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Ressource NumériqueMontage – Usages - Evaluation
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Michaël Bisiaux – Université Lille 2
UNF3S / UV2S
Montage Usages Evaluation
Université Médicale Virtuelle Francophone (UMVF)
Université Numérique des Sciences Pharmaceutiques Francophone (UNSPF)
Université Virtuelle en Sciences du Sport (UV2S)
Université Numérique des Sciences Odontologiques Francophone (UNSOF)
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-Université Numérique Francophone en Sciences de la Santé et du Sport
Michaël Bisiaux – Université Vivaldi 2009
Objectifs
Favoriser la création et la diffusion des ressources pédagogiques
Représentativité vis-à-vis du Ministère de la SDTICE
Financement des ressources pédagogiques en sciences de la santé et du Sport
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UV2SMontage Usages Evaluation
Apprentissage et Enseignement
Apprentissage Enseignement
Le BéhaviorismeRéponse à un stimulus
Le CognitivismeStockage de l’information dans la
mémoire
Enseignement traditionnel
Transmission du savoir théorique
Le ConstructivismeProcessus actif de construction des
connaissances (point centrale la technologie)
La MédiationLes TICE sont des outils au service de la
pédagogie
Enseignement centré sur l’étudiantAcquisition
Implication de l’étudiant dans sa formation
Michaël Bisiaux – Université Vivaldi 2009
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-UNF3S /
UV2SMontage Usages Evaluation
Université Virtuelle en Sciences du Sport (UV2S)
Ressources Pédagogiques Numériques
Quatre catégories
Sciences de la vie Sciences Humaines et Sociales Intervention et Technologie des APSA Outils, Langages et Communications
Montage
Appel d’offre spontané (Portail http://info.uv2s.fr)
Avec ou sans financement
Proposition de référencement d’une ressource
Collège d’Enseignants
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UV2SMontage Usages Evaluation
Différents types de ressources Pédagogiques
Support de cours Pdf - .doc - .xls
Ressource scénarisée Scenari - ChainEdit - Exe Learning
Ressource multimédias Speechy - Adobe Presenter
QCM – Etude de cas Hot potatos - Scenari
Serious game Jeux vidéo sérieux
L’étudiant n’est plus spectateur mais acteur de sa formation
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UV2SMontage Usages Evaluation
L’utilisation d’une ressource pédagogique numérique nécessite une modification de la façon d’enseignement
Usage des ressources pédagogiques
Deux exemples d’usages
1. Support de cours
2. Chaîne éditoriale
Ressource Arbitrage au Basket Ball
Ressource Préparation Physique en gymnastique
Ressource C2i en ligne
Pdf Biomécanique (Lyon 1)
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UV2SMontage Usages Evaluation
Ressource Pédagogique Anatomie
Patrice THIRIET - Université Lyon 1
Vidéos 3 dimensions
Pdf 3 dimensions
Vidéos Anatomie 3D
- Support représentatif d’une fonction anatomique
- Utilisation en cours présentiel
Michaël Bisiaux – Université Vivaldi 2009
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Patrice THIRIET - Université Lyon 1
Ressource Pédagogique Anatomie
Pdf interactif en 3 dimensions
ExemplesEnseignant
Support de cours interactivité 3 dimensions
Etudiant
Une représentativité de l’enseignement Interactivité, possibilité de prise de note sur le Pdf
Ostéologie du piedArthrologie du
genou
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Ressources pédagogiques Scénarisées
Sur une unité de formation de x heures (relation avec le programme)
Sur un thème pédagogique spécifique développé précisément
Objectifs
- Développer une formation à distance sur des éléments de formation
théorique
- Développer des cas pratiques (savoir faire et savoir être)
- Un enseignement par ‘’questionnement’’ (l’étudiant cherche les
éléments de réponse dans les ressources pédagogique)
L’outil est asservi à la pédagogie et non l’inverse
Importance de l’utilisation de l’outil dans la construction de la ressource
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L’arbitrage au basket ball
Utilisation de la ressource
Utilisation en enseignement à distance et/ou présentiel Trame pédagogique avec exercices QCU Complexité de la formation = Vidéos explicatives Formation STAPS et FFB
La ressource
Utilisation de la chaîne Editoriale ‘’Scenari’’ Plus de 120 vidéos Plus de 160 images Taille de la ressource : 133 Mo
Lien : http://campusport.univ-lille2.fr/basket
Christophe VAUTHIER – Université Lille 2
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UV2SMontage Usages Evaluation
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UV2SMontage Usages Evaluation
Préparation physique en gymnastique
Utilisation de la ressource
Utilisation en enseignement à distance et/ou présentiel Vidéos explicatives – Décomposition du geste et explications Formation STAPS et FFG
La ressource
Utilisation de la chaîne Editoriale ‘’Scenari’’ et ‘’Exe learning’’ 49 vidéos (type Dartfish) 64 images (Planches d’anatomique) Taille de la ressource : 655 Mo
Lien : http://campusport.univ-lille2.fr/ressource_gym/co/Prepa_physique_web.html
Patrice HOLVOET– Université Lille 2
Michaël Bisiaux – Université Vivaldi 2009
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UV2SMontage Usages Evaluation
Michaël Bisiaux – Université Vivaldi 2009
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w.c
2im
es.
org
/
Théorie Pratique
- Cours par questionnement, approfondissement
Auto évaluation http://wims.unice.fr/wims/fr_local~dnte~C2I-unice.fr.html
- Mise à niveau B2i
- QCU – QCM C2i
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-UNF3S /
UV2SMontage Usages Evaluation
Evaluation d’une Ressource Pédagogique Numérique
Résultats des étudiants aux examens
- Construction de la ressource pédagogique
- Choix de la ressource utilisée par l’enseignant
- Résultats d’un type d’enseignement
Nombre de connexion internet à la ressource
- De nos étudiants, ou étudiants de la même formation
- Des enseignants
- Connexion d’autres pays
Michaël Bisiaux – Université Vivaldi 2009
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Merci de votre Attention
