Service d'information sur les professions et métiers réglementés

(SIPMR)

www.immigration-quebec.gouv.qc.ca

Service d’information sur les professions et métiers

réglementés

Service d'information sur les professions et métiers réglementés

Plan de la présentation

• Rôle du SIPMR

• Information transmise à la clientèle

• Reconnaissance d’équivalence de diplôme ou de formation

• Processus d’admission à un ordre professionnel

• Actions et mesures visant à lever certaines difficultés

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Rôle du SIPMR

Soutenir les diplômés à l’étranger

dans leurs démarches d’obtention

d’un permis d’enseignement ou

d’un permis d’exercice d’un ordre professionnel

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Offre de service

• Entrevue individuelle

• Séance d’information générale

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Information transmise par le SIPMR

• Cadre légal et réglementaire• Particularités des professions réglementées• Notion d’équivalence• Processus d’admission à un ordre professionnel ou

processus d’obtention d’un permis d’enseignement• Informations additionnelles et référence

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Reconnaissance d’équivalence de diplôme ou de formation

Pour être reconnus équivalents, un diplôme ou

une formation doivent correspondre aux

caractéristiques de la scolarité exigée de la

part des personnes ayant fait leurs études au

Québec

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Facteurs expliquant les recommandations

des ordres professionnels

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Processus d’admissionà un ordre professionnel

• Reconnaissance d’équivalence de diplôme ou de formation : formation, stage, examen(s)

• Autres conditions particulières - obtention du permis

• Connaissance de la langue française

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Importance de référer le plus rapidement possible

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Efforts de consultation et de concertation afin de faciliter

l’accès aux professions et métiers réglementés

• Groupe de travail de parlementaires (mars 2005)

• Équipe de travail sur la reconnaissance des diplômes et des compétences des personnes formées à l’étranger (décembre 2005)

• Comité multipartite

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Actions et mesures

• Mieux informer les personnes immigrantes• Mieux reconnaître la formation et l’expérience• Mieux assurer l’accès à la formation d’appoint

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Pour mieux informer les personnes immigrantes

• SIPMR• 45 fiches spécifiques • Séances d’information à l’étranger• Guide « Apprendre le Québec »

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Pour mieux reconnaître la formation et l’expérience

• Loi modifiant le Code des professions• Démarche d’amélioration des pratiques des

ordres professionnels• Formation sur l’intervention en contexte

interculturel - ordres• Entente MICC et OIIQ• Ingénieurs: entente de réciprocité

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Pour mieux reconnaître la formation et l’expérience

Suite

• Chimistes: outil d’autoévaluation (site Internet)

• Orthophonistes: outil d’évaluation des acquis expérientiels

• Médecins: atelier préparatoire à l’examen des sc. cliniques

• Infirmières: guide de préparation à l’examen professionnel

• Agronomes: guide de préparation à l’examen professionnel

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Pour mieux reconnaître la formation et l’expérience

À venir• Technologistes médicaux: modèle de profil de

compétences• Acupuncteurs: collaboration avec la Chine • Physiothérapie: atelier d’introduction à la pratique• Technologues en radiologie: outil d’évaluation et

document de préparation à l’examen d’admission

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Pour mieux assurer l’accès à la formation d’appoint

• Médecins: admission en résidence • Ingénieurs: École Polytechnique• Infirmières: Collège du Vieux-Montréal• Financement par le MELS: formations de niveau

collégial prescrites par les ordres professionnels

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Pour mieux assurer l’accès à la formation d’appoint

À venir• Acupuncteurs: stages personnalisés en clinique

privée• Technologues en radiologie: programme de

formation au Collège Ahuntsic

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Renseignements généraux 514 864-9191

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