Sujet : montrer que la Première guerre mondiale est une guerre totale

1ère partie : je m’interroge

Qu’est-ce qu’une guerre totale ? le cours

II. Une guerre totale Pourquoi peut-on qualifier la Grande Guerre de guerre totale ? Guerre totale : conflit dans lequel des moyens considérables sont mobilisés

ainsi que l’ensemble des ressources humaines, économiques et psychologiques des pays

A. Une population brutaliséeB. Une population mobiliséeC. Une économie mobiliséeD. Une mobilisation de l’esprit : le bourrage de crane

1ère partie : je m’interroge

Qu’est-ce qu’une guerre totale ? La fiche de révision

2e partie : je rédige le brouillonJe fais l’introduction au brouillon : - Annonce du sujetLa première guerre mondiale voit s’affronter les

grandes puissances mondiales de 1914 à 1918, dans une guerre d’un type nouveau : la guerre totale.

- ProblématiquePourquoi peut-on affirmer que la Grande guerre

est une guerre totale ?- Annonce du planPour répondre à cette question nous verrons dans

une première partie que l’ensemble de la population est mobilisée, dans une seconde partie que l’économie est aussi mobilisée, puis dans une troisième partie que l’esprit l’est également.

2e partie : je rédige le brouillon

Je fais le plan au brouillon : I. Une population mobilisée Les soldats au front Les civils à l’arrièreII. Une économie mobilisée Industrie de guerre (usines fabriquent des

armes) Financement de la guerre par impôts et donsIII. La mobilisation des esprit Affiches de propagandes Bourrage de crane

2e partie : je rédige le brouillon

Je fais la conclusion au brouillon :

Je réponds à la problématique qui était : Pourquoi peut-on affirmer que la Grande guerre est une guerre totale ?

La Grande Guerre est une guerre totale car on assiste à une mobilisation à la fois de la population, de l’économie et des esprits dans le seul but de gagner la guerre.

3e partie : la rédaction au propre

Je fais le développement directement au propre, car je n’ai pas le temps de le faire au brouillon.

Je n’oublie pas que je dois :1.Annoncer l’idée générale2.Expliquer l’idée générale3.Donner un ou deux exemple(s) on peut utiliser

ceux des documents. Il faut se rappeler que les points sont donnés pour la ½ pour les connaissances personnelles et la ½ pour l’apport des documents.

3e partie : la rédaction au propreExemple : II. La mobilisation de l’économie

II. Une économie mobilisée Industrie de guerre (usines fabriquent des armes) Financement de la guerre par impôts et dons

1. Annoncer l’idée généraleL’ensemble de l’économie est mobilisée en vue de

la guerre.2. Expliquer l’idée généraleEn effet, les usines sont reconverties en usine

d’armement.3. Donner un ou deux exemple(s)C’est le cas de l’usine Renault qui produit des

camions et des chars pour l’armée.

3e partie : la rédaction au propreExemple : II. La mobilisation de l’économie

II. Une économie mobilisée Industrie de guerre (usines fabriquent des armes) Financement de la guerre par impôts et dons

2. Expliquer l’idée généraleDe plus, il faut financer la guerre par des

impôts et des dons. 3. Donner un ou deux exemple(s)C’est ce que montre le document 3. Cette

affiche appelle les Allemands à offrir les matières premières que sont les métaux à l’armée.

A vous de jouer : Rédiger le I.

Essayer de faire la même chose pour le I : la mobilisation de la population

Pour rappel :I. Une population mobilisée Les soldats au frontLes civils à l’arrière