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Nouveau bulletin d'information des parents d'élèves du collège de Gaston Serpette à Nantes
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sion d’apporter des nou-velles du collège en com-plémentarité des infor-mations actuelles déjà fournies sur le site inter-net, par des notes et affi-chages.
Bonne lecture!
Nous sommes ravis de vous annoncer l’arrivée d’un tout nou-veau moyen d’informa-tion au collège Gaston Serpette : Un bulletin d’information pour l’en-semble des parents.
Il a vocation à favoriser le dialogue en-tre parents, le dialogue avec l’équipe pédagogi-que, la direction et toute l’équipe adulte du collè-ge. Les parents sont la plupart du temps hors du collège : c’est l’occa-
Edito
Dans ce numéro :
Edito 1
Les instances 1
Derniers CA 2
Nouveau Lycée ... 2
Vie scolaire 3
Des voyages ... 3
Interdire les écrans .. 4
Bulletin d’ information des parents d’élèves du Collège Gaston SERPETTE
Quoi de ? FÉVRIER 2014 EDITION N ° 1
Bienvenue
Sur le
« Quoi de 9 ? Gas-
ton ... »
Gaston ...
AGENDA
21-29 Mars
Projets linguistiques
31Mars - 8 Avril
Conseils de classes
8 et 14 avril
Venue planning fami-
lial (3e)
10 ,11 avril
Participation au festi-
val du cinéma espa-
gnol.
Ne
pas
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soin
s.
Bienvenue !
9
Membres :Direc t ion,
Conseil Général, 6 Ensei-
gnants, 6 parents élus (3
FCPE et 3 API), 2 élèves &
Personnel.
Les instances du collège : Où sont les parents ?
Conseil d’administration Décisions pour
l’administration du collège et ses activités
C.A.
Commission Permanente
Valide et prépare les sujets complexes du CA
Com. Perm.
Conseil de discipline
Traitement si besoin des cas disciplinaires
C. Discipl.
Commission éducative Instance d’accompa-
gnement pour prévenir le décrochage
de l’élève.
Com. EDU
Comité d’éducation à la santé et la citoyenneté Instance de réflexion,
d’observation qui conçoit des plans de
prévention (santé, vio-lence, exclusion, ...
C.E.S.C.
Membres : Direction,
Collectivité, 3 ensei-
gnants, 3 parents élus, 1
personnel, 1 élève.
Le collège dispose de plusieurs instances
pour gérer le quotidien. Voici en résumé les 5 instan-
ces importantes où sont représentés les parents élus
ou non.
Deux associations au collège Gaston Serpet-
te sont présentes : la FCPE (Fédération des Conseils
de Parents d’Elèves) et l’API (Association des Parents
Indépendants).
Membres : Direction, en-
seignants, 3 parents élus,
personnels sociaux et de
santé.
Membres : Direction,
CPE, 2 enseignants, 1
parent représentant.
Membres : Direction,
C.P.E., 4 enseignants, 3
parents élus, 1 personnel, 2
élèves
Page 2 FÉVRIER 2014
A ce jour : 507 élèves 6e : 120 (4 classes) 5e : 136 (5 classes) 4e : 133 (5 classes) 3e : 118 (4 classes)
Les effectifs
2013 - 2014
Des nouvelles des derniers CA (Novembre et Février)
Voici les points que nous avons retenu lors des C.A. de Novembre 2013 et Fé-vrier 2014 ...
Les affaires pédagogiques :
Commissions (mise en place) Cf page précédente.
Effectifs 2014-2015...
542 élèves et 20 classes (5 par niveau) sont annoncés pour la rentrée 2014. Cela va permettre de créer un 4e poste d'anglais. Par ailleurs, il est prévu qu’un professeur d'histoire géogra-phie, puisse assurer l'ensei-gnement de cette discipline en allemand pour les sections langues concernées.
Projet Parcours Jazz ...
Le collège a signé un partenariat avec Nantes Jazz Action pour le parcours Jazz de la classe de 5e A avec Mr Arnaud. 5 rendez vous sont prévus :
- un concert pédagogique
avec explications entre cha-que morceau.
- un atelier de pratique d'im-provisation en classe
- un concert le soir au Panno-nica.
- une conférence sur le free Jazz.
- un concert rencontre autour du free jazz au Pannonica.
Projet Sortie Paris ...
L e c o l l è g e G.Serpette a été retenu pour le projet à l’école normale supérieur à Paris « Vie quoti-dienne dans l’antiquité » 12 élèves latinistes s’y sont ren-dus le 4 février. (3e B et 3e D avec Mme HUET).
Histoire des arts...
Les modalités d'éva-luation de l’histoire des arts ainsi que la liste des œuvres à étudier pour les 3e sont dé-sormais en ligne sur le site du collège.
Affaires financières
Au budget 2014 :
- un projet d’aménagement de la cour d’une valeur de 30 000
€ (abris supplémentaires, ta-bles extérieures, échiquier Géant…)
- une augmentation de la sub-vention accordée pour le Conseil Général suite à l’aug-mentation des effectifs (Merci Mme Faure),
Ordinateurs...
Suite à son appel, le collège a reçu un don d'ordinateurs en provenance de la Banque Populaire et de la DREAL (services de l'état),
Caisse de solidarité...
La vente de gâteaux apportés par les parents d’élèves lors de la matinée portes ouvertes du 25 janvier a permis de
récolter 291 €. Ils ont été versés à la caisse de solidarité pour alléger le coût des voya-ges scolaires.
des voies générales et techno-logiques, avec notamment un pôle langues vivantes étrangè-res (deux sections internatio-
nales, britannique et alleman-de, et binationales, Abibac pour l’allemand et Bachibac pour l’espagnol), et un pôle artistique avec des horaires aménagés pour favoriser la pratique de la danse et de la musique.
Des formations post
Le nouveau lycée polyvalent Île de Nantes ou-vre à la rentrée 2014/2015. Situé rue Gaëtan Rondeau à
proximité du conservatoire de Région, ce nouvel établis-sement regroupe les lycées Leloup Bouhier et Vial et crée de nouvelles classes d'enseignement général.
Il accueillera 1600 élèves dont 1050 dans des formations pré-baccalauréat
-baccalauréat sont également proposées dans le champ professionnel à dominante tertiaire -550 étudiants - ...
4 sections de BTS, une classe préparatoire aux grandes écoles économiques et commerciales et une sec-tion préparatoire au diplôme de comptabilité et de gestion.
On y retrouvera également une figure connue à Gaston Serpette : Mme Omnes, ancienne CPE au collège !
Plus de renseignements sur : www.iledenantes.paysdelaloire.e-lyco.fr
.
Nouveau Lycée Île de Nantes
L'équipe de vie sco-laire du collège a été renouve-lée presque en totalité à la rentrée 2013. Partons à la découverte de ses missions et des projets qu'elle mène.
Depuis l'automne 2013, le poste de conseiller principal d'éducation est assu-ré par Mme Manga et M. Qui-ban. Ce dernier est aussi coor-dinateur du Foyer Socio-Educatif. 5 assistants d'éduca-tion complètent l'équipe : Adèle, Boris, Erwann, Justine et Sébastien.
Autorisations d'absence, re-tards... c'est souvent par ce biais que nous connaissons, parents, la vie scolaire. Mais le suivi de l'assuidité des élè-ves n'est qu'un de ses rôles.
La vie scolaire parti-cipe, aux côtés des ensei-gnants, à la réussite éducati-ve des collégiens. Elle gère les salles de permanence (une silencieuse et une pour le tra-vail en groupe), propose un accueil libre tous les jours dès 8h et une étude du soir jusqu'à 17h30. La vie scolaire assure aussi un suivi individuel d'élè-ves en difficulté sur le plan scolaire, familial ou personnel. Au niveau collectif, les assis-tants d'éducation intervien-nent de manière privilégiée
auprès des sixièmes. Ainsi, chacun est référent d'une des classes de sixième, aux côtés du professeur principal. Sur l'heure de vie de classe et sur les séances de compétences psycho sociales animées par l'infirmière scolaire, les assis-tants vont aider les élèves à prendre la parole en groupe, gagner en confiance et mener des projets communs.
C'est ainsi que cette année par exemple, la classe de 6A dé-
marre un échange avec des élèves d'Abeldeen en Ecosse grâce à Adèle, leur assistante d'éducation, elle-même écos-saise.
La vie scolaire accompagne aussi les jeunes vers la ci-toyenneté, notamment les délégués de classe qui sont formés à leur fonction, une fois élus. Plus largement, elle soutient les initiatives des
élèves en général comme par exemple leur projet d'aména-ger la cour. Fête de Noël, galette des rois, fête des troi-sièmes... l'équipe de vie scolai-re aide les collégiens à concré-tiser leurs idées de projets et s'engager pour le collectif.
La vie scolaire propose enfin un ensemble d'activités au sein du Foyer Socio-Educatif (FSE). Hip-hop, théâtre, loisirs créatifs, gospel, activités ludiques et sporti-
ves... l'offre est variée et plé-biscitée par les élèves, 350 d'entre eux sont adhérents. Pour plusieurs de ces activités, le collège fait intervenir des partenaires associatifs exté-rieurs. Et depuis cette année, le foyer ouvre même le lundi... en anglais !
Yes, my vie scolaire is rich !
A la vie scolaire, on accompagne les élèves au quotidien.
En photo ci contre :
De gauche a droite :
M. QUIBAN, Mme MANGA,
Justine, Adèle et
Sébastien
(absents Boris
et Erwann)
Page 3 FÉVRIER 2014
Des projets vers l’étranger ...
52 élèves de classe de 5e avec
Mme Bourdeau, M.Renard,
Mme Jolivet, Mme Huet.
Les projets avec échange au sein de famil-le...
Grande Bretagne (19-26 Mars)
28 élèves de classe de 4e avec
Mme Legros, Mme Hascouet,
Mme Oliviero, M. Cosnuau.
Voici les projets pour l’année 2013-2014 : Les projets sans échange...
Espagne(24-29 Mars)
49 élèves de 3e & 4e
avec Mme Diard, Paulmaz, Mme Chabanaux, M. Arnaud.
Italie (21-27 Mars)
Lieux :Rome, Pompéi, Naples,
Allemagne (19-29 Mars)
Lieu : Wasserburg
25 élèves de classe de 4e et 3e
avec Mme Pinel, Mme Pé-
dron.
Un grand merci aux ensei-
gnants pour l’organisation des
projets !!!
Page 4
COMITE DE REDACTION Béatrice BARIL Cécile DERT Gaëlle FEAT RICHARD Thierry FOUERE Claire LELONG François LE VASLOT Des parents d’élèves bénévoles élus ou non élus ... Edition à 600 exemplaires Des remarques? Des questions? Un article ?
Collège G.SERPETTE 12 rue docteur Gustave Rappin 44 000 NANTES
FÉVRIER 2014
les temps activités (sport, créatif, musique, jeux société,…) - Face aux excès, proposer de conserver la console ou le portable pendant une période, peut inciter à réfléchir, - Se faire expliquer les règles de la confidentialité des comptes réseaux sociaux, - Proposer une période d’ob-servation avec le parent sur le compte facebook (ou autre), - Allez consulter avec l’enfant le site www.pegi.info.fr pour connaitre les risques de cer-tains jeux, - Refuser les mobiles à table, - Proposer une journée sans écran par mois, - Mettre en place une charte familiale sur le sujet, - Favoriser les écrans en lien avec l’éducation scolaire par exemple (recherche sur un thème avec le parent,…), - Refuser les écrans fixes dans les chambres des enfants. Arrêtons de diabo-liser les écrans ! Le psychiatre Serge Tisseron apporte un autre regard sur les écrans « Certains jeux peu-vent favoriser les capacités de collaborations et de résolu-tions de tâches.
- 60 % des foyers français disposent d’au moins 6 écrans (télévision, ordina-teur, téléphone mobile, tablet-te, console de jeux,…) - 90 % des enfants ont été confrontés à des ima-ges choquantes. - 2 % de joueurs en ligne présentent des compor-tement d’addiction c'est-à-dire rupture durable et profonde avec l’environnement familial et social. L’utilisation abusive des écrans peut entrainer des per-turbations de concentration, de sommeil. Quels sont les moyens pour les parents de limiter la durée ? Comment s’assurer des contenus ? Voici des propositions de solutions recensées sur le web ( à vous de piocher …): - Regarder avec l’enfant le jeu, le programme pour observer l’intérêt ou le risque, - Expliquer (aux plus grands) les risques en cas d’abus (addiction, attitude violente,…) - Donner une limite de durée par jour (30mn/1 h ?) - Equilibrer le temps écran et
De façon générale, l'utilisation des écrans interactifs renforce la capacité de faire face à l'im-prévisible en développant une intelligence fluide et adaptati-ve » Selon l’Académie des sciences, « l 'éducation des enfants est une formidable opportunité pour les parents de découvrir les richesses du monde numérique. Les écrans ne nous menacent pas. C 'e s t b i e n a u contraire, une invitation à découvrir tout ce que les écrans peuvent apporter aux enfants, à partir du moment où leur usage est accompagné et à partir du moment où l'au-torégulation est encouragée. »
Interdire les écrans à la maison ? Faut il en arriver là ?
Evènements / lectures / Ressources
Un livre :
"Parler aux ados pour qu'ils écoutent, les écouter pour qu'ils parlent" ? Auteurs : Adè-le Fabère, Elaine Mazlish (Aux éditions du phare)
« Pourquoi
se quereller
avec les en-
fants quand
il est possible
de faire au-
trement ? »
Une Conférence :
« Comment accompagner des enfants « Dys-férents » ? Conférence de Hervé Glasel, Neuropsychologue, organisée par l’APEDYS (Association Départementale de Parents d’Enfants Dyslexiques).
Vendredi 4 avril 2014 à 19h45
à ONIRIS, école Nationale Vétérinaire de Nantes (route de Gachet, 44300 Nantes).
Des liens WEB :
Pour préparer vos séjours
linguistiques de cet été, les
proposition du site ONISEP :
http://www.loffice.org/
Site agréé par le ministère de
la jeunesse et des sports .
http://www.unosel.org/
Site Portail pour trouver des
organismes organisant des
séjours à l’étranger.
« … A partir du
moment où leur
usage est
accompagné et a
partir du
moment ou
l’auto
régulation est
encouragée »
Une conférence à propos de ce sujet est à l’étude
avec l’aide de la direction du collège.
Bientôt