Question de départ générale

• Quelles sont les images fondamentales des enfants données par les organisations?

• Quelles critiques peut-on faire?

Analyse des énoncés concernant les thématiques centrales

• Description des caractéristiques générales de l’enfant et de sa situation?

• Utilisation de ‘cas exemplaires’?• Quels présuposés implicites peut-on déduire?• Quelles causes sont mentionées pour expliquer

la situation de l’enfant?• Organisation sociale? • Statut et fonction de la délinquance/

consommation des produits toxiques?• Délimitation du phénomène?

Sous-questions

• Est-il possible de catégoriser les différents types d‘enfants et, si oui, selon quels critères? (Comparaison entre les différentes typologies)

• Est-ce que les enfants sont présentés comme une catégorie sociale en soi ?

• Sur quelles caractéristiques spécifiques et quelle argumentation s‘appuie une telle classification ?

• Parle-t-on d‘une culture spécifique aux enfants? Pourquoi?

Analyse de l’image des enfants à travers le discours : délimitation du « cadre structurel contraignant »

• Quel est le public cible de l’organisation ?

• Quelle est la structure de l’organisation (de qui dépend-t-elle pour son financement, par ex.) ?

• Quels sont ses buts ?

• Avec qui collabore-t-elle ?