Pour apprivoiser Pour apprivoiser sa vie intérieure sa vie intérieure

et changer le et changer le mondemonde

Le Service d’animation spirituelle et

d’engagement communautaire

Commission scolaireDe la Beauce-

Etchemin

Il est un des douze services Il est un des douze services prévus dans le régime prévus dans le régime

pédagogiquepédagogique

Le service d’animation de vie Le service d’animation de vie spirituelle et d’engagement spirituelle et d’engagement communautaire est un service communautaire est un service en plein développementen plein développement

L’animation de la vie scolaire

La promotion et la prévention

Le soutien aux apprentissagesL’aide à l’élève

Selon les besoins propres à chaque milieu, il peut toucher l’un ou l’autre des quatre programmes de services complémentaires , à savoir:

Il constitue un service non-confessionnel qui s’adresse à tous les élèves, peu importe leur cheminement religieux ou spirituel

Le service AVSEC apporte sa contribution à la mission de l’école québécoise, en particulier à ce qui a trait à laSOCIALISATION.

Le SASEC est au cœur des trois visées éducatives duprogramme de formation de l’école québécoise, soit:

•Permettre à l’élève de structurer son identité•Lui aider à construire sa vision du monde

•Lui permettre de développer son pouvoir d’action

Il s’insère ainsi dans les domaines généraux de

formation et favorise le développement des

compétences de l’élève tels que définis dans le programme

de formation de l’école québécoise

Il amène les élèves à développer une vie spirituelle autonome et responsable…

… et les invite à contribuer à l’édification d’une société harmonieuse et solidaire

Le but du service:

Faire vivre aux élèves des situations de réflexion et d’expérimentation qui les aideront à développer leur identité personnelle, reconnaître leurs valeurs et unifier leur être.

Leur permettre de s’engager dans des projets personnels et collectifs susceptibles d’améliorer leur milieu et la société et bâtir leur conscience sociale. Leur aider à construire des liens entre leur

vie spirituelle et leur engagement communautaire en vue d’une plus grande cohérence personnelle

Les objectifs du service:

Il propose des laboratoires de vie, c’est à dire: Des lieux où le sens de la vie et la

solidarité se construisent par l’action et la réflexion

Des occasions de questionnement, de découverte, de création, de prise de parole, de dialogue, d’entraide, d’apprentissage de la pensée et du jugement critique où l’agir occupe la première place.

Animateur: faire vivre

Élève: Expérimenter

Animateur: Aider à approfondir

Élève: Faire le point

Animateur: Apporter du soutien

Élève: S’améliorer

Relire: c’est faire un retour

Réinvestir:c’est

poursuivre

Agir:c’est faire

vivre

L’approche spécifique du service:

La spiritualité, c’est:La spiritualité, c’est:Structurer son identité, cœur, corps et esprit

Développer une meilleure connaissance et une meilleure estime de soi

Trouver son ancrage dans la vie, clarifier ses convictions et ses valeurs

Savoir aimer et grandir, évoluer dans ses pertes

Apprendre à s’affirmer adéquatement

Se laisser interpeller par différentes façons de voir le monde et la vie

S’ouvrir au sacré dans ses différentes facettes

Expérimenter l’intériorité et le symbolique

Situer sa vie dans ses rêves et ses raisons de vivre…

En somme, la spiritualité est cette zone où m’interroge sur ma vie et « la Vie », le sens que je peux lui donner, la place que je peux prendre. J’apprends à écouter ma « conscience », je découvre mon intériorité.

Des réalisations dans le Des réalisations dans le domaine de la spiritualité:domaine de la spiritualité:

Démarches sur l’estime et la connaissance de soi (Camps, ateliers, clubs)

Relation d’aide apportée aux élèves

Groupe d’entraide: deuil, habilités sociales…

Projets axés sur la créativité des élèves

Temps de méditation, de silence

Séjours d’intériorité: monastères, 24 heures de silence…

Rencontres de témoins, d’exemples de courage et solidarité

Ateliers d’intériorisation

L’engagement L’engagement communautaire, c’est:communautaire, c’est:

Rendre service, donner de son temps

Chercher du sens à ses engagements

Découvrir l’interdépendance des personnes et des peuples

Se laisser interpeller par les conditions de vie des autres et devenir solidairesÉtablir des rapports amicaux et féconds

Lutter contre l’injustice et l’exclusion

Se soucier de la qualité de vie des autres

Se nourrir de la différence des autres

Développer un sentiment d’appartenance à l’école et au milieu

Devenir pleinement citoyen, citoyenne

En somme, je développe ma conscience sociale, je me mets au service de l’autre et participe à la transformation du monde.

Des réalisations dans le Des réalisations dans le domaine de l’engagement domaine de l’engagement communautaire:communautaire:

Camp de formation au leadership

Équipe d’intervention dans le milieu: EVB, parrainage

Rencontres et animation ou bénévolat: soupes populaires, personnes âgées…

Projets-partage

Voyage d’entraide dans des pays du tiers-monde

Projets et démarches reliées à la solidarité internationale, le développement durable

Vie spirituelle et engagement communautaire s’influencent mutuellement. En découvrant la dignité de ma personne, j’apprends à découvrir celle de l’autre et à vouloirla respecter et la faire grandir; En m’engageant, je me sens

utile, je découvre ma propre valeur et ma propre identité. Je me mets en voie de me réaliser et de contribuer à la réalisation

de l’autre

Le modèle d’organisation varie selon les particularités de chacun des milieux.

Nous cherchons ainsi à… Adapter nos plans d’action en fonction de chaque milieu

Favoriser la variété des contenus et des types d’activités selon les niveaux et les besoins

Assurer la pertinence des interventions et la qualité de présence au milieu

Favoriser l’échange entre les animatrices et animateurs du service et leur assurer une formation continue

L’AVSEC de votre école travaille en lien avec tous les acteurs de l’école

Il est une personne-ressource pour les élèves…

Il collabore avec les autres éducateurs de l’école…

Il tient compte des besoins spécifiques de l’école et des élèves et apporte une réponse adaptée!

Il se fera un plaisir de s’asseoir avec vous pour trouver des façons originales d’amener les élèves à grandir comme personne et comme citoyen responsable et solidaire.

Pour plus de renseignements, contactez l’animatrice ou l’animateur de votre école, ou communiquez avec le responsable du service AVSEC de la Commission scolaire de la Beauce-Etchemin à:

1-418-386-5541, poste 2475

Les animateurs du SASEC de la Commission scolaire de la Beauce-Etchemin

Juin 2005Adaptation d’un document produit par Clermont Michaud, AVSEC

Rédaction finale: Christian Leclerc