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Guide du facilitateur
Cours accéléré
Augusta Clerisse Emmanuel Lançon
www.linkedin.com/in/augusta-severino-clérisse-7ab9a0b/@EmmanuelLanconFacilit’ON
Ce cours en accéléré est directement inspiré du « design thinking crash course » crée par l’institut de design de Stanford. Ce support est inspiré des supports fournis par cette école et les exercices tirés de la vidéo « virtual crash course » https://dschool.stanford.edu/resources-collections/a-virtual-crash-course-in-design-thinking
Facilit’ONwww.linkedin.com/in/augusta-severino-clérisse-7ab9a0b/ @EmmanuelLancon
Avant-propos
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Introduction au Design Thinking
Design thinking – what, how, why, when? | Paweł Żebrowski
1969 - « Design c’est une façon de penser » - Herbert Simon
1991 - David Kelley, ingénieur Stanford, fonde IDEOsociété de consulting en Design et Innovation
2004 - Création du Hasso Plattner’s Institute of Design at Stanford
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D. K
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Introduction au Design Thinking
Design Thinking: une méthodologie centrée sur l’humain
pour résoudre un problème de la vie réelle qui n’est pas le sien.
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Les phases du Design Thinking
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Le projet Embrace
http://extreme.stanford.edu/projects/embrace6
Les phases du Design Thinking
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Les phases du Design Thinking
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Les phases du Design Thinking
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Les phases du Design Thinking
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Les phases du Design Thinking
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Votre défi
Vous allez devoir réinventer la manière d’offrir un cadeau
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Notes de la première interview
Réinventez la manière d’offrir un cadeau à quelqu’un…pour votre partenaire
1. Interviewez8 minutes (2 x 4 minutes chacun)
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Réinventez la manière d’offrir un cadeau à quelqu’un…pour votre partenaire
2. Creusez plus profondément6 minutes (2 x 3 minutes chacun)
Notes de la deuxième interview
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Besoins (ce qu’on veut accomplir)-utiliser des verbes
Idées nouvelles, originales, enseignements, émotions fortes
Reformulez le problème
3. Faites la synthèse3 minutes (individuellement)
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Exemple d’angle d’attaque (POV)
UtilisateurUn parent
Besoina besoin de tenir son bébé au chaud
Idée fortepour l’aider à survivre dans les meilleures conditions.
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Exemple d’angle d’attaque (POV)
UtilisateurAu Népal, des parents désespérés de bébés prématurés des villages éloignés
Besoinveulent donner à leur bébé mourant
Idée forteune chance de survivre.
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Reformulez le problème
4. Définissez un angle d’attaque (POV)3 minutes (individuellement)
a besoin de
parce que…afin de…malgré…
Nom, personnage, rôle, description
besoin, aspiration
idée nouvelle
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Recopiez votre angle d’attaque
Favorisez la QUANTITE pas la qualité
Créez, imaginez des solutions
5. Dessinez au moins 5 façons de satisfaire les besoins de votre partenaire5 minutes (individuellement)
6. Partagez vos solutions et recueillez des commentaires 10 minutes (2 x 5 minutes chacun)
Notes
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Itérez à partir des retours de votre partenaire
7. Retenez et dessinez une idée majeure3 minutes (individuellement)
Revoyez vos notes et vos dessins
Combinez les commentaires avec les solutions que vous avez proposé
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Construisez un prototype
8. Construisez votre solution15 minutes (individuellement)
Pas ici ;-)
Mettez une solution entre les mains de votre partenaire
observez comment il interagit
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Testez votre prototype
+ce qui a marché
-ce qui peut être
amélioré
?autres questions
!idées
9. Partagez votre solution et recueillez des commentaires - 8 minutes (2 x 4 minutes chacun)
Bravo !
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