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Universidad La Salle Nezahualcóyotl Preparatoria Prof. Daniel Valerio Martínez Tarea Segundo periodo Resuelve cada uno de los siguientes problemas de forma clara y ordenada, utiliza el espacio en blanco para mostrar tus procedimientos. Suerte. Problema 1 Viajas por la autopista del Sol de México a Acapulco, la mitad del tiempo a 90 km/h y la otra mitad a 120 km/h. En el viaje de regreso viajas la mitad de la distancia a 90 km/h y la otra mitad a 120 km/h. Calcular a) La velocidad promedio de México a Acapulco b) La velocidad promedio de Acapulco a México c) La velocidad promedio de todo el viaje Problema 2 Un cuerpo en caída libre pasa por un punto con una velocidad de 20 m/s, ¿Cuál será su velocidad cinco segundos después y qué distancia habrá recorrido en ese tiempo?

Universidad La Salle Nezahualcóyotl Problema 2 … · Problema 3 Una piedra cae libremente y pasa por delante de un observador situado a 300 m del suelo. A los dos segundos pasa

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Universidad La Salle Nezahualcóyotl Preparatoria

Prof. Daniel Valerio Martínez

Tarea Segundo periodo

Resuelve cada uno de los siguientes problemas de forma clara y ordenada, utiliza el espacio en blanco para mostrar tus procedimientos. Suerte. Problema 1 Viajas por la autopista del Sol de México a Acapulco, la mitad del tiempo a 90 km/h y

la otra mitad a 120 km/h. En el viaje de regreso viajas la mitad de la distancia a 90

km/h y la otra mitad a 120 km/h. Calcular

a) La velocidad promedio de México a Acapulco b) La velocidad promedio de Acapulco a México c) La velocidad promedio de todo el viaje

Problema 2 Un cuerpo en caída libre pasa por un punto con una velocidad de 20 m/s, ¿Cuál será su velocidad cinco segundos después y qué distancia habrá recorrido en ese tiempo?

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Problema 3 Una piedra cae libremente y pasa por delante de un observador situado a 300 m del suelo. A los dos segundos pasa por delante de otro que está a 200 m del suelo. Calcula:

a) La altura desde la que cae b) La velocidad con que choca contra el suelo

Problema 4. Dos trenes se cruzan perpendicularmente y hacen un recorrido durante cuatro horas; la distancia que los separa al cabo de ese tiempo es de 100 km. Si la velocidad de uno de los trenes es de 20 km/h, calcula la velocidad del segundo.

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Problema 5 Un bloque con masa de 0.50 kg viaja con una rapidez de 2 m/s en la dirección x positiva. Al pasar por el origen, el bloque experimenta durante 2 s una fuerza constante de 3 N que forma un ángulo de 60 ° con respecto al eje x. ¿Qué velocidad tiene el bloque al término de ese lapso?

Problema 6 Un tractor tira de un remolque cargado sobre un camino plano, con una fuerza horizontal constante de 440 N. Si la masa total del remolque y su contenido es de 275 kg,

a) ¿Qué aceleración tiene el remolque? b) Si existe una fuerza de fricción de 140 N, ¿Cuál es su aceleración? c) ¿Qué distancia recorre en 4 s sin que esté presente la fricción?

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Problema 7 El antebrazo (incluyendo la mano) de la siguiente figura tiene una masa de 4 kg. El brazo ejerce la fuerza que se muestra sobre el antebrazo. Si éste tiene una aceleración de 3 m/s2, determina la masa del objeto jalado por la mano. (Suponga que el objeto se desliza sobre una superficie sin fricción.)

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Problema 8 Calcula el peso del objeto 3 de la siguiente figura, si el sistema se encuentra en equilibrio. El peso de los objetos 1 y 2 son de 100 N y 200 N respectivamente. ¿Qué pasa con el peso del objeto 3 si el ángulo de inclinación aumenta? ¿Qué pasa con el peso del objeto 3 si el ángulo de inclinación disminuye?

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Problema 9 Two blocks of mass 3.5 kg and 8.0 kg are connected by a massless string that passes over a frictionless pulley. The inclines are frictionless. Find

a) The magnitude of the acceleration of each block and b) The tensión in the string

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Problema 10 Un bloque de aluminio de 2 kg y un bloque de cobre de 6 kg se conectan mediante una cuerda ligera sobre una polea sin fricción. Se asientan sobre una superficie de acero, como se muestra en la figura, donde θ = 30°. Cuando se liberan desde el reposo:

a) ¿Comenzarán a moverse? b) Si es así, determina su aceleración c) ¿Cuánto vale la tensión?