ANNEE 2010-2011 / Classe de 1ère

4S Maj : 29/10/2010

MiMaj : 29/10/2010

SEQUENCE N° 1 : Variations sur le thème du « carpe diem » OBJET D’ETUDE : LA POESIE

OBJECTIFS :

- Savoir analyser un texte poétique.

- Découvrir une problématique littéraire : le carpe diem.

- Approcher un genre intimement lié à la poésie : la chanson.

LECTURES ANALYTIQUES :

N° 1 : « Mignonne, allons voir si la rose », Pierre de Ronsard (1553)

N°2 : « Quand vous serez bien vieille », Pierre de Ronsard (1578)

N°3 : Stances à la Marquise de Corneille (1658)

N°4 : Aubade chantée à Laetare un an passé, Alcools, Apollinaire

(1913)

PROBLEMATIQUE : En quoi peut-on dire que l’invitation à l’amour

manifestée dans ces poèmes est d’abord une affirmation du pouvoir de

l’esprit sur la matière, et donc de celui de la poésie ?

LECTURES COMPLEMENTAIRES :

Sur le thème du « carpe diem » : « Mon amie la rose » de Françoise Hardy, 1964

« Si tu t’imagines » de Raymond Queneau, 1948

« Saturne » de Georges Brassens

Sur les caractéristiques d’un texte poétique :

(DM N° 1) « Quincaillerie », Usage du temps, 1943, Jean Follain

« le Verre », Théâtre et œuvres diverses, 1764, Charles-François Panard

« Les fenêtres », Petits Poèmes en prose, 1869, Charles Baudelaire

« Le chiffon », Récifs, 1983, André Wexler

DOCUMENTS ICONOGRAPHIQUES : « Le Printemps » de Botticelli

Un extrait de « Mes hommes de lettres » de Catherine Meurisse (la Pléiade)

AUTRES ACTIVITES PROPOSEES : Visionnage de courts extraits du film de Peter Weir, « le Cercle des poètes

disparus » :

« On ne fait pas de la poésie parce que c’est joli, on fait de la poésie parce

qu’on fait partie de l’humanité »

ACTIVITES PERSONNELLES DE L’ELEVE : (à renseigner par l’élève)

EVALUATIONS :

DS N°1 « Plainte » de Charles Cros, Le Coffret de santal

« Tous les chemins mènent à la ville », Emile Verhaeren

« La ville ?... », Félix Leclerc, Pieds nus dans l’aube

« Bidonville », Claude Nougaro

Divers entraînements à l’écrit : questions de corpus, introduction et

conclusion, commentaire composé.