PRESCirculaire DGES du 10/07/2006

• Fédération locale – Activités :

• Enseignement• Recherche

• Tous partenaires autorisés– 1 EPSCP obligatoire

• Identité de chacun conservée

• Pas d’exclusive/Autres partenaires

Texte PRES (suite)Démarche

• Accord préalable des CA

• Evaluation positive des projets (« activités, formation, unités de recherche »)

• Evaluation positive intensivité et portée des coopérations

CONCLUSION

Le texte est très en deçà d’un projet de fusion

interuniversitaire : est-ce par prudence ou par

conviction ?

PROBLEMES (non exhaustifs !)

• P1 + P5 +7 = un ensemble– Plus fort en :

• Droit + économie• Santé + Biologie

– Un peu plus complet en :• Chimie

– Moins fort en :• Sciences dures (Maths, Physique)

– Redondant en :• Odontologie• Psychologie

PROBLEMES (suite)

• Des incompatibilités a priori– Chimie– Maths-Info– Odontologie– Psychologie

• Des rivalités en biologie (à transformer en pôles forts ?)– Hématologie– Immunologie– …..

PROBLEMES (suite)

• Efforts récents de vie commune à P5

• Déstabilisés par les rapprochements– Exemples :

• Droit et Santé• Math + Info• Math + Info et Biologie

Si le projet est l’organisation sur Paris de deux

grandes universités multidisciplinaires.

Il faudrait par exemple :• Transférer Odontologie et

Psychologie de P5-7sur P3-6-9• Renforcer (en échange ?)

Maths et Physique

En toute hypothèse, il faut :

• Du volontarisme

• De la progressivité

ATTITUDE PRAGMATIQUE

• Première étape– « Plates formes » partagées– Rapprochement de formations – Mises en commun de compétences

particulières• Droit, Sciences, Société

ATTITUDE PRAGMATIQUE

• Rechercher des convergences scientifiques

– Inter CS

– CRS

Les 9 PRES-EPCS 2007[J.O. 22.03/2007]

Université de BordeauxUniversité d’Aix-MarseilleUniversité de ToulouseUniversité de LyonUniversité Européenne de BretagneNancy universitéUniversud ParisUniversité Paris EstParis Tech

Compétences mutualisées par la majorité des PRES :

- recherches communes et la valorisation de la recherche.

- signature commune de leur production scientifique.

- formations communes : le plus souvent des masters ; coordination de la politique des Ecoles doctorales, avec dans trois cas, un collège commun des Ecoles Doctorales et dans 2 cas la délivrance du doctorat.

- promotion du PRES dans le cadre national et international et des dispositifs visant à encourager la mobilité entrante et sortante, étudiants, enseignants et chercheurs.

- suivi de l’insertion professionnelle des diplômés avec mise en place d’une plate forme d’insertion professionnelle.