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Récit de l’enfance du Seigneur DIT ÉVANGILE DU PSEUDO-THOMAS PAR THOMAS, PHILOSOPHE ISRAÉLITE Qu’y a-t-il d’exact dans les nom et titres de ce personnage, à part le terme de « pseudo » ? Ce « Thomas, philosophe israélite », n’a rien à voir avec le disciple de Jésus ni avec l’évangile de Thomas présenté plus loin. Israélite ? Ses ignorances font plutôt songer à un chrétien d’origine païenne. Philosophe ? Le récit révèle plus d’imagination que de sagesse ; de naïveté que de mystique. Le texte dont les recensions sont nombreuses en grec latin, géorgien, slavon, arménien, remonterait à une source syriaque antérieure à l’an 400. Amalgamé avec le Protévangile, il a inspiré des romans de l’enfance, encore plus prodigues en merveilleux, dont le Livre arménien de l’enfance et l’Évangile arabe de l’enfance. Il énumère apparemment de simples anecdotes. Une intention plus subtile commande cependant la série. On y voit grandir l’enfant Jésus et ses miracles, d’abord inconsidérés, se diriger vers la forme parfaite que leur donnera la maturité d’un Jésus de douze ans. 1-5 miracles capricieux du bambin. 6-8 premier essai de scolarisation. Attitude rétive de Jésus. 9-13 Jésus fait des progrès. 14-15 ses maîtres aussi. 16-18 les miracles de Jésus grandi. 19 la perfection atteinte. -1-

Recit de l'Enfance Du Seigneur

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  • Rcit de lenfance duSeigneur

    DIT VANGILE DU PSEUDO-THOMASP A R T H O M A S , P H I L O S O P H E I S R A L I T E

    Quy a-t-il dexact dans les nom et titres de cepersonnage, part le terme de pseudo ?Ce Thomas, philosophe isralite , na rien voir avec le disciple de Jsus ni avec lvangilede Thomas prsent plus loin.Isralite ? Ses ignorances font plutt songer un chrtien dorigine paenne.Philosophe ? Le rcit rvle plus dimaginationque de sagesse ; de navet que de mystique.Le texte dont les recensions sont nombreusesen grec latin, gorgien, slavon, armnien,remonterait une source syriaque antrieure lan 400. Amalgam avec le Protvangile, il ainspir des romans de lenfance, encore plusprodigues en merveilleux, dont le Livrearmnien de lenfance et lvangile arabe delenfance.Il numre apparemment de simplesanecdotes. Une intention plus subtilecommande cependant la srie. On y voitgrandir lenfant Jsus et ses miracles, dabordinconsidrs, se diriger vers la forme parfaiteque leur donnera la maturit dun Jsus dedouze ans.

    1-5 miracles capricieux du bambin.6-8 premier essai de scolarisation. Attitude rtive de Jsus.9-13 Jsus fait des progrs.14-15 ses matres aussi.16-18 les miracles de Jsus grandi.19 la perfection atteinte.

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  • I.1. Moi, Thomas lIsralite, je crois trs utile de faire connatre tous nosfrres dorigine paenne, les actions enfantines de notre SeigneurJsus-Christ et les merveilles quil accomplit aprs quil fut n en notrepays.

    II.1. Ce petit enfant Jsus, g de cinq ans, jouait, aprs un orage, aubord dune rivire. Il dirigeait des ruisselets dans des fosss et cette eauredevenait aussitt limpide, obissant sa moindre parole.II.2. Ensuite, ayant pris de la terre glaise, il ptrit douze petits moineaux.Ctait un jour de sabbat ; une vole de gamins jouaient avec lui.II.3. Un Juif, voyant quoi soccupait Jsus ce jour-l, sempressa de toutrapporter Joseph son pre. Dis, ton fils est prs de la rivire ; il a prisde largile et il a faonn douze moineaux. Il se moque du sabbat ! II.4. Joseph se rendit sur les lieux. Ds quil aperut son fils, il le gronda : Pourquoi te livres-tu des activits interdites le jour du sabbat ? MaisJsus frappa dans ses mains et cria aux moineaux Partez ! Lesoisillons dployrent leurs ailes et senvolrent en ppiant.II.5. Sidrs, les Juifs sen allrent conter leurs chefs ce que Jsus avaitaccompli sous leurs yeux.

    III.1. Cependant, le fils dAnne le scribe, qui se trouvait l, avec Jsus,saisit une branche de saule et dispersa les eaux draines par Jsus.III.2. Ce que voyant, Jsus se fcha, et lui dit : Mchant ! Impie !Insens ! Quel mal te faisaient mes canaux et cette eau ? Eh bien,maintenant, deviens comme un arbre sec, et ne porte plus ni feuille, niracine, ni fruit. III.3. Aussitt lenfant se desscha, des pieds la tte. Et Jsus senretourna chez Joseph. Les parents de lenfant dessch vinrent ramasserleur fils, pleurant sur sa jeunesse. Ils lapportrent Joseph et ils leblmaient davoir un fils capable de ces miracles-l.

    IV.1. Une autre fois, Jsus se promenait dans le village, quand un enfant,en courant, le heurta lpaule. Irrit, Jsus lui dit : Tu ne poursuivraspas ta route. A linstant, lenfant scroula, mort. A cette vue, certainssexclamrent : Do sort cet enfant, dont chaque parole devientimmdiatement ralit ? IV.2. Les parents du jeune mort allrent se plaindre Joseph : Avec unfils comme le tien, tu ne dois plus rester avec nous, dans le village, oualors apprends-lui bnir, au lieu de maudire. Car il fait mourir nosenfants.

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  • V.1. Joseph prit son fils part et le tana : Quest-ce qui ta pris ? Cesgens souffrent, ils nous dtestent et veulent nous chasser ! Jsusrpondit : Je sais que les paroles que tu dis ne viennent pas de toi ;aussi, par gard pour ta personne, me tairai-je. Mais eux recevront leurchtiment. Aussitt, les plaignants furent frapps de ccit.V.2. Les assistants taient dans la crainte et le dsarroi. Toute paroleissue de sa bouche, bonne ou mauvaise, disaient-ils, saccomplit etproduit un miracle. Et quand ils eurent vu les prouesses de Jsus,Joseph se leva, prit son fils par loreille et la lui tira vigoureusement.V.3. Lenfant semporta et lui dit : Ne te suffit-il pas de chercher et dene pas trouver ? Voil que tu te mets agir sans rflchir. Ignores-tu queje suis toi ? Laisse-moi donc tranquille !

    VI.1. Un matre dcole, du nom de Zache, qui se trouvait dans lequartier, entendit ce que Jsus disait son pre. Il tait sidr quunenfant sexprimt de la sorte.VI.2. Peu de jours aprs, il aborda Joseph et lui dit : Tu as un fils pleindastuce et dintelligence. Confie-le-moi. Je lui enseignerai ses lettres, etquand il les saura, je linstruirai de toutes les sciences. Je lui apprendrai saluer ses ans, les honorer comme des aeux et des pres et aimerles enfants de son ge. VI.3. Il numra donc lenfant toutes les lettres depuis alpha jusquomga, avec beaucoup de soin et de clart.Mais Jsus, levant ses yeux sur son matre Zache, lui dit : Toi, qui neconnais pas les significations de lalpha, comment veux-tu apprendre auxautres le bta ? Hypocrite, enseigne dabord lalpha, si tu le connais etalors nous te croirons quand tu nous parleras du bta. Et il se mit interroger son matre sur la premire lettre, et lautre ne savait querpondre.VI.4. Et devant un grand auditoire, lenfant dit Zache : Apprends,matre, la disposition de la premire lettre et remarque ses lignes droiteset ce trait transversal qui les rapproche et les unit, tandis quelles sejoignent en leur sommet. Le caractre de la lettre A se compose de troissignes, de mme importance, de mme qualit et dgale mesure.

    VII.1. Lorsquil eut entendu lenfant expliquer les significations sinombreuses et si profondes de la premire lettre, le matre Zache restabouche be. Aprs une telle rponse et un tel enseignement, il se tournavers lassistance : Quel malheur et quelle piti ! Je me suis couvert deridicule en attirant cet enfant chez moi.VII.2. Reprends-le donc, je ten prie, Joseph, mon frre. Je ne supportepas la svrit de son regard ; je ne veux plus lui entendre dire un mot.

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  • Cet enfant nest pas de ce monde. Il commanderait jusquau feu ! Sansdoute a-t-il t cr avant la fondation de lunivers. Quel ventre laport ? Quel sein la nourri ? Je lignore. Mais moi, mon cher ami, ilmtourdit, je ne peux suivre ses raisonnements. Je me suis tromp, oh,quelle misre ! Je cherchais un lve, jai trouv un matre !VII.3. Oui, mes amis, javoue mon humiliation. Moi, un vieillard, melaisser battre par un gamin ! Il ma t tout courage et je nai plus quuneenvie, mourir. Je ne peux plus le regarder en face. Quand tous diront quejai t dpass par un bambin, quaurai-je rpondre ? Et queraconterai-je, sur les lments du premier caractre, aprs ce quil en adit ? Je ne sais, mes amis. Car de lui je ne connais ni le commencementni la fin.VII.4. Aussi, je ten prie, Joseph, mon frre, ramne-le dans ta maison.Cet enfant-l est extraordinaire, cest un Dieu, un ange, ou je ne saisquoi encore.

    VIII.1. Tandis que les Juifs essayaient de rconforter Zache, lenfantpartit dun grand clat de rire et dit : Eh bien, pour que ta msaventurene soit pas inutile, que les aveugles de ceur retrouvent la vue ! Moi, jesuis venu du ciel pour les maudire, mais aussi les appeler en haut,comme me la ordonn celui qui ma envoy cause de vous. VIII.2. Ds que lenfant eut cess de parler, tous ceux qui taient tombssous leffet de sa maldiction se relevrent, sains et saufs. Et personneds lors nosait lirriter, de peur dtre maudit et estropi.

    IX.1. Quelques jours aprs, Jsus jouait sur la terrasse dune maison,quand lun de ses petits camarades dgringola du haut du toit et se tua.Laccident mit tous les enfants en fuite. Jsus resta seul.IX.2. Les parents de la victime arrivrent et laccusrent davoirprovoqu sa chute. Et Jsus avait beau se dfendre, ils continuaient lerudoyer.IX.3. Alors, dun saut, Jsus fut au bas de la terrasse. Sarrtant devant lecadavre de lenfant, il cria dune voix forte : Znon (ainsi sappelait-il),debout ! Et dis-le, est-ce moi qui tai fait tomber ? Aussitt lenfant sereleva et dit : Non, Seigneur, tu ne mas pas fait tomber mais tu masressuscit ! Les assistants taient stupfaits. Quant aux parents delenfant, ils glorifirent Dieu cause de ce miracle et ils adorrent Jsus.

    X.1. Un peu plus tard, un jeune homme qui coupait du bois dans levoisinage, laissa chapper sa hache qui lui entailla la plante du pied.Perdant tout son sang, il se mourait.X.2. Ce fut laffolement. Les gens accoururent.

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  • Jsus lui aussi, arriva en hte. Fendant la foule, il vint toucher le piedbless et le jeune homme sur-le-champ fut guri. Il lui dit : Deboutmaintenant ! Coupe tes bches et souviens-toi de moi ! Et la foule quiavait t tmoin de la scne ladora, disant : Lesprit de Dieu habitevritablement ce petit !

    XI.1. Quand il eut six ans, sa mre lui donna une cruche et lui demandadaller puiser de leau et de la rapporter la maison. Mais dans la cohue,il heurta la cruche et elle se brisa.XI.2. Alors Jsus tendit le manteau dont il tait couvert, recueillit leaudedans et lapporta sa mre. A la vue de ce miracle, elle lembrassa etelle conservait en son cur les mystres quelle lui voyait accomplir.

    XII.1. Une autre fois, la saison des semailles, lenfant sortit avec sonpre pour semer du bl dans leur champ.Et tandis que son pre semait, lenfant Jsus jeta un seul grain en terre.Et quand vint la moisson et quil battit sa rcolte, il en tira cent mesures.Appelant tous les pauvresdu village sur laire, il leur distribua son bl et lexcdent revint Joseph.Jsus avait huit ans quand il fit ce miracle.

    XIII.1. Son pre tait charpentier et il fabriquait en ce temps-l descharrues et des jougs. Un riche le chargea de lui faire un lit. Il se trouvaque lune des pices tait plus courte que lautre, et Joseph tait biencontrari. Mais Jsus dit son pre : Pose les planches terre, et reste ta place si tu veux les rendre gales. Joseph fit comme lenfant avaitdit. Et Jsus se mit lautre bout, saisit llment le plus court et enltirant, lui donna la mme longueur que lautre, sous les yeuxadmiratifs de Joseph ! Celui-ci prit son fils dans ses bras, le couvrit debaisers et dit : Je suis heureux que Dieu mait donn cet enfant !

    XIV.1. Joseph, voyant que lintelligence de lenfant croissait avec son ge,et rpugnant toujours ce quil restt illettr, le prit et le mena chez unautre matre. Celui-ci dit Joseph : Je lui apprendrai dabord les lettresgrecques puis les lettres hbraques. Ce matre connaissait lesprdispositions de Jsus et il tait inquiet. Cependant, ayant critlalphabet, il se dpensa en de longues explications auxquelles lenfantne rpondait mot.XIV.2. Enfin, Jsus lui dit : Si tu es vritablement un matre, et si tuconnais bien tes lettres, dis-moi la signification de lalpha, et moi je tedirai celle du bta.

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  • Vex, le matre lui envoya une gifle. Lenfant, sous le coup de la douleur,le maudit : aussitt le matre perdit connaissance et tomba face contreterre.XIV.3. Lenfant revint dans la maison paternelle. Et Joseph, navr,commanda sa mre : Ne le laisse plus passer la porte, puisque lesgens qui le mettent en colre meurent.

    XV.1. Peu de temps aprs, un nouveau matre, ami intime de Joseph, luidit : Amne-moi lenfant lcole. Peut-tre russirai-je par la douceur lui apprendre ses lettres. Joseph lui dit : Si tu as le courage, frre,prends-le avec toi. Il le prit donc avec lui, rempli de crainte et deprventions, et lenfant trottait gaiement.XV.2. Sans moi, il entra dans lcole, avisa un livre pos sur un pupitre,le saisit, et au lieu de lire les lettres contenues dedans, ouvrant labouche, il parla selon lEsprit saint et il enseignait la Loi aux gens qui setrouvaient l, lcouter. Sa parole attira une foule attentive, et lonadmirait la maturit de son jugement, la vivacit de ses raisonnementset lloquence de ce bambin.XV.3. Apprenant cela, Joseph, inquiet, courut lcole. Il craignait unecatastrophe pour le matre. Or celui-ci dit Joseph : Mon frre,sache-le, javais pris cet enfant pour un lve. Mais il dborde de grceet de sagesse. Alors, je ten prie, mon frre, ramne-le chez toi ! XV.4. A ces mots, lenfant lui sourit et dit : Tu as bien parl et tu masrendu un juste tmoignage. Eh bien grce toi celui-l aussi que javaisfrapp sera guri. Et instantanment lautre recouvra la vie. Joseph pritlenfant et rentra chez lui.

    XVI.1. Joseph envoya son fils Jacques lier des fagots et les apporter lamaison. Lenfant Jsus le suivit. Tandis que Jacques ramassait sesbranches, une vipre le piqua la main. Dj il agonisait, tout raidi,quand Jsus sapprocha et souffla sur la morsure. Les douleurs secalmrent sur-le-champ et cest lanimal qui mourut. Jacques, lui, taitdj sur pied.

    XVII.1. Plus tard, chez un voisin de Joseph, un petit enfant malade expira.Sa mre pleurait amrement. Entendant ce deuil et ces cris affreux,Jsus se prcipita. Il vit lenfant mort, lui toucha la poitrine et dit : Montout petit, je te dfends dtre mort ! Vis, et reste avec ta mre ! Aussitt, le marmot ouvrit ses yeux et sourit.

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