Projet éducatif Projet éducatif

Plan de réussitePlan de réussite

2009-20132009-2013

MISSION

INSTRUIRESOCIALISEROrientations Orientations

Orientations

Objectifs Objectifs

Objectifs

Indicateurs et cibles

Indicateurs et cibles

Indicateurs et cibles

Moyens Moyens

Moyens

QUALIFIER

Objectif 1.1 : Enrichir notre milieu scolaire afin qu’il soit perçu par les élèves : Enrichir notre milieu scolaire afin qu’il soit perçu par les élèves comme invitant et stimulant (fierté).(Sondage élèves 58%)comme invitant et stimulant (fierté).(Sondage élèves 58%)

MoyensMoyens : :1.1.1. Élaborer une activité spécifique en début d’année pour accueillir les élèves;(Thème 1, Q.35,1.1.1. Élaborer une activité spécifique en début d’année pour accueillir les élèves;(Thème 1, Q.35, orange)orange)1.1.2. Élaborer une activité d’intégration avec les élèves de la 11.1.2. Élaborer une activité d’intégration avec les élèves de la 1rere à la 4 à la 4ee secondaire et de secondaire et de l’adaptation scolaire nouvellement arrivés;(Thème1, Q.37, jaune)l’adaptation scolaire nouvellement arrivés;(Thème1, Q.37, jaune)1.1.3. Réaliser un logo de l’école qui nous caractérise et le diffuser par divers outils de 1.1.3. Réaliser un logo de l’école qui nous caractérise et le diffuser par divers outils de représentation;représentation;1.1.4. Afficher et diffuser les réussites et les réalisations de nos élèves;(Thème 2, Q.50, jaune)1.1.4. Afficher et diffuser les réussites et les réalisations de nos élèves;(Thème 2, Q.50, jaune)1.1.5. Augmenter nos activités sportives, culturelles et d’engagement communautaire;(Thème1, 1.1.5. Augmenter nos activités sportives, culturelles et d’engagement communautaire;(Thème1, Q. 31.1, blanc)Q. 31.1, blanc)1.1.6. Rehausser l’activité des portes ouvertes pour créer un évènement;(Thème 5, Q.20, orange)1.1.6. Rehausser l’activité des portes ouvertes pour créer un évènement;(Thème 5, Q.20, orange)

Mission : SocialiserOrientation 1: Sentiment d’appartenance

L’École vise à développer chez l’élève l’appartenance à son école et à sa communauté. (Sondage élèves 50%).

Indicateur : Proportion des élèves qui ont développé un sentiment d’appartenance.Cible : Augmenter le sentiment d’appartenance de 55% À 80% d’ici 4 ans.

Objectif 1.1 : Enrichir notre milieu scolaire afin qu’il soit perçu par les : Enrichir notre milieu scolaire afin qu’il soit perçu par les élèvesélèves

comme invitant et stimulant (fierté).comme invitant et stimulant (fierté).

Moyens (suite)Moyens (suite) : :

1.1.7. Élaborer des activités de valorisation pour tous les volets et les niveaux du1.1.7. Élaborer des activités de valorisation pour tous les volets et les niveaux du

secondaire;(Thème 2, Q.50, jaune)secondaire;(Thème 2, Q.50, jaune)

1.1.8. Accompagner les élèves du conseil étudiant dans le but de les aider à exercer leur 1.1.8. Accompagner les élèves du conseil étudiant dans le but de les aider à exercer leur rôle aurôle au

niveau du fonctionnement de l’école;(Thème 1, Q.81, rouge)niveau du fonctionnement de l’école;(Thème 1, Q.81, rouge)

1.1.9. Réaliser des activités de collation des grades pour nos finissantes et finissants;1.1.9. Réaliser des activités de collation des grades pour nos finissantes et finissants;(Thème 2, (Thème 2,

Q.50, jaune)Q.50, jaune)

1.1.10. Organiser des activités avec d’anciens élèves reconnus publiquement.1.1.10. Organiser des activités avec d’anciens élèves reconnus publiquement.

Objectif 1.2 : Responsabiliser l’élève vis-à-vis ses apprentissages, sa : Responsabiliser l’élève vis-à-vis ses apprentissages, sa conduite conduite

et son implication dans son milieu éducatif.et son implication dans son milieu éducatif.

MoyensMoyens : :

1.2.1. Encourager des projets étudiants en lien avec leurs apprentissages, ex : Expo-science,1.2.1. Encourager des projets étudiants en lien avec leurs apprentissages, ex : Expo-science,

journée du cinéma, organisation d’évènements sportifs.(Thème 6, Q.77.1, blanc)journée du cinéma, organisation d’évènements sportifs.(Thème 6, Q.77.1, blanc)

1.2.2. Impliquer l’élève dans l’organisation de journées et activités spéciales;(Thème 1, Q.81, 1.2.2. Impliquer l’élève dans l’organisation de journées et activités spéciales;(Thème 1, Q.81,

rouge)rouge)

1.2.3. Élaborer des mécanismes d’entraide entre les pairs;1.2.3. Élaborer des mécanismes d’entraide entre les pairs;

1.2.4. Élaborer un outil méthodologique pour les élèves (ex. guide d’autocorrection).(Thème 1, 1.2.4. Élaborer un outil méthodologique pour les élèves (ex. guide d’autocorrection).(Thème 1,

Q.29, orange)Q.29, orange)

Mission : InstruireOrientation 1: Sentiment d’appartenance

L’École vise à développer chez l’élève l’appartenance à son école et à sa communauté..

Indicateur 1: Évaluer le degré d’implication des élèves.Cible : Augmentation de la participation des élèves aux activités.(Thème 9, Q.96.1, orange)

Indicateur 2: Augmenter le degré de responsabilité de l’élève: évaluer la compétence transversale,donner des méthodes de travail efficaces de la 1re à la 5e secondaire.

Cible : Cible à déterminer en 2009-2010.

Objectif 2.1 : Augmenter le taux de réussite chez nos élèves. : Augmenter le taux de réussite chez nos élèves.

MoyensMoyens : :ParentsParents2.1.1. Impliquer 2.1.1. Impliquer les parents dans la réussite de leur enfant; (Thème 4, Q.47.1 blanc et

Q.47.2 jaune)PersonnelPersonnel2.1.2. Favoriser des moments de rencontre avec les intervenants impliqués dans 2.1.2. Favoriser des moments de rencontre avec les intervenants impliqués dans

l’élaboration etl’élaboration et le suivi des PIA; (Thème 1, Q.82, rouge)le suivi des PIA; (Thème 1, Q.82, rouge)2.1.3. Analyser nos pratiques en regard de la réussite des élèves par unité, quatre fois par 2.1.3. Analyser nos pratiques en regard de la réussite des élèves par unité, quatre fois par année;année;2.1.4. Encourager le développement professionnel des enseignants; (Thème 1, Q.69, blanc)2.1.4. Encourager le développement professionnel des enseignants; (Thème 1, Q.69, blanc)

Mission : QualifierOrientation 2: Taux de réussite

L’école vise à responsabiliser l’élève pour persévérer et réussir son parcours scolaire..

Indicateur 1 : Augmenter le taux de diplômation de la 5e secondaire. Cible : Taux à atteindre : 85%.Indicateur 2 : Augmenter le taux de diplômation et de qualification de nos élèves. Cible : Taux à atteindre: 90%.

Indicateur 3 : Diminuer le taux d’abandon scolaire. Cible : Cible à déterminer en 2009-2010.

Objectif 6.1 : Augmenter le taux de réussite chez nos élèves. : Augmenter le taux de réussite chez nos élèves.

Moyens (suite)Moyens (suite) : :ÉlèvesÉlèves2.1.5. Maintenir nos activités de récupération et de soutien;(Thème 1, Q.38, jaune)2.1.5. Maintenir nos activités de récupération et de soutien;(Thème 1, Q.38, jaune)2.1.6. Offrir de la souplesse au niveau de l’organisation scolaire pour les élèves en 2.1.6. Offrir de la souplesse au niveau de l’organisation scolaire pour les élèves en

difficulté;difficulté; (Thème9, Q.92, blanc)(Thème9, Q.92, blanc)2.1.7. Assurer un service d’aide pour nos élèves dyslexiques; (Thème9, Q.92, blanc)2.1.7. Assurer un service d’aide pour nos élèves dyslexiques; (Thème9, Q.92, blanc)2.1.8. Cibler, très tôt, les élèves ayant des difficultés académiques;2.1.8. Cibler, très tôt, les élèves ayant des difficultés académiques;2.1.9. Accompagner les élèves ayant des difficultés académiques;2.1.9. Accompagner les élèves ayant des difficultés académiques;2.1.10. Maintenir un suivi rigoureux de l’absentéisme;(Thème 9, Q.2.1, blanc)2.1.10. Maintenir un suivi rigoureux de l’absentéisme;(Thème 9, Q.2.1, blanc)2.1.11. Développer les pratiques d’autoévaluation des élèves en classe;(Thème 1, Q.29, 2.1.11. Développer les pratiques d’autoévaluation des élèves en classe;(Thème 1, Q.29,

jaune)jaune)2.1.12. Maintenir au 12.1.12. Maintenir au 1erer cycle régulier des ratios d’élèves de 25 à 28 élèves par groupe; cycle régulier des ratios d’élèves de 25 à 28 élèves par groupe;2.1.13. Continuer à développer nos volets particuliers.2.1.13. Continuer à développer nos volets particuliers.

Objectif 2.2 : Développer le sentiment d’efficacité personnelle. : Développer le sentiment d’efficacité personnelle.

MoyensMoyens : :

2.2.1. Donner une formation au personnel sur le sentiment d’efficacité personnelle; (Thème 6, 2.2.1. Donner une formation au personnel sur le sentiment d’efficacité personnelle; (Thème 6,

Q.70, blanc)Q.70, blanc)

2.2.2. Réaliser des activités éducatives favorisant la réussite des garçons;2.2.2. Réaliser des activités éducatives favorisant la réussite des garçons;

2.2.3. Reconnaître les réussites des élèves par des soirées d’honneurs et des activités de 2.2.3. Reconnaître les réussites des élèves par des soirées d’honneurs et des activités de

récompenses;(Thème 2, Q.50, jaune)récompenses;(Thème 2, Q.50, jaune)

2.2.4. Augmenter le sentiment d’efficacité collective;2.2.4. Augmenter le sentiment d’efficacité collective;

2.2.5. Impliquer les services complémentaires dans la réussite des élèves;(Thème1, Q.28, blanc)2.2.5. Impliquer les services complémentaires dans la réussite des élèves;(Thème1, Q.28, blanc)

2.2.6. Soutenir l’élève dans sa démarche d’orientation;(Thème 9, Q.92, blanc)2.2.6. Soutenir l’élève dans sa démarche d’orientation;(Thème 9, Q.92, blanc)

2.2.7. Favoriser l’accompagnement du nouveau personnel enseignant par le programme de 2.2.7. Favoriser l’accompagnement du nouveau personnel enseignant par le programme de

mentorat.(Thème 1, Q.28.3, jaune)mentorat.(Thème 1, Q.28.3, jaune)

Mission : QualifierOrientation 2: Taux de réussite

L’école vise à responsabiliser l’élève pour persévérer et réussir son parcours scolaire.

Indicateur : Augmenter le sentiment d’efficacité des élèves. Cible : Cible à définir en 2009-2010.

Objectif 3.1 : Établir une communication efficace avec les parents. : Établir une communication efficace avec les parents.

MoyensMoyens : :

3.1.1. Augmenter régulièrement l’utilisation du site web par les parents;(3.1.1. Augmenter régulièrement l’utilisation du site web par les parents;(Thème 4,Thème 4, Q.41.2, jaune) Q.41.2, jaune)

3.1.2. Augmenter l’utilisation du Portail par les parents, pour les absences, les bulletins et les3.1.2. Augmenter l’utilisation du Portail par les parents, pour les absences, les bulletins et les

communications avec le personnel de l’école;(Thème 4, Q.41, jaune)communications avec le personnel de l’école;(Thème 4, Q.41, jaune)

3.1.3. S’assurer qu’en début de chaque année scolaire tous les parents soient informés des 3.1.3. S’assurer qu’en début de chaque année scolaire tous les parents soient informés des

divers moyens de communication;(Thème 4, Q.39, jaune)divers moyens de communication;(Thème 4, Q.39, jaune)

3.1.4. Rendre disponible rapidement le compte-rendu des décisions du conseil d’établissement3.1.4. Rendre disponible rapidement le compte-rendu des décisions du conseil d’établissement

sur le site web.(Thème 4, Q.40, rouge)sur le site web.(Thème 4, Q.40, rouge)

Mission : InstruireOrientation 3: Implication famille - école

L’École favorise la réussite de l’élève par une plus grande implication des parents dans son cheminement scolaire.

.Indicateur : Augmenter l’utilisation de notre site web et du Portail par nos parents (pourcentage).

Cible : Utilisation du site web et du Portail par les parents à 85% d’ici 4 ans.

Objectif 3.2 : Faciliter la participation des parents aux activités offertes : Faciliter la participation des parents aux activités offertes parpar

l’école.(Thème 4, Q.46, rouge)l’école.(Thème 4, Q.46, rouge)

MoyensMoyens : :

3.2.1. Organiser annuellement des activités (conférences, groupes de rencontre) pour soutenir3.2.1. Organiser annuellement des activités (conférences, groupes de rencontre) pour soutenir

les parent dans l’exercice de leur rôle;(Thème 4, Q.47, rouge)les parent dans l’exercice de leur rôle;(Thème 4, Q.47, rouge)

3.2.2. Inviter annuellement les parents à une présentation sur le renouveau pédagogique;3.2.2. Inviter annuellement les parents à une présentation sur le renouveau pédagogique;

3.2.3. Augmenter la présence des parents aux rencontres parents-maîtres;(Thème 4, Q.46, 3.2.3. Augmenter la présence des parents aux rencontres parents-maîtres;(Thème 4, Q.46,

rouge)rouge)

3.2.4. Impliquer davantage les parents dans le soutien à l’élève en difficulté;3.2.4. Impliquer davantage les parents dans le soutien à l’élève en difficulté;

3.2.5. Inviter les parents aux collations des grades.(Thème 4, Q.46, rouge)3.2.5. Inviter les parents aux collations des grades.(Thème 4, Q.46, rouge)

Mission : InstruireOrientation 3: Implication famille - école

L’École favorise la réussite de l’élève par une plus grande implication des parents dans son cheminement scolaire.

.Indicateur : Plus grand taux de participation et de satisfaction des parents aux activités.

(Ex.: assemblée générale, réunion parents-maîtres, conférences, soirées d’information et rencontres particulières)Cibles : Évaluer le degré de satisfaction des parents face aux activités.

Augmenter la participation des parents à 50% sur l’ensemble des activités annuelles.

Objectif 4.1 : Élaborer et choisir de façon appropriée des programmes et des : Élaborer et choisir de façon appropriée des programmes et des

activités en prévention et en promotion de la santé et du bien-activités en prévention et en promotion de la santé et du bien-

être afin d’augmenter la participation des élèves.(Thème 6,être afin d’augmenter la participation des élèves.(Thème 6,

Q.86, rouge et Q.73, orange)Q.86, rouge et Q.73, orange)MoyensMoyens : :

4.1.1. Offrir des activités liées à la saine alimentation et à un mode de vie actif; (Thème 8, Q.5-4.1.1. Offrir des activités liées à la saine alimentation et à un mode de vie actif; (Thème 8, Q.5-

16, rouge et Q.3-6, orange) (Thème 9, Q.96, orange)16, rouge et Q.3-6, orange) (Thème 9, Q.96, orange)

4.1.2. Offrir des programmes et activités sur la gestion du stress;(Sondage élèves 80%)4.1.2. Offrir des programmes et activités sur la gestion du stress;(Sondage élèves 80%)

4.1.3. Amorcer l’implantation du guide du MELS pour le volet « sexualité 4.1.3. Amorcer l’implantation du guide du MELS pour le volet « sexualité »;(Thème 8, Q.14, jaune)»;(Thème 8, Q.14, jaune)

4.1.4. Sensibiliser les élèves du 24.1.4. Sensibiliser les élèves du 2ee cycle à la conciliation travail-école; cycle à la conciliation travail-école;

4.1.5. S’associer des partenaires dans l’élaboration de programmes en prévention et en4.1.5. S’associer des partenaires dans l’élaboration de programmes en prévention et en

promotion;(Thème 1, Q.31.1, blanc)promotion;(Thème 1, Q.31.1, blanc)

4.1.6. Organiser des activités parascolaires sur les heures du dîner et après les heures de4.1.6. Organiser des activités parascolaires sur les heures du dîner et après les heures de

cours (Québec en forme, défi 5/30, etc…);cours (Québec en forme, défi 5/30, etc…);

4.1.7. Impliquer les élèves dans le choix des menus préparés à la cafétéria.4.1.7. Impliquer les élèves dans le choix des menus préparés à la cafétéria.

Mission : SocialiserOrientation 4: Santé bien-être

L’école vise à amener l’élève à adopter un mode de vie actif, sain et équilibré..

Indicateurs : Nombre d’élèves inscrits aux programmes d’activités et de prévention.Nombre d’activités.

Cible : Cible à déterminer en 2009-2010.

Objectif 4.2 : Développer nos infrastructures afin de soutenir nos : Développer nos infrastructures afin de soutenir nos programmes et activités tant scolaires que récréatifs.(Thèmeprogrammes et activités tant scolaires que récréatifs.(Thème 7, Q.53, blanc)7, Q.53, blanc)

MoyensMoyens : :4.2.1. Aménager la cafétéria de l’école afin de la rendre plus conviviale ainsi que des aires de 4.2.1. Aménager la cafétéria de l’école afin de la rendre plus conviviale ainsi que des aires de repos;(Thème 7, Q.59, jaune)repos;(Thème 7, Q.59, jaune)4.2.2. Aménager l’auditorium afin qu’il soit disponible à une plus grande variété d’activités;4.2.2. Aménager l’auditorium afin qu’il soit disponible à une plus grande variété d’activités;4.2.3. Continuer la réfection de nos installations sportives;(Thème7, Q.53, blanc)4.2.3. Continuer la réfection de nos installations sportives;(Thème7, Q.53, blanc)4.2.4. Participer à la réalisation d’un centre multisports sur les terrains de l’école avec les 4.2.4. Participer à la réalisation d’un centre multisports sur les terrains de l’école avec les partenaires de la communauté.partenaires de la communauté.

Mission : SocialiserOrientation 4: Santé bien-être

L’école vise à amener l’élève à adopter un mode de vie actif, sain et équilibré..

Indicateur 1 : Augmenter nos activités. Cible : Cible à déterminer en 2009-2010.Indicateur 2 : Augmenter nos plateaux. Cible : Ajout de plateaux en fonction de nos besoins.

Objectif 5.1 : Améliorer le respect de notre milieu, de soi, des autres et : Améliorer le respect de notre milieu, de soi, des autres et dede

notre environnementnotre environnement.(Thème 2, Q.49, jaune).(Thème 2, Q.49, jaune)

MoyensMoyens : :

5.1.1. Élaborer et appliquer pour tout le personnel une démarche de résolution pacifique des5.1.1. Élaborer et appliquer pour tout le personnel une démarche de résolution pacifique des

conflits;(Thème 1, Q.31, rouge)conflits;(Thème 1, Q.31, rouge)

5.1.2. Poursuivre la formation des aidants naturels chez les élèves;5.1.2. Poursuivre la formation des aidants naturels chez les élèves;

5.1.3. Donner une formation à tous nos élèves de la 15.1.3. Donner une formation à tous nos élèves de la 1rere et de la 4 et de la 4e e secondaire sur la résolutionsecondaire sur la résolution

pacifique des conflits (voir pour adaptation scolaire);(Thème 9, Q.96, orange)pacifique des conflits (voir pour adaptation scolaire);(Thème 9, Q.96, orange)

5.1.4. Maintenir notre statut d’école verte Bruntland pour favoriser des rapports harmonieux5.1.4. Maintenir notre statut d’école verte Bruntland pour favoriser des rapports harmonieux

dans notre communauté éducative.dans notre communauté éducative.

Mission : SocialiserOrientation 5: Sentiment de sécurité

L’École vise à être un milieu sécurisant, non violent et favorisant la résolution pacifique des conflits..

Indicateur : Vérifier le taux de satisfaction du personnel et des élèves à l’égard du niveau du respect entre les individus.

Cible : 85% de satisfaction sur 4ans.

Objectif 5.2 : Offrir un établissement sécuritaire à nos élèves et à notre : Offrir un établissement sécuritaire à nos élèves et à notre

personnelpersonnel.(Thème 2, Q.61, jaune).(Thème 2, Q.61, jaune)

MoyensMoyens : :

5.2.1. Redéfinir notre procédure pour contrer les menaces ou les agressions à l’endroit du5.2.1. Redéfinir notre procédure pour contrer les menaces ou les agressions à l’endroit du

personnel;personnel;

5.2.2. Appliquer le plan d’action du MELS pour prévenir et traiter la violence à l’école;5.2.2. Appliquer le plan d’action du MELS pour prévenir et traiter la violence à l’école;

5.2.3. Faire appliquer par tout le personnel de l’école nos règles de conduite inscrites dans 5.2.3. Faire appliquer par tout le personnel de l’école nos règles de conduite inscrites dans

l’agenda;(Thème 2, Q.68, orange)l’agenda;(Thème 2, Q.68, orange)

5.2.4. Offrir annuellement des formations à tout le personnel sur la prévention et le 5.2.4. Offrir annuellement des formations à tout le personnel sur la prévention et le traitementtraitement

de la violence à l’école;(Thème 6, Q.70, blanc)de la violence à l’école;(Thème 6, Q.70, blanc)

5.2.5. Améliorer notre système électronique de surveillance par l’ajout de 24 caméras de 5.2.5. Améliorer notre système électronique de surveillance par l’ajout de 24 caméras de

surveillance;surveillance;

Mission : SocialiserOrientation 5 : Sentiment de sécurité

L’École vise à être un milieu sécurisant, non violent et favorisant la résolution pacifique des conflits.

Indicateur 1 : Vérifier le taux de satisfaction du personnel et des élèves sur le sentiment de sécurité à l’école. Cible: 85% de satisfaction pour les élèves

Indicateur 2 :Vérifier le nombre d’évènements inscrit au registre.Cible : 90% de satisfaction pour le personnel.

Objectif 5.2 : Offrir un établissement sécuritaire à nos élèves et à Objectif 5.2 : Offrir un établissement sécuritaire à nos élèves et à notre personnel.notre personnel.

Moyens (suite) :Moyens (suite) :

5.2.6. Établir nos procédures d’urgence avec la firme « Prudent »; (Thème 3, Q.64, rouge)5.2.6. Établir nos procédures d’urgence avec la firme « Prudent »; (Thème 3, Q.64, rouge)

5.2.7. Instaurer une trousse de procédures à l’intention des intervenants scolaires sur 5.2.7. Instaurer une trousse de procédures à l’intention des intervenants scolaires sur

l’intervention en situation de crise de l’élève;l’intervention en situation de crise de l’élève;

5.2.8. Harmoniser nos différentes procédures pour contrer la violence à l’école et 5.2.8. Harmoniser nos différentes procédures pour contrer la violence à l’école et accentuer la accentuer la

sécurité dans notre établissement;sécurité dans notre établissement;

5.2.9. Changer toutes nos portes extérieures de l’école afin qu’elles soient plus 5.2.9. Changer toutes nos portes extérieures de l’école afin qu’elles soient plus sécuritaires;sécuritaires;

5.2.10.Assurer un suivi rigoureux des absences et des retards (changement du logiciel);5.2.10.Assurer un suivi rigoureux des absences et des retards (changement du logiciel);

5.2.11.Assurer une surveillance accrue.(Thème 3, Q.62, rouge)5.2.11.Assurer une surveillance accrue.(Thème 3, Q.62, rouge)

Objectif 6.1 : Augmenter l’utilisation des ressources communautaires pour : Augmenter l’utilisation des ressources communautaires pour répondre aux besoins des élèves.répondre aux besoins des élèves.

MoyensMoyens : :6.1.1. Développer et consolider des ententes partenariales productives en lien avec la mission6.1.1. Développer et consolider des ententes partenariales productives en lien avec la mission éducative de l’école;éducative de l’école;6.1.2. Participation de l’école à des tables de concertation dans la communauté;(Thème 5,6.1.2. Participation de l’école à des tables de concertation dans la communauté;(Thème 5, Q. 22, orange)Q. 22, orange)6.1.3. Établir et maintenir des liens de collaboration avec des organismes des milieux qui nous 6.1.3. Établir et maintenir des liens de collaboration avec des organismes des milieux qui nous desservent pour élaborer des projets conjoints;desservent pour élaborer des projets conjoints;6.1.4. Rendre disponibles les ressources de notre école pour notre communauté, en lien avec6.1.4. Rendre disponibles les ressources de notre école pour notre communauté, en lien avec notre mission;(Thème 5, Q.25, vert)notre mission;(Thème 5, Q.25, vert)6.1.5. Représenter l’école à certains événements de notre milieu;(Thème 5, Q.21, rouge)6.1.5. Représenter l’école à certains événements de notre milieu;(Thème 5, Q.21, rouge)6.1.6. Rendre accessible à nos élèves l’information des services offerts par les organismes de 6.1.6. Rendre accessible à nos élèves l’information des services offerts par les organismes de

notre communauté en lien avec notre mission;(Thème 5, Q.23, orange)notre communauté en lien avec notre mission;(Thème 5, Q.23, orange)6.1.7. Reconnaître les organismes et leur assurer une visibilité;(Thème 5, Q.18, jaune)6.1.7. Reconnaître les organismes et leur assurer une visibilité;(Thème 5, Q.18, jaune)6.1.8. Diffuser les critères du programme des services communautaires de notre volet 6.1.8. Diffuser les critères du programme des services communautaires de notre volet international à l’ensemble de notre communauté.international à l’ensemble de notre communauté.

Mission : InstruireOrientation 6: Communication École-Communauté

L’École vise à être présente et partenaire au cœur de sa communauté pour soutenir la réussite de ses élèves..

Indicateur : Identifier l’ajout de nouvelles ressources communautaires.(Thème 5, Q.24, vert)Cible : Cible à déterminer en 2009-2010 en mesurant l’utilisation des ressources.

Objectif 6.2 : Augmenter notre visibilité auprès de la communauté sur les : Augmenter notre visibilité auprès de la communauté sur les services que nous offrons, nos réalisations et l’importance de notre services que nous offrons, nos réalisations et l’importance de notre mission.mission.

MoyensMoyens : :6.2.1. Intensifier la promotion de notre école dans notre milieu (journaux, radio, etc.); (Thème6.2.1. Intensifier la promotion de notre école dans notre milieu (journaux, radio, etc.); (Thème 5, Q.20, orange)5, Q.20, orange)6.2.2. Publier dans les journaux locaux nos réalisations; (Thème 5, Q.20, orange)6.2.2. Publier dans les journaux locaux nos réalisations; (Thème 5, Q.20, orange)6.2.3. Revoir notre site web afin de le rendre plus convivial; (Thème 5, Q.20, orange)6.2.3. Revoir notre site web afin de le rendre plus convivial; (Thème 5, Q.20, orange)6.2.4. Utiliser notre portail pour faciliter les communications avec nos partenaires; (Thème 5, 6.2.4. Utiliser notre portail pour faciliter les communications avec nos partenaires; (Thème 5, Q.20, orange)Q.20, orange)6.2.5. Assurer notre présence dans les écoles primaires des secteurs que nous desservons par 6.2.5. Assurer notre présence dans les écoles primaires des secteurs que nous desservons par des activités scientifiques, culturelles, artistiques et sportives . (Thème 5, Q.20, orange)des activités scientifiques, culturelles, artistiques et sportives . (Thème 5, Q.20, orange)

Mission : InstruireOrientation 6: Communication École-Communauté

L’École vise à être présente et partenaire au cœur de sa communauté pour soutenir la réussite de ses élèves..

Indicateur 1 : Augmenter notre visibilité dans les médias locaux par le nombre de publications.Cible : 15% de plus de visibilité dans les médias sur 2 ans

Indicateur 2 : Augmentation de l’utilisation de notre site web et du Portail par nos partenaires.Cible : Faire l’étude de l’utilisation actuelle et augmenter de 20%.

Gestion

Personnel

Finances

Équipement

Organisation scolaire

Apprentissage en équipe

Approche systémique

Vision partagée

Maîtrise personnelle

Modèles mentaux

Organisation apprenante

Gestion administrative

Plan de réussite

Projet éducatif

Ress. pédagogiques

Fin