Sylvie de la ChevrotièreConseillère d’orientation

Benoît Prud’hommeDirecteur adjoint, unité 3

École secondaire Mont-Bleu

Le passage de la 3e à la 4e secondaire

Mon choix de cours après le 3e secondaire

Ce dont nous allons parler aujourd’hui:

• La sanction des études (règles légales du MELS)

• Les nombreuses possibilités dans un même secteur d’activités

• Le système scolaire

• Les séquences mathématiques

• La science et technologie… de l’environnement

• Les normes de classement et de promotion pour se diriger vers le secondaire 4

Étape 1Août Révision des résultats de cours d’été et classement

Septembre Rencontrer les élèves, au besoin

Motivation, orientation et responsabilisation

Étape 2Décembre Explication des règles de classement

Février Entrée des résultats par les enseignantsProduction des bulletins et des maquettes de choix de coursRencontre individuelle avec l’élève, au besoin

Étape 3Mai

Rencontre des groupes pour expliquer le nouveau classement et aussi la période d’examensMotivation et responsabilisation

Fin juinProduction des bulletins et classement final

Les régimes de SANCTION DES ÉTUDES de niveau secondaire

Le ministre décerne le DES à l’élève qui a accumulé au moins 54 unités de la 4e et de la 5e secondaire. Parmi ces unités, il doit y avoir au moins 20 unités de la 5e secondaire et les unités suivantes :

6 unités de la langue d’enseignement de la 5e secondaire (français)

4 unités de la langue seconde de la 5e secondaire (anglais)

4 unités d’histoire et éducation à la citoyenneté de la 4e secondaire

4 unités de mathématique de la 4e secondaire

4 unités de sciences et technologie de la 4e secondaireOU

6 unités d’applications technologiques et scientifiques de la 4e secondaire

2 unités d’arts de la 4e secondaire

2 unités d’éthique et culture religieuse de la 5e secondaireOU

2 unités d’éducation physique et à la santé de la 5e secondaire

• Il est essentiel d’explorer afin de trouver les programmes susceptibles de te convenir.

• Il est aussi important de considérer tes résultats scolaires, ton niveau de motivation, de même que les exigences liées aux programmes.

• Certains programmes sont contingentés, ce qui signifie que les places sont limitées et accordées aux élèves ayant le meilleur dossier académique.

Mon enfant, son avenir, Guide d’accompagnement pour soutenir votre enfant dans sa démarche de choix de carrière, Partenaires de la réussite éducative des jeunes dans les Laurentides, 2007

De nombreuses possibilités:

DEC-BAC

DEP-DEC

Concomitance

Aime concevoir des activités, élaborer des projets ou coopérer à

leur réalisation

A de l’intérêt pour les causes

sociales

A un sens développé d’esprit

d’entreprise.

Séquence mathématique destinée aux élèves qui

désirent s’orienter vers des programmes comme sciences humaines et

sociales, arts, communication

Culture-société et technique (CST)

En 4e et 5e secondaire:

Mathématiques diversifiées abordées dans des situations habituelles de vie:

Quelles notions vais-je voir?

Culture-société et technique (CST)

• Arithmétique;• Algèbre;• Géométrie;• Probabilités;• Statistiques.

Désire explorer des situations qui

combinent à l’occasion le travail technique et le travail intellectuel

Désire se familiariser avec divers

instruments: conception, fabrication

ou utilisation:

Aime analyser des situations réelles et qui possèdent des

aptitudes à repérer des erreurs en vue d’apporter des

correctifs ou d’émettre des recommandations

Séquence mathématique destinée aux élèves qui désirent s’orienter vers des programmes appliqués (formation professionnelle ou

technique),

ou de sciences humaines AVEC

MATHS TS ou SN de 4e et/ou 5e

Les Technico-sciences (TS)

En 4e secondaire:

• Arithmétique; • Algèbre:• Géométrie.

En 4e et 5e secondaires:

• Probabilités et statistiques

Quelles notions vais-je voir?

Les Technico-sciences (TS)

Cherche à comprendre l’origine et le fonctionnement

de certains phénomènes, à les

expliquerAime élaborer des

preuves ou des démonstrations

formelles dans des situations où le besoin d’affirmer une vérité est

omniprésente

Possède une bonne capacité d’abstraction

dans l’analyse de modèle théorique.

Séquence mathématique destinée aux élèves qui

désirent s’orienter vers les sciences de la santé, les sciences appliquées,

l’ingénierie et la recherche

Les sciences naturelles (SN)

Quelles notions vais-je voir?

En 4e et 5e secondaires:

• Beaucoup d’algèbre• Arithmétique• Géométrie

• Pas de probabilités• Très peu de statistiques

Les sciences naturelles (SN)

Les sciences au secondaire

En plus des mathématiques, le cours de science est obligatoire pour l’obtention du diplôme d’études secondaires

Les élèves peuvent choisir entre:– Science technologie (de base)

ou Science et technologie de

l’environnement (voie enrichie)

ou– Application technologique et scientifique

ouScience de l’environnement (voie enrichie)

Normes de classement en sciences enrichies de 4e secondaire

• Le résultat final au cours de mathématique de 3e secondaire détermine si l’élève aura la possibilité de faire ou non les sciences enrichies de 4e secondaire

– 75% et + (ST + STE ou ATS + SE)

– 60% - 74% (ST ou ATS)

Les sciences enrichies de 4e secondaire

Les sciences enrichies de 4e secondaire sont PRÉALABLES aux cours de chimie et physique offerts en 5e secondaire dans la voie scientifique.

Les sciences enrichies de 4e secondaire

En plus des maths TS ou SN, Chimie et/ou physique de 5e

secondaire

sont des préalables pour être admissible dans certains programmes collégiaux.

• Ex.: sciences de la nature, génie civil, technique de laboratoire, soins infirmiers, etc.

La science de base vs la science enrichie

Sciences et technologie de l’environnement (STE)

Sciences de l’environnement (SE)

Préalables pour certains programmes postsecondaires

Normes de classement3e 4e

60%-74%

75% et +

Sciences et Technologies (ST)

Applications technologiques et scientifiques(ATS)

OU

Obligatoire pour l’obtention du diplôme

Pour passer de la 3e à la 4e année du secondaire

Moins de 26 unités 26 unités + réussite français et math

Reprise de 3e

4e avec maths 3e 4e

Avez-vous des questions?

Merci de votre précieuse collaboration!