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SYSTÈME DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE DU MALI Pr. Modibo HAÏDARA, Directeur Général du Centre National de la Recherche Scientifique et Technologique 1 Atelier régional sur la révision des politiques des STI, Bamako

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SYSTÈME DE RECHERCHE

SCIENTIFIQUE ET

TECHNOLOGIQUE DU MALI

Pr. Modibo HAÏDARA, Directeur Général du Centre National de la Recherche Scientifique et Technologique

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CONSTAT GENERALIl n’existe pas actuellement au Mali un document de politique de STI intégrant l’ensemble des secteurs concernés (secteur de la formation, décideurs, secteur économique, utilisateurs des résultats, etc.).

Des dispositions sont actuellement en cours pour l’élaboration d’un tel document avec l’appui de l’UNECA, sur une requête du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique.

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CONSTAT GENERALToutefois, un document de politique d’enseignement supérieur et de la recherche scientifique a été adopté en décembre 2009 par le Gouvernement, sur présentation du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, qui est le département chargé de la politique en matière de STI.

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L’ORGANISATION DE LA RECHERCHE

Le système national de recherche du Mali est constitué :

d’instituts nationaux de recherche de structures universitaires que sont les

facultés, les instituts d’université et les grandes écoles.

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A côté de ces structures, il existe : un organisme de coordination nationale, le

Centre National de la Recherche Scientifique et Technologique (CNRST)

un organisme de coordination sectorielle de la recherche agricole, le Comité National de la Recherche Agricole (CNRA) ;

des comités d‘éthique.

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L’ORGANISATION DE LA RECHERCHE

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Les Institutions de Recherche sont

rattachées à différents départements ministériels qu’ils appuient dans l’accomplissement de leurs missions de développement.

Elles interviennent dans des domaines divers : le développement agricole ; la santé humaine et animale ; les énergies (énergies renouvelables); l’environnement ; les sciences sociales et humaines, etc.

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L’ORGANISATION DE LA RECHERCHE

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Des structures de recherche non étatiques comme : des associations (Point Sud, AMPRIT), des institutions sous régionales (ICRISAT,

ICRAF, INSAH,…) ou étrangères (IRD, CIRAD) mènent également des activités de recherche au Mali.

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L’ORGANISATION DE LA RECHERCHE

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Près de 1000 enseignants-chercheurs et quelque 450 chercheurs des instituts nationaux.Ces ressources sont caractérisées par un certain nombre de points : Un personnel insuffisant et vieillissant; Un manque de spécialistes dans des disciplines de pointe; Des enseignants peu engagés dans la recherche;

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Ressources humaines

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Ressources humaines

Avec la relecture en cours des textes portant statut des chercheurs on peut entrevoir des chercheurs plus motivés et le métier de chercheur rendu plus attrayant.

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Ressources matérielles

Des laboratoires et équipements scientifiques acquis ou réhabilités grâce à l’appui du Budget Spécial d’Investissement (BSI) ou à travers des prêts (IDA-PASAOP, etc.)

Des équipements de pointes dans certaines structures comme la FMPOS, la FAST et l’IPR/IFRA.

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Ressources financières La dotation budgétaire de l’État comprenant :

le fonctionnement ; les salaires, l’électricité et le téléphone ; les études et recherches les dépenses en investissement.Les montants alloués à la rubrique « études et recherches » financent les activités de recherche.

Les ressources propres générées par les structures de recherche.

Appui de partenaires externes dans le cadre de la coopération.

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Ressources financièresNous référant au PIB, il est noté : Afrique : 0,3% contre environ 2,3% pour les pays

développés! Au Mali ce taux est d’environ 0,15%.

C’est dire combien les ressources financières mises à la disposition de la recherche demeurent insuffisantes.

Cependant, la situation du financement de la recherche est très variable d’un secteur à l’autre.

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Ressources financières Ainsi, à travers le PASAOP, l'État malien

finance les projets de recherche agricole à hauteur de 1 milliard de F CFA environ par an ;

l’Université de Bamako, reçoit actuellement 200 millions, contre 9 millions en 2000 ;

chacune des Grandes Ecoles reçoit 30 millions ;

d’autres structures de recherche (LCV, ISH, INRSP, IHERI, etc.) bénéficient de 50 à 80 millions.

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Informations statistiques La Cellule de planification et de statistique de

l’éducation est actuellement dans la dynamique d’élaboration des outils de collecte des données statistique de l’enseignement supérieur. En attendant, le CNRST a élaboré en 2007 un outil de collecte pour le potentiel scientifique et technologique (PST).

Par ailleurs le Mali fait partie des pays retenus par le NEPAD pour la première phase de l’initiative ASTII. Nous fondons beaucoup d’espoir sur cette initiative pour assoir notre système de statistique scientifique.

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ENJEUX ET PESPECTIVES

Le principal enjeu de notre recherche réside dans sa capacité à atteindre les objectifs qui lui sont assignés, à savoir contribuer à la réduction de la pauvreté et au développement économique, social et culturel du pays!

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ENJEUX ET PESPECTIVES

Un certain nombre de défis doivent être relevés pour l’atteinte des objectifs : le renforcement des capacités managériales

de la recherche, pour une gestion efficace et efficiente des ressources ;

une bonne programmation de la recherche et un suivi – évaluation de la qualité ;

le renforcement des moyens financiers, en adéquation avec les besoins et le calendrier des projets et programmes de recherche ;

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ENJEUX ET PESPECTIVES

la formation des chercheurs, afin d’assurer le renouvellement et le renforcement qualitatif des ressources humaines, pour éviter une pénurie qui se profile à court terme!

l’acquisition d’équipements scientifiques continuellement adaptés à l’évolution des connaissances scientifiques ;

la formation des chercheurs, afin d’assurer le renouvellement et le renforcement qualitatif des ressources humaines, pour éviter une pénurie qui se profile à court terme ;

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ENJEUX ET PESPECTIVES l’acquisition d’équipements scientifiques

continuellement adaptés à l’évolution des connaissances scientifiques ;

l’établissement d’un partenariat entre la recherche et le secteur privé pour une meilleure utilisation des résultats de la recherche par le secteur productif et pour une contribution du secteur privé à son financement ;

le développement de coopérations scientifiques, aux plans interne et externe, pour favoriser les échanges d’informations scientifiques et la mobilité des chercheurs.

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ENJEUX ET PESPECTIVES Le renforcement des ressources humaines

se fera à travers un renforcement de la coopération enseignement – recherche et l’implication des enseignants et chercheurs nationaux expatriés (TOKTEN).

Notre système national de recherche devra être présent sur tous les chantiers de la coopération internationale et bénéficier des nombreuses initiatives en cours au niveau de la sous région en terme de mobilité des chercheurs.

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ENJEUX ET PESPECTIVES

la dynamique actuelle de mise à disposition par l’État de ressources de plus en plus accrues devra être poursuivie et renforcée, la durabilité du financement de la recherche pouvant être recherchée à travers, entre autres, la création d’un fonds.

Un accent particulier devra être mis sur la production scientifique et sa large diffusion, à travers les revues, fora, ateliers et autres manifestations scientifiques.

La sensibilisation des décideurs et du grand public devra être une action permanente.

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Je vous remercie de votre aimable

attention

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