dans ce portfolio, je vous présente les techniques étudiées que j’aimis en œuvre à travers des actions et des projets, dans le cadre demes études. Je poursuis avec les différentes périodes de formationen milieu professionnel, où j’ai approfondi et appris de nouvellesconnaissances et techniques spécifiques. Enfin je termine par uneprésentation des emplois saisonniers que j’ai occupés en tant queconseillère vendeuse, esthéticienne.
Les actions professionnelles
Au cours des deux années de BTS métiers de l’esthétique, cosmétiques, parfumerie, j’ai mis en application des connaissances théoriques lors d’ actions professionnelles ou de travaux professionnels pluridisciplinaire.
4Portfolio , Pauline DUCHAND
Création d’une carte de soins.BTS MECP, première année : Institut F ‘âme, Marvejols
Contexte de l’action :L’institut F’ âme situé au cœur de la ville de Marvejols, rencontrait des
difficultés : La fréquentation de l’institut était en baisse et , la gérante de cedernier devait changer de partenaires pour les soins et la vente
Problématique :Comment redynamiser la fréquentation de l’institut et, faire connaitre lanouvelle marque?
Solution choisie:Création d’une nouvelle carte de soinsCréation d’un nouveau logo et d’une nouvelle charte graphique
Problèmes rencontrés :La gérante ne savait pas qu’elle nouveau partenaire choisir. De ce fait, cettedernière n’a pas été abouti.
Les actions professionnelles
5Portfolio , Pauline DUCHAND
Création d’un espace bien être, Institut EphélidesBeauté
BTS MECP, première année : situation fictive
Contexte du projet :Madame ISIS, propriétaire de l’institut de beauté Ephélides, situé dans le quartier dumillénaire à Montpellier, avait son chiffre d’affaires en baisse. L’équipepratiquait essentiellement des soins du visage et des épilations. Un hôtel de luxe se situeà côté de l’institut et possède une fréquentation d’une clientèle étrangère de 30%.Madame ISIS, possède une équipe de deux esthéticiennes confirmées et d’uneapprentie en Brevet Professionnel. Au sous sol, un espace entièrement voutéde 60 m2 est disponible
Travail réalisé : Les cartes
La charte graphique La carte de soins La carte rendez-vous La carte de visite
Les marques partenaires Les soins du visage et du corps Bionatural La charte cosmébio Les soins pratiqués Le partenariat La formation
Contact avec la commerciale de Phyt’s pour la négociation de produits
Introduction
Les actions professionnelles
9Portfolio, Pauline DUCHAND
Création d’un échange avec une écoled’esthétique étrangère
BTSM ECP, seconde année : Lycée St Joseph et école Vio Malherbe Lausanne
Contexte du projet :En seconde année, les actions professionnelles ont une visée internationale.De ce fait j’ai choisi de créer un échange avec une école internationaled’esthétique. Ce dernier permet de créer un nouveau réseau professionnel,d’acquérir de nouvelles techniques qui sont tolérées et pratiquées en France.
Le projet sera réalisé par les secondes années de BTS esthétique.
Contenu du projet :Formation de deux jours sur les techniques suivantes:Mascara semi-permanentLumière pulséeTechniques amincissantes corps avec appareil spécifiqueModelage des pieds au bol Kansu ( méthode Ayurvédique)
Etapes suiviesRecherche et contact des écolesDéfinition des soins à proposerSoins demandés
Problèmes rencontrés:La barrière de la langue avec les écoles situés au Maroc
Introduction
Les actions professionnelles
Développement de la clientèle extérieure, d’un espace bien –être au sein de l’hôtel
club***,MMV le MontebiancoBTS MECP : seconde année
Contexte du projet : Accès espace aquarelaxant (sauna, hammam, jacuzzis),libre pour les clients
séjournant à l’hôtel Accès espace aquarelaxant payant pour les clients qui ne séjournent pas à
l’hôtel L’espace bien- être n’est pas connu par la clientèle extérieure à l’hôtel
Problématique : Comment faire connaître l’espace aquarelaxant aux clients qui ne séjournent
pas à l’hôtel? Comment développer cette clientèle pour augmenter le chiffre d’affaires ?
Travail réalisé : Démarchage extérieur auprès des commerces et hôtels Privatisation du spa pour les clients extérieurs Création d’un fichier client avec le logiciel Access
Problèmes rencontrés : Le manque de temps Aucun budget pour la communication
10Portfolio, Pauline DUCHAND
Les périodes de formation en milieu professionnel
Au cours de ces quatre ans, j’ai effectué divers stages au seind’institut de beauté, thalassothérapie et SPA .
Ces derniers m’ont permis d’acquérir de nouvelles techniqueset d’approfondir mes connaissances.
Institut de beauté : La Source d’EnergieBac professionnel esthétique : première année
Pratiques esthétiques :Soins du visage Soins du corps ModelagesEpilations
Savoir - faire théoriques mis en pratique : Techniques de vente Mise en place d’une action commerciale
Protocoles de soins : Phytobiodermie Les sens de Marrakech
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Portfolio , Pauline DUCHAND
Les périodes de formation en milieu professionnel
Thalassothérapie Thalmar BiarritzBac professionnel esthétique : seconde année
Pratiques esthétiques : Enveloppements de boueModelages sous douche à affusion Hydro massages manuels
Institut Phyt’s, siège socialBTS MECP, première année
Pratiques esthétique : Soins du visageSoins du corps Modelages
Mise en œuvre des savoir-faire théoriques : Modifications des documents de formationsEditions des diplômes de formation
13Portfolio , Pauline DUCHAND
Les périodes de formations en milieu professionnel
Espace bien être : Hôtel club*** MMV, le Montebianco
BTS MECP: seconde année
Pratiques esthétique : Soins du visageSoins du corps Modelages
Mise en œuvre des savoir faire théoriques :Développement de la clientèle extérieure
Protocoles de soins :Pure Altitude by les Fermes de Marie Soins signature MMV
14Portfolio , Pauline DUCHAND
Les formations complémentaires
Lors de ma première année de BTS, j’ai pris l’initiatived’effectuer deux stages tout au long de l’année scolaire, ausein de deux instituts de beauté : Institut F ’âme et Institutde beauté séduction.
Au cours de ces derniers j’ai eu l’opportunité de bénéficierde formation destinées aux employés de chacune desentreprises
Institut F’âme, Marvejols 48
Formation vente Clarins : Présentation des valeurs de la marqueThéorie sur les techniques de vente spécifique à Clarins Mise en œuvre des techniques par des jeux de rôles
Institut Séduction St Chély d’Apcher 48
Formation soin du corps : Modelage Echappée Provençale: soin signature Bionatural
15Portfolio , Pauline DUCHAND
Les emplois saisonniers
Auberge Cavalière du Pont des Bannes****,Les Saintes Maries de la Mer 13
Pratiques esthétique : Modelages Soins du corps Epilations
Mise en œuvre des techniques étudiées : Création d’une carte de soin
Marque partenaire : Elements
Yves Rocher, Mende 48
Mise en œuvre des techniques étudiées : Conseils et vente des produits Yves RocherEffectuer les animations commerciales mises en place par la marque
16Portfolio , Pauline DUCHAND
Bilan et projets envisagés
Lors de mes formations en esthétique, j’ai acquis diverses techniquesspécifiques et des savoir- faire théoriques qui m’ont permis de mettre enœuvres les projets que j’ai menés.
Au cours de mes rencontres professionnelles, j’ai du m’adapter à différentesméthodes de travail et cultures d’entreprises. Ces rencontres m’ont aussipermis de développer la prise d’initiative et l’autonomie.
Aujourd’hui j’ai pour projet de me former en médecine Ayurvédique etdévelopper une activité bien être au sein d’une Auberge.
17Portfolio , Pauline DUCHAND