Apprendre à planifier, concevoir et animer une classe virtuelle

Programme

• La classe virtuelle: pour quoi faire?• Découverte des fonctionnalités d’un logiciel de classe

virtuel: Adobe Connect• Prise en main des différents outils d’Adobe Connect• Les étapes d’une classe virtuelle• Travail sur votre projet pédagogique

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La classe virtuelle: pour quoi faire?

• La classe virtuelle: c’est quoi?• Quels sont les avantages de ce type de modalité?• Comment pensez-vous utiliser cette modalité avec vos

stagiaires? Quel est votre projet aujourd’hui?

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Et vous?

• Avez-vous déjà participé à une classe virtuelle?

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La classe virtuelle: c’est quoi?

• Modalité de communication synchroneDifférent du téléphone: il faut se donner RDV• Ça se rapproche du présentiel: texte, images, son, vidéo

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Les avantages

• Réunir des personnes qui sont dispersées géographiquement

• Si formation à distance, cela permet d’établir un lien, un contact visuel

• Peut être enregistrée (permet à l’apprenant de revisionner la vidéo)

• On peut immédiatement évaluer les apprenants (cf sondage)

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Les buts pédagogiques

• Aider à la construction de connaissances Échanges sur des thèmes identifiés séances de brainstorming prolonger un cours présentiel échanges d’opinions débat et discussions en petit groupe• Effectuer des remédiations• Favoriser la collaboration

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Votre projet pédagogique ?

• Contexte?• Quelle formation?• Dans quel but?• Quelle fréquence?

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ADOBE CONNECTDécouverte

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Découverte des fonctionnalités d’Adobe Connect

Les outils d’interaction:•Retours visuels•Chat•Sondage•Tableau blanc•Partage d’application•Sous-salles de travail

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Intégrer différents supports

• Formats vidéo acceptés: .flv, avi?• Format audio: …

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LES ETAPESLa classe virtuelle

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Les étapes d’une classe virtuelle

• Les 7 étapes de la classe virtuelle• Focus sur l’animation d’une classe virtuelle• Le story board et les supports de cours

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Les 7 étapes de la classe virtuelle

En amont de la classe virtuelle 1- Convoquer les stagiaires2- Valider le matériel3- Concevoir les supports de cours4- Préparer la salle

Animation de la classe virtuelle 5- Accueillir les stagiaires6- Animer la classe virtuelle7- Evaluer

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1) Convoquer les stagiaires

• Convocation:Intitulé de la formation

Préciser que c’est une classe virtuelle

Préciser le matériel nécessaire

Date, durée, heure

Informations de connexion

Contact en cas de problème

Lien de test

• Envoyer la convocation le plus tôt possible• Envoyer 2 ou 3 relances

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2) Valider le matériel

• Micro, casque (ou haut parleur)• Choisir un ordinateur compatible• Vérifier la bande passante• Choix de la voix IP si bande passante suffisante• Webcam est importante pour le formateur• Utiliser la configuration testée (même lieu, même

ordinateur)

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3) Concevoir les supports de cours et le storyboard• Concevoir un storyboard:- Contenu- Objectifs- Modalités de transmission (ppt, sondage, exercices)- Minuter chaque animation ou séquence- Modalités d’évaluation

• Les supports de cours:Powerpoint : synthétique, lisible (1 idée par diapo), ludique

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4) Préparer sa salle

• Chargement des ressources à l’avance• Création d’activités (sondages…)

Il faut que tout soit prêt!

• Se connecter 30 minutes avant le début de la séance

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5) Accueillir les participants

• Laisser les micros ouverts pour que chacun puisse parler• Débuter à l’heure• Cadre la règle du jeu• Faire une mini-formation de base d’utilisation d’Adobe

Connect (comment activer le micro, la webcam, comment utiliser le chat…)

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6) Animer!

• Il faut capter l’attention, impliquer les apprenants• Les apprenants doivent être actifs!

Quelques conseils• utiliser les outils d’interaction • Utiliser les outils d’annotation• intégrer des fichiers multimédia• intégrer des images ludiques• faire des tours de table etc.

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Animer…

• co-animation• Sondage en début de classe virtuelle (implication)• Questions ouvertes sur un tableau blanc• Faire jouer différents rôles• Durée: entre 1h30 et 2h• Entre 5 et 10 participants si c’est du participatif• Varier les séquences pédagogiques: pas plus de 5 à 10

minutes

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7) Evaluer

• Faire un sondage…• Faire un tour de table…• Faire une activité…

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VOTRE PROJET PEDAGOGIQUELa classe virtuelle

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Votre projet pédagogique

• Description de votre projet• Formalisation du storyboard

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Conclusion: les facteurs clés du succès

• Une préparation minutieuse et précise de votre contenu• Une bonne anticipation des problèmes techniques• La maîtrise des outils• Des techniques d’animation maîtrisées

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