Folio cadet J’aime pas la poésie Sharon Creech

Séance1 Séance 2 Séance 31er poème affiché et lu par l’enseignantcommentaires des élèveslecture du livre de la p.7 à la p.13Questions :1)Comment s’appelle ce genre d’écrit ?2)A qui s’adressent ces phrases ?

2ème et 3ème poèmes affichés et luscommentaires des élèveslecture de la p.16 à la p.22Questions :1)Que veut dire Jack quand il dit que le poème sonnait bien à l’oreille ?2)Pourquoi Jack ne veut-il pas qu’on mette son nom sur ses poèmes ?3)Que pensez-vous de l’importance de la présentation du poème ?4)Que signifie « anonyme » ?

4ème et 5ème poèmes affichés et luscommentaires des élèveslecture p.23 à p.31Question :Quels détails montrent l’importance de la mise en page du poème ?lecture p.33 à 44Questions :Que pensez-vous de ce passage ?(Faire émerger le côté narratif sous forme de poème)

Séance 4 Séance 5 Séance 66ème poème lu et affichélecture p.47 à 51Ecriture :Et toi qu’écrirais-tu de ta rue ?

La pomme affiché et lu…Comment s ‘appelle ce genre de poème ?Lecture p.52 à 59Affichage du poème de Jack et de celui de l’anonyme.Questions :1)Qu’est-ce qui a changé dans le comportement de Jack par rapport à ce qu’il écrit ? Pourquoi ?

9ème poème affiché et lu : J’aime ce gaminlecture p.61 à 76Commentaires des élèvesQuestions :L’autre poème : Pourquoi Jack a t’il plié un poème dans une enveloppe scotchée ?Ecriture :Ecris un poème à la manière de Dean Meyers

Séance 7 Séance 8Lecture p.76 à 84Mon Cosmos affiché et luCommentaires des élèvesQuestion :A quoi servent les poèmes ?

La visite de M. Dean MeyersLecture p.92 à 102CommentairesDécouverte du poème de l’enveloppe

J’aime ce chien

Conclusion :Quand on arrive à la fin du livre, que pouvons-nous penser du titre ?