Grupo: GRUPO 1(958597)

ASIGNATURA:"Lengua Francesa VII"

DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Titulación:

Asignatura:

Código:

Curso:

Año del plan de estudio:

Tipo:

Ciclo:

Período de impartición:

Departamento:

Créditos:

Dirección postal:

Centro:

Dirección electrónica:

FACULTAD DE FILOLOGÍA, C/ PALOS DE LA FRONTERA, S/N 41004 - SEVILLA

Primer Cuatrimestre

Grado en Estudios Franceses

Lengua Francesa VII

http://www.departamento.us.es/dfilfran/

Facultad de Filología

Filología Francesa (Departamento responsable)

6

2009

4º

Obligatoria

1820046

GRUPO 1 (1)Grupo:

Horas:

Área:

150

Filología Francesa (Área principal)

PROFESORADO

BORGE ROBLES, ARIADNA1SCHMIDT , CHRISTOPHER2

Titulacion: Grado en Estudios FrancesesCurso: 2017 - 2018

PROYECTO DOCENTE

COORDINADOR DE LA ASIGNATURA

BORGE ROBLES, ARIADNA

Curso académico: 2017/2018 Última modificación: 2017-09-12 1 de 6

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

Competencias transversales/genéricas

Objetivos docentes específicos

Desarrollar las competencias de comprensión y de expresión tando escritas como orales a un nivel de lengua francesa avanzado.

Competencias

Obtener, analizar, gestionar y aplicar la información para desarrollar eficazmente unaactividad, así como para aplicar, generar y transmitir conocimiento.Comunicarse de forma efectiva, oralmente y por escrito, expresando ideas y opinionesde forma clara y correcta, argumentando con solidez y adaptándose a distintos niveles deespecialización.Trabajar de forma autónoma, diseñando, organizando y desarrollando tareas instrumentales,académicas y de investigación y estableciendo en cada caso las metodologías de trabajo y el uso de los medios tecnológicos máseficaces.Poseer capacidad de aprender, analizar y sintetizar los conocimientos mediante elrazonamiento crítico y la interrelación de diversos campos del saber, para alcanzar su correctaaplicación a la práctica.Poseer inquietud por la mejora continua de la calidad de los resultados para intentar alcanzaren ellos la excelencia.

Competencias específicas

Comunicarse eficazmente, de forma correcta y fluida en lengua francesa.Producir adecuadamente textos complejos en lengua francesa.Conocer y utilizar correctamente el sistema fonético, morfo-sintáctico y léxico-semántico de la lengua francesa.Utilizar adecuadamente recursos y herramientas.Conocer, comprender y aplicar las técnicas para la elaboración y presentación de un trabajo académicoSaber sintetizar y reformular a partir de varias fuentes de información complejas.Utilizar adecuadamente los registros de lengua.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

1. El texto 2: modos de organización del discurso. Coherencia y cohesión.

2. Tipos de textos: textos académicos y profesionales.

3. Léxico: vocabulario específico y técnico.

4. Registros y variedades de lengua: expresiones idiomáticas.

1. El texto 2: modos de organización del discurso. Coherencia y cohesión

1. 1. Reprise de l’information1. 2. Progression thématique1. 3. Autres éléments de cohésion

2. Tipos de textos: textos académicos y profesionales

2. 1. C.V et lettre de motivation2. 2. Dissertations, les plans2. 3. Résumé et synthèse2. 4. Compte-rendu littéraire2. 5. Projet de recherche2. 6. Article de presse

3. Léxico: vocabulario específico y técnico.

3. 1. La communication3. 2. L’enseignement supérieur et la recherche3. 3. Le monde de l’entreprise3. 4. Autres

4. Registros y variedades de lengua: expresiones idiomáticas.

4. 1. Français écrit vs français oral4. 2. Registres de langue4. 3. Régimes verbaux et collocations4. 4. Expressions figées et imagées

Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso)

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Curso académico: 2017/2018 Última modificación: 2017-09-12 2 de 6

Relación de actividades formativas del cuatrimestre

Horas presenciales:

Horas no presenciales:

Competencias que desarrolla:

Metodología de enseñanza-aprendizaje:

20.0

60.0

Todas aquellas competencias reseñadas como génericas y transversales.

Se desarrollarán los contenidos teóricos propuestos que corresponden a un nivel de estudio avanzado de lengua francesa, que secompletarán con prácticas de producción escrita y de expresión oral argumentadas.

Clases teóricas

Horas presenciales:

Horas no presenciales:

Competencias que desarrolla:

Metodología de enseñanza-aprendizaje:

40.0

30.0

Todas aquellas competencias reseñadas como génericas y transversales.

Se realizarán prácticas de expresión y de comprensión de la lengua francesa que permitan mejorar y perfeccionar las competenciasadquiridas así como sistematizar los conocimientos prácticosestudiados con el fin de consolidar un nivel comunicativo avanzado de lengua francesa.

Clases prácticas en el aula

BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL

Bibliografía general

Le petit Robert : dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française.

Paul Robert ; texte remanié et amplifiésous la direction de Josette Rey-Deboveet Alain Rey.

2011

Paris : Le Robert

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Le bon usage : grammaire française

Grevisse, Maurice 2004

Paris : Duculot

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Bibliografía específica

Activités pour le cadre européen commun de référence. Niveaux C1-C2

Corinne Kober-Kleinert, Marie-LouiseParizet, Sylvie Poisson-Quinton

2007

París : CLE international

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Grammaire, 450 nouveaux exercices. Niveau avancé.

Siréjols Evelyne, Dominique Renaud. 2004

Paris : CLE International

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Curso académico: 2017/2018 Última modificación: 2017-09-12 3 de 6

Grammaire du sens et de l'expression

Charaudeau, Patrick 2010

Paris: Hachette

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Les Textes, types et prototypes : récit, description, argumentation, explication et dialogue

Adam, Jean-Michel 2005

[Paris] : Armand Colin

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Dictionnaire des verbes du français actuel. Constructions, emplois, synonymes.

Florea, L. S. et C. Fuchs 2010

Paris: Ophrys

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Le Robert. Diccionnaire des combinaisons de mots.

Sous la direction de Dominique Le Fur 2007

Paris: Le Robert

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Trouver le mot juste. Dictionnaire des idées suggérées par les mots.

Rouaix, P. 1997

Paris : Armand Colin

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Grammaire. Cours de Civilisation française de la Sorbone. 350 Exercices Niveau supérieur II

C.-M. Beaujeu, A. Carlier, R. Mimran, M.Torres, J. Vrillaud-Meunier

1991

Paris: Hachette

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Grammaire. Cours de Civilisation française de la Sorbone. 350 Exercices Niveau supérieur I

J. Cadiot-Cueilleron, J.-P. Frayssinhes, L.Klotz, N. Lefebvre du Preÿ, J. deMontgolf ier

1992

Paris: Hachette

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Sistema de evaluación

Actividades de evaluación continua

Realización de actividades, de carácter presencial y no presencial, relacionadas con el desarrollo de las competencias lingüísticas ycomunicativas previstas.

Parciales

Evaluación de la comprensión escrita y oral y de la expresión escrita y oral.

Examen final

Evaluación de la comprensión escrita y oral y de la expresión escrita y oral.

Curso académico: 2017/2018 Última modificación: 2017-09-12 4 de 6

La evaluación consistirá en un examen final que tendrá lugar en la correspondiente convocatoria de exámenes. Dicha prueba servirá paraevaluar la comprensión oral y escrita, así como la producción escrita. En la misma, se penalizarán especialmente las faltas de expresiónpropias de un nivel inferior. En ese mismo día se efectuará la prueba de expresión oral.No se tendrá en cuenta de forma negativa la no asistencia a clase. Sin embargo, servirá para ponderar la nota de forma positiva a aquelalumnado que asista (únicamente cuando participe de forma activa en el desarrollo de la clase).

Criterios de calificación

CALENDARIO DE EXÁMENES

La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando seaproxime la fecha de los exámenes.

CENTRO: Facultad de Filología

23/1/2013 8:30

213

1 ª Convocatoria

Fecha:

Aula:

Hora:

CENTRO: Facultad de Filología

2/9/2013 10:30

Por definir

1 ª Convocatoria

Fecha:

Aula:

Hora:

TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN

MARIA EUGENIA PEÑALVA GARCIAPresidente:

Vocal: EVA PICH PONCE

FLAVIE FOUCHARDSecretario:

Primer suplente: MANUEL BRUÑA CUEVAS

MARIA INMACULADA ILLANES ORTEGASegundo suplente:

CATALINA GONZALEZ MELEROTercer suplente:

ANEXO 1:

HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE

Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso.

GRUPO: GRUPO 1 (958597)

Calendario del grupo

CLASES DEL PROFESOR: BORGE ROBLES, ARIADNA

Lunes

Del 20/09/2017 al 16/01/2018 De 08:30 a 10:00

AULA 121

Fecha: Hora:

Aula:

Curso académico: 2017/2018 Última modificación: 2017-09-12 5 de 6

Martes

Del 20/09/2017 al 16/01/2018 De 08:30 a 10:00

AULA 121

Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 20/09/2017 al 16/01/2018 De 08:30 a 10:00

AULA 121

Fecha: Hora:

Aula:

Curso académico: 2017/2018 Última modificación: 2017-09-12 6 de 6