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Programme détaillé Ecole Suisse de Fasciathérapie – promo 2015-2018 1

PROGRAMME DETAILLE DE FORMATION EN FASCIATHÉRAPIE DESTINE AUX PROFESSIONNELS DE LA SANTE

PROMO 2015-2018 OBJECTIF DE LA FORMATION Pour répondre aux compétences des professionnels de la santé et aux exigences du métier, nous proposons une formation centrée sur la prise en charge globale des personnes qui souffrent de douleur physique et de souffrance psychique, à travers le toucher et le mouvement. Dans ce but, nous proposons un cursus qui forme les professionnels de la santé à la prise en charge de la douleur physique et de la souffrance psychique par la fasciathérapie (thérapie manuelle symptomatique et toucher de relation) et la rééducation sensorielle (pédagogie perceptive du mouvement).

PROGRAMME DETAILLE STAGE 1 : CONCEPTS FONDAMENTAUX DE LA FASCIATHERAPIE METHODE DANIS BOIS Théorie :

• Principes thérapeutiques de la fasciathérapie méthode Danis Bois : historique, notion de force d’autorégulation du corps en ostéopathie (Sutherland, Becker) et en fasciathérapie (Bois) ; argumentation neurophysiologique en faveur d’un mouvement interne ; les base du toucher (le point d’appui manuel et le suivi dynamique, les méthodes de bilan)

• Les fascias et le tissu conjonctif : classification, rôles ; notion d’anatomie dynamique et de physiologie ; classification ; historique de la place des fascias en ostéopathie et en fasciathérapie les

• Les bases du toucher en fasciathérapie : épistémologie du toucher ; toucher symptomatique (anatomique) et toucher de relation (notion de toucher haptique ou tactilo-kinesthésique, l’empathie) ; les bilans manuels tissulaires en fasciathérapie ; Biomécanique et modèle de la biomécanique sensorielle

Pratiques : • Initiation à la fasciathérapie traitement manuel du fascia en intégrant le suivi manuel du mouvement, la

résistance dynamique du tissu et le point d’appui : toucher discriminatif des différents fascias du corps • Introduction au traitement de l’épaule - évaluation de la biomécanique sensorielle du complexe

scapulaire (suite)

STAGE 2 : FASCIATHERAPIE DU MEMBRE SUPÉRIEUR : LE COMPLEXE OMOPLATE/EPAULE/MEMBRE SUPERIEUR Théorie :

• la biomécanique sensorielle et les méthodes d’analyse du mouvement : différence entre biomécanique classique, biomécanique ostéopathique et biomécanique sensorielle : notion de macro-mouvement, de micro-mouvement et de mouvement sensoriel ; les 7 éléments de la biomécanique sensorielle ; techniques d’analyse du mouvement en kinésithérapie, en ostéopathie et en fasciathérapie

• la notion de pré-mouvement en neuro-physiologie : résultats de recherches ; Les théories sur la sensation du mouvement : périphéralistes (Roll, Paillard) et centralistes (Berthoz, Jeannerod) ; les illusions de mouvement et la proprioception ; la simulation du mouvement et la phase pré-motrice ; mise en perspective pratique du toucher proprioceptif ou tactilo-kinesthésique

• Anatomie et physiologie du complexe articulaire de l’épaule, du coude et du poignet et les principales algies

• Présentation des protocoles de traitement du membre supérieur en fasciathérapie


Pratiques : • pratique manuelle de l’évaluation articulaire en fasciathérapie ; la signification articulaire du pré-

mouvement tissulaire ; évaluation des différents paramètres du pré-mouvement tissulaire ; évaluation du pré-mouvement gestuel dans son rapport avec le micro-jeu articulaire ;

• application générale aux articulations de l’épaule, du coude, du poignet et de la main : évaluation et normalisation des différentes structures anatomiques: notion de signification articulaire et de cohérence ; prise en compte des éléments de lésion indirecte : approche du coude, du poignet et de la colonne cervico-dorsale ; évaluation et correction des fascias Du membre supérieur localement et à distance

STAGE 3 : FASCIATHERAPIE DU MEMBRE INFÉRIEUR : LE COMPLEXE ILIAQUE/HANCHE/MEMBRE INFERIEUR

Théorie: cours sur la perception kinesthésique et la conscience du mouvement. - apports de la neuro-physiologie : notion d’habitus moteur et perceptif, de plasticité cérébrale et de schèmes

sensori-moteurs. Le tonus, la posture, le mouvement et le pré-mouvement. Le sens du mouvement et la perception kinesthésique : anatomo-physiologie. La prise de conscience du mouvement : sensation, perception et conscience perceptive.

- Le complexe articulaire du pied, de la cheville, du genou, et de la hanche anatomo-physiologie et pathologie. - Biomécanique sensorielle de la zone. - Le pied et la cheville douloureux : entorse de cheville, tendinites d’Achille, aponévrosite - Douleurs post-traumatiques du genou : entorses et douleurs ligamentaires, téno-périostites, arthroses,

tendinites et douleurs méniscales. - Les différents micro-jeux articulaires du bassin et leurs rôles. Les différentes coxalgies et la pubalgie.

Introduction à la rééducation sensorielle - la rééducation sensorielle et la kinésithérapie - les bases de la rééducation sensorielle selon D. Bois : la lenteur, la composante linéaire du mouvement, les

schèmes associatifs, l’attentionnalité et l’intentionnalité.

Pratique sur le traitement de la cheville et du pied en fasciathérapie - évaluation et correction du micro-jeu articulaire péronéo-tibial supérieur et inférieur, tibio-astragalien et sous-

astragalien, de l’articulation de Lisfranc, de l’articulation de Chopard, des articulations tarso-métatarsiennes, métatarso-phalangiennes et inter-phalangiennes

- évaluation et correction du comportement tissulaire des fascias de la jambe, et du pied - prise compte des éléments de lésion indirecte de la cheville et du pied : approche du genou, de l’iliaque, du

sacrum et des lombaires. - traitement du genou en fasciathérapie - évaluation et correction du micro-jeu articulaire des articulations péronéo-tibiale supérieure, fémoro-tibiale et

fémoro-patellaire - évaluation et correction du comportement tissulaire des fascias de la jambe et de la cuisse - technique de normalisation : écoute sensorielle et point d’appui tissulaire et articulaire - prise compte des éléments de lésion indirecte du genou : approche de la cheville, de l’iliaque, du sacrum et

des lombaires. - traitement du bassin et de la hanche en fasciathérapie


STAGE 4 : FASCIATHERAPIE VERTÉBRALE : LE COMPLEXE LOMBAIRES/SACRUM/ILIAQUE Biomécanique sensorielle du complexe lombo-pelvien cours théorique sur: - La biomécanique discale et unité vertébrale - classification des mouvements du rachis selon D. Bois : mouvement intentionnel, contre-mouvement et

mouvement compensatoire - les 6 schèmes de mouvement de la colonne vertébrale - la pathologie vertébrale selon la kinésithérapie, l’ostéopathie et la fasciathérapie - la colonne lombaire en fasciathérapie: anatomie, physiologie, et pathologie de la zone - techniques de rééducation proprioceptive et tonico-posturale du lombalgique - rappels des principes de rééducation du lombalgique en kinésithérapie - l’apport du mouvement lent et du mouvement linéaire dans la rééducation du lombalgique : techniques de

relâchement et d’équilibration tonico-posturale. - cours pratique – traitement de la lombalgie - Les zones clés : psoas, carré des lombes, diaphragme - évaluation des micro-jeux articulaires des articulations sacro-lombaires/sacro-iliaques - Lésions directes et indirectes des lombaires et du bassin : l'axe crânions sacré et les membres inférieurs et

supérieurs - rééducation du patient lombalgique en position assise et debout selon la rééducation sensorielle - guidage manuel et verbal du praticien et techniques de mise en posture STAGE 5 : FASCIATHERAPIE VERTÉBRALE : LE COMPLEXE DORSALES/CÔTES/STERNUM

Theorie: - anatomo-physiologique : cadre osseux de la région dorsale et scapulo-thoracique - Le modèle de la biomécanique sensorielle appliqué à la colonne dorsale et au thorax. - Les classification des mouvements du rachis dorsal et du thorax selon la biomécanique sensorielle. - Les pathologies dorsales et thoraciques selon la kinésithérapie, l’ostéopathie et la fasciathérapie. - anatomo-physiologique : cadre osseux de la région dorsale et scapulo-thoracique - muscles de la région scapulaire et côtes, muscles - le complexe articulaire costo-vertébral - rappel du contexte biomécanique : les mouvements respiratoires et les mouvements de la biomécanique

sensorielle ; le rôle des organes intra-thoraciques - les différentes formes de dorsalgie, les névralgies intercostales cours pratique – traitement global de la région thoracique - Les zones clés : diaphragme, viscères intra-thoraciques; côtes/sternum - traitement de la colonne dorsale et du complexe scapulo-thoracique et du membre supérieur - évaluation des micro-jeux articulaires des articulations scapulo-thoracique, costo-vertébrales, sterno-costaux

et intervertébraux - évaluations et correction tissulaires scapulo-thoraciques : grand dorsal, trapèze, angulaire, rhomboïde, grand

dentelé - traitement des orifices supérieur et inférieur du thorax : les trois premières côtes, les articulations costo-

vertébrales et les scalènes, diaphragme, côtes inférieures, carré des lombes ; la charnière dorso-lombaires - la rééducation vertébrale en position assise et debout avec guidage manuel et verbal du praticien et

techniques de mise en posture relâchée


STAGE 6 : FASCIATHERAPIE VERTÉBRALE : LES CERVICALES ET L’OCCIPUT cours théorique –la relation d'aide dans la prise en charge du patient douloureux. - la relation d’aide et la relation soignant/soigné - historique de la relation d’aide : de C. Rogers à D. Bois - la relation d’aide et l’éthique dans la thérapie manuelle : les 10 points clés - la personnalité du patient douloureux

cours théorique: - colonne cervicale basse, anatomo physiologie, les névralgies cervico-brachiales et les syndromes canalaires

du membre supérieur, les névralgies cervico-brachiales, les syndromes de compression scapulo-thoracique, les névralgies tronquées.

- Colonne cervicale haute, anatomo physiologie, et les algies cervico crânienne: la névralgie d'Arnold, le cou traumatique, et le whiplach.

- L'empathie dans le toucher - différentes théories de l’empathie, - l’empathie dans la relation soignant/soigné - techniques de développement de la relation empathique à travers le mouvement. Pratique: - traitement de la colonne cervicale basse en fasciathérapie : les scalènes, le long du cou, les splénius et

complexus, l’angulaire, les aponévroses cervicales, la gaine viscérale du cou, 1ère côte, la clavicule, le sous-clavier.

- Le traitement de la colonne cervicale haute, le complexe ligamentaire et articulaire atlas/axis/occiput, les muscles de la charnière cervico-crânienne, le trapèze, les ligaments vertébraux, la dure-mère.

- traitement de la colonne cervicale haute et de l’occiput

STAGE 7 : FASCIATHERAPIE CRÂNIENNE (1) INTRODUCTION À L’APPROCHE CRÂNIENNE.

cours théorique : introduction à la fasciathérapie crânienne - historique et genèse de la crâniothérapie : de Sutherland à D. Bois - les applications et indications du crânien pour le kinésithérapeute : le crânien appliqué à la sémiologie

crânienne (névralgies, céphalées, migraines, sinusites) - le neuro-crâne/le viscéro-crâne/les fascias extra et intracrâniens (fascia dure-mérien) - la notion d’entrappement vasculo-nerveux ou de zone critique et les déséquilibres tensionnels intra et extra

crâniens cours théorique présentant l’anatomie du crâne - la boîte crânienne : repères anatomiques - les articulations crâniennes - fascias intra et extra-crâniens - le complexe occiput/temporal - les fascias et les articulations de l’occiput et du temporal - zones critiques : le trou déchiré postérieur cours pratique – introduction à la fasciathérapie crânienne - évaluation manuelle des déséquilibres tensionnels du crâne - évaluation de la réaction tonique du point d’appui - fasciathérapie crânienne et névralgies - palpation et prises du crâne


- traitement du complexe occiput/cervicales, occiput/temporal, évaluation et traitement des cervicales, de l’occiput et du temporal.

cours pratique et théorique – fasciathérapie crânienne du bébé et de l’enfant - le crâne du bébé et l’accouchement - embryologie crânienne - pathologies de l’enfant : otites, troubles digestifs, reflux du nourrisson - révision des prises d’écoute globale, et des prises analytiques STAGE 8 : FASCIATHERAPIE CRÂNIENNE (2) LA BOÎTE CRÂNIENNE la biorythmie sensorielle ( Brs) et la biomécanique sensorielle (Bms) crânienne cours théorique : le modèle de la biorythmie et de la biomécanique sensorielle crânienne - organisation spatiale et sensorielle de la biorythmie sensorielle - présentation de la biomécanique sensorielle crânienne et applications aux os du crâne - le mouvement sensoriel crânien

cours théorique présentant l’anatomie du crâne et les névralgies crâniennes - la névralgie du trijumeau/la névralgie du IX/la névralgie - les zones critiques du nerf trijumeau : l’occiput/le sphénoïde/le maxillaire supérieur - les céphalées et les migraines - les méninges/la vascularisation crânienne - protocoles de traitement en fasciathérapie cours pratique: - évaluation et bilans tissulaires crâniens selon le modèle de la biomécanique sensorielle. - évaluation manuelle des os de la boîte crânienne et traitement de la névralgie du nerf trijumeau - les cervicales /le maxillaire inférieur/ le maxillaire supérieur - les muscles temporal/masséter/ptérygoïdiens/le pharynx - le temporal et la tente du cervelet cours pratique: traitement des céphalées en fasciathérapie - les cervicales/l’occipital/le sphénoïde/le temporal/le frontal/les pariétaux - la faux du cerveau/la tente du cervelet/les muscles de l’œil - les muscles sous-occipitaux - - cours pratique et théorique: fasciathérapie crânienne du bébé et de l’enfant - le système nerveux et les fonctions cognitives, l'anatomie du cerveau - Les instruments internes de la cognition : attention, mémoire, perception, pensée, intention, motivation - révision des prises d’écoute globale, et des prises analytiques


STAGE 9 : FASCIATHERAPIE CRÂNIENNE (3) LES OS DE LA FACE Fasciathérapie crânienne/rythmes/liquides

cours théorique: du Mécanisme respiratoire primaire à la biorythmie sensorielle - la théorie du MRP de Sutherland, et la théorie sensorielle de D. Bois - le rôle et les fonctions des articulations crâniennes - les différents rythmes internes et les mouvements du crâne cours théorique présentant les différents liquides du crâne - le liquide céphalo-rachidien, le retour veineux et les voies artérielles - les sinus veineux et les sinus aériens

cours théorique: les os de la face, la sphère ORL et ses pathologies - rappels anatomo-physiologiques des fosses nasales, les rhinites et les sinusite - l’oreille douloureuse, les vertiges, la paralysie faciale

Cours théorique: l’articulation temporo-mandibulaire et sa dysfonction - rappel anatomo-physiologique - syndrome dysfonctionnel de l’ATM cours pratique: traitement crânien à visée de drainage liquidien - Les liquides, les sinus aériens et sinus veineux

cours pratique: traitement des sinusites et rhinites en fasciathérapie - le frontal/les maxillaires supérieurs/le vomer/le sphénoïde - les cervicales et la fosse ptérygo-maxillaire cours pratique: traitement ORL en fasciathérapie - le temporal/le pariétal/l’occiput - les cervicales - les muscles temporal/masséter/ptérygoïdiens - la tente du cervelet

cours pratique – traitement de l’ATM en fasciathérapie - le temporal/ le maxillaire inférieur/le malaire - les masticateurs

STAGE 10 : FASCIATHERAPIE VISCERALES (1) LE CŒUR, LES POUMONS, LES VISCERES SUS-MESOCOLOIQUES cours théorique: présentation du fascia axial profond et ses réactions aux stress - le fascia axial profond - les réactions de stress et la voie de résonnance d’un choc selon D. Bois - la gestion corporelle du stress en fasciathérapie : la thérapie manuelle/le mouvement/la respiration cours théorique: le fascia axial profond et le compartiment intra thoracique, le cœur et les poumons, la gaine viscérale du cou/ l'oesophage et la trachée, le péricarde/la plèvre/le péritoine/le fascia intra-pelvien/le diaphragme - asthme/bronchites/douleurs et troubles du rythme cardiaques - stress et respiration


cours théorique : la respiration et le mouvement gestuel - coordinations entre rythme respiratoire et gestuelle - mouvements convergents et divergents - respiration et schèmes de mouvement cours théorique présentant les différents viscères sus-mésocoliques - l’estomac, le foie, la rate, le pancréas - gastrites, ulcères et les douleurs viscérales : douleurs hépatiques et colites néphrétique cours théorique: le système neuro-végétatif et les fatigues - rappels anatomo-physioloques - le traitement du système neurovégétatif en fasciathérapie Cours pratique: approche globale du traitement viscéral - le diaphragme/les côtes/la cage thoracique et la rééducation respiratoire - techniques de prise de conscience respiratoire costo-diaphragmatique/vertébrale/corporelle pratique traitement des viscères sus-mésocoliques - foie/vésicule biliaire/duodénum/pancréas estomac/diaphragme/œsophage: pompages et drainages - Les épiploons et les mésos - Le neurovégétatif cours pratique – rééducation respiratoire - les mouvements codifiés de la respiration - gestion du rythme respiratoire : inspiration/expiration/apnée - coordination respiration/mouvement et gestion du stress STAGE 11 : FASCIATHERAPIE VISCERALES (2) LES VISCERES SOUS-MESOCOLOIQUES cours théorique sur la douleur viscérale - les voies de la sensibilité viscérale : l’intéroception - les différentes douleurs viscérales : « vraies », projetées, des séreuses - la prise en charge des douleurs viscérales en fasciathérapie: bilans et traitements - la fasciathérapie viscérale et ses indications cours théorique: anatomie et physiologie des viscères sous-mésocoliques - le mésentère/l’intestin grêle/le côlon ascendant/le côlon transverse/le côlon descendant/les angles coliques/la

circulation abdominale - sémiologie : constipation/colites/hémorroïdes/diarrhées cours théorique présentant le diaphragme, le psoas, le péritoine, et leur importance dans le traitement viscéral, les pathologies vertébro - viscérales. cours pratique – traitement des viscères sous-mésocoliques en fasciathérapie - traitement des spasmes et des tensions des viscères - pompages et drainages physiologiques viscéraux - lombaires/dorsales/cervicales/occiput, diaphragme et psoas cours pratique – plan de traitement des douleurs viscérales


STAGE 12: FASCIATHERAPIE VISCÉRALE (3) LE PETIT BASSIN ET LE PÉRINÉE cours théorique sur l’anatomie et la physiologie du petit bassin et du périnée - le cadre pariétal - la sphère uro-génitale - les fonctions du périnée cours théorique sur les organes uro génitaux, les douleurs pelvi périnéales, la sémiologie et le traitement en fasciathérapie - les organes uro-génitaux : l’homme et la femme - physiologie du cycle menstruel : l’hypophyse - sémiologie : douleurs menstruelles et troubles de la fécondité/aménorrhées, dyshménorrées - les indications de la fasciathérapie et les protocoles de traitement - cours théorique: présentation de la perception fœtale de la relation materno-fœtale cours pratique: traitement du périnée en fasciathérapie - traitement des spasmes et des tensions périnéales - pompages et drainages le petit bassin/les organes uro-génitaux et les douleurs pelvi-périnéales

cours pratique - le traitement du petit bassin en fasciathérapie - Approche manuelle du cadre pariétal - le pyramidal/les pelvi-trochantériens - les organes génitaux/la vessie/le rectum - les fascias intra-pelviens/le périnée - drainages et pompages physiologiques du petit bassin - l’occiput/le sphénoïde, sacrum

cours pratique: plan de traitement de l’accompagnement de la femme enceinte STAGE 13: FASCIATHERAPIE VASCULAIRE (1) LA PULSOLOGIE cours théorique: de la fasciathérapie à la pulsologie, et la thérapie manuelle à la pulsologie - historique de la pulsologie de A.T. Still à D. Bois : l’unité fascia/sang/rythme et les pathologies fonctionnelles - la micro-circulation et la macro-circulation/le système neuro-vasculaire - la pulsologie : bilans et traitements - les principales pathologies vasculaires : indications et contre-indications de la pulsologie cours théorique: anatomie, physiologie et organisation générale du système neurovasculaire, - indications de la pulsologie - anatomie du système artériel, les artères diagnostiques et localisation des zones critiques vasculaires - méthodologie diagnostique - indications : fatigue, évaluation de l’état général et traitement de terrains cours pratique : la pulsologie curative ou provoquée - le point d’appui tissulaire et vasculaire - applications aux membres/articulations, au viscéral et au crânien


cours pratique : pulsologie directe - prise de pouls et évaluation de la réponse vasculaire - le diagnostic transversal et longitudinal - artères pariétales/viscérales/crâniennes

Cours théoriques et pratique: la pulsologie et la prise en charge des syndromes vasculaires sémiologie et applications pratiques - syndrome de Raynaud, neuro-algodystrophie et migraines - traitement vasculaire du membre supérieur, inférieur, crânien, viscéral et zones critiques STAGE 14: FASCIATHERAPIE VASCULAIRE (2) LA PULSOLOGIE cours théorique sur la pulsologie, les rythmes et les drainages liquidiens physiologiques - l’unité liquidienne et le rôle des fascias dans les échanges liquidiens - la fonction liquidienne du biorythme sensoriel - techniques de drainage et de pompage liquidiens - principales pathologies vasculaires : indications et contre-indications de la pulsologie cours théorique - anatomie et physiologie de la micro-circulation et de la lymphe - classification des liquides de l’organisme - le liquide interstitiel, le liquide intra-cellulaire, le secteur extra-cellulaire - méthodologie diagnostique - indications : fatigue, traitement de terrain, et évaluation de l’état général cours pratique : les drainages et pompages liquidiens - le point d’appui tissulaire - les pompages et drainages physiologiques - applications aux membres/articulations, au viscéral et au crânien

Les indications des drainages liquidiens : sémiologie et applications pratiques cours théorique : oedèmes, varices, jambes lourdes - le traitement du crâne. STAGE 15: FASCIATHERAPIE VASCULAIRE (3) LA PULSOLOGIE/LE STRESS VASCULAIRE ET CONJONCTIF

Le stress et son approche en fasciathérapie: cours théorique sur le stress - définition et historique du stress - impact psychobiologique du stress (la voie hypothalamo-hypophyso-surrénalienne), les marqueurs

biologiques du stress - les différentes échelles du stress - la voie de résonance d’un choc : compréhension psychobiologique cours pratique: la fasciathérapie et le stress tissulaire, traitement en fasciathérapie

cours théorique: le stress dans les compartiments tissulaires et vasculaires - stress vasculaire et stress conjonctif - les fascias : grands messagers du corps

cours pratique: traitement des fascias du corps, approche globale. - approche des tensions psychotoniques par le toucher manuel - évaluation manuelle du stress tissulaire


- les différents types de stress et approche manuelle des grandes fonctions de l’organisme en fasciathérapie cours théorique présentant les différents types de stress - stress aigu, stress chronique - syndrome post-traumatique - stress et âges de la vie (étapes et changements) - la quête du sens - accompagnement des conflits engendrés par le changement - stress social, stress de groupe - stress cognitif et non cognitif cours pratique - le traitement du stress en fasciathérapie - approche des grands systèmes en fasciathérapie: le système neurovégétatif et le système neurovasculaire. - le traitement viscérale et crânien du stress. - les pathologies somatiques et le stress- présentation de travaux de recherche scientifique sur le stress

cours théorique :les effets de la fasciathérapie sur le stress (travaux de recherche scientifique) ; les pathologies dues au stress (HTA, pathologies dégénératives, etc…) cours pratique: gestion du stress tissulaire à travers la fasciathérapie STAGE 16: FASCIATHERAPIE ET RÉÉDUCATION SENSORIELLE LE SENS DU MOUVEMENT ET LES BASES DE LA RÉÉDUCATION SENSORIELLE Cours théorique: sur les bases de la rééducation sensorielle et son application dans le cadre de la kinésithérapie, puis dans dans le cadre de la fasciathérapie. - les bases de la rééducation sensorielle : lenteur, mouvements de base, schèmes de mouvement - les indications de la rééducation sensorielle dans le cadre de la kinésithérapie : troubles fonctionnels de la

gestuelle, de la perception et de la coordination du mouvement et des troubles posturaux - les accordages somato-psychiques : techniques de régulation du tonus postural, psychique et expressivité Cours théorique: données de neurophysiologie – le sens du mouvement et la perception kinesthésique

- la proprioception de Sherrington à Roll - les fonctions de la proprioception - la perception kinesthésique et le sens du mouvement selon Berthoz

Cours théorique : tonus/posture et équilibre - le tonus et le psychisme - les modes de régulation de la posture et du tonus - mouvement de base et posture

Cours pratique: la pédagogie de la lenteur, apprentissage du mouvement lent

cours pratique : atelier de rééducation sensorielle : protocole d’accordage somato-psychique gestuel la rééducation sensorielle appliquée aux troubles de la posture cours pratique :protocole de rééducation sensorielle posturale la rééducation sensorielle et l’accordage somato-psychique – synthèse du séminaire


STAGE 17: FASCIATHERAPIE ET RELATION D’AIDE SOMATO-PSYCHIQUE : L’ACCOMPAGNEMENT DES VÉCUS CORPORELS DU PATIENT - POSTURE D’ACCOMPAGNEMENT

cours théorique : la posture d’accompagnement du praticien en relation d’aide - psychologie humaniste, philosophie du Sensible, bioéthique médicale et éthique de l’accompagnement - le concept de réciprocité actuante cours pratique : pratique de la réciprocité actuante en atelier de fasciathérapie cours théorique – méthodologiede recueil et d’analyse des vécus corporels du patient - analyse phénoménologique et herméneutique - techniques d’explicitation - la spirale processuelle du rapport au Sensible

cours pratique : atelier pratique de recueil et d’analyse des vécus cours théorique : le concept de la modifiabilité perceptivo-cognitive et l'apprentissage expérientiel dans le cadre de la fasciathérapie - la subjectivité corporelle - les différents statuts du corps - la connaissance par contraste et le constructivisme immanent

cours pratique – atelier d’accompagnement de la mise en sens des vécus STAGE 18: FASCIATHERAPIE ET RELATION D’AIDE SOMATO-PSYCHIQUE : LA PRISE EN

CHARGE DES SOMATISATIONS DU MAL-ÊTRE – GESTION DES TROUBLES DE L’AFFECT ET DES HUMEURS

introduction aux troubles des humeurs et classification – différences : émotions/sentiments/humeurs/thymie/affectivité – prise en charge en fasciathérapie cours théorique sur les relations corps/esprit dans la perception des émotions et des sentiments- la place du corps dans le « sentiment de soi » - données de neurophysiologie, de psychologie expérimentale et de philosophie dans les rapports

corps/esprit et dans la conscience de soi - la place du sens du mouvement dans la présence à soi : tonus, proprioception, ancrage identitaire - la prise en charge du sentiment de soi à travers la rééducation sensorielle : incidences sur la personnalité cours pratique - les techniques de conscientisation du geste - lenteur, mouvement linéaire - attitude thérapeutique face à l’anxiété et à la dépression - prise en charge des troubles somatiques, cognitifs et émotionnels

cours théorique – présentation et classification des troubles des humeurs - anxiété, trouble anxieux, angoisse et dépression : différentes formes - indications et contre-indications de la fasciathérapie - contour de la prise en charge en fasciathérapie


cours pratique: traitement des manifestations somatiques de l’anxiété et de la dépression – tableaux cliniques – viscéral, crânien cours théorique: présentation des techniques de relaxation et de l’introspection sensorielle et méthodologie d'application dans les troubles cognitifs et affectifs. - différentes méthodes de relaxation - protocole de l’introspection sensorielle

cours pratique – techniques d’introspection sensorielle cours pratique – introspection sensorielle

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