UN GRAPHIQUEUN GRAPHIQUE

TRACER UNE COURBETRACER UNE COURBE

ET BIEN LIREET BIEN LIRE

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1.TRACER UNE COURBE1.TRACER UNE COURBE

Quelles sont les règles pour bien tracer une courbe ?

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1a. Règles pour tracer une courbe :1a. Règles pour tracer une courbe :

Prenons pour exemple, l’exercice suivant :

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Munis toi d’une feuille de papier millimétré pour tracer la courbe représentant l’évolution de la distance parcourue en fonction du temps.

1a. Règles pour tracer une 1a. Règles pour tracer une courbe :courbe :

1. Tracer les axes et les orienter.Suis l’indication, puis clique pour vérifier ta réponse.

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1a. Règles pour tracer une courbe :1a. Règles pour tracer une courbe :

2. Indiquer la grandeur mesurée sur chaque axe.Suis l’indication, puis clique pour vérifier ta réponse.

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1a. Règles pour tracer une courbe :1a. Règles pour tracer une courbe :

3. Indiquer les unités de chaque grandeur mesurée.Suis l’indication, puis clique pour vérifier ta réponse.

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1a. Règles pour tracer une courbe :1a. Règles pour tracer une courbe :

4. Indiquer l’échelle choisie et graduer les axes.Suis l’indication, puis clique pour vérifier ta réponse.

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1a. Règles pour tracer une courbe :1a. Règles pour tracer une courbe :

5. Tracer les points sous forme de croix +.Suis l’indication, puis clique pour vérifier ta réponse.

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1a. Règles pour tracer une courbe :1a. Règles pour tracer une courbe :

Les points te semblent-ils alignés?

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Oui ?

1a. Règles pour tracer une courbe :1a. Règles pour tracer une courbe :

6. Dans ce cas, il faut tracer une droite avec une règle passant au plus près de tous les points.

Suis l’indication, puis clique pour vérifier ta réponse.

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1a. Règles pour tracer une courbe :1a. Règles pour tracer une courbe :

7. Écrire le titre de la courbe et le souligner.Suis l’indication, puis clique pour vérifier ta réponse.

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Récapitulatif : tracer une courbe1. Tracer les axes et les orienter.

2. Indiquer les grandeurs mesurées par chaque axe.

3. Indiquer les unités de chaque grandeur mesurée.

4. Indiquer l’échelle choisie et graduer les axes.

5. Tracer les points sous forme de croix +.

6. Tracer la courbe en utilisant une règle si les points te semblent alignés, sinon à main levée en passant au plus près de chaque point.

7. Écrire le titre de la courbe et le souligner.

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1b. Et tout seul ?1b. Et tout seul ?En te rappelant les consignes précédentes, et d’après les valeurs du tableau suivant, trace la courbe représentant les variations de la vitesse du cycliste en fonction du temps.

Clique pour obtenir la correction

1b. Et tout seul ?1b. Et tout seul ?

Compare ta courbe à celle-ci. As-tu réussi?

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2.LIRE UN GRAPHIQUE2.LIRE UN GRAPHIQUE

Pour chaque graphique, donne la valeur correspondante à celle

proposée

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1. Quelle est la température de l’eau à t = 4 min ?

2. Au bout de combien de temps, la température de l’eau atteint-elle 100 °C ?

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2a. Vaporisation de l’eau2a. Vaporisation de l’eau

Vaporisation de l ’eau

Échelle:

Abscisse : 1 cm pour 1 min

Ordonnée : 1 cm pour 20 °C

Physique Chimie 5ème, NATHAN, Collection Hélène Carré

Vaporisation de l’eau

Échelle:

Abscisse : 1 cm pour 1 min

Ordonnée : 1 cm pour 20 °C

Physique Chimie 5ème, NATHAN, Collection Hélène Carré

1. Au bout de 4 minutes, la température de l’eau est égale à

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2a. Vaporisation de l’eau2a. Vaporisation de l’eau

64

4

2. La température de l’eau atteint 100 °C au bout de

100

7,7

64 °C

7,7 minutes

1. Quelle est la température de l’eau à t = 0 min ?

2. Combien de temps dure la fusion?

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2b. Fusion de l’eau2b. Fusion de l’eau

Échelle:

Abscisse : 1 cm pour 1 min

Ordonnée : 1 cm pour 5 °C

Physique Chimie 5ème, NATHAN, Collection Hélène Carré

Échelle:

Abscisse : 1 cm pour 1 min

Ordonnée : 1 cm pour 5 °C

Physique Chimie 5ème, NATHAN, Collection Hélène Carré

1. A t = 0 minute, la température de l’eau est égale à

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2b. Fusion de l’eau2b. Fusion de l’eau

-7

0

2. La fusion a lieu tant que la température est égale à 0 °C, elle dure donc

6,0

-7 °C.

6,0 - 2,7 = 3,3 minutes.

2,7

1. Quelle est la valeur de la tension entre les bornes du résistor étudié quand l’intensité du courant qui le traverse vaut 16 mA ?

2. Calcule la résistance du résistor étudié ?

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2c. Loi d’Ohm2c. Loi d’Ohm

Échelle:

Abscisse : 1 cm pour 4 mA

Ordonnée : 1 cm pour 1 V

Physique Chimie 3ème, HACHETTE Éducation

Evolution de la tension entre les bornes d’un résistor en fonction de l’intensité du courant qui le traverse

Échelle:

Abscisse : 1 cm pour 4 mA

Ordonnée : 1 cm pour 1 V

Physique Chimie 3ème, HACHETTE Éducation

Evolution de la tension entre les bornes d’un résistor en fonction de l ’intensité du courant qui le traverse

1. Quand l’intensité du courant vaut 16 mA, la tension entre les bornes du résistor est égale à

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2c. Loi d’Ohm2c. Loi d’Ohm

3,5

16

2. R = U / I = 3,5 / 0,016 = 219 Ώ3,5 V

1. Détermine la valeur maximum de la tension.

2. Détermine la période de cette tension sinusoïdale.

3. Calcule la fréquence.

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2d. Tension alternative2d. Tension alternative

Échelle:

Abscisse : 1 cm pour 20 s

Ordonnée : 1 cm pour 2 V

Physique Chimie 3ème, BELIN, collection Parisi

Échelle:

Abscisse : 1 cm pour 20 s

Ordonnée : 1 cm pour 2 V

Physique Chimie 3ème, BELIN, collection Parisi

1. La valeur maximum de la tension est égale à

Le diaporama est terminé !

2d. Tension sinusoïdale2d. Tension sinusoïdale

4,6

2. La période est la durée du motif élémentaire. Elle est égale à

4,6 V

60 s

60 s

3. f = 1 / T = 1 / 60 = 0,02 Hz