RÊVER SON PROJET

Module : Rêver son projet

OBJECTIFS – À la fin du module vous aurez:

✏ Compris l’importance de s’interroger sur la pérennisation de son projet ;✏ Dessiné la maquette de votre projet ;✏ Une vision très claire de votre projet, grâce à votre maquette ;✏ Réalisé le modèle économique de votre projet.

Un projet pour aujourd’hui et pour demain.

Module : Rêver son projet

Parie A – Rêver son projet à long terme

Partie B – La maquette du projet 00 min

00 min

Vouloir pérenniser son projet c’est avoir l’ambition de démultiplier son action.

Module : Rêver son projet

PARTIE A

Rêver son projet à long terme

A Module : Rêver son projet

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A-1 Pitches moi ton projet comme il est

aujourd’hui

A-1

A vous de jouer :

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A vous de jouer :

A-1

1

23

PITCHEZ

⤷⤶

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A-2 Rêve ton projet en grand et dessine

le

A-1

A vous de jouer :

MUSIQUE POUR TOUS

➸ Junior Association qui propose des cours de musique gratuits à destination de jeunes défavorisés ;

Comprendre :

A-2 Module : Rêver son projet ⤷ Rêver son projet à long terme

MUSIQUE POUR TOUS

➸ Junior Association qui propose des cours de musique gratuits à destination de jeunes défavorisés ;

➸ Bénéficiaires : jeunes issus de l’immigration, de moins de 16 ans ;

Comprendre :

A-2 Module : Rêver son projet ⤷ Rêver son projet à long terme

MUSIQUE POUR TOUS

➸ Junior Association qui propose des cours de musique gratuits à destination de jeunes défavorisés ;

➸ Bénéficiaires : jeunes issus de l’immigration, de moins de 16 ans ;

➸ L’objectif : faire accéder ces jeunes à une « estime de soi » et favoriser leur intégration social ;

Comprendre :

A-2 Module : Rêver son projet ⤷ Rêver son projet à long terme

MUSIQUE POUR TOUS

➸ Junior Association qui propose des cours de musique gratuits à destination de jeunes défavorisés ;

➸ Bénéficiaires : jeunes issus de l’immigration, de moins de 16 ans ;

➸ L’objectif : faire accéder ces jeunes à une « estime de soi » et favoriser leur intégration social ;

➸ Actions: organisation d’ateliers musicaux et participation à l’organisation d’un concert ;

Comprendre :

A-2 Module : Rêver son projet ⤷ Rêver son projet à long terme

MUSIQUE POUR TOUS

➸ Junior Association qui propose des cours de musique gratuits à destination de jeunes défavorisés ;

➸ Bénéficiaires : jeunes issus de l’immigration, de moins de 16 ans ;

➸ L’objectif : faire accéder ces jeunes à une « estime de soi » et favoriser leur intégration social ;

➸ Actions: organisation d’ateliers musicaux et participation à l’organisation d’un concert ;

➸ Supports de communication : Facebook et un site internet ;

Comprendre :

A-2 Module : Rêver son projet ⤷ Rêver son projet à long terme

MUSIQUE POUR TOUS

➸ Junior Association qui propose des cours de musique gratuits à destination de jeunes défavorisés ;

➸ Bénéficiaires : jeunes issus de l’immigration, de moins de 16 ans ;

➸ L’objectif : faire accéder ces jeunes à une « estime de soi » et favoriser leur intégration social ;

➸ Actions: organisation d’ateliers musicaux et participation à l’organisation d’un concert ;

➸ Supports de communication : Facebook et un site internet ;

➸ Partenaires : Ashoka, Sparknews, Jevolution, L’Express...

Comprendre :

A-2 Module : Rêver son projet ⤷ Rêver son projet à long terme

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A-2

Maintenant c’est à toi de jouer!

A vous de jouer :

A-2 Module : Rêver son projet ⤷ Rêver son projet à long terme

POSER VOUS DES QUESTIONS SUR VOTRE PROJET

A vous de jouer - Liste de questions à vous poser:

A-2

Qu’est-ce qu’on fait ?

De quel matériel avons-nous besoin ?

Pour qui le fait-on ?

Est-ce qu’on doit embaucher des salariés ?

Est-ce qu’on travaille avec des partenaires ?

Lesquels ?

Est-ce que des bénévoles travaillent avec nous ?

Quelles sont nos actions ?

Comment est-ce qu’on finance nos actions ?

Pour quel raison est-ce qu’on fait ce projet ?

Comment est-ce qu’on communique notre projet ?

Est-ce qu’on a des soutiens financiers?

Quels sont nos rôles ?

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PARTIE B

La maquette du projet

B Module : Rêver son projet

Module : Rêver son projet ⤷ La maquette du projet

B-1 Comparons nos projets

B-1

A vous de jouer :

A vous de jouer :

Déroulé:

Formez des équipes 1⃣ de deux ou trois groupes projets (maximum) ;

B-1 Module : Rêver son projet ⤷ La maquette du projet

A vous de jouer :

Déroulé:

Formez des équipes 1⃣ de deux ou trois groupes projets (maximum) ;

2⃣ Chaque équipe projet présente son projet dessiné aux autres membres du groupe que vous venez de constituer ;

B-1 Module : Rêver son projet ⤷ La maquette du projet

A vous de jouer :

Déroulé:

Formez des équipes 1⃣ de deux ou trois groupes projets (maximum) ;

2⃣ Chaque équipe projet présente son projet dessiné aux autres membres du groupe que vous venez de constituer ;

Comparez vos projets3⃣ et essayez de trouver les points communs entre vos différents dessins et celui montré en exemple (ex: « Tiens nous avons tous des bénéficiaires! »), afin de trouver les 6 grandes catégories de la « fiche maquette » ;

B-1 Module : Rêver son projet ⤷ La maquette du projet

B-1 Module : Rêver son projet ⤷ La maquette du projet

A vous de jouer – Maquette projet

A vous de jouer :

Déroulé:

Formez des équipes 1⃣ de deux ou trois groupes projets (maximum) ;

2⃣ Chaque équipe projet présente son projet dessiné aux autres membres du groupe que vous venez de constituer ;

Comparez vos projets3⃣ et essayez de trouver les points communs entre vos différents dessins et celui montré en exemple (ex: « Tiens nous avons tous des bénéficiaires! »), afin de trouver les 6 grandes catégories de la « fiche maquette » ;

4⃣ Une fois que les groupes pensent avoir trouvés les 6 catégories, chaque équipe projet rempli sa fiche « Maquette du projet » avec les différents éléments du dessin fait dans l’atelier précédent ;

B-1 Module : Rêver son projet ⤷ La maquette du projet

A vous de jouer :

Déroulé:

Formez des équipes 1⃣ de deux ou trois groupes projets (maximum) ;

2⃣ Chaque équipe projet présente son projet dessiné aux autres membres du groupe que vous venez de constituer ;

Comparez vos projets3⃣ et essayez de trouver les points communs entre vos différents dessins et celui montré en exemple (ex: « Tiens nous avons tous des bénéficiaires! »), afin de trouver les 6 grandes catégories de la « fiche maquette » ;

4⃣ Une fois que les groupes pensent avoir trouvés les 6 catégories, chaque équipe projet rempli sa fiche « Maquette du projet » avec les différents éléments du dessin fait dans l’atelier précédent ;

Présentation5⃣ des propositions de catégories par chaque équipes avec des illustrations en fonction des différents projets.

B-1 Module : Rêver son projet ⤷ La maquette du projet

A vous de jouer :

B-1 Module : Rêver son projet ⤷ La maquette du projet

PRÉSENTATIONDES MAQUETTES

A vous de jouer :

B-1 Module : Rêver son projet ⤷ La maquette du projet

LA MAQUETTEPROJET

Module : Rêver son projet ⤷ La maquette du projet

B-2 De la maquette au modèle économique d’un

projet

B-2

Comprendre :

Comprendre :

B-2 Module : Rêver son projet ⤷ La maquette du projet

LE MODÈLEÉCONOMIQUE

LA MAQUETTEPROJET

Le modèle économique a pour but de définir comment le projet fonctionne économiquement. Comment on fait pour financer cette action? Comment on fait pour réaliser nos rêves?

Comprendre :

B-2 Module : Rêver son projet ⤷ La maquette du projet

DU MODÈLEÉCONOMIQUEL’IMPORTANCE

Démontrer que votre utilisation de l’argent est un moyen et non une fin ;

Le seul moyen de financer vos actions ;

L’argent ne peut pas être mis de côté lorsque l’on monte un projet ! Gagner de l’argent pour financer son projet ne veut pas dire avoir une activité lucrative.

Mettre en avant les différentes parties prenantes et établir de nouveaux partenariats ;

Avoir une vision à long terme de l’articulation du projet ;

Devoir innover pour démultiplier l’impact du projet et le pérenniser.

A vous de jouer :

B-2 Module : Rêver son projet ⤷ La maquette du projet

ILLUSTRATIONAVEC MUSIQUE POUR TOUS

Module : Rêver son projet ⤷ La maquette du projet

B-2

Module : Rêver son projet ⤷ La maquette du projet

B-2

LA MAQUETTEMUSIQUE POUR TOUS