Rapport d'activités 2013 (Light)

ASSOCIATION LES PETITSDBROUILLARDSILE-DE-FRANCE

RAPPORTDACTIVIT

2013

COMIT DE RDACTIONGABY BOLIVAR - MARGUERITE CAPELLE - LAETITIA FERRERI - ANNE GORRY - LAURENT LE PIOUFF - VALRIE LILETTE GRALDINE LOURIE - BNDICTE PASQUET - KARINE VARALDO

RDACTEURS / RDACTRICES MARIE BODEUX - GABY BOLIVAR - ISABELLE BOURGUIGNON - JRMIE BOUVET - CSAR BURITIC - MARGUERITE CAPELLE SABRINA CARON - GUILLAUME DE CHAZOURNES - LAETITIA FERRERI - ANNE GORRY - CCILE LANGLOIS - LIONEL LARQU VALRIE LILETTE - LAURA LUCHE - SAKADA LY - BNDICTE PASQUET - GALLE PRAT - JEAN-MARC RIO - SOPHIE VALLY KARINE VARALDO - EMELYNE VERNET

RELECTURE / CORRECTIONSABRINA CARON

MAQUETTE / GRAPHISMELAURENT LE PIOUFF

RAPPORT DACTIVIT 2013 | 1

SOMMAIRE

RAPPORT MORAL P2

Fiche didentit 3Partenaires et rseaux 4

RAPPORT DACTIVIT P5

dito 6Chiffres et cartes 7Dpartements 8-11La rforme des rythmes ducatifs 12Formation 13Dossier Le Science Tour 14-17Solidarit /Soutenabilit 18-21Jeunesses 22-27Science et Socit 26-29Dpartement Virtuel 30-32En perspective 3e de couv

2 | RAPPORT DACTIVIT 2013

RAPPORT MORAL


Objet

La culture scienti que et technique apporte une contribution fondamentale l'ducation et la formation des citoyens. Cette culture ne peut s'acqurir que par la pratique, l'change, le dbat et ce tout moment de la vie et en troite liaison avec le quotidien.A cet e et, l'association s'emploie favoriser auprs de tous, et plus particulirement des jeunes, l'intrt pour la science et les techniques, et en permettre la connaissance et la pratique. Pour cela, elle fait appel tous les moyens pdagogiques privilgiant la dmarche participative, exprimentale et ludique. L association milite pour une appropriation sociale des sciences.

Utilit sociale

Avec des mthodes issues de disciplines scienti ques (dmarche exprimentale, mthodologie d'enqute) mises en animation avec du matriel de la vie de tous les jours (dont les nouveaux outils d'information) permettent tous dacqurir une culture scienti que et technique ouverte sur le territoire qu'elle dessert.

Activits

Interventions de mdiations scientifi ques principalement pour les jeunes et le grand public sous forme dexpriences, de jeux, de d s, de projets, de mises en dbat... Cration d outils pdagogiques : expositions interactives, vhicules itinrants, mallettes pdagogiques, livres et encyclopdies, plateforme web, wikidbrouillards Organisation et animation d vnements Initiation et formation des animateurs mdiateurs scienti ques Petits Dbrouillards ainsi que des professionnels.

L'association prne un accs inconditionnel l'ducation et au dveloppement de l'esprit critique de tous dans le respect des autres, par le questionnement et le dbat des enjeux scienti ques et techniques.

Dclaration en Prfecture 20 dcembre 1999 Paris

Nombre d'annes d'existence 14 ans

Sigle APDIDF

Sige social La Halle aux Cuirs2, rue de la Clture - 75 930 Paris Cedex 19

Mail [email protected]

Site internet et actualits www.lespetitsdbrouillards-idf.org

Rseau d'appartenance Association Franaise des Petits Dbrouillards (AFPD)

Prsidente Marie Bodeux

Direction rgionaleSabrina Caron

AgrmentsAssociation nationale jeunesse et ducation populaire Association ducative complmentaire delenseignement public Association dclare dintrt gnralEntreprise solidaireLaurat des investissements dAvenir

Conseil dadministration16 membres

Conseil scienti que9 membres

FICHE DIDENTIT

LA CHARTE NATIONALEDES PETITS DBROUILLARDS (EXTRAIT)

Faire dcouvrir la science en samusant, a n de crer une relation durable entre lenfant et la culture scienti que. Cultiver chez lenfant le plaisir de comprendre, dchanger, de sexprimer et de dbattre. Donner lenfant le got de la dmarche scientifi que, faite de curiosit, de recherche de vrit, de libert et dinitiative ; dmarche qui se veut exprimentale, se rfrant au quotidien, invitant prendre conscience de la porte et des limites de ses propres a rmations ; une dmarche autorisant tout remettre en question, faite de doute, douverture et de gnrosit. Dvelopper chez lenfant le sens du partage, de la solidarit et du respect de lautre, en favorisant limplication active dans les a aires de notre monde.


AINSI QUE :

189 COLLECTIVITSTERRITORIALES

504 TABLISSEMENTSSCIENTIFIQUES,SOCIOCULTURELS,SCOLAIRES ET DE LOISIRS AVEC QUI NOUS MENONS DES PROJETS.

LASSOCIATION DES PETITS DBROUILLARDS LE-DE-FRANCE EST ADHRENTE UNEQUINZAINE DORGANISMES SCIENTIFIQUES, SOCIAUX OU DDUCATION POPULAIRE

- Association Franaise des Petits Dbrouillards- Conseil National des Employeurs Associatifs- CRAJEP le-de-France- Graine le-de-France- Profession Banlieue

- Rseau ducation Populaire 93- Sciences Essonne- Crid- Alliance Sciences - Socit- Diagonale

PRINCIPAUX PARTENAIRES ETRSEAUX

Ville de Pantin Ville de Paris Ville de Pontault Combault Ville de Saintry sur Seine Ville de Seaux Ville de Tremblay en France Ville de Valenton Ville de Villiers-de-Bel Ville des Ulis Agence Rgionale de la Sant

AFAM Emmas France La Fing Coopaname Minga Centre Paris Lecture Eau de Paris Eau et Force FONJEP France Active France Tlvision Immobilire 3F Logement francilien OPALY Paris Bibliothque Paris Habitat SIAAP ErDF GrDF Montparnasse 56

Cap Digital Chimie ParisTech CNRS LIFRIS LINRIA INSERM TARA Universit Pierre et Marie Curie UPEC - Universit Paris Est-Crteil Universcience Universit Paris XII

Rgion Ile-de-France Le Conseil gnral 77, 78, 91, 92, 93, 94, 95 DDCS 91, 92, 93, 94, 95 Prfecture 75, 77, 91, 92, 93, 94, 95

L'Acadmie de Crteil, Paris, Versailles Caisse d'allocations familiales du 75, 91, 92, 93 Communaut d'agglomration de l'Arpajonais Communaut d'agglomration des Portes de

l'EssonneCommunaut dagglomration de Saint Quentin Communaut d'agglomration Val d'Orge Communaut d'agglomration Val d'Yerres Communaut de communes Val Essonne Communaut de communes Canton de la BassePlaine Commune Grand Paris Seine Ouest

Ville d'Argenteuil Ville d'Asnires-sur-Seine Ville d'Aubervilliers Ville de Boussy-saint-Antoine Ville de Bagnolet Ville de Bagneux Ville de Bessancourt Ville de Clichy-sous-Bois Ville de Colombes Ville de Courdimanche Ville de Clamart Ville d'Eragny Ville d'Epinay Ville d'Evry Ville de Garges-ls-Gonnesse Ville de Goussainville Ville de Guyancourt Ville dIvry Ville de Jouy le Moutier Ville de Montereau-Fault-yonne Ville de Montmagny Ville de Montreuil Ville de Nanterre Ville d'Ozoir-la-Ferrire Ville de Palaiseau

PRINCIPAUX PARTENAIRES

PARTENARIATS SCIENCE TOUR

SOUTENUE PAR LESINVESTISSEMENTS DAVENIR

Depuis prs de 30 ans, les Petits Dbrouillards mnent en le-de-France un travail de terrain au plus prs des populations en partenariat indispensable avec 504 structures scienti ques, socioculturelles, scolaires et de loisirs. Chaque partenariat est unique, fruit dune relle concertation avec les acteurs locaux en fonction de leurs problmatiques et de leurs territoires spci ques.


RAPPORT DACTIVIT


DITO

Cest une anne pleine de dfis que nous avons tents, collectivement, de relever en 2013.Ce rapport dactivit en est lexpression.

Entre enjeux locaux et globaux, entre traductions pdagogi-ques et scienti ques, entre dclinaisons professionnelles et engagements militants... lquipe francilienne des Petits Dbrouillards a uvr dans une certaine complexit !Le lancement du programme Science Tour et sa panoplie d outils pdagogiques ainsi que la mise en place du dispositif Amnagement des Rythmes ducatifs furent deux projets structurants de cette anne. Ces programmes, largement discuts et apprhends dun point de vue politique avec le Conseil dAdministration, ont gale-ment t des challenges aux niveaux techniques et pdagogiques : cration et stabilisation de postes, rorganisation dune partie de lquipe rgionale en lien avec le rseau national des Petits Dbrouillards, appropriation des enjeux scienti ques et ducatifs, adaptation aux nouveaux outils pdagogiques, conception de for-mations adquates...De nombreux partenaires, dont ceux du paysage de lenseigne-ment suprieur et de la recherche, les collectivits locales, les acteurs sociaux nous accompagnent sur ces actions et nous les remercions.

Jacques Weber, notre cher Prsident disparu il y a peu, aimait dire, parlant des Petits Dbrouillards, il nest pas ncessaire dtre triste pour tre srieux ! Nous tacherons de nous en souvenir et de dployer nos projets cette image.

Rendez-vous en 2014 !

Sabrina CaronDIRECTRICE DES PETITS DBROUILLARDS IDF

7791

78

95

16 Villes 18 Structures




75

93

92

94

179 Structures




RPARTITIONGOGRAPHIQUE

CHIFFRES ET CARTES

CHIFFRES CLS

15 975 HEURES DINTERFACES

PDAGOGIQUES

45 581BNFICIAIRES

504 STRUCTURESPARTENAIRES

189 VILLES PARTENAIRES

A N C R A G E T E R R I T O R I A L

1 817 614 BUDGET ANNUEL

(K EUROS)

135ANIMATEURS

7,44QUIVALENTTEMPS PLEIN

8FORMATEURS

27 SALARIS

PERMANENTS

33QUIVALENTTEMPS PLEIN

S T R U C T U R E S A L A R I A L E


77 SEINE-ET-MARNELe dpartement de la Seine-et-Marne est au cur de

grandes volutions, qui se traduisent du nord au sud, par le dveloppement du clusters ville durable de Marne-la-Valle jusqu lmergence du campus numrique et technologique, en passant par le ple conomique de Snart.

Identifi e comme le poumon vert de lIle-de-France, la Seine-et-Marne adopte un visage plus dynamique et sengage grande vitesse sur la voie du dveloppement conomique et de linnovation.Ainsi, la di usion dune culture scienti que et technique doit permettre de sensibiliser le plus grand nombre aux enjeux des sciences en socit et doit sinscrire dans une logique dmanci-pation individuelle et dintgration sociale.Au regard des changements en cours sur le dpartement et a n de construire une stratgie de dveloppement de projets perti-nents et adapts, nous avons besoin de continuer a ner notre diagnostic du territoire et de ses volutions. Les collectivits, la communaut ducative et culturelle, les laboratoires de recherche, les acteurs conomiques que nous consultons sont des ressour-ces cls et simpliquent activement avec nous dans la r exion. Dj, nous percevons des avances dans llaboration de projets structurants : des clubs avec luniversit de Marne-la-Valle, des

75PARIS

Les Petits Dbrouillards, un Paris jeune et populaire

Tout en poursuivant nos activits rgulires destination des enfants et familles, principalement au sein des quartiers populaires de Paris, cette anne cest la jeunesse de la capi-tale qui a t mise au cur de laction des Petits Dbrouillards. Collgiens, tudiants, jeunes travailleurs ou porteurs de projets, une nouvelle gnration de parisiens a particip mais aussi initi avec nous de nombreux projets ducatifs, de formation, de parti-cipation citoyenne et de mobilisation. Cest ainsi quune trentaine dtudiants des universits Pierre et Marie Curie (UPMC) et Paris Est Crteil (UPEC) a suivi un module de formation la mdiation scienti que Petits Dbrouillards et mis en application leurs apprentissages en animant des ate-liers priscolaires destins aux plus petits dans les coles parisiennes. Ce sont aussi quarante jeunes adultes des quartiers prioritai-res qui ont particip des Formactions destines remobiliser leurs comptences, voire dessiner un projet davenir autour des mtiers de lanimation. Ne sarrtant pas au priphrique, certains de ces jeunes pari-siens ont mme travers les frontires pour rencontrer, changer et construire des initiatives communes transnationales, Tunis lors du Forum Mondial Sciences et Dmocratie en mars, ou encore en aot au FestiForum europen Europie Toulouse.

DPARTEMENTS

7605HEURES

DINTERFACES PDAGOGIQUES

17367BNFICIAIRES

179STRUCTURESPARTENAIRES

1 VILLE PARTENAIRE


ateliers de dcouverte des mtiers, des actions hebdomadaires Montereau-Fault-Yonne, de la formation lanimation Nemours...


655HEURES


811BNFICIAIRES


16VILLES PARTENAIRES


YVELINES

Le dpartement des Yvelines, caractris par sa diversit de territoires urbains et ruraux, reprsente un enjeu important en terme de sensibilisation la culture scientifique et technique.

A insi, le travail engag depuis quelques annes avec les collectivits, agglomrations et espaces culturels sur le territoire commence porter ses fruits. Une nouvelle dynamique est luvre depuis deux ans

De nouveaux partenaires, de nouvelles rencontres initiatrices de projets, nous permettent dinscrire notre dmarche et notre prsence de manire prenne sur le territoire. Preuve en est la consolidation du partenariat avec la Maison de lEnvironnement de Saint-Quentin en Yvelines.

91 ESSONNE1er tapes franciliennes du Science Tour !

P remier fait marquant de lanne 2013, ladhsion de nos partenaires essonniens au Science Tour qui ont demble vu dans le dispositif une manire attrayante et pertinente de soutenir leur politique de sensibilisation aux sciences. En e et, quelques jours peine aprs le lancement du programme Paris, Georgette, la camionnette faisait ses 1res tapes fran-ciliennes Boussy-St-Antoine et aux Ulis. Une itinrance qui t aussi vnement durant la fte de la science Orsay le jour de linauguration que nous avons co-organis avec le Conseil Gnral et dans les villes de lArpajonnais. Une semaine de la science qui reste le point dorgue de notre activit sur le dpartement. Nous tions prsents dans 25 villes sur cette seule semaine. La mobilisation des collectivits se maintient et limplication de plus en plus dense des communauts dagglomrations contribuent tendre encore cette dynamique de maillage territorial. En n au-del des vnementiels, plusieurs projets rguliers et struc-turants ont galement t dvelopps : des clubs en lien avec les universits dEvry Val dEssonne et de Paris XI, des ateliers dveil lconomie sociale et solidaire dans le Val dOrge ou des partenariats dans le cadre de la rforme des rythmes ducatifs Evry et Ris Orangis.

78

255HEURES





458BNFICIAIRES


1 549HEURES


5 806BNFICIAIRES




HAUTS-DE-SEINE92

DPARTEMENTS

SEINE-SAINT-DENIS93Les Petits Dbrouillards au cur du btiment !

Pour accompagner la construction de 12 nouveaux coll-ges qui vont tre implants en Seine-Saint-Denis partir de lautomne 2014, les Petits Dbrouillards, en partena-riat avec le groupe de construction FAYA, mnent des ateliers et mini-forums au sein des collges de Montreuil, Stains, Pavillon-sous-Bois et Villepinte.Des lves de 5e et 3e ont pu interroger les plans durbanisme et la notion de territoire, comprendre les normes HQE, inscrire le nouveau collge dans des problmatiques lies au dveloppe-ment durable et investir la question de la gestion de leau sur un chantier et dans un tablissement scolaire du XXIme sicle. En un mot, ils ont eu loccasion de plonger au cur des concepts, actualits et ralits territoriales qui conduisent le projet ducatif dpartemental du Conseil Gnral 93. En collaboration avec des enseignants de SVT, de physique et de technologie, mdiation scienti que et programme scolaire ont t co-construits pour rpondre au mieux aux questionnements des jeunes. Des rencontres avec des professionnels du btiment ont galement permis dinscrire leur projet scolaire dans les perspec-tives dune carrire professionnelle.

Changement de cap Villeneuve la Garenne, direction hors les murs !

Des ateliers scienti ques pour les enfants, ponctuels et rgu-liers, eurissent Villeneuve la Garenne depuis plusieurs annes. Sans pour autant mettre n ce programme, les animateurs des Petits Dbrouillards et les structures partenaires, ont fait quelques pas lextrieur pour y rencontrer de nouveaux publics et proposer des activits di rentes.Le choix cest tourn vers louverture dun dialogue direct avec un public demandeur, qui se sent valoris par ces moments o ils construisent ensemble une r exion fonde sur leurs propres expriences. Nous avons invit les citoyens donner leur point de vue et dvelopper leurs r exions sur des questions de vie quotidienne.

Vit-on mieux avec beaucoup ou peu de voisins ?Telle est la question pose aux passants. Au-del du succs ren-contr, cette mthode danimation Porteur de parole , a permis daborder les notions de respect, de collectif, de solidarit et sur-tout de dpasser les dsagrments du quotidien. Comme pour les sujets de propret ou de vie dans le quartier au sens large, les dbats se sont vivement engags, amens au-travers de jeux et doutils numriques.

La programmation 2014 est lance. Nous pour-suivons cette dynamique en donnant loccasion aux participants de valoriser leur cadre de vie et de le partager, en direct et sur Internet via le site trektic.org.


1 752HEURES


7 026BNFICIAIRES




1 724HEURES


5 709BNFICIAIRES




VAL DE MARNE

VAL DOISE

Lactivit se poursuit sur le Val-de-Marne, en collaboration avec notamment les villesd Ivry-sur-Seine, du Kremlin-Bictre, de Joinville-le-Pont, Valenton, Sucy-en-Brie, Champigny-sur-Marne, Villeneuve-Saint-Georges, Crteil, Fontenay-sous-Bois, Choisy-le-Roi et Orly.

En e et, la ralisation d un programme d action visant sensi-biliser les plus jeunes aux enjeux de la culture scienti que et technique et multiplier les interactions avec la communaut scienti que et les tablissements denseignement suprieur et de recherche nous tient cur. En 2013, l association sest applique dvelopper des projets bass sur lexploitation du numrique comme outil crateur de lien social, d expression et de participation citoyenne, de dcou-verte et de valorisation du territoire.Des actions de solidarit sont galement menes et se caract-risent sur la priode estivale par mise en place d animations de rue menes en pied dimmeuble dans les quartiers prioritaires et une mobilisation importante des animateurs loccasion de la Fte des Solidarits. En n, un intrt particulier est port au thme de la transition nergtique et sociale dans le cadre des projets sciences et socit, et se traduit par la cration d un large panel doutils et

94

95Depuis une dizaine dannes, Les Petits Dbrouillards

sont impliqus Goussainville. Quotidiennement, la lumire est faite sur la pratique dactivits scientifiques et techniques auprs des habitants.

Au con uent des grandes questions souleves dans le cadre de lanne internationale de leau et du besoin des habi-tants de semparer des dbats locaux et globaux, le thme de leau a t au cur des projets mens Goussainville en 2013. Des enfants et des jeunes dans le cadre scolaire ou du loisir, des adultes et des familles ont activement particip lors du passage du camion du Science Tour, des ateliers dbats et la cration dune mallette de jeux scienti ques. Tous ont ainsi pu sapproprier les questions dusages et de qualit de leau.Pour 2014, il sagit petit--petit de guider les acteurs du-catifs du territoire vers le montage de projets caractre scienti que, de manire autonome. Cela passera par la formation et laccompagnement.

A Goussainville, comme dans dautres villes, les Petits Dbrouillards mnent des programmes lchelle communale en sattachant au sens du projet et au lien entre les activits, tout en rpondant aux problmatiques locales.

de parcours pdagogiques permettant de sen-sibiliser le plus grand nombre aux enjeux de la transition et de dcouvrir la multitude dalterna-tives qui so re notre socit, en valorisant les initiatives menes sur le dpartement


1 360HEURES


3 960BNFICIAIRES




1075HEURES


4444BNFICIAIRES




Des temps dactivits pdagogiques ne relevant pas du temps denseignement obligatoire pour les lves sont donc librs dans la semaine et 59 communes pilotes sur les 1280 commu-nes dle-de-France ont adopt la rforme en 2013, dont Paris, (soit environ 11 % des lves de la rgion).

Pour les Petits Dbrouillards, cette premire phase de la mise en place sur le territoire francilien a t loccasion dengager un tra-vail avec lensemble des acteurs territoriaux sur un projet ducatif cohrent. Ces nouvelles plages horaires constituent des temps dex-primentation o, passerelles entre les enseignements faits lcole et lenvironnement scienti que et technique des lves se crent.

Ax cette anne sur la dcouverte des proprits de lair, des principes de la mtorologie et les questionnements autour des changements climatiques, notre projet pdagogique favorise les-prit critique en ancrant la dmarche scienti que dans le quotidien et lenvironnement direct des enfants (dans son cole, son quartier, sa ville).

Le droulement des ateliers est mis en ligne sur la plateforme Science Tour dveloppe par les Petits Dbrouillards : les ate-liers sont golocaliss sur une carte interactive qui permet chaque enfant de valoriser les projets mais aussi chaque famille de les visualiser.

Sur les 140 ateliers rguliers aujourdhui assurs par lassociation chaque semaine, 70 sont lis la rforme.

Un nouveau d est envisager en 2014, de nombreuses commu-nes devraient en e et adopter la rforme la prochaine rentre.

DE NOUVEAUX TEMPS POUR LES ENFANTS

Lanne 2013 a t celle dun changement dchelle pour les Petits Dbrouillards avec la mise en place de la rforme des rythmes ducatifs au niveau national. Lassociation a souhait sy engager en proposant des projets pour ces nouveaux temps ducatifs priscolaires.

RFORME DES RYTHMES DUCATIFS

Le dcret du 24 janvier 2013 se dcline en trois grands principes :

9 demi-journes denseignement( prcdemment huit selon la rforme adopte en 2008 )5h30 denseignement maximum dans une journe, 24 heures denseignement hebdomadaires obligatoires.


LACTU

LA RFORME DES RYTHMES DUCATIFS

ATELIERS RGULIERS

N O M B R E D AT E L I E R S / H E B D O

N O U V E A U X R Y T H M E S D U C AT I F S

1YVELINES

9ESSONNE

42PARIS

8VAL DOISE

10SEINE-SAINT-DENIS

FORMATION


OUTIL DMANCIPATIONCITOYENNE

La formation est loutil qui permet au mouvement des Petits Dbrouillards de concrtiser ce que signifie pour elle une ducation citoyenne par les sciences .

C est par la formation de soi et des autres que les professionnels de la mdiation, que nous sommes, tentent de transformer les rapports de chacun aux sciences.

Il sagit, dans ce cadre, de crer un espace de pratiques pdagogiques et de dialogues entre sciences et citoyens, espace ouvert sur linvestigation et le questionnement.Pour cela, les gestes professionnels des animateurs vont au-del dun acte de transmission.Celui-ci nest dj pas simple et constitue davantage le rle de lcole, mais il doit tre complt.Le rle de lassociation, agre complmentaire de lensei-gnement public, est de permettre chacun de cheminer dans les connaissances scienti ques partir de ses reprsentations et dsirs de dcouverte.

FORMATION INITIALEDANIMATEUR (FIA)

Elle initie un parcours de formation permanente. Son ambition est de permettre aux jeunes et adultes qui sy investissent de remanier leurs connaissances et comptences personnelles pour construire une posture professionnelle de mdiation. Elle ouvre galement des portes pour la construction de projets scienti ques diversi s et collectifs.

AGIR DANS LUNIVERSIT

Nous avons construit plusieurs programmes de collaboration avec les universits. Les tudiants ont ainsi un terrain dexprimentation o ils peuvent confronter leurs savoirs et connaissances frachement acquis une pratique de mdiation.

FORMATION

NBRE DE JOUR / AN NBR DE STAGIAIRES

36 106

INTITULNBRE

DE SESSIONS

NBRETOTAL DE

PARTICIPANTS

JMJIX 1 20

FORMATIONSCIENCE TOUR 1 40

FORMATION DE LA MESURE AUX SCIENCES

PARTICIPATIVES1 16

FORMATION TUTEURSACCOMPAGNATEURS 1 16

FORMATION FIA

ACCOMPAGNER LES VILLES VERS LACTIVIT SCIENTIFIQUE.

Nouveaut, nous avons mis disposition notre exprience de formation des animateurs auprs des villes partenaires des Petits Dbrouillards a n de les prparer la mise en place de la rforme des rythmes ducatifs.

Ce dispositif est conu et dvelopp par lassociation en partenariat avec France TV et le magazine scientifi que Cest pas Sorcier ! . Fred & Jamy, parrains dhonneur sinvestissent et soutiennent ardemment le concept : Cest avec enthousiasme que nous accompagnons les Petits Dbrouillards dans ce Science Tour : une nouvelle faon de montrer que la science et la dcouverte peuvent tre des sujets amusants, stimulants, passionnants et surtout acces-sibles tous ! Un dispositif Hors les Murs , aux pieds des immeubles et lore des champs !Laurat des Investissements dAvenir, le Science Tour vise rendre les sciences accessibles tous, travers ce dispo-sitif itinrant, modulable et numrique. Les ambitions sont nombreuses et exigeantes : mobiliser, fdrer, innover, com-prendre, exprimenter et analyser. Le Science Tour a pour

ambition de dvelopper lducation et la sensibilisation citoyenne toutes les transitions, quelles soient cologi-ques, numriques, conomiques ou sociales.

Port par un rseau national de professionnels, de bn-voles, danimateurs scienti ques, et dacteurs locaux, le Science Tour est avant tout un outil de mobilisation des communauts ducatives des territoires pour faciliter et soutenir lmergence et le dveloppement de projets scien-ti ques et techniques des jeunes. Des pieds dimmeubles de cits aux communes rurales, il a pour ambition de fdrer une dynamique commune : Donner aux jeunes une meilleure apprhension de la complexit du monde et de leur environ-nement, mieux connatre et mieux savoir a n de dvelopper la conscience et les postures citoyennes !A destination des enfants, des jeunes et dun large public, ces outils proposent une ouverture et des collaborations en temps rel avec la communaut scienti que via des parte-nariats avec de grands organismes de recherche (INSERM et INRA) mais galement avec les bassins de PME/PMI et arti-sanaux des territoires.

Ses objectifs : dmultiplier les lieux de pratiques de la Culture Scienti que et Technique et les rendre accessibles tous, dvelopper des programmes des sciences participatives, col-laboratives et citoyennes, duquer aux outils numriques et multimdias, accompagner lappropriation des enjeux scientifi ques et technologiques : ancrer dans les territoires les conditions de linnovation par le partage des savoirs.

NAISSANCE DUNE ETOILE ROULANTE !!!

Le Science Tour est un dispositif ludo-ducatif destin dvelopper la pratique des sciences tout en samusant !

DES ATELIERS DE FABRICATION

DU MANS PARIS : IL NY A QUUN CORTGE DE 12 CAMIONS !!!

27 juin n daprs-midi : un escadron national de petits dbrouillards se retrouve aux portes des ateliers Gruau au Mans a n de rcuprer la ottille de camions et les amener (sans une gratignure, Svp !) Paris pour la grande journe du lancement o ciel du Science Tour !

Le Roadtrip commence : 12 camions, 12 prnoms, 12 couleurs, 12 rgions, 12 conducteurs et bien videmment, 12 copilotes sinsrent sur lA11 direction Paris ! Impressionnant cortge ! Ralentissements sur lautoroute, ert des quipes et curiosit des passagers dans les voitures qui semble-t-il, se seraient adonns quelques ralentissements et doublages intempestifs ! Mais pour le plaisir...

Arrive tardive sur les quais de Seine Paris pour Georgette, Edgar...

LE SCIENCE TOUR 2013


DOSSIER

NOS PARTENAIRES SCIENCE TOUR

LES 12 CAMIONS SUR LAUTOROUTE

LE SCIENCE TOUR DPLOY NEMOURS DANS LE 77

FUTUR EN SEINE

tape pilote Le Science Tour squatte le CENTQUATRE avec Jeanne la Caravane Futur en seine du 13 au 16 juin 2013, organis par CAP DIGITAL sous le commissariat de Jean-Louis Frechin.

Pour cette premire sortie sous les feux de la rampe (2 semaines avant le lancement o ciel), quipes, lus et bnvoles de lassociation se sont donns rendez-vous au 104. Ils ont pu y croiser Monsieur le 1er Ministre Jean-Marc Ayrault et Mme la Ministre Dlgue charge des Petites et Moyennes Entreprises, de lInnovation et de lconomie Numrique, Fleur Pellerin, trs curieux de notre camionnette...

Au programme de cette premire : cration de capteurs et dinstruments de mesure pour les petits et les grands, qui marque notre engagement en faveur de lducation aux enjeux numriques.

LE LANCEMENT DU SCIENCE TOUR EN IMAGES - 28/06/2013


IMAGE 1QUAI DE BERCY

IMAGE 2Confrence de presseprside par Jacques Weber au centre

IMAGE 3Fred et Jamy en action parcou-rent les animations proposespar le rseau des P.Dbrouillards venu de toute la france

IMAGE 4Equipe P.Dbrouillards idf avec nos deux camions

IMAGE 5 ET 6 - PARRAINSThierry GALLI (en compagnie de M.Bodeux prsidente des P.Dbs IDF) Biologiste,Directeur de linstitutJ. Monod INSERM

Hubert REEVESAstrophysicien,Pdt Humanit & Biodiversit

IMAGE 1

ENTRETIEN AVEC FRANOIS DEROO, DIRECTEUR P.DBROUILLARDS NATIONAL /

JEAN-MARC AYRAULT ET FLEUR PLERIN

P.DBROUILLARDS IDF ET NATIONAL

1

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3

4

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6

ITINRANCE DE NOS TOILESROULANTES Edgar le Camtar et Georgette la Camionnette. aux sourires dents

ont sillonn la rgion francilienne de juillet dcembre 2013 pour le plus grand plaisir des petits et des grands !

55 journes dintervention sur lensemble du territoire francilien, 3700 bn ciaires, une rpartition peu prs galitaire sur les dpartements : de Paris, en passant

par Goussainville, Le Bourget, Aubervilliers, Clamart & Villeneuve-la-Garenne, Evry jusqu Champigny.... De grands temps forts, durant la Fte de la

Science la Cit des Sciences et de lIndustrie sur Paris, dans lArpajonnais, loccasion

desquels le public a pu interroger et manipuler sur les thmatiques de leau, de la biodiversit, de lair, et bien videmment du numrique.

GEORGETTEEDGAR


DOSSIER

GEORGETTE LA CAMIONNETTE AU BOURGET (93) 07/2013

EDGAR LE CAMTAR AUX ULIS (91) 07/2013

NBRE DTAPES

NBRE DEBNFICIAIRES

NBREDE JOURS

DITINRANCEPARTENAIRES

THMATIQUES ABORDES

PERSONNESFORMES LA MISE EN PLACE

DACTIVITS SCIENCE TOUR

37 3700 55 53 27 40

.

TAPE DU SCIENCE TOUR GOUSSAINVILLE

NOUVEAUX OUTILS PDAGOGIQUES

Salut les jeunes du collge Montaigne ! . Voil comment com-mence le message vido envoy par Fred de lmission Cest pas Sorcier lors de lescale hivernale de Georgette la camionnette Goussainville. Immdiatement la fi ert se lie sur les visages oh ! il parle de nous !

Cette tape du Science Tour, organise loccasion des 30 ans de lassociation Plante Science, a accueilli prs de 600 visiteurs, coles lmentaires, collgiens, familles, pendant 6 jours. Le public a pu dcouvrir les proprits physico-chimi-ques de leau travers des expriences, comparer les qualits de leau minrale et celle du robinet, mais aussi r chir la notion deau virtuelle , en dcouvrant avec tonnement le nombre de litres de ce liquide prcieux ncessaire la produc-tion de biens de consommation courante.

Cet vnement, fortement soutenu localement par des nan-cements de la ville, de lAgence Nationale pour la Cohsion Sociale et lgalit des Chances (ACSE) et le dpartement du Val dOise, ponctue le travail de fond que nous menons sur la ville depuis 10 ans. Cette anne, cette thmatique a t dcli-ne dans diverses structures de proximit lors de rencontres citoyennes avec des adultes (projet rgional Questions de Sciences et Enjeux Citoyens) et dateliers destination des

mres de familles ou des jeunes, permettant de dmocratiser la pratique des sciences et techniques auprs des habitants.Intgrer des villes telles que Goussainville, qui concentrent de nombreuses problmatiques sociales et culturelles, notre pro-gramme national dactivit scienti que est un des moyens que nous utilisons pour permettre aux jeunes et aux moins jeunes de souvrir sur le monde et dtre valoriss.

Nouveaux outils, nouvelles prati-ques ! Il sagit pour lensemble du rseau de s approprier le dispositif Science Tour pour le faire vivre sur les territoires : formation en Inter-Rgions sous le haut pilotage de la tte de rseau nationale, constitution dqui-pes ddies, stabilisation des contenus, volution des pratiques danimation, approfondissement de la mise en dmarche exprimentale, travail sc-nographique de lespace danimation...Tout un programme !

- Le Science Tour

- Exposition Interactive les Architectes du Vivant

- Exposition interactive Transition

- La plate-forme lesciencetour.fr

- Malle thmatique Vivant

- Malle thmatique Transition

- Les Dtectomtres THMATHQUE LES ARCHITECTES DU VIVANT

PERSPECTIVES 2014

Lassociation a dvelopp un partenariat majeur avec lIN-SERM (Institut National de la Sant et de la Recherche Mdicale), qui sest concrtis par la co-production dune exposition itinrante Les Architectes du Vivant . Elle prend son envol en 2014, dans le cadre des 50 ans de linstitut.Une trentaine de dates dans toute le France dont 10 en le-de-France sont prvues. Le Science Tour sera prsent

sur lintgralit des dates anniversaires qui se tiendront sur les sites dinter-vention des chercheurs Inserm. 2014 annonce la densi cation de ce partenariat par louverture des labora-toires de recherche et dun approfondissement de larticulation chercheurs /mdiateurs et jeunes.


LE SCIENCE TOUR - INSTALL 1 SEMAINEAU COLLGE MONTAIGNE A GOUSSAINVILLE

OUVERTURE AU MONDEET DCLOISONNEMENT

L immense succs de ce rassemblement la fois festif et militant a montr quel point ces questions sont urgentes et pertinentes pour les citoyens comme pour des mouvements militants dhorizons trs divers, et a surtout marqu le dbut dune vaste dynamique orien-te sur la proposition dun agenda positif dalternatives concrtes, adopter ds aujourdhui pour prparer le monde de demain.

Le rseau Petits Dbrouillards, et notamment des mem-bres de lassociation francilienne, tait prsent pour rencontrer tous ces citoyens mobiliss ou simplement curieux, participer aux dizaines de dbats et confrences organises place, dcouvrir des initiatives tonnantes, mais galement contribuer le ort collectif en proposant des ateliers et outils pdagogiques destins aux plus jeu-nes, pour mieux comprendre les enjeux des changements climatiques, et devenir acteur de la transition. Le camion Robert du Science Tour avait mme fait le dplacement !

La dclaration nale prononce par Mme Christiane Hessel, veuve de Stphane Hessel qui tait le premier parrain du projet, a appel renforcer et dmultiplier le mouvement en organisant 10, 100, 1000 Alternatibas dans les annes venir, en France et en Europe. Alors que la prochaine

grande confrence internationale des Nations Unies sur le changement climatique est prvue au Bourget (93) en dcembre 2015, les Petits Dbrouillards Ile-de-France sassocient ces e orts et comptent bien contribuer ce bel lan collectif en favorisant la comprhension et la mise en dbat des problmatiques socio-scienti ques lies au climat, et lappropriation par les franciliens et notamment les plus jeunes de ces enjeux essentiels pour notre avenir commun. A suivre ds lanne prochaine !

ALTERNATIBA

LE VILLAGE DES ALTERNATIVES POUR LA TRANSITION !

Le dimanche 6 octobre 2013, le village Alternatiba des alternatives citoyennes face aux drglements climatiques a runi plus de 12 000 personnes Bayonne, dans le pays basque.

Pour les Petits dbrouillards, lducation est un outil dmancipation pour une jeunesse citoyenne, engage, et force de transformation sociale. Laxe Solidarit de notre projet associatif correspond une valeur fondatrice : celle de louverture au monde, du dcloisonnement et du partage. La solidarit, cest aussi prendre en compte la complexit et linterdpendance de nos socits, du local au global, en particulier en ce qui concerne les enjeux socio-cologiques et lenvironnement dans lequel nous vivons. Animer des dbats et des ateliers pour tous, participer aux rassemblements de la socit civile tels que les forums sociaux mondiaux, et contribuer lintgration dune approche sciences et socit dans ces espaces, former les citoyens et accompagner la mobilit et lengagement des jeunes sont autant de moyens pour favoriser lmergence dalternatives citoyennes et mettre en lumire les responsabilits et les capacits collectives, ici et l-bas.


SOLIDARITS / SOUTENABILIT


MARS TUNIS !

Du 22 au 30 mars, les Petits Dbrouillards ont travers la Mditerrane pour co-organiser le Forum Mondial Science et Dmocratie (FMSD)

Une dlgation de 39 jeunes, membres du rseau et partenaires de di rents pays, parmi lesquelles 6 reprsentantes dle-de-France, ont fait le dplace-ment pour participer lorganisation et lanimation du troisime Forum Mondial Science et Dmocratie (FMSD), du 23 au 25 mars 2013 la Facult du 9 avril de Tunis. Initie en 2009 par diff rents mouvements, dont les Petits Dbrouillards, la dynamique FMSD reprsente un espace indit de dialogue entre monde universitaire et duca-tif, institutions scienti ques et mouvements sociaux et citoyens, lors de rassemblements militants o les premiers sont gnralement peu reprsents.

Avec comme priorit la mobilisation et la participation des jeunes, les Petits Dbrouillards ont travaill main dans main

avec une cinquantaine dtudiants tunisiens pour russir un vne-ment qui a rassembl plusieurs centaines de chercheurs, de militants et de simples curieux autour de questions lies la culture scienti- que et technique, aux di rents domaines de la recherche, la par-ticipation citoyenne et la dynamique dmo-cratique. Des temps dchanges de prati-ques ont permis ces

jeunes franais et tunisiens de se former des techniques danimation, de mise en dbat, ou encore la radio et vido participative. Les participants Petits Dbrouillards se sont galement attachs faciliter la retransmission des dbats via des visio-confrences et vnements associs dans leurs villes dorigines.

Quels ponts entre la socit et les dynamiques scienti -ques ? Choix de lorientation des recherches, rgulation des e ets des technologies, visibilit mdiatique dexpertises contradictoires... Les citoyens peuvent-ils semparer de ces questions ? La dlgation a initi et contribu des ate-liers et tables rondes sur des thmes aussi varis que la biothique, lducation, ou les enjeux de leau. Un projet de hackerspace temporaire a permis la rencontre dacteurs du numrique franais et tunisiens mais aussi des dbats autour des questions de proprit intellectuelle, de biens communs et de libert dinformation avec des rseaux indiens, argentins, espagnols, etc ... Articulant temps de dbats, ateliers pratiques et animations bidouille (arduino, makey makey, cryptographie, pure-data, etc ), ce projet original sest poursuivi jusquau 30 mars et a notamment contribu la dynamique du Forum Mondial des Mdias Libres, ancrant les discussions dans les luttes trs concrtes actuellement loeuvre dans le cadre de la transition dmocratique tunisienne.Le site dinformation anim par les jeunes Petits Dbrouillards et Tunisiens en partenariat avec Ritimo et Altermonde, avec la complicit et laccompagnement de journalistes professionnels tels quAntoine Chao (France Inter), est toujours actualis. Les changes et rfl exions continuent se di user au del du forum, et la prochaine dition de mars 2015 se prpare dj !

http://www.fmsd-wfsd.org/fr/

PLUS DINFOS

FACULT DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES DE TUNIS

2 3 / 2 5 m a r s 2 0 1 3

FORUM MONDIALSciences et Dmocratie

3e

Entre libre et gratuite

dans la limite des places

disponibles

Rpondons ensemble

aux questions

de socit souleves

par les sciences, les technologies,

la recherche et lducation

Informations et inscriptions : http://www.fmsd-wfsd.orgFSHS - 94, boulevard du 9 avril 1938, 1007 Tunis

20 | RAPPORT DACTIVIT 2013EUROPIE - PRPARATIFS DATELIERS ET SOIRES FESTIVES ET CONVIVIALES

SOLIDARITS / SOUTENABILIT

P lus de 80 rseaux et de trs nombreux militants venus de toute lEurope (Royaume-Uni, Pays-Bas, Serbie, Roumanie, Bulgarie, Malte, France, Allemagne ainsi que Tunisie, Armnie, Palestine, gypte, Maroc ) se sont runis pendant 3 jours au FestiForum Europie, un vnement organis par et pour les jeunes pour renforcer la solidarit et mettre en avant des alternatives et initia-tives positives face aux crises de la socit dans laquelle nous vivons.

Impuls par le collectif EYES, un rseau de jeunes euro-pens que le mouvement des Petits Dbrouillards suit et appuit depuis 2008, le FestiForum a rassembl plus de 10 000 festivaliers autour de 90 ateliers, rencontres, dbats et performances artistiques portant sur la dmocra-tie, la transition, les enjeux de leau, ou encore lducation. Une riche programmation de concerts, un espace camping, une cuisine collective auto-gre, une monnaie locale spcialement cre pour loccasion ont contribu faire dEuropie un vnement festif et convivial !

Impliqu dans le soutien lorganisation gnrale, la pro-grammation et lanimation dateliers, le rseau des Petits Dbrouillards a largement mobilis pour contribuer au suc-cs de cette rencontre. 6 franciliens taient sur place pour rencontrer des militants dhorizon divers et crer de nou-veaux liens et projets. Un atelier hack nwiki imagin avec dautres Petits Dbrouillards ainsi que des bidouilleurs et makers impliqus dans des alternatives locales, a ainsi permis de dcouvrir les logiciels libres, de prsenter une imprimante 3D et le rle dun hackerspace, et surtout dimaginer des convergences entre enjeux numriques et alternatives solidaires et environnementales. Fidle lide de mettre en lien des univers di rents et de faire pour comprendre , les Petits Dbrouillards ont accompa-gn les festivaliers dans une dmarche dappropriation et de dmysti cation des nouvelles technologies grce des ateliers dexprimentation.

Portant le message de la solidarit, de lengagement et de lautonomisation des jeunes dans la socit civile, tout en o rant un espace aussi ludique quinstructif dchanges et de dcouverte, le FestiForum Europie nous a beaucoup inspirs, et ce nest que le dbut.

23 AU 25 AOT TOULOUSE

LES JEUNES FRANCILIENSSENGAGENT AU FESTI-FORUM EUROPIE

PLUS DINFOS SUR EUROPIE :http://europie.org/fr Retrouvez en dtail, toutes les activits auxquellesles petits dbrouillards Ile-de-France ont particip ladresse suivante :

http://trektic.org/album16

NON MAIS LEAU, QUOI !

Animations flotte-coule, porteurs deau, eau potable et eau qui pique, barbotage et grands plongeons, les Petits Dbrouillards ne sont pas les derniers se mouiller sur le thme de leau !

En 2013, anne internationale de la coopration sur leau, nous avons voulu nous rapproprier cette th-matique et repenser nos approches et nos projets pour intgrer les enjeux politiques, du local au global. Quelles modles de gestion et de distribution de leau ? Cette ressource constitue-t-elle un droit, un bien commun, une marchandise ? Comment mesurer sa qualit et trouver lquilibre entre ses di rents usages ? Quel est le rle des citoyens et quels espaces de dialogue et de participation dmocratique existent pour se mobiliser sur ces ques-tions cruciales ? Du 12 au 14 septembre, une trentaine de Petits Dbrouillards sest runie en Universit Permanente Cooprative (UPC), en prsence de chercheurs tels que lhydro-gologue Hocine Bendjoudi (UPMC), lanthropo-logue Agathe Euzen (CNRS) ou le gographe Thierry Ruf (IRD). Des acteurs associatifs (Coordination eau Ile-de-France, Plateforme Source des jeunes pour leau, Bastamag...) ont apport des clairages sur les mobilisations citoyennes et les espaces dengagement. Ces trois journes de travail intensif se sont droules en immersion sur la pniche

Bali, en partenariat avec lassociation Alternat, qui nous a mme permis de naviguer sur la Seine de lEssonne au port de Bercy ! En n, les participants sont alls tester leurs pis-tes danimation et de mise en dbat la fte de lHuma le 15 septembre, avec Edgar le Camtar.

DUCATION LCONOMIE : A PAYE !

Lconomie est un vaste sujet, peu explor par lducation de faon gnrale.

Depuis 2011, un groupe de travail au sein de lassociation sest constitu. Aprs une phase dappropriation, cette anne a t celle de la rcolte : de nombreux projets ont vu le jour, favorisant une approche concrte, qui permet chacun, petits et grands, de repenser lcono-mie et de dmler son apparente complexit. Lanne 2014 espre bien donner naissance un guide pdagogique, labor en collaboration avec le groupe de travail de la rgion PACA.

AUTOUR DE LEXPOSITION

Questions dont on ne peut pas faire lconomie

Cette exposition, ralis en 2010 par les Petits Dbrouillards, a t expose pendant six mois dans les bibliothques du comit dentreprise de la SNCF Paris St Lazare et Clichy la Garenne. A n den accompagner lappropriation, nous avons ralis une dizaine de temps de rencontres sp-cialement conus pour loccasion. Au programme, jeux et expriences pour les plus jeunes le mer-credi, comme par exemple : le grand voyage dun jean travers le monde, de sa fabrication sa destruction, le jeu du troc des bonbons, ou le jeu de la Nasa, pour questionner la notion de cot et dutilit. Lors des vacances de Pques, les enfants ont ralis un Fric Tik balade golocalise base sur le principe du Trek Tic en se glissant dans la peau de journalistes, et ont tent de rpondre la question Trouve-t-on de la richesse dans les rues ? .Pour les adultes, cest pendant la pause djeuner que nous avons propos des mini-dbats autour de court-mtrages, dexpriences ou de jeux, a n din-terpeller un public curieux et plein de questions.


ATELIER DOU VIENNENT MES HABITS ?AVEC LES ENFANTS DU CE SNCF

UPC EAU - ATELIER SUR LA PNICHE BALI

DES RPONSES PLURIELLESPOUR DES JEUNESSES PLURIELLES

INNOVATION SOCIALE

Permettre laccs de tous lducation et la citoyennet, mettre en dbat les sciences sur tous les territoires, renforcer les capacits dinitiatives des jeunesses... cest au service de ces enjeux que nous exprimentons de nouvelles pratiques et dveloppons de nouveaux projets.

Des rponses nouvelles des besoins non satisfaits, la notion dinno-vation sociale est encore incertaine mais a le mrite de faire reconnatre la place de la socit civile comme un des moteurs du dynamisme co-nomique et social. Toutefois, ces initiatives qui rinventent lharmonie entre utilit sociale et viabilit conomique, sont souvent rapportes leur seule fonction de rparation et dajustement. Cest pourquoi nous devons tre attentifs ce que ces innovations restent tre au service dun projet global vecteur de transformation sociale et par consquent les faire valoir dans lespace public.

Participation des publics et des jeunesses, co-construction de lo re via des processus dincubation, nouvelles pratiques dorganisation et de formation interne, diver-si cation des ressources conomiques, emplois et formations des jeunes, partenariats largis, voici quelques modles de pro-jets innovants que nous portons.

La question des jeunesses est au centre de nos proccupations et de notre engagement. Souvent rduite une tranche dge ou une catgorie dite naturelle , nous considrons quil est plus pertinent dutiliser le terme jeunesses au pluriel. Il y a des jeunesses, des situations sociales, culturelles, territoriales, diverses, qui rclament des rponses institutionnelles distinctes. Leur singularit se situerait dans une recherche dindpendance et dmancipation. Cest cet gard que notre association entend aujourdhui porter des projets vecteurs dautonomie, douverture et dengagement car trop souvent les jeunesses sont assignes limmaturit politique, sociale et intellectuelle. Nous choisissons donc de relever le d de laccompagnement des projets de jeunes, de participer au rapprochement des quartiers populaires et de lenseignement suprieur, do rir des cadres de formation, de travail ou de valorisation de projets ... le tout en continuant de proposer un autre rapport aux savoirs, voil le projet ambitieux des Petits Dbrouillards en direction des jeunesses.


JEUNESSES

FORMACTIONJEUNES DU CENTRE BELLIARD PARIS 18E

FOUAD (A GAUCHE) ANIMATEUR SOCIO-DUCATIF DU CENTRE SOCIAL CAF BELLIARD PARIS 18E

FORMACTIONTUTEURS ET JEUNES

LE PROGRAMME QUARTIERS DE LA CONNAISSANCE

En 2011, lassociation LIDEE se crait, dans le 19me arrondissement de Paris, avec le concours de jeunes habitants du quartier et des Petits Dbrouillards. Autour de la table, militants associatifs, ducateurs en tous genres, leaders de quartiers, universitaires chevronns, entrepreneurs sociaux et habitants.

La volont de dpart ? monter un projet exprimental qui rpond aux besoins des habitants en proposant des modles de dveloppement nouveaux : cono-mie sociale et solidaire, o re dcentralise, diagnostic participatif, cartographie et changes des savoirs, dve-loppement dune conomie plurielle, nouvelles cooprations territoriales... Les valeurs ou motivations au cur du projet sont celles de la participation citoyenne, la capacitation, de lindpendance daction, de lmancipation des habitants par la formation militante et du partage des savoirs. Un espace dinnovation indit, dont le CNAM et en particulier la chaire relations de services dirige par le socio-conomiste Jean-Louis Laville, se fait lobservateur attentif en accompagnant depuis le dbut cette initiative. Ici on part des besoins des habitants, des jeunes, des citoyens...

Concrtement ? Un programme de formation des acteurs associatifs (aide la structuration, dveloppement et for-mation aux modles dorganisation dconomie solidaire), des sessions de mobilisation des habitants (cycles de confrences, traiter les problmatiques portes par les habitants), la cration doutils de mutualisation et de valorisation des initiatives citoyennes et associatives du quartiers.

LES FORMACTIONS

DE BELLEVILLE BEN CHARROU...

Dans le cadre du programme national Quartiers de la connaissance, nous proposons aux jeunes de 15 22 ans un parcours de dcouverte scientifique intitul Formaction . Dispositif de mobilisation/responsabilisation des jeunes ds ladolescence, lobjectif est doffrir un cadre pour intgrer les jeunes dans des actions socio-ducatives touchant aux questions scientifiques et techniques, non pas comme publics mais comme acteurs.

Durant les Formaction, les jeunes suivent une initia-tion lanimation puis co-animent sur des ateliers proposs par lassociation. Ils intgrent ainsi dif-frents niveaux des projets de culture scienti que et technique. Lobjectif du dispositif est de proposer des cadres a n quils valorisent leurs comptences et quils renforcent leurs capacits.

Cest ce qui a amen un groupe de jeunes de Belleville ayant particip ce dispositif en 2011 partir au Maroc en octobre 2013 dans le cadre dun projet de solidarit internationale en partenariat avec la Fondation Jeunesse Feu Vert et lassociation Azrour. Accompagnement de projet et dynamique de groupe dun ct, animation scienti que et problmatisation des enjeux de lautre, pendant deux ans le groupe a labor et consolid son projet. A larrive, un sjour au Maroc o ils ont pu aider la cration dune future cooprative agricole mais o ils ont galement anim pour et avec les habitants sur le thme de leau, (problmatique majeure des villages marocains comme celui de Ben Charrou).Depuis 4 ans, les Formactions se forment et se trans-forment partout en le-de-France, et nous mnent sur de nouveaux territoires : chantier de solidarit, soutien aux projets dassociations locales, participation au BAFA citoyen, entre dans lassociation, bnvolat sur les festivals... Au total, plus dune centaine de jeunes enle-de-France a forg, avec nous, ces parcours en 2013.

QUARTIERSDE LA

CONNAISSANCE


LESIEA COLE DINGNIEURS - VISITE ET ENQUTE

EXPERTS DU QUOTIDIEN - PRSENTATION DU PROJET

Jeunesses / formation / emploi, 3 mots qui sont souvent abords lchelle individuelle comme lchelle socitale sous langle des problmes et des inquitudes. Une approche qui perturbe les possibles perspectives ou projections professionnelles que sautorisent certains jeunes au cours de leur parcours dlves, collgiens, lycens ou tudiants...

L orientation et le choix dune spcialit, jugs dtermi-nants pour les premiers pas dans la vie active, sont pour chacun et au sein des familles bien souvent vcus avec une certaine gravit . Aussi, nous avons choisi au sein des Petits Dbrouillards de traiter la question des mtiers avant mme quelle soit lobjet denjeux cruciaux et pressants. Les aborder sous langle des savoirs et des savoirs-faire matriss et manipuls au quotidien par les professionnels est notre angle dapproche. La dcou-verte du mtier se centre sur les outils de travail, moyens par lesquels sexprime une partie de ces expertises.

Cest donc autour des objets, de leurs fonctions et usages, que les changes sinitient et ouvrent la discussion : explorer dif-frents environnements de travail, entendre des tmoignages sur des parcours personnels et singuliers qui ddramatisent le rapport strict aux performances scolaires, apprhender lexer-cice dune profession de manire concrte et sensible... en somme sintresser au monde du travail. De nombreux intrts se formulent : les formations, la description des activits et la motivation les exercer, le rapport la hirarchie, la di cult utiliser les outils et machines rencontrs, le nombre dheures de travail, larticulation avec la vie personnelle et familiale et interrogent des reprsentations strotypes : un chef den-treprise peut-il ne pas tre en costume/cravate et passer ses journes derrire son tlphone ? .

A notre grande satisfaction, nous constatons que nombre de professionnels acceptent de prendre du temps pour expliquer ces jeunes les rgles de leurs mtiers et lintrt quotidien quils y trouvent quils soient chercheurs, professeurs, artisans, artistes... En Ile-de-France, le projet a t dvelopp avec plu-sieurs groupes et classes de Paris et dIvry-sur-Seine. En n, un site internet collaboratif a t dvelopp pour met-tre en lumire, sous forme de ressources numriques, ce patrimoine culturel immatriel de mtiers et de savoirs-faire rfrencs et golocaliss.

LES EXPERTS DU QUOTIDIEN


LESIEA COLE DINGNIEURS - VISITE ET ENQUTE

JEUNESSES

SUR LE SITE DES EXPERTS DU QUOTIIEN : http://www.lesexpertsduquotidien.org/

PLUS DINFOS

QUIPE DE BNVOLES - ANIMATEURS AUX SOLIDAYS

STAGIAIRES

ALEXANDRE BOUSSAC : tudiant / Gestion & Protection de la Nature(Stage 3 mois) - Missions - crer des outils pdagogiques sur la biodiversit, animations sur ce thme et aide la coordination de projet sur le Science Tour dans un collge du Val dOise

VOLATIANA RANAIVONJANAHARY : tudiante / 2e anne de DUT Gestion Logistique et Transport. (Stage de 6 mois) - Missions - mise en place dun outil de gestion de stocks de matriel dexposition et celle dun outil de suivi des tentes dexposition.

DAVID PUZOS : tudiant / master dans les Technologies de lEducation et de la Formation (Stage de 8 mois) - Missions - Gestion de projets numriques dont le Treck Tic, la Plateforme et numrisation des ARE.

SERVICES CIVIQUES

ANDRA LEJAULT : Missions - Accompagnatrice de la vie associative. Mise jour du site internet, gestion de la newsletter, cration de temps de vie associative les week end, cration dun atelier vido avec des jeunes.

Guillaume de Chazournes : Missions - Organiser un vnement de sensibilisation bnvole autour des enjeux de leau.


ENGAGEMENT

CONSTRUIRE SON PARCOURSPROFESSIONNEL ET PERSONNEL

Aux Petits Dbrouillards, on trouve toutes sortes

dexpriences, et pas que scienti ques ! Apprendre

un mtier, acqurir des comptences, dvelopper de

nouveaux centres dintrts... nous participons ce

que les personnes se dcouvrent et sautonomisent.

Outre les actions que nous menons sur les territoires, nous pensons aussi la question de la valorisation des jeunes au sein de lassociation. Opportunit dune pre-mire embauche, cration de parcours de formation interne, co-construction dunit denseignement uni-versitaire, acquisition et valorisation de comptences professionnelles, espaces de mobilits, dveloppement de rseaux, voil, entre autre, ce que nous proposons aux jeunes qui sengagent dans lassociation. Cela ce traduit par des emplois de mdiateurs scienti ques, des missions de service civique, des stages, autant de lieux de formation professionnelle et personnelle que nous nous sommes engags dvelopper.

Comment as-tu connu les Petits Dbrouillards?

Jai connu les Petits Dbs lors de mon voyage en Tunisie pour le Forum Social Mondial en mars 2013 ! Jai rencontr la bas une quipe qui soccupait du forum sciences et dmocratie. Javoue avoir t impressionn par leur nergie, leur enthousiasme, et les activits quils avaient organises !

Le travaille que tu as e ectu avec noustait il en lien avec ton parcours professionnel ?

Je souhaitais mengager en service civique dans une association dducation populaire et je suis tomb sur une annonce des Petits Dbs laquelle jai tout de suite rpondu. Connaissant un peu la dynamique dans laquelle ils taient et les projets quils portaient, jai dcid dy aller !Mon travail au sein de lassociation tait en lien indirect avec mon parcours professionnel puisquil consistait organiser un vnement de sensibilisation autour des enjeux de leau, notamment au niveau politique et conomique. Ayant fait des tudes de Sciences Politiques et me destinant travailler dans le milieu du plaidoyer, jai eu loccasion de rencontrer de nombreux intervenants/chercheurs trs intressants surle sujet.Ayant toujours t attir par lducation populaire, mon exprience au Petit Debs ma permis danimer plusieurs ateliers, ce qui me servira pour la suite de mon parcours.

Quelles taient tes missions ? Les as-tu choisies ? Quy as-tu appris ?

Ma mission principale consistait organiser lvnement UPC eau qui a eu lieu mi septembre 2013 (contact des intervenants, choix des sujets, laborations du programmes, des ateliers, des animations...).On ne ma rien impos, au contraire jai pu choisir librement la mission qui mintressait et qui correspondait mes centres dintrts.Jai beaucoup appris sur la thmatique de leau (et de sa gestion) et sur les acteurs importants de leau en France. Jai aussi beaucoup appris sur la dmarche exprimentale et les principes danimation (lors notamment de la formation animateur organisefi n aot).

Ques-tu devenu aujourdhui ?

Je nis aujourdhui un master 2 en relations internationales et je pars bientt en stage en Armnie pour Transparency International o je vais travailler dans la lutte anti-corruption. Mais je compte bien garder contact avec les Petits Dbs o jai rencontr des personnes formidables !

TMOIGNAGE DE GUILLAUMESERVICE CIVIQUE AUX PETITS DBROUILLARDS

QUESTIONS DE SCIENCESENJEUX CITOYENS

En abordant la thmatique de la mmoire, nous pensions que QSEC allait tre loccasion pour les participants dexprimer des souvenirs et des res-sentis, mais pas que Nous nous sommes attachs multiplier les entres pour appuyer notre mdiation : voquer les souvenirs par la parole, mais aussi par le jeu (du type memory), par les sens (en sentant lodeur de la colle dcoliers), par limage (photographies, lms amateurs), par des balades urbaines et tout autres supports crits et audiovisuels.

Que se soit pour tenter dapprhender de quoi notre mmoire est faite, de mieux comprendre le fonction-nement de son corps, dvoquer les problmes vcus par les populations immigrs quant la reconnaissance de leurs cultures dorigines, les incomprhensions entre les jeunes gnrations et les plus anciens, ou les grands projets de rnovation urbaine, les huit groupes du Val dOise ont su provoquer des dbats riches et arguments.

Les interventions des experts, ont elles aussi appor-tes plus que des connaissances : que ce soit une anthropologue exposant les raisons personnelles de son choix de recherche, un neurobiologiste expliquant comment, en cherchant adapter son vocabulaire, il a t amen remettre en questions certains concepts, ou encore le tournoi de mmory dans les rires avec un chercheur en science cognitives. Ces changes ont construit des ponts sensibles qui remettent en question lantagonisme habituel experts et pro-fanes, et inventent de nouveaux liens.

QSEC, CEST QUOI ?

Questions de Sciences, Enjeux Citoyens (QSEC) est une opration culturelle francilienne qui, sous la forme dun dbat public de huit mois, invite chaque anne plusieurs centaines dhabitants explorer une thmatique commune et changer autour de celle-ci. Aprs avoir interrog des chercheurs et des experts, visit des laboratoires et des sites spcialiss, les 80 groupes de citoyens engags dans lopration partagent publiquement ltat de leurs r exions loccasion dun grand dbat de clture. Pour la saison 2012- 2013, cest le thme de la mmoire qui a t retenu.

DBAT DE CLTURE DU DISPOSITIFQSEC AU CONSEIL RGIONAL IDF

Une mdiation sensible : une faon de changer son rapport aux savoirs


SCIENCES - SOCIT

PORTEUR DE PAROLES

Depuis maintenant quelques annes, Les Petits Dbrouillards disposent dans leur bote outils de mdiateur scienti que de loutil Porteur de paroles .

Une question est a che sur un lieu passant, lors dun vnement. Une ide : interpeller, crer de linteraction, allez vers ceux et celles qui ne sont pas toujours captifs aux dbats, susciter le questionnement sur des enjeux citoyens.

Ce dispositif permet dinterroger des problmatiques loca-les ou globales, dveiller les curiosits, de donner voix aux sans voix, de favoriser la r exion par les passants .

Le rle de lanimateur dans ce contexte est crucial. Il prend en notes les changes, les mots qui prennent forme autour de la question pose. A la n de lentretien, les paroles sont retranscrites sur de plus grands panneaux qui viennent complter la question de dpart. Au fur et mesure de lanimation, le porteur de parole devient une grande expo-sition de paroles citoyennes dans lespace public.

Contexte

A Saint-Denis dans le cadre dune manifestation bloquant laccs la bretelle dautoroute en partenariat avec le service environnement de la ville.

Question

Quels eff orts seriez-vous prts a faire pour une meilleure qualit de lair ?

Contexte

A la Fte de lHumanit

Question

Combien seriez-vous prt payer ce verre deau ?

QUELQUES EXEMPLES DINTERVENTIONS

DBATTONS-NOUS !

Cest lt qui se termine doucement Paris. Soudain, une norme tente jaune est monte, des a ches sont placardes en face du baby-foot, de bizarres badauds aux chapeaux colors distribuent de faux billets, en haranguant les passants : Largent na pas dodeur il ny a pas de petites conomies Avec de lar-gent on devient beau ... Un autre se prend pour un bonimenteur de bonneteau : alors, qui a le plus gros salaire, cest linstit ou le joueur de foot ? Lagriculteur ou lin rmire ?. Autour de lui, un groupe de jeunes se rassemble, et tente de se mettre daccord. A ct, les enfants sont attirs par une norme mappemonde et se tordent dans tous les sens, pour tenter de dchi rer les tiquettes de leurs vtements.

Ce dispositif est celui de lquipe des animateurs de dbats de rues des Petits Dbrouillards les dbattez-vous !- qui a svit tout lt dans la capitale. Plus tard dans la soire, ils rassembleront tout le monde sous la tente confortable, au milieu des coussins et animeront une discussion autour de largent, et ses reprsenta-tions. Une faon originale doccuper lespace public et de permettre une premire appropriation des enjeux sciences - socit.

4 DATES, 4 QUARTIERS, 4 PARTENARIATS, 4 THMES

LIEU : 5 JUILLET DATE : 19ME ARR., QUAR-TIER CURIAL-QUAMBRAI THME : RNOVATION URBAINE PARTENAIRES : EDL 19ME FLANDRES

LIEU : 20 AOT DATE : 18ME ARR., QUARTIER BELLIARD, THME : CHANGE DE SAVOIR-FAIRE PARTENAIRES : LE CENTRE SOCIAL BELLIARD BINET LIEU : 29 AOT

DATE : 11ME ARR., QUARTIER FONTAINE AU ROI THME : LA VALEUR DE LARGENT PARTENAIRES : LANTENNE JEUNES ORILLON ET L EDL 11ME FONTAINE AU ROI LIEU : 21 SEPTEMBRE

DATE : 20ME ARR., QUARTIER DUMAS-RUNION THME : L HANDICAP PARTENAIRE : LE CENTRE SOCIAL TINCELLES


PORTEUR DE PAROLES - FTE DE LHUMANITTHME - COMBIEN SERIEZ-VOUS PRT PAYER CE VERRE DEAU ? DBATTONS-NOUS ! - THME LHANDICAP

La reconnaissance du lien entre lacquisition des connaissances et le parcours de vie des tudiants nest pas anecdotique, surtout dans un contexte o le dcrochage est devenu un au autant quune proccupation pour tous les acteurs ducatifs dans notre pays. En consquence, et notre modeste mesure, nous participons de ces dyna-miques et de ces mobilisations. Par exemple, nous dployons de plus en plus de formation pr-profes-sionnelles la mdiation scienti que et technique dans des modules universitaires. Cette faon dac-compagner les tudiants convoquer des savoirs en phase dacquisition et de crer des conditions pour les rinvestir en socit, parfois au pro t denfants et dadolescents, parat plus que pertinente. En e et, hritier de certaines traditions pdagogiques, notre

mouvement est persuad quon apprend dautant mieux que lon transmet en mme temps que lon apprend. Nous constatons aussi que lapprentissage par la pratique, par la mise en situation, va dans le bon sens. En parallle, le pourcentage dtudiants soucieux dapporter de laide, du soutien, de donner de soi au pro t des autres est toujours aussi impor-tant, rebours de visions rductrices et fausses qui dispensent lide que les jeunes sont gostes et autocentrs. Le renforcement des parcours tu-diants, proccupations largement partages par une immense majorit des tablissements densei-gnement suprieur, constitue une belle quation : joindre lutile (consolider son parcours et son exp-rience) lagrable (tre utile soi et aux autres)commun. A suivre ds lanne prochaine !

Lobjectif de cette UE est do rir aux tudiants souhaitant sorienter ou dcouvrir la mdiation scienti que, un espace dexprimentation et une ouverture vers une pratique professionnelle.

Lenseignement propos sappuie sur la pratique de la mdiation et lanalyse de celle-ci dans le cadre dun ate-lier priscolaire de dix semaines environ. Au terme de ces ateliers, les tudiants doivent produire un mmoire ren-dant compte de cette exprience et de lanalyse quils en font au regard dindicateurs construits autour des enjeux de la mdiation. Depuis le second semestre de lanne universitaire 2013-2014 le programme de cette UE a t

complt par la mise en lien de latelier avec un laboratoire de recherche, un chercheur et/ou un doctorant rfrent introduisant une dimension sciences-socit au sein de cette formation.Au cours des deux annes universitaires prcdentes au moins 2 tudiants ont pu prtendre au master Journalisme, culture et communication scienti que de Paris Diderot et plusieurs dentre eux ont rejoint lassociation a n de conti-nuer sinvestir dans la pratique de la mdiation scienti que et technique. De manire unanime les retours des tudiants font part de lintrt quils portent ce type de formation par une mise en situation concrte qui vient complter len-seignement thorique universitaire.

NOS LIENS AVEC LESUNIVERSITS

PARCOURS TUDIANTS

La loi sur lEnseignement suprieur et la recherche vote en juillet 2013 renforce le besoin de consolider les parcours culturels, sociaux, conomiques et citoyens des tudiants.

BOBIGNY PARIS 13 - TUDIANTS EN IUT CARRIRES SOCIALES

ZOOM SUR LE PARTENARIAT MEN AVEC LUPMC

Depuis la rentre universitaire 2011-2012 nous menons, au sein de lUniversit Pierre et Marie Curie de Paris, une Unit dEnseignement (UE) de mdiation scienti que dans le cadre dune licence pluridisciplinaire ouvrant sur les masters des mtiers de lenseignement et de la mdiation scienti que.

SCIENCES - SOCIT


CLUB U - COLLGE DE FRANCE

CLUB U - COLLGE DE FRANCE

CLUB U - FABLAB UPMC

PROGRAMME UNIVERCITS

Pratique dactivits scienti ques et techniques, rencontres avec la communaut scienti que et universitaire, visite des tablissements denseignement suprieur et de recherche, ralisation de projets, constituent le contenu pdagogique propos par le programme UniverCits pour crer des passerelles entre les jeunesses et la communaut universitaire et scienti que.

Le programme UniverCits sappuie sur 3 piliers. les tablissements denseignement suprieur et de recherche (et les professionnels qui y tra-vaillent), les jeunes de niveau primaire et secondaire et les tudiants ambassadeurs .

Mis en place par les Petits Dbrouillards depuis 2009, le programme propose douvrir le champ des possibles pour les jeunes dans le cadre de leur orien-tation scolaire et de leur faire dcouvrir les mtiers scienti ques et le milieu de la recherche.

Pour la communaut scienti que et universitaire associe ce programme (tudiants, enseignants, chercheurs) .. cest aussi loccasion de poursuivre et amliorer linscription de luniversit sur le territoire, en accompagnant les jeunes dans la construction de leur avenir.

Pour les tudiants, UniverCits leur permet de sengager dans des actions de mdiation scienti -que valorisables dans leur parcours universitaire. A ce titre, des units denseignement libre sont cres dans les universits spci quement sur ce programme.

Avec le programme UniverCits, les Petits Dbrouillards ra rment leur rle social dacteurs de proximit et assoient leur action la croise de lenseignement suprieur et de la recherche, de lducation nationale et de la jeunesse.


TRANSITION(S) NUMRIQUE(S)

LE SCIENCE FAIRE

A loccasion de la Fte de la Science 2013, les Petits Dbrouillards Ile-de-France ont voulu marquer le coup et mettre en place un parcours danimation centr sur le numrique et le faire . Il sagit l de sujets que nous traitons depuis bientt 10 ans. Loriginalit, ici vient du partenariat qui a t mis en place pour loccasion. En e et, la croise des mondes numriques et sociaux se trouvent non pas deux, ni trois moutons cinq pattes mais une diversit de pro ls, dont deux exemples caractristiques sont abords ci-aprs. Ils ont tous leurs habitudes, leurs lieux de rencontres et leurs modes dinteractions propres.

Le numrique nest pas une thmatique, mais lune des multiples portes dentre au dbat sur la transition quopre notre socit et autant de sujets dont nos animateurs semparent pour interroger le public dans ses pratiques numriques.

Le geek social

Journalier du numrique, nouveau-n de lconomie du partage, il voit le numrique comme un espace dinteractions immense capable dadresser bien des problmes d exclusion et disolement. Il a tendance tre sur un nombre vari de rseaux sociaux, que ce soit sur internet mais aussi IRL, In Real Life, dans la vraie vie. A la Cit des Sciences en octobre 2013, nous avons eu lhonneur daccueillir JerryCan+Emmabunts, le projet ras-semblant designers et bricoleurs autour du reconditionnement de vieux PC en n de vie.

Juste ct, on trouve quelques stands Dbrouillards autour du code, de la cryptographie ou encore du jeu video. Un peu plus loin, des makers font leur apparition parmi nos quipes de mdiateurs.

Le Maker

Du verbe make faire/construire, ce faiseur dobjets dinspiration anglo-saxonne, sorte de croisement entre Mac Gyver et Gotrouvetou na rien envier Gaston Laga e. Cherchant perptuer le mythe de linventeur dans son garage, on le retrouve souvent le nez coll sur la dcoupeuse laser dun FabLab. Cest ainsi que se sont joints nous lors de lvnement les membres du Petit FabLab de Paris, mini studio associatif de fabrication numrique nich dans un local du 11e. Ils ont alors profi t de loccasion pour rinventer la machine infernale made in FabLab.

Finalement, que lon soit hacker, bidouilleur ou juste curieux, cet vnement a encore prouv quon porte tous en nous lADN des Petits Dbrouillards :

On nest pas tout seul dans notre dmarche exprimentale

On aime croiser dfi s techniques et sociaux

On dveloppe un regard critique sur les technologies

FTE DE LA SCIENCE

FTE DE LA SCIENCE


DPARTEMENT VIRTUEL

Depuis 2011, en crant le Dpartement Virtuel (DV), lassociation a voulu impulser une dyna-mique de mdiation numrique au sein de son rseau danimateurs. Que ce soit travers lex-ploration des objets numriques, la rencontre de leurs inventeurs, ou encore la visite des espa-ces dinnovation numrique, lquipe du DV sest donn la mission daccompagner ces Social Geeks rinventer leur rle de mdiateur.

A rontez vos peurs !

Peur des geeks Peur des machines Peur des tiers-lieux...

QUI A PEUR DU GRAND MCHANT GEEK ?

FORMATION MDIATEURS NUMRIQUES

Objet de culte du mlomane, totem du ftard et matire premire du bidouilleur le haut-parleur na aujourdhui plus aucun secret pour les Petits Dbrouillards. Arm de fers souder et de composants lectroniques de rcupration, nos ani-mateurs ont accompagn le public redonner un coup de jeune la sono du grand-pre.

Ce partenariat avec la Gat Lyrique, haut lieu pari-sien des cultures digitales, sest en outre prolong le long des berges de Seine. A mi chemin entre th dan-sant et atelier de bricolage hi- , les aprs-midi Sound system nous ont permis de croiser des publics trs varis.

SOUND SYSTEMPRT--PORTER

Lt dernier, loccasion de lexposition SAY WATT ? sur les musiques ampli es et la culture Sound System , Les Petits Dbrouillards ont poss leurs fers souder la Gat Lyrique.


P ro tant de larrive en fanfare du Science Tour le 28 juin, lquipe de choc du Dpartement Virtuel a voulu marquer le coup en garant Jeanne la Caravane devant le salon qui regroupait tous les acteurs numriques dle-de-France. Pour cette seconde incursion dans lunivers des geeks entrepreneurs et des start-up, nous avons voulu interroger le public sur linnovation, tant technique que sociale. Les jeunes se sont alors amuss explorer lespace dexposition dans une vritable chasse aux innovations !

En parallle, lquipe du camion rvlait au grand public les secrets qui se cachent dans nos objets connects. Si certains pouvaient sadonner aux joies du code et de la programmation, dautres construisaient et parfois mme r-inventaient ces machines qui envahissent notre quotidien.

LES ATELIERS ELECTROKIDS

Anne 1 : Les Petits Dbrouillards avec la Fing et Nod A : exploration de la fabrication numrique et des potentiels. Que faire avec un fab lab phmre ? Quelles machines mettre dans un espace de travail numrique ? Une superbe machine infernale avait t lance avec plus de 100 partici-pants. Mtaphore le de la programmation, cet vnement tait loccasion de replacer lhumain et la pratique manuelle au cur des projets numriques.

Anne 2 : Le Science Tour sinvite lvnement dinno-vation numrique francilien. Quest ce quun objet connect ? Doit-on faire parler tout nos objets ? Pour dire quoi ?

Si tout le monde semble sextasier devant un robot qui rpond nos questions ou une imprimante capable de reproduire son buste en plastique, quen est-il des autres objets communiquants, bien moins sexys et pourtant si pr-sents. Apprenons dconstruire la logique de ces machines

et les reconstruire ensemble en explorant leur fonctions de base puis en imaginant avec le public de nouveaux usa-ges, les Petits Dbs r-interrogent la ncessit de cette informatique environnante.

Anne 3 : En 2014, les Petits Dbs participent au dbat sur la donne qui fait rage. Quelles donnes doit on par-tager ? cacher ? comment y accder ?


DPARTEMENT VIRTUELSCIENCE TOUR @ FUTUR EN SEINE

Post dans la cour du 104 Paris, le Science Tour sest invit Futur en Seine pour explorer avec le public le monde des capteurs et des objets intelligents !Les Petits Dbs idf ont anim lespace jeunesse, cette fois autour des objets connects. De comment on fait un circuit lectrique la programmation dun robot avec un smartphone, notre quipe a russi pendant deux jours montrer les rouages de ces objets dits intelligents.Petit retour en arrire...

COUR DU 104 - FUTUR EN SEINE

Notre rseau a dcid de faire de lducation

aux transitions, lobjet central dune r exion,

dun positionnement et dactions pour susciter

une prise de conscience des enjeux et de

la responsabilit de chacun. Nous sommes

convaincus que penser cette transition

ncessite limplication, les savoirs, lesprit

critique et lintelligence du plus grand nombre

et quil faut pour les faire merger sappuyer sur

des dmarches alliant ducation, sensibilisation

et mises en oeuvres dexpriences participatives

et coopratives.

Ce festival est une tape o se croiseront

ateliers dexprimentation, changes,

rencontres dinitiatives et dinnovations sociales,

technologiques et scienti ques, crations

artistiques.Nous invitons tous les acteurs

(citoyens, scienti ques, mouvements sociaux..)

de cette transition rpondre notre appel.

LE FESTIVAL

AUX SCIENCES CITOYENS !

LE 27 ET LE 28 MAI EVRY, UN FESTIVAL QUI QUESTIONNE LA TRANSITION

EN PERSPECTIVE

Festival aux sciences citoyens ! 27 et 28 mai 2014 Evry

GRAT

UIT

Plus dinfos sur

www.lespetitsdebrouillards-idf.org

Festival Aux Sciences Citoyens IdF

les Petits dbrouillards Prsentent

PLUS DINFOS

www.lespetitsdebrouillards-idf.org

FESTIVALAUX SCIENCES CITOYENS IDF

COORDINATION DE LA SEINE-SAINT-DENIS

9/13, Rue de la Nouvelle-France93 300 Aubervilliers

Tl. : 01 53 56 07 20

COORDINATIONDES DPARTEMENTS 77, 91 ET 94ESPACE ANIMATIONS ET MULTIMDIAS

13/15, alle Jacquard91 000 vry

Tl. : 01 69 11 14 71Fax : 01 60 78 57 64

COORDINATION DE PARISSIGE SOCIAL

C.S.I. - La Halle aux Cuirs2, rue de la Clture75 930 Paris Cedex 19

Tl. : 01 40 05 82 18Fax : 01 40 05 79 21

COORDINATIONDES DPARTEMENTS 78, 92 ET 95

22 bis, rue de Calais95 100 Argenteuil

Tl. : 01 30 25 75 81Fax : 01 30 76 92 57

contact@lespetitsdebrouillards-idf.orglespetitsdebrouillards-idf.orgfacebook.com/petitsdebrouillardsidflesciencetour.frwww.wikidebrouillard.org

Documents

Rapport d'activités 2013 (Light)