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Thème 2 : Aménager et développer le territoire français Chapitre 1 : Valoriser et ménager les milieux Intro° Définition des termes clefs P 84 de votre livre pour le mot « milieu ».

Thème 2 : Aménager et développer le territoire … · 2017-02-06 · P 84 de votre livre pour le mot « milieu ». ... Etude de cas Fontainebleau ... media/InaEdu03057/amenagement-littoral-du-languedoc-roussillon.html

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Thème 2 : Aménager et développer le territoire français

Chapitre 1 : Valoriser et ménager les milieux

Intro° Définition des termes clefs

P 84 de votre livre pour le mot «  milieu ».

Problématique :

Quelles transformations ont été menées par la société française sur l'espace français afin de mettre en avant, en valeur les qualités de ses milieux et de les rendre attractifs?

I. La gestion durable d'un milieu :Etude de cas Fontainebleau

Introduction ( voir votre feuille d'activité )

1. Une forêt confrontée à de nombreux défis, dangers.

Voir votre feuille d'activités

2. Les mécanismes de protection et de gestion durable de la forêt.

Répondez aux questions 1 à 3 pages 88-89

Recopier la définition de parc national et Reproduire également son schéma page 98

II. Des milieux divers et transformés aux potentialités et contraintes fluctuantes.

1. Des milieux variés et anthropisés

Carte p 84 et p 90

● Une grande variété de milieux

● Des milieux de plus en plus anthropisés Diapo 5

2. Une évolution des contraintes et des potentialités par le biais d'aménagements.

● Exemple dossier polycopié Val d'Isère + Diapos 6 et 7, diapo 8 pour les questions

Il s'agit de la forêt des …........................... ?

Val d'Isère

Carte topographique de Val d'Isère aujourd'hui

Questions sur Val d'Isère

● Pourquoi le milieu de Val d'Isère était considéré comme répulsif au début du XX e siècle ?

● Quel élément, autrefois une contrainte, est devenu aujourd'hui un atout ?

● Quels facteurs, quels aménagements ont rendu Val d'Isère attractif ?

● D'après la diapo 8, quelles constructions attestent d'une maitrise du milieu et de ses contraintes ?

Autre exemple : Le Languedoc-Roussillon

http://fresques.ina.fr/jalons/fiche-media/InaEdu03057/amenagement-littoral-du-languedoc-

roussillon.html

3. Eviter les catastrophes par une gestion des risques * « naturels » et industriels/technologiques ● Qu'est-ce que la gestion d'un risque ?

Vulnérabilité=fragilité

Catastrophe=Potentiel destructeur

important

Risque=

PriseDe conscience

D'un danger

Aléa=

ElemtDéclencheur

● Une vulnérabilité accrue face aux aléas* naturelsDocument 3 p 85 pour un exemple

● Une fragilité accrue face aux aléas technologiques

Voir la vidéo sur la catastrophe AZF

https://www.youtube.com/watch?v=eZEOoWMB8E4

● La gestion des risques naturels

P 91 ET P 98/99

● La gestion des risques technologiques/industriels