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Des Outils Des Outils collaboratifs pour collaboratifs pour l'enseignant l'enseignant CNF de Tunis - Décembre 2011 Ce support est en phase de finalisation pour le CNF de Tunis

Des outils Web 2.0 pour l'enseignant

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Cette présentation est la propriété de l'Agence Universitaire de la Francophonie

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Des Outils collaboratifs Des Outils collaboratifs pour l'enseignant pour l'enseignant

CNF de Tunis - Décembre 2011

Ce support est en phase de finalisation pour le CNF de Tunis

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Dans un travail collaboratif :

Les effets de l'interaction sociale peuvent être qualifiés de circulaires : grâce à l'interaction sociale, l'individu développe certaines compétences qui lui permettent de participer à des interactions sociales plus élaborées qui, à leur tour, sont la source de nouveaux développements cognitifs (Doise, 1997).

Facteurs cognitifsFacteurs cognitifs

Facteurs sociauxFacteurs sociaux

Apprentissage

Apprentissage

Organisation mentale plus évoluée Intéraction sociales plus riches

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Conflit avec un autre individu Négociation

Argumentation

Justifications

Conflits sur les processus et sur les contenus

Plus difficiles à nier qu'un conflit individuel

Intelligeance collective

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Cible commune

Env. 2Env. 1

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Individu 3

Individu 2

Individu 3

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Objet du travail

Nécessité d'outils

Groupware

d'organisation

de production

de partage

Multiplicité des intervenantsMultiplicité des interventions Multiplicité des points de vueMultiplicité des contraintes

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Des Outils Web 2.0 pour l'organisation

Les agendas partagés en ligne

Les salons virtuels d'organisation des RDV (streaming Rooms,...)

La vidéoconférence (Openmeetings, skype, ...)

Des Outils Web 2.0 pour la production

Wikis (wikipedia, Google doc, Yahoo doc) :

– Élaboration collaborative de textes

– Versionning automatique des copies

Weblogs et blogs :

– Système de commentaires d'articles

– Journal, textes avec liens et possibilité de commentaires

Applications en ligne (280 slides, ...)

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Des Outils Web 2.0 pour le partage

Google doc, slideshare, …

Réseaux sociaux

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Implications pédagogiques pour l'enseignant ?

Interopérabilité et facilité de connexion avec les étudiants : l'étudiant peut

avoir accès aux informations et apporter ses contributions à partir de plusieurs

supports (téléphone portable, tablette, etc...).

Amélioration de la traçabilité des apports de chaque membre du groupe avec

le versionning

Meilleure organisation des groupes (agendas partagés, etc...)

Mise à disposition des participants d'outils et d'applications à partir de cloud

(pas besoin de télécharger le logiciel : il suffit d'avoir une connexion internet)

Mise à disposition de plateformes de travail collaboratif intégrant différents

outils à la fois (tableau blanc, visio, partage de fichiers, etc)

Rappelr le temps et le matériel nécessaires pour installer des logiciels (avec licence) sur des ordi à la fac
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Merci