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Thème de culture générale 2013-2014 : l’espace · • Connaître l’espace : histoire et épistémologie des sciences de l’espace • Percevoir et habiter l’espace : psychologie,

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Page 1: Thème de culture générale 2013-2014 : l’espace · • Connaître l’espace : histoire et épistémologie des sciences de l’espace • Percevoir et habiter l’espace : psychologie,

Lycée Descartes (Antony) ECS2 – Culture générale – 2013-2014

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Thème de culture générale 2013-2014 : l’espace Indications de travail pour la rentrée 2013

(V. Petriment et V. Sullerot)

Le cours de philosophie prépare, avec le cours de lettres, aux épreuves de culture générale des concours, qui portent sur les deux années de programme, et plus précisément à la dissertation de culture générale, dont le sujet se rapporte au thème de l’année 2013-2014 : l’espace.

Notre objectif est à la fois d’approfondir les connaissances déjà acquises en se concentrant exclusivement sur le thème au programme, et de consolider la méthode de la dissertation (et, à titre secondaire, celle des oraux).

Les chapitres du cours visent à construire et à examiner quelques problématiques centrales pour l’étude du thème, par l’étude de textes précis et fondamentaux qui correspondent à des moments particulièrement significatifs de l’histoire de la pensée. Voici, à titre indicatif, quelques axes problématiques à retenir :

• Penser l’espace : métaphysique et physiques anciennes

• Connaître l’espace : histoire et épistémologie des sciences de l’espace

• Percevoir et habiter l’espace : psychologie, psychanalyse, phénoménologie, existentialisme…

• Vivre et bâtir ensemble l’espace : religion, société et politique

• Représenter et créer (dans) l’espace : techniques, arts et esthétique

• Imaginer l’espace : mythes, utopies, fictions et « fantaisies »

Rappelons la principale exigence des jurys de concours : traiter exactement le sujet de dissertation proposé, selon une problématique et un plan conçus en fonction de ce seul sujet. Il est exclu de ramener le sujet proposé à un autre sujet, apparemment voisin, déjà étudié au cours de l’année, ou, pire encore, de suivre un plan « passe-partout » qu’on plaquerait artificiellement sur tous les sujets possibles. On ne peut donc pas se contenter de « bachoter » sur quelques « sujets types » ou d’apprendre par cœur quelques fiches ou plans détaillés.

Votre travail pendant les vacances d’été Il faut impérativement profiter des vacances d’été pour vous y préparer. Pendant l’année

scolaire (bien courte en 2e année), à l’approche des colles, des devoirs et des concours, vous serez le plus souvent mobilisés par les révisions et le « bachotage ». Ce travail sera beaucoup plus formateur et agréable si vous vous êtes d’abord accordé le plaisir de découvrir le thème et les textes avec la liberté et la disponibilité d’esprit de l’été.

Commencez par relire certains de vos anciens cours en relation avec le thème.

Vous suivrez ensuite le programme de lecture ci-dessous (encadré).

Profitez des vacances pour voir certains des films conseillés dans la filmographie qui figure à la fin de ce document, et pour découvrir d’autres titres de la bibliographie.

Voici enfin un exercice pour la rentrée : comment habiter l’espace. Pendant vos vacances, choisissez un monument connu ou un bâtiment industriel à

condition qu’il soit connu et réfléchissez sur :

- le site géographique dans lequel il est érigé ;

- l’orientation du monument ;

- sa fonction ;

- sa configuration en fonction de son usage et de son rôle.

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Programme de travail pour la rentrée Six lectures obligatoires

Lettres Philosophie - Borges, Fictions, Gallimard (édition Folio, n° 614) Lire tout particulièrement « La bibliothèque de Babel » et repérer, dans les autres nouvelles, le motif du labyrinthe - Tournier, Vendredi ou les limbes du Pacifique (édition Folio, n° 959) 1. s’intéresser à l’espace de l’île, la relation de Robinson à la nature et à la civilisation 2. s’intéresser au personnage de Vendredi : quel rapport à l’espace naturel incarne-t-il ? - Cyrano de Bergerac, Les Etats et empires de la lune – les Etats et empires du Soleil (édition Folio, n° 4110) : 1. relever références aux connaissances scientifiques du temps concernant l’espace, l’infini, le vide, le cosmos en vous aidant du document de D. Sénéchal (voir ci-contre) 2. relever les détails symbolisant la liberté, physique ou intellectuelle, ou bien son absence

- Jean-Pierre Vernant et Pierre Vidal-Naquet, La Grèce ancienne, vol. II, L’espace et le temps, Seuil, « Points Essais », 1991, chap. 2 et 7 en priorité - Maurice Merleau-Ponty, L’Œil et l’Esprit, éd. L. Dousson, Gallimard, « Folioplus Philosophie », 2006 (à ne pas confondre avec l’édition sans dossier dans la collection « Folio Essais »). Vous lirez en priorité le texte de Merleau-Ponty, plus difficile que les autres références de cette liste. - David Sénéchal, Histoire des sciences, notes de cours, Sherbrooke, 2012 (voir sections 2.3, 2.5.2, 4.2, 4.3, 9) : http://www.physique.usherbrooke.ca/pages/node/7930

FILMOGRAPHIE Robert Wiene, Le cabinet du Docteur Caligari (1920)

Sergei Eisenstein, Le Cuirassé Potemkine (1925)

Fritz Lang, Metropolis (1927)

John Ford, La chevauchée fantastique (Stagecoach, 1939) ; La poursuite infernale (My Darling Clementine, 1946) ; La prisonnière du désert (The Searchers, 1956) ; La conquête de l’Ouest (How the West was won, 1962)

Orson Welles, Citizen Kane (1941) ; Le procès (1962) ; éventuellement La Dame de Shangai (1947)

Alfred Hitchcock, Fenêtre sur cour (Rear Window, 1954) et Sueurs froides (Vertigo, 1958), entre autres

Otto Preminger, Exodus (1960)

Sergio Leone, Le Bon, la Brute et le Truand (1966) ; Il était une fois dans l’Ouest (1968) ; Il était une fois en Amérique (1984)

Jacques Tati, Playtime (1967) ; Trafic (1971)

Stanley Kubrick, 2001, l’Odyssée de l’espace (1968) ; Shining (The Shining, 1980) ; éventuellement Docteur Folamour (1964)

Terrence Malick, La balade sauvage (Badlands, 1973) ; Les moissons du ciel (Days of Heaven, 1978) ; La ligne rouge (The Thin Red Line, 1998) ;

Woody Allen, Manhattan (1979) ; La rose pourpre du Caire (1985) ; éventuellement Intérieurs

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(1978)

James Gray, Little Odessa (1994) ; The Yards (2000) ; La nuit nous appartient (2007)

David Lynch, Mulholland Drive (2001), entre autres

Martin Scorsese, Gangs of New York (2002) et Shutter Island (2010), entre autres

Amos Gitaï, Kedma (2002)

Lars Von Trier, Dogville (2003)

Paul Thomas Anderson, There Will Be Blood (2007)

Chantal Akerman, De l’autre côté (2003), sur le passage de la frontière entre le Mexique et les États-Unis (mais aussi : D’Est, 1993 ; Sud, 1999 ; Là-bas, 2006)

Agnès Varda, Les plages d’Agnès (2008)

Quelques road-movies ou films apparentés : Jean-Luc Godard, Pierrot le fou (1965) ; Arthur Penn, Bonnie and Clyde (1967) ; Dennis Hopper, Easy Rider (1969) ; Wim Wenders, Paris, Texas (1984) ; Ridley Scott, Thelma & Louise (1991) ; Sean Penn, Into the Wild (2007)