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Les Réseaux Sociaux : Quelles opportunités pour nos Ados ?
Mardi 18 mai 2010
I. Conférence II. TémoignageIII. Débat
animée par Lidia BoutaghaneConsultante chez Links Conseil
Pour en savoir plus, son blog : www.clientaucoeur.com
Mardi 18 mai 2010
Avec le témoignage de :
Tangi Bertin, blogueur et twitteur
Les Réseaux Sociaux : Quelles opportunités pour nos Ados ?
Les Réseaux Sociaux : Quelles opportunités pour nos Ados ?
Plan de la conférence :
Introduction : • Ce qui a changé• La mesure de ce changement
1ère partie : Panorama des médias sociaux• Définition• Panorama• À quoi ça sert ?• Les profils d’internautes
2ème partie : Particularités des adolescents
3ème partie : Quelles opportunités & quelles limites ?A. Les limites & les risquesB. Quelques recommandationsC. Opportunités
• Éducatives • Sociologiques• Psychologiques• Professionnelles
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Ce qui a changé
INTRODUCTION
6
L’internet participatif & collaboratif ou Web social
7
Web 1.0 & Web 2.0
Médias sociaux
Consommateurd'informations
Diffusionhiérarchique
Éditeurd'informations
Diffusioncollaborative
Réseaux sociaux
Sites de partage
forums
blogs
wikis
Le jargon démystifié : pour mieux comprendre
Facebook, Viadéo, etc.
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La mesure de ce changement
INTRODUCTION
9
93 % utilisent le Web 2.0
TNS Sofres, 200862 % d'internautes en France
58% de la population totale
Soit
80% Des moins de 35 ans et des CSP+
Une pratique déjà très répanduedont
soit
Stats Bretagne
50 %
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1ère partie : Panorama
des médias sociaux ?
DéfinitionPanoramaÀ quoi ça sert ?Les profils d'internautes
13
Des gens qui parlent,Partagent des infos,Donnent leurs avis...
Avec d'autres gens
Créent des liens
Et forment un réseau, une communauté
Un média social est un outil Internet permettant de créer, publier, partager des infos (documents textes, fichiers, photos, vidéos...) de façon collaborative en reliant les gens entre eux (communauté).
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1ère partie : Panorama
des médias sociaux ?
DéfinitionPanoramaÀ quoi ça sert ?Les profils d'internautes
16Les réseaux sociaux : segmentation
18
Avec 300 millions d’utilisateurs
Facebook serait le 4è m e pays le plus peuplé du monde.
Les utilisateurs y passent en moyenne 4h30
par … semaine
Pour prendre la pleine mesure de l'ampleur...
400 !
Les sites de partage
Vidéos :
Photos :
Avis :
Actualités :
Classification :
Sans oublier les blogs :
Stats janvier 2009
21
1ère partie : Panorama
des médias sociaux ?
DéfinitionPanoramaÀ quoi ça sert ?Les profils d'internautes
22
Ce que les internautes font :
Organiser Voter
Créer Concevoir
Publier
S'abonner
Rechercher
PromouvoirPartager
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1ère partie : Panorama
des médias sociaux ?
DéfinitionPanoramaÀ quoi ça sert ?Les profils d'internautes
Inactifs
Collecteurs
Critiques
Créatifs
Membres
Spectateurs
Les profils d’internautes sur l’échelle de la contribution :
Publier des pages Web sur un sitePublier des articles sur un blogMettre à dispo des vidéos
Commenter des articles de blogCritiquer des produits sur des forums
Utiliser le RSSTaguer des pages ou articles
Être membre d’un réseau social
Regarder des vidéos postées par des pairs, Écouter des podcastTélécharger des articles de blog
Aucune des activités mentionnées ci-dessus
2ème partie : Particularités
des adolescents
Que font-ils ?Que disent-ils ?Où les utilisent-ils ?Qu’en pensent-ils ?
Ce qu’ils font sur Internet :
• Tchater
• Faire des recherches scolaires
• Consulter les réseaux sociaux et les blogs
• Échanger les emails
1-Tchater = 45 %
Discuter en ligne en temps réel. En utilisant MSN Messenger, 1ère messagerie instantanée en France ou des sites de TchatÉchanger des messages textes, messages vidéos par webcam, échanges de fichiers (textes, musiques, photos, vidéos…)
2- Faire des recherches scolaires = 18.4 %
12-13 ans = 31.9 %16-18 ans = 12.3 %En utilisant Google, 1er moteur de recherche en France.
3- Consulter les réseaux sociaux et blogs (15.2 %)
SkyblogFacebookMyspace
12 – 13 ans = 4.3 % seulement16 – 18 ans = 19.8 %15 – 24 ans = 80 %
4- Echanger des e-mail = 12.9 %
• Que font les ados sur Internet ?Des chiffes à relativiser…
Et à comparer avec ceux d’Alexa.com, top 100 des sites Français les plus consultés par les enfants et les adolescents (23/01/2010) : http://www.alexa.com/topsites/category/Top/Kids_and_Teens/International/Fran%C3%A7ais
1- Skyrock.com 2- Comment ça marche 3- Babylon 4- Jeuxvidéo.com 5- Xbox 6- Dafont 7- Jeux.fr 8- Centerblog 9- NRJ10- Gamekult11- Football 36512- Ados.fr
13- Jeuxvideo.fr14- Anglais Facile15- Fun radio16- Jeux 2 filles17- Skyrock.fm 18- Jeux Actu.com19- cirque du soleil20- Le Dictionnaire21- Blablaland22- Melty.fr23- Play3-live24- La conjugaison
25- Synonymes26- Ta santé27- Le conjugueur28- Actustar29- ONISEP30- Play France31- Tfou32- Disney France33- Pokebip34- Playstation Fr35- Chapatiz36- Goa
2ème partie : Particularités
des adolescents
Que font-ils ?Que disent-ils ?Où les utilisent-ils ?Qu’en pensent-ils ?
Que « disent-ils » sur Internet ?Quelles informations donnent-ils dans leurs profils
sociaux ?
Prénom (8/10)
Photo (8/10) et Photo d’amis (7/10)
Ville (6/10)
Établissement scolaire (5/10)
Pseudo de messagerie MSN.. (4/10)
Nom de famille (3/10)
Adresse e-mail (3/10)
Et 2/3 restreignent l’accès à leur profil…
Source ACTION INNOCENCE - 2008 – sondage téléphonique / Myspace et Facebook USA 2006 (55 % ados avaient un profil)
2ème partie : Particularités
des adolescents
Que font-ils ?Que disent-ils ?Où les utilisent-ils ?Qu’en pensent-ils ?
Où les ados consultent-ils Internet ?
Dans le bureau = 21.8 %
Dans le salon = 25.5 %
Dans leur chambre = 33 %
Même si de 35 à 54 % des parents utilisent un logiciel de contrôle parental, un adolescent sur 3 est seul face à Internet !
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3ème partie : QUELLES OPPORTUNITÉS
& QUELLES LIMITES ?
Les freins & les limites
Les freins & les limites
1. Chronophage2. Données personnelles3. Gestion de l’identité numérique 4. Intimidation & harcèlement5. Gestion du changement 6. Tentative de cloisonnement générationnel
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Recommandations :
Côté comportement :
1. Savoir dire non !
2. Un enfant ça ne s’éduque pas seul
3. Être proactif plutôt que réactif
4. Une piste : des travailleurs sociaux numériques…
5. Accompagner plutôt quebâillonner
Recommandations :
Côté sécurité :
1. Renforcer les mots de passe
2. Ne jamais livrer sa date de naissance de façon complète
3. Ne pas donner de renseignements trop précis sur son identité
4. Ne jamais taguer la photo de ses enfants
5. Ne pas donner son adresse
6. Ne pas donner ses dates d’absence de la maison
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3ème partie : QUELLES OPPORTUNITÉS
& QUELLES LIMITES ?
Les opportunités
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1. Éducatives
2. Sociologiques
3. Psychologiques
4. Professionnelles
Les opportunités :
Éducatives
Les opportunités :
Apprentissage différencié :
1. Auto-apprentissage 2. Actif / Bricolage / Exploration3. Collaboratif : par les pairs4. Implication + forte5. Liberté & autonomie6. Visibilité & notoriété7. Capacité à communiquer
Sociologiques
Les opportunités :
1. Se socialiser / rester en contact avec leurs amis2. Renforcer les connexions existantes plutôt que créer de nouvelles3. Moyen de médiation4. Moyen d’agrandir leur espace5. Gérer leur identité numérique
Psychologiques
Les opportunités :
Développer des facultés : 1. D’indépendance2. D’écoute3. De sociabilité4. De présentation de soi5. De gestion maîtrisée de ses relations
Génération Y ou Digital Natives : les hyper connectés.
1.Notoriété,2.Intelligence collective, 3.Aider, Former, Assister,4.Recruter, 5.Communiquer, 6.Veille...
Les opportunités :
Professionnelles
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Ce qui est sûr : c'est que vous ne pouvez pas
aborder les médias sociaux
à l'ancienneAvec votre Ado
CONCLUSION :