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Fiche professeur Sophfle.wordpress.com Le langage argotique Roméo kiffe Juliette, Grand Corps Malade, 2010 Niveau : C1 Objectifs : Découvrir un style de musique (le slam). Étudier une chanson qui décrit la réalité des cités, le mélange de largot et de la poésie Approfondir les connaissances de largot et du langage des cités I- Découverte du genre Qui est Grand Corps Malade ? Fabien Marsaud, connu sous le nom de scène de Grand Corps Malade, est un auteur et slameur français né le 31 juillet 1977 au Blanc-Mesnil en Seine-Saint-Denis. Il a mis en lumière le style musical du slam et popularisé le genre en France 1 . Qu’est-ce que le slam ? Poésie vivante issue des performances des poètes de la Beat Generation (Kerouac, Ginsberg, Burroughs, Cassady), puis appropriée par les poètes de la rue, les rappeurs voulant sortir du cadre du Hip-Hop, il fut initié au début des années 1980 par Mark Smith, à Chicago, sous forme de lectures publiques, pour gagner en popularité et traverser lAtlantique dans le milieu des années 1990. 2 II- La chanson discussion en classe - Regardez le titre, qu’est-ce qu’il vous évoque ? Quest-ce que signifie « kiffe » - Lisez les paroles de la chanson (sans les mots manquants), les paroles confirment-elles vos hypothèses faites avec le titre ? (Mercutio, Shakespeare). - Observez les paroles, et en particulier la liste de mots à compléter : de quel type de langage sagit-il ? Quel est le thème de la chanson ? III- Le langage familier dans la chanson - Écouter la chanson deux ou trois pour compléter les espaces. - En vous aidant du contexte et de vos connaissances, transformer les mots de la chanson en langage standard. fous : insensés, extravagants, déraisonnables en cachette : discrètement, en secret 1 Source Wikipedia 2 Source http://lemilieu.free.fr/documents/ateliersSlam.pdf

Roméo kiffe Juliette, Grand Corps Malade, 2010 · Approfondir les connaissances de l’argot et du langage des cités I-Découverte du genre Qui est Grand Corps Malade ? Fabien Marsaud,

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Fiche professeur

Sophfle.wordpress.com

Le langage ar go t ique

Roméo kiffe Juliette, Grand Corps Malade, 2010

Niveau : C1

Objectifs : Découvrir un style de musique (le slam).

Étudier une chanson qui décrit la réalité des cités, le mélange de l’argot et de la poésie

Approfondir les connaissances de l’argot et du langage des cités

I- Découverte du genre

Qui est Grand Corps Malade ?

Fabien Marsaud, connu sous le nom de scène de Grand Corps Malade, est

un auteur et slameur français né le 31 juillet 1977 au Blanc-Mesnil en Seine-Saint-Denis. Il a mis

en lumière le style musical du slam et popularisé le genre en France1.

Qu’est-ce que le slam ?

Poésie vivante issue des performances des poètes de la Beat Generation (Kerouac,

Ginsberg, Burroughs, Cassady), puis appropriée par les poètes de la rue, les rappeurs

voulant sortir du cadre du Hip-Hop, il fut initié au début des années 1980 par Mark Smith, à

Chicago, sous forme de lectures publiques, pour gagner en popularité et traverser l’Atlantique

dans le milieu des années 1990.2

II- La chanson – discussion en classe

- Regardez le titre, qu’est-ce qu’il vous évoque ? Qu’est-ce que signifie « kiffe »

- Lisez les paroles de la chanson (sans les mots manquants), les paroles confirment-elles vos

hypothèses faites avec le titre ? (Mercutio, Shakespeare).

- Observez les paroles, et en particulier la liste de mots à compléter : de quel type de langage

s’agit-il ? Quel est le thème de la chanson ?

III- Le langage familier dans la chanson

- Écouter la chanson deux ou trois pour compléter les espaces.

- En vous aidant du contexte et de vos connaissances, transformer les mots de la chanson en

langage standard.

• fous : insensés, extravagants, déraisonnables

• en cachette : discrètement, en secret

1 Source Wikipedia

2 Source http://lemilieu.free.fr/documents/ateliersSlam.pdf

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• kippa : calotte portée par les Juifs

•pros : (abréviation) professionnels

• darons : (argot) parents

• vénèr : (argot, verlan) énervé

• fout : (vulgaire) s’en foutre de : ne pas se soucier de

• clandé : (argot, abréviation) clandestin

• moyens du bord : (expression figurée) : faire avec les ressources que l’on a

• bifton : (argot) argent

• galère : (argot) avoir des difficultés

• pote : ami

• se tirent : (se tirer) partir

IV- Expression - Débat

- Quel est l’intérêt de cette chanson?

Un classique de la littérature transposé de nos jours, dans une cité de la banlieue française.

Les protagonistes s’aiment malgré les différences culturelles défendues par leurs familles.

Juliette est juive et Roméo musulman.

Un texte et un clip très poétique, mélangé à un vocabulaire argotique.

- Est-ce que la fin de la chanson est la même que celle de l’œuvre de Shakespeare ?

Non : « Mais Juliette et Roméo changent l'histoire et se tirent »

- Quelle autre référence culturelle retrouve-t-on dans cette chanson ?

L’adaptation à la fin de chaque couplet de cette citation de Pascal « le cœur a ses raisons

que la raison ignore. »

- Et vous, que pensez- vous de cette chanson?

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Roméo kiffe Juliette, Grand Corps Malade, 2010

Roméo habite au rez-de-chaussée du bâtiment trois

Juliette dans l'immeuble d'en face au dernier étage

Ils ont 16 ans tous les deux et chaque jour quand ils se voient

Grandit dans leur regard une envie de partage

C'est au premier rendez-vous qu'ils franchissent le pas

Sous un triste ciel d'automne où il pleut sur leurs corps

Ils s'embrassent comme des fous sans peur du vent et du froid

Car l'amour a ses saisons que la raison ignore.

[Refrain]

Roméo kiffe Juliette et Juliette kiffe Roméo

Et si le ciel n'est pas clément tant pis pour la météo

Un amour dans l'orage, celui des dieux, celui des hommes

Un amour, du courage et deux enfants hors des normes.

Juliette et Roméo se voient souvent en cachette

Ce n'est pas qu'autour d'eux les gens pourraient se moquer

C'est que le père de Juliette a une kippa sur la tête

Et celui de Roméo va tous les jours à la mosquée

Alors ils mentent à leurs familles, ils s'organisent comme des pros

S'il n'y a pas de lieux pour leur amour, ils se fabriquent un décor

Ils s'aiment au cinéma, chez des amis, dans le métro

Car l'amour a ses maisons que les darons ignorent.

[Refrain]

Le père de Roméo est vénèr, il a des soupçons

La famille de Juliette est juive, tu ne dois pas t'approcher d'elle

Mais Roméo argumente et résiste au coup de pression

On s'en fout papa qu'elle soit juive, regarde comme elle est belle

Alors l'amour reste clandé dès que son père tourne le dos

Il lui fait vivre la grande vie avec les moyens du bord

Pour elle c'est sandwich au grec et cheese au McDo

Car l'amour a ses liaisons que les biftons ignorent

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[Refrain]

Mais les choses se compliquent quand le père de Juliette

Tombe sur des messages qu'il n'aurait pas dû lire

Un texto sur l'i-phone et un chat Internet

La sanction est tombée, elle ne peut plus sortir

Roméo galère dans le hall du bâtiment trois

Malgré son pote Mercutio, sa joie s'évapore

Sa princesse est tout près mais retenue sous son toit

Car l'amour a ses prisons que la raison déshonore

Mais Juliette et Roméo changent l'histoire et se tirent

A croire qu'ils s'aiment plus à la vie qu'à la mort

Pas de fiole de cyanure, n'en déplaise à Shakespeare

Car l'amour a ses horizons que les poisons ignorent

[Refrain]

Roméo kiffe Juliette et Juliette kiffe Roméo

Et si le ciel n'est pas clément tant pis pour la météo

Un amour dans un orage réactionnaire et insultant

Un amour et deux enfants en avance sur leur temps.