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PROPOSITIONS POUR « MONTER » UN PLACEMENT
A L’ETRANGER
* AVANT : La préparation
* PENDANT : Le suivi
* APRES : L’impact
Un placement en stage à l’étranger suppose trois périodes :
AVANTAVANT
1ère étape : concertation
2ème étape : prospection et/ou visite préparatoire
3ème étape : contact entreprise ou organisme relais
4ème étape : rédaction du Projet (si Leonardo)
5ème étape : documents administratifs/pédagogiques
6ème étape : demande de subventions
1ère étape : 1ère étape : la concertationla concertationObjectifsObjectifs = *Rechercher un consensus autour = *Rechercher un consensus autour
de l’idée de l’Internationalde l’idée de l’International*Distribuer les rôles*Distribuer les rôles
DANS L’ETABLISSEMENT → PROJET
• Réunions, expos, cérémonies…• Présence d’un(e) assistant(e)• Elèves volontaires / S.Euro• Equipe pédagogique toutes
spécialités / CDI
• Administration
AVANTAVANT
AVANT
1ère étape : 1ère étape : la concertationla concertation (suite) (suite)
HORS ETABLISSEMENT
Parents (rassurer/responsabiliser)
Entreprises locales / Collectivités / CCI
Agence Europe-Education-Formation France
Rectorat -DAREIC
2ème étape : 2ème étape : la prospectionla prospection
Etablissement partenaire (visite préparatoire LEO?)
Partenaire institutionnel (EMFEC / Leics CC)
Personne-relais
Organismes régionaux (Alsace International…) Organismes spécialisés (payants)
Sites Internet (cf Sites Agence, Académie, BC, …
Chambres de commerce et d’industrie
AVANT
3ème étape : 3ème étape : contact entreprise ou contact entreprise ou organisme-relais organisme-relais
Aspects pratiques
Voyage/Accueil Logement Cours linguistiques / « Induction » Assurances
AVANTAVANT
4ème 4ème étapeétape : : rédaction projetrédaction projet (janvier/février) (janvier/février)
(Si candidature Leonardo)
AVANTAVANT
5ème étape : 5ème étape : documents administratifs documents administratifs et pédagogiques et pédagogiques
Couverture sociale / Carte vitale ‘européenne’
Convention (B.O. nov. 2003) / contrat-type LEO / CV (Portfolio-Europass) / Accord financier
Document de suivi et/ou grille d’évaluation élèves (négociation des contenus de formation)
Lettre d’engagement du partenaire ET du bénéficiaire
AVANTAVANT
6ème étape : 6ème étape : demande de subventions demande de subventions complémentairescomplémentaires
Rectorat / DAREIC (lettre motivation élèves) Région Principe du cofinancement : Leonardo,
Région, rectorat, famille, autres…
AVANTAVANT
PENDANTPENDANT
1ère étape : suivi des élèves
2ème étape : visite d’évaluation
1ère étape : 1ère étape : suivi des élèvessuivi des élèves (e- mail/fax/tél.) (e- mail/fax/tél.)
Equipe enseignants (x2) + administration (visite intermédiaire?)
Personne relais / établissement intermédiaire
Tuteur / organisme d’accueil
Partenaire institutionnel à l’étranger
Elève (tableau de bord hebdomadaire, e-mail, tel)
PENDANT
2ème étape : 2ème étape : Visite d’évaluationVisite d’évaluation
Documents signés
Europass-mobilité
Attestation de présence au stage / lettre de recommandation
Négociation pour l’année suivante / fidélisation
Si possible en binôme -- à combiner avec prospection pour année suivante
PENDANT
APRESAPRES
1ère étape : lettres de remerciements
2ème étape : validations
3ème étape : dissémination
4ème étape : évaluation de l’action
2ème étape : 2ème étape : validation des validation des compétences acquisescompétences acquises
Certifications spécifiques :
Académique -EUROPROSoutenanceRapport d’élèveBac Mention EuroC.R.C.A. …
Portfolio EUROPASS (Europass- Mobilité)
APRES
3ème étape : 3ème étape : dissémination et dissémination et valorisationvalorisation
Presse (tous pays)
Portes ouvertes
Expos / photos / films/ DVD
Cérémonie de remises de diplômes, …
Internet
APRES
4ème étape : 4ème étape : évaluation de l’actionévaluation de l’action
Impact sur : élèves / établissement / partenaires
Enquête, questionnaire (bénéficiaire ET organismes d’accueil)
Bilans (pédagogiques, financiers,…), rapports intermédiaire et final LEO
APRES
Richard WENTZELRichard WENTZEL
.
Académie de Strasbourg
2008