Test de Connaissance Des Structures Gram Ma Tic Ales - Fevrier 2010 - II Grupa - Corrige

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TEST DE CONNAISSANCE DES STRUCTURES GRAMMATICALES (II) Nom et prnom__________________ Date ______________ Dpartement Rsultat Points Note _________________ ____/100% ____/30 _________ A Mettez les verbes entre parenthses aux modes et aux temps demands : 1. Disent-ils (dire) souvent leur opinion en public? 2. Je suis sr quils auront du temps de faire ce travail. 3. Elle va tlphoner dans une heure. 4. Je sortirai quand jaurai pris mon petit djeuner. 5. Hier ils sont partis pour Belgrade. 6. A cette poque-l il tait trs ambitieux. 7. Tout dun coup elle sarrta devant une vitrine. (prsent) (futur simple) (futur proche) (futur antrieur) (pass compos) (imparfait) (pass simple) (plus-que-parfait)

8. Nous avons vendu la maison que nous avions achete en 2000. 9. Elle me tlphona ds quelle eut appris la nouvelle. 10. Je regrette, mais je viens de terminer ce dossier.

(pass antrieur) (pass rcent)

11. Au cas o tu serais empchs de venir, prviens-moi, sil te plat. (conditionnel prsent) 12. Sans leur soutien financier, tu naurais pas effectu ces recherches. (conditionnel pass) 13. Le professeur voudrait quils fassent plus dexercices de grammaire. (subjonctif prsent) 14. Cest dommage quil soit parti seul en voyage. (subjonctif pass) 15. Fais ce que tu veux. (impratif) 15% B Mettez les phrases suivantes la voix passive : 1. Lanne dernire une quipe de spcialistes internationale a tudi les tableaux de Dali.

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Lanne dernire les tableaux de Dali ont t tudis par une quipe de spcialistes internationale. 2. Les archologues franais avaient indiqu limportance de ces nouvelles dcouvertes. Limportance de ces nouvelles dcouvertes avait t indique par les archologues franais 3. Des milliers de personnes visitent chaque anne le muse de la peinture impressionniste. Le muse de la peinture impressionniste est visit chaque anne par des milliers de personnes / de milliers de personnes. 4. cette poque-l, on ne faisait pas des sondages dopinion. Des sondages dopinion ntaient pas faits cette poque-l. 5. Le vice-doyen prviendra les tudiants de tous les changements de programme. Les tudiants seront prvenus par le vice-doyen de tous les changements de programme. 6. On construisit cet aqueduc lpoque romaine. Cet aqueduc fut construit lpoque romaine. 7. Cest dommage que ce jeune chercheur nait pas avanc une nouvelle hypothse. Cest dommage quune nouvelle hypothse nait pas t avance par ce jeune chercheur 20% C Mettez les verbes entre parenthses aux modes, aux temps et aux voix qui conviennent : 1. Le professeur souligne souvent quon doit/ devra/ faire attention lemploi du mode en franais. 2. Il na jamais avou que ses propos avaient t /taient faux. 3. Tout le monde dsire que les recherches soient continues.

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4. Il est certain que les philosophes traduisent le mieux les textes philosophiques. 5. Ce nest pas sr quil puisse participer ce sminaire. 6. Je ne pense pas quelle fasse ses tudes ltranger. 7. Je regrette que vous ne soyez pas venus hier le runion. 8. Seriez - vous gentil de mexpliquer cette question. 9. Ce vieux pont fut dtruit pendant la dernire guerre. 10. Sans tes conseils, je naurais pas russi. 30% D Mettez les phrases suivantes au style indirect : Tout le monde se demandait : Est-ce que nous travaillons sur un nouveau projet ? si nous travaillions sur un nouveau projet. Quelles recherches entreprendra-t-il ? quelles recherches il entreprendrait. Quest-ce qui leur pose le plus de problmes ? ce qui leur posait le plus de problmes. Que pensaient-ils des rsultats obtenus rcemment ? ce quils pensaient des rsultats obtenus rcemment. O a-t-elle dcid de continuer ses tudes ? o elle avait dcid de continuer ses tudes. 15% E Refaites les phrases suivantes en les reliant par le pronom relatif (simple ou compos) qui convient:

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1. Nous avons travaill sur un projet trs complexe; le professeur nous en a soulign limportance. Nous avons travaill sur un projet trs complexe dont limportance le professeur nous a soulign. 2. proximit de cette ville il y avait un aqueduc. Ils voulaient le visiter. proximit de cette ville il y avait un aqueduc quils voulaient visiter. 3. Les archologues ont dcouvert plusieurs outils en pierre. A ce moment-l leur datation tait incertaine. Les archologues ont dcouvert plusieurs outils en pierre dont la datation tait incertaine ce moment-l. 4. Voil la cathdrale de Notre-dame de Paris. Vous y pouvez admirer de fameux vitraux. Voil la cathdrale de Notre-dame de Paris o vous pouvez admirer de fameux vitraux. 5. Il tudie lpoque byzantine. A cette poque-l le dcor des difices religieux se caractrisait par les mosaques. Il tudie lpoque byzantine o le dcor des difices religieux se caractrisait par les mosaques. 6. Il ont propos de commencer un projet multimdia. Personne navait rien dire contre ce projet. Il ont propos de commencer un projet multimdia contre lequel personne navait rien dire. 12 % F Compltez les phrases suivantes daprs le sens en utilisant le pronom relatif prcd dun pronom dmonstratif (par exemple : ce que, ce qui, celui dont, celle o, ceux dans lesquels etc.) 1. Je voudrais bien savoir ce qui a t avanc comme hypothse. 2. Pense toujours ce que tes collgues disent de ton comportement.

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3. Quels textes prfrez-vous lire? Ceux o/dans lesquels on traite des questions historiques. 4. Quels sont les questions qui tintressent le plus? Celles dont on discute parmi les historiens. 8% Total : 100%

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