Embed Size (px)
Citation preview
PRS67
1
Sciences expérimentales et Technologie - Cycle III
Ressources
PROGRAMMES OUTILS
Fiches connais-sances
La MAP Autres
Le ciel et la Terre
La lumière et les ombres F17
Le théâtre d’ombres. La Terre en mouvement: Les ombres ou observation du mouvement du Soleil.
Dossier astronomie. Phases de la lune : photographies. Fabriquer un cadran solaire.
Les points cardinaux et la boussole F18 Apprendre à se repérer, de la boussole au satellite.
Animation pour comprendre les points cardinaux.
Le mouvement apparent du Soleil F19
Observation d'une éclipse de Soleil. Les éclipses de soleil: simulation, observation… Qu'est-ce qui tourne? Autour de quoi ? Animation : la course du Soleil.
Expérience mouvement du Soleil.
La durée du jour et son évolution au cours des saisons
F19
La Terre en mouvement: Simulation des saisons. La Terre en mouvement: Les saisons, les équinoxes et les solstices. Animation : les saisons. Animation année bissextile. Animation jour ,mois, année.
Animations pour comprendre les saisons.
Mesures de durées, unités F20
Mesures de durées et tests d'hypothèses. Comment mesurer le temps. Histoire du calendrier.
La rotation de la Terre sur elle-même et ses conséquences
F20 La Terre en mouvement: La rotation de la Terre.
PRS67
2
Un satellite naturel : la lune.
La lune: découverte et explication du phénomène de lunaison. Découvrir et jouer avec l'éclipse de Lune. Animation:Les phases de la lune.
Banque de photos.
Le système solaire et l’univers F21 Construction d'une maquette du système solaire.
Dossier astronomie. Un logiciel libre de droits d’exploration de l’univers. Maquette du système solaire.
Manifestations de l’activité de la Terre : les volcans et les risques pur les sociétés humaines.
F22 Structure de la Terre.
Animation : voyage au centre d'un volcan. Vidéo : volcans. Ressources sur les volcans. Expérience: Les éruptions volcaniques. Animation: la tectonique des plaques. Banque de photos.
Manifestations de l’activité de la Terre : les séismes et les risques pur les sociétés humaines.
F22
Vidéo : la tectonique des plaques. Vidéo : modélisation d’un séisme.
La matière
L’eau : états et changements d’états de l’eau
F1
L'eau : un liquide pas comme les autres. Les états de la matière. La solidification de l'eau. Les états de la matière.
Dossier séquences eau.
L’eau : mélanges et solutions F2 Les mélanges de liquides.
L’eau : trajet et transformation de l’eau dans la nature.
F1
Le cycle de l'eau dans la nature. Eau sur la montagne, défi pour des gars de l’eau.
L’eau : la qualité de l’eau. F2 Eau sale, eau claire, eau pure : dissolution, infiltration.
Ressources sur l'eau.
L’eau : pollutions et épuration de l’eau. Filtration de l'eau boueuse.
Quizz en ligne sur l'eau.
Plan horizontal, vertical : intérêt dans quelques dispositifs techniques.
Les vases communicants.
PRS67
3
L’air : ses propriétés.
Dossier séquences air. Livret pédagogique enseignant : Léa et l'air. Livret pédagogique enfant : Léa et l'air.
L’air : son caractère pesant F3
L’air : la pollution de l’air.
Animation:effet de serre. Animation: Le cycle du carbone. Calculer son bilan carbone. Animation: Le réchauffement climatique.
Les déchets : réduire, réutiliser, recycler. Le problème des déchets. Fabriquer du papier recyclé.
L’énergie Exemples simples de sources d’énergie utilisables : l’eau F16
De l'eau sous les ponts, de l'eau dans des barrages.
Exemples simples de sources d’énergie utilisables : l’air
F16
Exemples simples de sources d’énergie : énergies fossiles ou renouvelables.
F16
Défis et expériences pour aborder le thème de l'énergie. Dossier: les énergies fossiles.
Musée du pétrole de Pechelbronn. Documents: l'énergie.
Les transformations de l’énergie F16 Les centrales thermiques.
Besoins, consommation et économies d’énergie F16
Le four solaire. Fabriquer du biogaz.
Notions d’énergies renouvelables (ex : le chauffage solaire)
F16
Chauffer l'eau avec le soleil. Expériences sur l'énergie solaire.
Quelques pistes et situations déclenchantes.
L’unité et la diversité du vivant
La biodiversité : les différences entre les êtres vivants.
Conditions de vie du ténébrion. Tous petits, tous différents.
La biodiversité : les points communs entre les espèces vivantes.
Classer des animaux de la poissonnerie.
Classification des animaux.
PRS67
4
La biodiversité : notion d’espèces et de classification du vivant (interprétations de ressemblances et différences en termes de parenté).
Différence fruits/ légumes.
Classer les animaux. Les mollusques. Les insectes. Les araignées. Les mammifères. Les oiseaux. Les reptiles. Batraciens, amphibiens. Les poissons.
Des traces de l’évolution des êtres vivants (quelques fossiles typiques).
F8 / F9 Les fossiles.
Les fossiles en France. Banque photos: les fossiles. Les dinosaures.
Les grandes étapes de l’histoire de la Terre : notion d’évolution des êtres vivants.
F8 / F9
L'évolution des êtres vivants 1. L'évolution des êtres vivants 2.
Evolution des hominidés.
Le fonctionnement du vivant
Stades de développement d’un être vivant : le végétal
F4 / F5
Qui sort en premier, la tige ou la racine ? Tous petits, tous différents.
La croissance d’un arbre. Les arbres de France. De la graine à la graine. Banque de photos de végétaux.
Stades de développement d’un être vivant : l’animal
F4 / F5 Conditions de vie du ténébrion.
Mouche et asticots. De l’alevin à la truite. Banque de photos d’animaux.
Les conditions de développement des végétaux : germination et croissance
F6 Quelques conditions de croissance des plantes.
Animation : germination du haricot.
Les stades de développement des animaux : exemple d’animaux subissant des métamorphoses (grenouille, papillon…).
F4 / F5 Animation : métamorphose de la libellule.
La reproduction végétale : de la fleur au fruit.
F5 / F7 / F8
Reproduction des végétaux 2. De la fleur au fruit. Jardiner à l’école : porte ouverte sur les sciences?
La reproduction végétale : la reproduction non sexuée (bouturage…).
F5 / F7 / F8
Les divers modes de reproduction animales.
F7 / F8 Ovipare, vivipare, ovovivipare.
PRS67
5
Le fonctionnement du corps humain et la santé
Les mouvements corporels (os, muscles et articulations)
F11 Notre corps en mouvement.
Ensemble de séquences le corps en mouvement. Animation squelette et muscles. Animation mouvement du bras.
Première approche des fonctions de nutrition : la digestion et l’appareil digestif.
F12
Que doit-on manger ?. Que deviennent les aliments que nous mangeons? La cuisine « moléculinaire ».
Ensemble de documents sur la digestion. Animation de l’intestin grêle à la cellule intestinale. Dossier digestion.
Première approche des fonctions de nutrition : la respiration et l’appareil respiratoire.
F13
Séquences respiration spiromètre. Dossier complet : la respiration. Animation système respiratoire. Animation : le diaphragme. Modélisation du diaphragme. Mesurer sa capacité pulmonaire. Fabriquer un stéthoscope.
Première approche des fonctions de nutrition : la circulation et le cœur.
F13 / F15
Animation cycle cardiaque. Animation circulation sanguine.
Reproduction des humains et éducation à la sexualité.
F5 / F14
Dossier la reproduction. Transmission de la vie chez les humains. Fonctionnement du corps humain.
Conséquences à court et long terme de notre hygiène : actions bénéfiques ou nocives de nos comportements (alimentation, sport, sommeil).
F12 / F13 / F15
Effet du Soleil sur la santé. Vivre avec le soleil. Ecouter et produire des sons.
S'hydrater au quotidien, jeu interactif
Principes simples de secourisme F15
Les êtres vivants dans leur environnement
Approche écologique à partir de l’environnement proche (la forêt, la ville)
F10
La haie. Animation : changement des paysages en fonction du climat.
La mare.
PRS67
6
Rôle et place des êtres vivants : notion de chaînes et de réseaux alimentaires
F10
Fiches thématiques : alimentation des animaux marins. Quizz, docs : les chaînes alimentaires.
Adaptation des êtres vivants aux conditions du milieu (approche systémique de l’environnement).
Élever des phasmes en classe ? Synthèse d'échanges entre enseignants. Les écosystèmes.
Le mimétisme.
Les objets techniques
Electricité : circuits électriques alimentés par des piles.
F23
Montages simples et ludiques. Les circuits électriques. Premiers circuits : allumer une ampoule Comment allumer une ampoule?
Dossier électricité.
Electricité : conducteurs et isolants. F23 Conducteurs ou isolants
Electricité : quelques montages en série et en dérivation.
F23 Montage en série, montage en dérivation
Electricité : dangers et principes élémentaires de sécurité électrique.
F23
Leviers et balances ; équilibres. F24
Donnez-moi un point d’appui. Le fonctionnement du levier. Construire et équilibrer un mobile. L’équilibre de la grue. Des balances pour comparer, des balances pour mesurer.
Expérimentations sur les balances.
Objets mécaniques : transmission de mouvements.
F25 Les engrenages. Le batteur à œuf.
Projet technologique : ……………………
Construisons un jeu électrique. Construction d'une maquette de funiculaire. Construisons une carte animée La voiture à air. Le catamaran à hélice.
Références des outils :
fiches connaissances http://www.cndp.fr/archivage/valid/38285/38285-5692-5495.pdf
document d’application des programmes, Sciences et technologie - cycle 3 http://www.cndp.fr/archivage/valid/38287/38287-5690-5493.pdf
document d’accompagnement des programmes, Enseigner les Sciences à l’école - cycle 3
PRS67
7
http://www.cndp.fr/archivage/valid/38797/38797-7342-7241.pdf Proposition de sites accès à l’accueil :
documents aides à la construction de la trace écrite dans tous les domaines http://crpal.free.fr/delagrave.htm#cyclvie
animations sur plusieurs domaines en sciences http://www.biologieenflash.net/sommaire.html
animations sur la géologie http://www.biologieenflash.net/sommaire.html
la Main à la Pâte http://www.lamap.fr/ Divers : Application de la démarche d’investigation aux travers d’exemples concrets en classe avec productions d’élèves.
